江苏省学业水平测试化学考试说明及其变化整理Word文件下载.docx

1、认识定量研究的方法对研究和学习化学的重要作用9了解化学实验是研究物质组成、结构、性质等的重要方法和途径10知道假说、模型、比较、分类等科学方法是化学研究和学习的常用方法11认识化学与人类衣、食、住、行的密切关系，关注化学对人类健康的重要意义12认识化学在研制新材料、开发新能源和保护环境等方面的重要作用13认识化学对提高人类生活质量和促进社会发展的重要作用14主题2 化学实验基础知道化学实验常用仪器的名称、形状、主要用途、使用方法和操作原理，能识别和绘制简单的实验仪器装置图b15了解化学实验是科学探究过程中的一种重要方法，能设计、评价或改进简单实验方案，体验科学探究过程D16以离子反应发生条件、

2、金属和非金属及其化合物性质、化学反应与能量的变化等有关实验为例，初步学会运用以实验为基础的实证研究方法17初步学会常见物质的检验18初步学会过滤、蒸发结晶、蒸馏、萃取等分离和提纯物质的方法19初步学会配制一定物质的量浓度的溶液20树立安全意识，能识别化学品安全使用的常见标识，知道基本的安全措施和意外事故的处理方法，初步养成良好的实验工作习惯21能说明有关实验的原理、操作方法、现象等C22能根据实验目的记录实验现象和数据，并进行分析、处理，得出正确结论，完成实验报告23主题3 常见无机物及其应用能根据物质的组成和性质对物质进行分类24了解化学反应的基本类型25知道根据分散质粒子的大小，把分散系分

3、为溶液、胶体和浊液26知道胶体的丁达尔现象27关注钠、铝、铁、铜等金属及其重要化合物在生产、生活中的应用实例，通过对钠、铝、铁、铜等金属及其重要化合物性质的实验探究，增强学习化学的兴趣，发展科学探究能力28了解钠、铝、铁、铜等金属及其重要化合物的主要物理性质29了解钠、铝、铁、铜等金属分别与氧气、水、酸、碱、盐等物质反应的情况30了解氧化钠、氧化铝、氧化铁、氧化铜等金属氧化物分别与水、酸、碱等物质反应的情况31了解氢氧化铝的两性；了解氢氧化铝、氢氧化铁、氢氧化铜的受热分解32比较碳酸钠、碳酸氢钠的溶解性、热稳定性、与酸的反应33学会鉴别碳酸钠和碳酸氢钠的方法34了解Fe3+的氧化性，认识Fe3

4、+和Fe2+之间的相互转化35了解钠、钾的焰色反应36能列举钢、铝合金等合金材料的重要应用37通过对钠、铝、铁、铜及其化合物之间转化关系的认识和比较，体会学习元素化合物知识的一般方法38知道酸、碱、盐在溶液中能发生电离39能正确书写强酸、强碱和大部分可溶性盐的电离方程式40通过实验事实认识离子反应及其发生的条件，能正确书写常见的离子方程式41初步学会Cl、SO42、CO32、Fe3+、NH4+、Na+、K+等常见离子的检验方法42能根据反应前后元素化合价有无变化，判断反应是否为氧化还原反应43能判断氧化剂和还原剂，理解物质被氧化、被还原的概念44能配平简单的氧化还原反应方程式，初步学会用单线桥

5、、双线桥表示电子转移的方向和数目45举例说明生产、生活中常见的氧化还原反应46了解氯、氮、硫、硅等非金属及其重要化合物的主要物理性质47了解氯气的氧化性（与氢气、钠、铁、某些盐等的反应）及其与水、碱的反应48知道氯水的消毒和漂白原理49了解硫的可燃性和氮气的稳定性50知道硅元素在自然界中以SiO2及硅酸盐的形式存在，知道晶体硅是良好的半导体材料51知道氯、氮、硫、硅等非金属单质的主要用途52了解二氧化硫与氧气、与水的反应，认识亚硫酸的不稳定性，认识二氧化硫漂白与次氯酸漂白的区别；了解二氧化氮与水的反应；了解二氧化硅与氢氟酸、与碱性氧化物、与强碱的反应53了解氨气与水、与酸的反应；了解氨水的成分

