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1、3、在村部会议室实行讲座以宣扬健康教化学问为主，发放宣扬单为辅。4、并免费进行口腔检查、抢答并发放小礼品及干预工具。爱牙日主题活动方案3 一、幼儿园活动主题：“健康口腔，华蜜家庭”。副主题：“关爱自我，爱护牙周”牙齿健康要自我做主。二、幼儿园活动时间：20xx.9-1720xx.9-20 三、幼儿园活动地点：岱下明珠365幼儿园 四、幼儿园活动目的：1、9月20日将是我国第24个全国爱牙日，幼儿园活动主题为健康口腔，华蜜家庭。旨在发挥家庭的优势和作用，提高家庭成员口腔保健意识及对孩子口腔健康的关注程度和本领。2、班级老师依据幼儿年龄特点，在幼儿牙齿的构成，牙齿的保健等方面给与幼儿学问上的拓展。

2、让幼儿从小养成爱惜牙齿、爱护牙齿的意识。五、幼儿园活动打算：1、条幅 主题：9.20全国爱牙日主题幼儿园活动 2、爱惜牙齿宣扬版面：大厅、宣扬栏 3、幼儿牙齿健康检查表 六、幼儿园活动流程：1、9月17日园内创设爱牙日幼儿园活动环境 负责人：宣扬栏（乔明英、齐秀锦）-、宣扬版面（贾桂枝、孟娇、王玉、张玲玲）、小眼睛看世界（各班老师） 2、9月19日7：309:00邀请牙科专家在幼儿园内面对家长设询问台， 贺桂云（拍照）助手：徐珊珊（护士服） 3、9:00以班级为单位起先对幼儿口腔健康检查并填写记录表。拍照：宋文超 4、9月19日爱牙日班级教化幼儿园活动 （1）、大班：“拥有健康口腔，笑容和谐漂

3、亮“主题绘画 （2）、中班：结合绘本牙医怕怕，鳄鱼怕怕使幼儿相识到爱护牙齿的重要性，并做调查表，丰富幼儿认知。（3）、小班：一齐做刷牙律动 5、9月19日午时离园时将牙齿健康检查表带回家，将情景反馈给家长。（各班班主任） 七、幼儿园活动收尾 由各级部长协调本级部老师对展板进行收尾工作，将作品进行展示。爱牙日主题活动方案4 活动背景：1、通过爱牙日活动在周边小区和学校进行的推广，干脆与消费者面对面进行亲情沟通与服务，做好服务性工作，让消费者信任我们、认同我们，让他们知道有了口腔上的疾病干脆去口腔诊所治疗。2、目标群体分析：周边小区位于XX，周边小区居住人口总数也许为XXX人，经济实力多为XX阶层

4、，须要有X所，符合本次活动的主要针对群体统计人数为也许XXX人. 活动目的：本次活动应以最大化提高就诊率效应为主，培育潜在消费人群为辅。通过对周边小区宣扬推广来巩固口腔诊所在旁边市民心目中的地位，实现横向拉动。爱牙日活动策划：时间：活动前一周 地点：周边小区及学校 推广形式：宣扬人员深化周边，以DM宣扬单或宣扬手册为主，横幅、宣扬板为辅，以及电话告知老顾客等作为活动前期推广的强力协助手 活动内容：赐予老顾客寄发VIP实惠活动卡 形象宣扬小手册（或DM宣扬单）：“口腔护理与保健”学问 诊所实惠活动之“爱牙日实惠活动”（形式：DM宣扬单） 专家义诊赠送XXX份口腔健康体检卡，对于学生发送免费牙齿体

5、检卡培育潜在消费群体 说明：凡来爱牙日来诊所的就诊的、除了享受实惠外，均为其供应一切询问、检查、治疗服务，并免费为每一位建立健康档案、定期回访，在其怀孕期间来就珍者一律全免挂号费（专家、特诊科除外）同时赠送纪念品 现场布置：1、活动现场悬挂活动主题横幅 2、制作活动背景墙、现场医疗询问区布置 3、活动宣扬展板布置（病历宣扬样板、健康教化样板） 活动指导思路：1、针对高、中、低端不同的消费者给以不同的诉求点，依据不同的诉求点来确定活动的主题。2、中学低端立体攻势的原则，地面推广并辅以高空轰炸的形式在各周边进行系列活动。爱牙日主题活动方案5 关爱老人，修复失牙。二、主题宣扬提纲 （一）失牙应当刚好

