儿童保健手册Word下载.docx

1、其他：家族病史：儿童传染性疾病记录（请在相应的“”上画“?”，并注明发病日期。）水痘 腮腺炎 风疹 麻疹 其它 06岁儿童保健服务流程 新生儿访视记录儿童健康体检流程03岁儿童心智发育进程记录辅食添加记录智能检查记录02岁儿童健康检查记录03岁儿童体格生长监测图36岁儿童健康检查记录高危儿童管理记录诊疗记录儿童入园（所）健康检查表表1 7岁以下男童身高（长）标准值（cm）表2 7岁以下女童身高（长）标准值（cm）表3 7岁以下男童体重标准值（kg）表4 7岁以下女童体重标准值（kg）新生儿疾病筛查父母应该关注孩子的综合发展婴幼儿喂养亲子游戏高危儿家庭监测10条检查单粘贴处06岁儿童保健服务流程

2、访视次数123访视日期 年 月 日年 月 日年 月 日 实足日龄喂养母 乳（次/日）配方奶（ml/日）大便次数性状睡眠情况体 温（）呼吸频率（次/分钟）面 色体 重（）前 囟 皮肤黄疸无、轻、中、重糜 烂湿 疹眼、耳、鼻口腔（鹅口疮等）颈部包块心肺腹部脐部肛门外生殖器四 肢（皮纹、肌张力）其 他评 价高危、正常、异常指 导喂养、护理、疾病预防转 诊（原因、机构）随访医生签名访视机构: 电话：下次随访时间：下次随访地点 0-3岁儿童心智发育进程记录心智发育项目标准范围（月龄）实际表现月龄伏卧抬头45度，能注意父母面部1-3伏卧抬头90度笑出声、尖声叫、应答性发声2-4抱坐时头稳定，能翻身，能手握

3、手，握住摇荡鼓3-4伸手抓物4-5独坐5-7会爬6-8听得懂自己的名字，叫名字有反应扶东西站8-10咿呀学语，躲猫猫，会拍手、摇手表示再见等用拇食指捏小物9-11有意识叫爸爸、妈妈，12-14独立行走用杯喝水走得稳，能叠两快积木12-15能说三个字短句能走梯15-18理解指出身体部分会用语言表示大小便18-24两脚并跳24-30说出自己姓名能双脚交替上楼30-36会扣钮扣，会折纸，能一页页翻书食物性状食物种类进食技能正常添加月 龄实际添加备注泥状食物含铁米粉水果泥菜泥用勺喂46纯母乳喂养可6月龄开始末状食物铁强化米粉、稀饭、肉末、肝泥、蛋羹、鱼、豆腐、菜末、水果学用杯79碎状、指状食物软饭、碎

4、肉、碎菜、蛋、鱼肉、豆制品、水果抓食、断奶瓶、自用勺1012检查日期实足年龄检查方法检查结果处理及指导0-2岁儿童健康检查记录（一）（早产儿矫正月龄）母乳（次/日）辅食（餐次/日）睡眠两次随访间患病情况户外活动 小时/日服用维生素DIU/日体重（Kg） 上 中 下身长（cm）头围（cm）面色皮肤前囟（cmcm）眼耳听力出牙数（颗）心、肺 肝、脾肛门/外生殖器四肢佝偻病症状夜惊、多汗、烦躁佝偻病体征颅骨软化、方颅、枕秃肋串珠、肋外翻、肋软骨沟手镯征、鸡胸、“O”型腿、“X”型腿血红蛋白值（g/L）发育评估健康评价指导下次随访日期医生签名0-2岁儿童健康检查记录（二）0-2岁儿童健康检查记录（三）

5、3-6岁儿童健康检查记录（一）视力左右龋 齿 扁桃体心 肺 肝脾心理行为发育评估3-6岁儿童健康检查记录（二）日 期诊 断处理记录签名 注：高危儿童管理范围：（1）早产儿（2）低出生体重儿（3）中重度营养不良（4）缺铁性贫血（5）活动期佝偻病（6）单纯性肥胖（7）先心病 。主诉及处理姓 名性别年龄出生日期既往病史1.先天性心脏病 2.癫痫 3.高热惊厥 4.哮喘 5.其他过敏史家长确认签名体格检查体重kg评价身长（高）cm口腔牙齿数龋齿数头颅胸廓脊柱四肢咽部心肺肝脾外生殖器辅助检查血红蛋白（g/L）丙氨酸氨基转移酶医生意见医生签名：体检日期： 年 月 日 （检查单位盖章）月龄-3SD-2SD-

6、1SD中位数+1SD+2SD+3SD出生45678910111岁121518212岁242730333岁363942454岁485154575岁606366696岁72757881注：表中3岁前为身长，3岁及3岁后为身高新生儿疾病筛查是指在新生儿期对严重危害新生儿健康的先天性、遗传性疾病施行专项检查，以达到早期诊断、早期治疗的目的。对防止残疾、提高出生人口素质有着重大意义。目前我国卫生部规定的全国新生儿疾病筛查病种包括先天性甲状腺功能减低症、苯丙酮尿症等新生儿遗传代谢病和听力障碍。在新生儿出生72小时并吃足6次奶后采集足跟末梢血制成滤纸血斑进行遗传代谢病检测；在48小时后运用耳声发射或自动听性

7、脑干反应等技术进行新生儿听力筛查，这些技术都是客观、敏感的方法。儿童的生长发育是一个复杂和综合的过程，包括三个主要的方面：体格、心理行为和社会能力的发育。体格发育是通常所指的身高、体重、头围和营养状况等；心理行为发育包括心理、动作、行为、情感、认知、语言等方面；社会能力发育包括社会适应能力和人际交流能力，自信心、责任心、主动性、创造力等，社会能力将决定一个人在未来社会中的表现和作为。是体现一个人素质的重要内涵。在育儿过程中，孩子的各个方面都是相互关联和协调的发育的，共同影响到儿童的未来发展。父母面对孩子的快速成长，要树立一个综合全面的观点，从一开始就应该关注孩子发育的各个方面。不但要注重孩子的体格发育、运动能力发育、语言能力发育，更应该关注孩子的心理行为、情感、认知以及社会能力的发育，以保障和促进孩子健康发展。一、婴儿期喂养（一）纯母乳喂养婴儿6个月内应纯母乳喂养，不需要给婴儿添加水、果汁等液体和固体食物以免影响乳汁分泌。从6个月起，在合理添加其它食物的基础上，继续母乳喂养至2岁。1、建立良好的母乳喂养的方法 （1）产前准备母亲孕期体重适当增加（12kg14kg），贮存脂肪以供哺乳能量的消耗。母亲孕期增重维持在正常范围内可减少出生低