6、以及一水合氨的不稳定性；了解铵盐受热易分解、与碱反应等性质54了解次氯酸、浓硫酸、硝酸的强氧化性；了解浓硫酸、硝酸分别与铜、木炭的反应；了解常温下铁、铝在浓硫酸、浓硝酸中的钝化现象55了解陶瓷、玻璃、水泥等硅酸盐产品的用途56了解氮循环对生态平衡的重要作用；了解氮氧化物、二氧化硫等污染物的来源和危害；认识非金属及其重要化合物在生产中的应用和对生态环境的影响，初步形成可持续发展的思想57通过对氯、氮、硫、硅等非金属及其重要化合物的有关知识进行归纳与整理，体会学习元素化合物知识的一般方法58学生实验测试内容1粗盐的提纯2蒸馏水的制取3用四氯化碳萃取溴水中的溴（或碘水中的碘）4配制一定物质的量浓度的

7、溶液5常见物质的检验6探究金属钠、碳酸钠和碳酸氢钠的性质7探究铝及其化合物的性质8探究铁及其化合物的性质9探究氯气及其化合物的性质10探究氨及铵盐的性质各模块中学生实验的测试要求参见化学1主题2“化学实验基础”。化学2主题1 物质结构基础知道元素、核素、同位素、质量数的涵义59了解原子核外电子的排布60能画出118号元素的原子结构示意图61能结合有关数据和实验事实（原子核外电子排布、原子半径、元素的主要化合价、最高价氧化物对应水化物的酸碱性、元素的金属性与非金属性等）认识元素周期律62了解原子结构与元素性质的关系63知道周期与族的概念，能描述元素周期表的结构64了解短周期元素在元素周期表中的位

8、置与其原子的电子层结构的关系，及其性质的递变规律 65感受元素周期律与周期表在化学学习、科学研究和生产实践中的重要作用与价值66认识化学键的含义67知道离子键和共价键的形成68知道离子化合物、共价化合物的概念69能识别典型的离子化合物和共价化合物70能写出结构简单的常见原子、离子、单质、化合物的电子式71能从化学键变化的角度认识化学反应的实质72认识有机化合物中碳的成键特征73举例说明有机化合物（限于含5个及5个以下碳原子的分子）的同分异构现象74主题2 化学反应与能量75知道化学键的断裂和形成是化学反应中能量变化的主要原因75知道吸热反应和放热反应的含义76通过生产、生活中的实例了解化学能与

9、热能的相互转化77举例说明化学能与电能的转化关系及其应用78通过制作简易原电池的实验，了解原电池的概念和原理79认识提高燃料的燃烧效率、开发高能清洁燃料和研制新型电池的重要性80通过实验认识影响化学反应速率的因素81通过实验认识化学反应的限度82了解控制反应条件在生产和科学研究中的作用83主题3 化学与可持续发展认识化石燃料综合利用的意义84知道甲烷的分子结构，知道甲烷的来源85了解甲烷的可燃性、取代反应等性质及其主要用途86知道乙烯的分子结构和工业制法87了解乙烯的物理性质和乙烯的可燃性、加成反应、加聚反应等化学性质，了解其主要用途88知道苯的分子结构，知道苯的来源89了解苯的物理性质和苯的

10、可燃性、稳定性、取代反应等化学性质，了解其主要用途90认识苯的衍生物在化工生产中的重要作用91知道乙醇的分子结构， 92了解乙醇的可燃性、与金属钠的反应、催化氧化等性质。认识乙醇在日常生活中的应用93知道乙酸的分子结构 94了解乙酸的酸性、能发生酯化反应等性质。认识乙酸在日常生活中的应用95知道糖类、油脂、蛋白质的组成、主要性质96认识糖类、油脂、蛋白质在日常生活中的应用97通过简单实例了解常见高分子材料的合成反应98能举例说明高分子材料在生产、生活等领域中的应用99以海水、金属矿物等自然资源的综合利用为例，了解化学方法在实现物质间转化中的作用100认识化学在自然资源综合利用方面的重要价值10