6、修复。每颗牙齿都是一个独立行使功能的器官，联合起来又能行使许多有意义的生理功能。牙齿具有咀嚼食物、协助发音和维持面容形态等功能。而这些功能的实现，须要不一样形态的牙齿协调地组合在一齐，分工合作。随着现代人的寿命渐渐增长，牙齿运用的年限也越来越长，要想提高生活质量，就要坚持牙龄和寿龄一样长。有人认为，人老掉牙是自然规律，有的老年人认为自我年龄大了，没必要修复失牙，这些观念都是不正确的。每一颗牙齿都有自我的位置，肩负着特别的功能，人体的精致在于每个结构都丝丝入扣、相得益彰，牙齿也如此。牙齿缺失后，整个口腔的平衡就会被打乱，若不刚好修复，常会导致缺牙两侧的牙齿出现倾斜、移位，缺牙间隙渐渐缩小，对颌牙

7、伸长，局部咬合关系紊乱，咀嚼功能下降，食物嵌塞、龋病、牙周损伤等问题。牙齿缺失同时影响面容，尤其是全口无牙者，所以牙齿缺失会严峻影响患者的社交活动，简单相应产生心理障碍。为了复原面容，改善发音和美观，提高咀嚼功能，坚持口腔颌面系统的完整性，须要用义齿（假牙）刚好修复失牙。（二）牙齿修复的时机。依据修复方法的不一样，镶牙的时机也各有不一样。目前镶牙的主要方法有活动假牙和固定修复。一般情景下，活动假牙可于拔牙后13个月进行，固定修复可于拔牙后3个月进行。因为拔牙后软组织的伤口愈合较快，一般828天可愈合，但拔牙后牙槽窝内骨的生长、拔牙创口四周骨汲取的稳定，也许须要3个月左右才能完成。对于患有糖尿病

8、等全身系统性疾病的患者，拔牙创口的愈合期可能会较长，所以须要请修复科医生检查确定后，视详细情景而定。若患者有较高的生活质量要求，此时可采纳即刻义齿进行修复，拔牙的当天即可戴上假牙，过渡性地复原患者面容和部分咀嚼功能。（三）修复前的打算工作。在镶牙以前，必需建立一个基本健康、稳定的口腔条件，才能保证义齿修复的近、远期疗效。首先，为了给缺失牙齿的修复治疗创建良好的条件，镶牙前应当请修复科医生对患者的口腔情景进行全面检查，拍摄口腔X光片，确定剩余牙齿的去留、剩余牙齿须要进行的治疗和治疗的先后依次，从而依据患者的要求及各方面的条件制订一个完整的修复治疗方案。然后就可依据治疗方案逐步打算，常见的打算工作

9、包括超声洁牙（洗牙），彻底清除牙结石和牙垢，治疗牙周疾病;治疗和预防龋病（蛀牙）;拔除没有保留价值的余留牙;拆除不良修复体;对牙槽骨和软组织进行修整，手术去除影响镶假牙的不利因素，如骨刺、瘢痕等。（四）各种义齿的选择。1.活动假牙 活动假牙分为局部的和全口的，局部活动假牙是利用患者口内余留的牙齿作为基牙，磨除极少量牙体组织，制作患者能自行摘戴的义齿，其制作方法较简洁，费用低廉，便于清洁和修理，但其稳定性、舒适度和咀嚼效能不如固定义齿。活动假牙适用范围较广泛，包括各类牙齿缺失患者，异样是对游离端缺失（即末端无牙）及伴有颌骨组织缺损等情景。2.固定修复 少数缺失牙时可采纳固定桥修复。固定桥是利用缺

10、失牙两端的自然牙齿或牙根作为“桥墩”基牙，在其上制作部分冠或全冠作为义齿的固位体，并与人工牙相连接成为一个整体，借粘固剂将义齿粘固在基牙上。固定桥适用于牙齿缺失数目较少、余留牙条件较好的情景。固定修复体体积小，稳固、美观，患者无需摘戴，但相对于活动假牙须要磨除更多的牙体组织。3.种植牙 种植牙的出现可称为修复学上的革命，随着材料学的发展，种植牙的适应证越来越宽，种植牙在支持、功能、感觉、形态、运用效果等方面与真牙非常相像，被誉为“人的第三副牙齿”。种植牙分两步进行，首先将种植体经过小手术埋入缺牙部位的牙槽骨内构成人工牙根，36个月后进行二期手术，术后约1个月后再在人工牙根上连接美观自然的瓷牙。

11、它无须磨除健康的牙体组织，也不须要牙托和牙钩，咬合力经过种植体干脆传导到颌骨内并分散到四周的支持骨，因而能够承受必需的咬合力。一般情景下，身体健康，没有心脏病、严峻高血压、内分泌机能障碍、糖尿病、血液系统疾病等全身性疾病，口腔局部条件良好，剩余牙槽骨的形态、颌骨的质量和密度基本贴合条件，咬合基本正常的患者都能够理解种植牙修复，种植体术后的维护很重要。（五）爱护好自我的真牙。无论假牙镶的多好，也不如自身的真牙。所以每个人都要爱惜每一颗牙齿，预防口腔疾病，让健康的牙齿伴随健康的一生。爱牙日主题活动方案6 一、爱牙日目的：1、9月20日是国际“爱牙日”，活动主题为“健康口腔,华蜜家庭”。旨在发挥家庭