11、1以酸雨的防治和无磷洗涤剂的使用为例，体会化学对环境保护的意义102能说明合成新物质对人类生活的影响103知道在化工生产中遵循“绿色化学”思想的重要性1041碱金属元素性质的递变2卤族元素性质的递变3化学反应中能量的变化4用生活中的材料制作简易电池5设计实验证明某些化学反应的可逆性6探究乙醇的主要化学性质7探究乙酸的主要化学性质化学与生活主题1 化学与健康了解食物中的糖类、油脂、蛋白质、维生素等几种常见的有机物， 知道它们对人体健康的意义 105了解氨基酸和蛋白质在组成、结构、性质等方面的特点 106知道人体必需的几种常见的氨基酸，知道哪些常见食物中富含蛋白质和氨基酸 107知道常见的几种维生

12、素及其主要来源、摄入途径 108了解维生素C的重要性质 109了解常见的维生素在人体中的作用 110知道人体所需的常见微量元素及其主要来源和摄入途径 111认识微量元素对人体健康的重要作用 112认识营养均衡与人体健康的关系 113了解合理摄入营养物质的重要性 114了解人体新陈代谢过程中的某些生化反应，如淀粉、葡萄糖、脂肪、蛋白质等的消化和吸收 115知道常见的食品添加剂的组成、性质和作用 116通过实例知道某些药物的主要成分和疗效，知道安全用药常识和医疗保健的重要性 117主题2 生活中的材料知道生活中的常用材料及其主要类别 118知道化学是生活中常用材料发展的基础以及化学科学对提高生活质

13、量的积极作用 119了解居室装修材料的主要成分及其作用 120知道居室装修材料可能对居室环境造成的影响 121认识金属与合金在性能上的主要差异 122知道生活中常见合金的组成 123了解金属腐蚀的化学原理124知道金属防腐的常用方法125认识防止金属腐蚀的重要意义126知道常用的硅酸盐材料（水泥、玻璃和陶瓷）的主要化学成分、生产原料及其用途127列举玻璃、陶瓷制品的新进展（光导纤维、新型陶瓷等）128知道生活中常用有机高分子材料的化学成分及其重要性能129认识高分子材料的使用对人类生活质量和环境质量的影响130主题3 化学与环境保护通过典型实例，知道水污染造成的危害131知道污水处理中主要的化

14、学方法及其原理132知道大气主要污染物及其危害133了解减少或消除大气污染物的原理和方法134知道主要的居室空气污染物135知道甲醛、一氧化碳、氡等空气污染物对人体的危害136知道“白色污染”的含义及成因137了解“白色污染”的危害和防治方法138知道防治土壤污染、保护环境的有关要求139举例说明废水处理、垃圾和其他生活废弃物处理的方法140学生实验测试内容 1淀粉的水解 2鲜果中维生素C的还原性3确定易拉罐的主要成分4区别生活中常见的几种纤维有机化学基础主题1 有机化合物的组成与结构了解用李比希法定量分析有机化合物所含元素的一般方法，并能进行有关计算 141知道质谱法是测定有机化合物相对分子

15、质量的一种方法 142能根据有机化合物元素含量、相对分子质量确定其分子式 143能列举按碳的骨架对有机化合物进行分类的方法 144了解有机化合物分子中的官能团及其典型代表物 145知道根据官能团对有机化合物进行分类的方法 146能正确书写常见有机化合物的结构式和结构简式 147知道有机化合物某些物理性质（如溶解性、熔点、沸点等）与其结构的关系148知道可运用红外光谱、核磁共振谱及化学实验等方法确定有机化合物的分子结构149了解有机化合物存在同分异构现象150能辨认或写出简单有机化合物的同分异构体151能根据有机化合物命名规则命名简单的有机化合物152知道常见有机化合物的俗名153以具体有机化合

16、物为例，认识分子中基团之间的相互影响154主题2 烃及其衍生物的性质与应用以烷、烯、炔和芳香烃的代表物为例，比较它们在组成、结构、性质上的差异155能根据上述有机化合物的结构和性质，正确书写相应的化学方程式156知道天然气、石油液化气、汽油的组成157了解天然气、石油液化气、汽油在生产、生活中的应用158知道烃类物质在有机合成和有机化工中的重要作用159了解卤代烃、醇、酚、醛、羧酸、酯的典型代表物的组成和结构特点B 160知道卤代烃、醇、酚、醛、羧酸、酯的化学性质及其用途 161知道卤代烃、醇、酚、醛、羧酸、酯之间的转化关系162从有机化合物的组成、结构上认识加成、取代和消去反应163知道加成

17、、取代和消去反应的发生条件164知道化石燃料的使用以及开发替代能源的意义165了解常见有机化合物在日常生活中的应用，及其对环境、人体健康可能产生的影响166主题3 糖类、氨基酸和蛋白质知道糖类的组成和性质特点，能识别单糖、二糖和多糖167知道糖类的化学性质168能举例说明糖类在食品加工和生物质能源开发中的应用169知道常见的氨基酸（甘氨酸、丙氨酸、苯丙氨酸和谷氨酸）170了解氨基酸的组成、结构特点、两性和成肽反应171知道氨基酸、蛋白质与人体健康的关系172了解蛋白质的组成和结构173知道蛋白质的水解、盐析、变性和颜色反应174知道酶催化的特点175知道人工合成多肽、蛋白质、核酸等的意义，体会

18、化学科学在生命科学发展中所起的重要作用176主题4 合成高分子化合物能举例说明合成高分子的组成和结构特点 177知道合成高分子的线型结构与体型结构，及其性质上的区别 178能根据简单合成高分子的结构识别其链节和单体 179知道加聚反应和缩聚反应的特点 180能根据化学方程式正确区别简单的加聚反应和缩聚反应 181知道新型高分子材料的优异性能及其在高新技术领域中的应用 182知道有机合成在发展经济、提高生活质量方面的贡献 1831溴乙烷的取代反应 2乙醇和苯酚的性质 3乙醛的性质 4乙酸乙酯的水解反应 5糖类的性质 三、试卷结构（一）题型比例试题包括选择题和非选择题两大类。选择题均为单项选择题，

19、非选择题包括填空、简答、计算等题型。选择题和非选择题占分比例约为73。（二）难易题比例容易题、中等难度题、较难题组成，其占分比例约为721。（三）内容比例化学1和化学2占分共约85%，化学与生活或有机化学基础占分约15%。四、测试方式和时间（一）测试方式闭卷笔试。（二）测试时间75分钟。（三）试卷满分值100分。五、典型题示例（一）单项选择题1新能源的开发利用是人类社会可持续发展的重要课题。下列属于新能源的是A氢气 B煤炭 C天然气 D石油【解析】本题以常见能源为载体，考查学生对新能源与化石燃料的识别，体现化学对人类社会可持续发展的价值与意义。本题属于容易题。煤炭、石油、天然气属于化石燃料，其

20、储量会因开采使用越来越少，且使用过程中会对环境造成较大污染。相对于化石能源而言，氢能、太阳能、生物质能、风能等属于新型能源。【答案】A2在下列自然资源的开发利用中，不涉及化学变化的是 A用蒸馏法淡化海水 B用铁矿石冶炼铁C用石油裂解生产乙烯 D用煤生产水煤气【解析】本题以自然资源的开发利用为背景，考查海水淡化、铁的冶炼、石油裂解、水煤气的制备等过程中是否涉及化学变化，体现化学与生产实际的密切联系。用蒸馏法淡化海水是通过蒸发使其中的水变为水蒸气再经过冷凝获得淡水，此过程海水本身没有生成新的物质，属于物理变化。用铁矿石冶炼铁、用石油裂解生产乙烯、用煤生产水煤气的过程中都有新物质生成，都涉及化学变化。32013年2月朝鲜进行了第三次核试验，引起国际社会的极大关注。235 92U是一种重要的核燃料，这里的“235”是指该原子的A质子数 B中子数 C电子数 D质量数【解析】本题以朝鲜第三次核试验为背景，以核燃料235 92U为载体，结合质子数、质量数、中子数、电子数等概念考查学生对原子结构和核素的认识。本题结合社会热点考查化学基本概念，引导学