12、的优势和作用,提高家庭成员口腔保健意识及对孩子口腔健康的关注程度和实力。二、爱牙日的时间：20xx年9月20日 三、爱牙日组织形式：1、保健老师通过网站、橱窗、大屏幕向家长宣扬“爱牙日”。2、各班级依据本班幼儿年龄特点，对幼儿进行“爱牙日”的教化活动。（有具体的活动教案） 3、大班：“拥有健康口腔，笑容和谐漂亮”主题绘画（后期展示） 4、保健老师向家长发放宣扬手册。（下午离园时） 四、爱牙日的打算：1、“爱牙日”PPT 2、其它：如：班级老师活动教案、宣扬手册 五、爱牙日内容与程序：1、各班级老师进行关于“爱牙日的教化活动”。2、下午部分大班幼儿进行大班：“拥有健康口腔，笑容和谐漂亮”主题绘画

13、 六、各类人员的分工及详细支配：1、保键老师负责向家长宣扬 2、各班老师负责“爱牙日”教化活动 3、各班活动照片、活动内容整理 4、各班内容汇总 七、总结、整理归档 爱牙日方案各班级活动方案及照片总结 爱牙日主题活动方案7 每年9月20日是全国“爱牙日”。为培育全校学生养成良好的口腔卫生习惯，做好牙防保健，传达护齿好习惯的学问，塑造“维护口腔健康，提高生命质量”的观念，东风小学确定在全校开展“爱牙日”宣扬教化活动。现制定以下活动方案：一、活动时间：二、活动主题：健康口腔，华蜜家庭 三、活动对象 一、二年级学生 四、活动资料：1、加强爱牙护牙学问宣扬。一、二年级各班要利用黑板报、文化墙、宣扬栏、

14、宣扬画等载体加强爱牙护牙、口腔保健学问宣扬。2、开展一节主题班会。9月20日早上第一节课，一、二年级班主任给学生上好一节口腔卫生保健学问的班会课。重点介绍含氟牙膏、保健刷牙的意义，正确的刷牙方式及龋齿的防治等学问。4、人人参加，每个学生写一条爱牙广告语。（各班择优汇总，交学校德育处） 5、一、二年级学生在家长的帮忙下，设计一张“爱牙护牙”主题书签，每班各选两份交德育处。爱牙日主题活动方案8 一、活动主题：“健康口腔,华蜜家庭”。标题：“关爱自己，爱护牙齿”牙齿健康要自己做主。二、活动时间：20xx年9-1720xx年9-18 三、活动地点：XXX社区 四、活动目的：1、9月20日将是第28个全

15、国，活动主题为健康口腔,华蜜家庭2、老师依据孩子年龄特点，在幼儿牙齿的构成，牙齿的保健等方面给与幼儿学问上的拓展。让孩子从小养成爱惜牙齿、爱护牙齿的意识。五、活动打算：9.20全国爱牙日主题XX社区活动 KT板、展架 六、活动流程：1、9月17日社区内创设爱牙日活动环境 与社区进行提前沟通好，与物业进行沟通此次活动的公益性，与社区或物业进行联合实行活动 2、9月18日8：3010:00邀请牙科专家在社区内向家长儿童设询问台，与儿童进行口腔检查，解答家长问题 XX（拍照）XX（维护秩序） 3、10:00以小组为单位起先对儿童口腔健康检查并填写记录表。拍照：XX 4、儿童主题活动 （1）、绘画区：

16、（2）、绘本区：结合绘本牙医怕怕，鳄鱼怕怕使幼儿相识到爱护牙齿的重要性，丰富幼儿认知。（3）、儿歌：一起做刷牙舞蹈及儿歌律动 5、12:00活动结束将牙齿健康检查表带回家，将状况反馈给家长。七、活动收尾 由老师及社区物业对物品进行收尾工作，将作品进行展示。爱牙日主题活动方案9 一、活动目的 1、邀请保健医生讲解爱牙、护牙学问。结合形象的牙齿模型让孩子懂得要养成饭后漱口的好习惯。2、保健医生为孩子检查牙齿。3、给孩子的家长反馈孩子牙齿的状况。二、活动流程：1）主持人介绍爱牙日的来历、学问、宣扬爱牙日的意义 2）通过观看爱惜牙齿的宣扬片，以及怎样爱护牙齿的短片，进行牙学问问答赛，邀请各班的个别孩子

17、代表回答。让幼儿初步了解牙齿的基本构造，懂得爱护牙齿的重要作用。3）观看故事没有牙齿的大老虎并结合故事内容进行问答。4）主持人带领全体幼儿一起朗诵爱惜牙齿的儿歌结束活动。温馨提示：1、各班在活动当天留意照片的收集，并刚好将教化采集发到班级网站上。爱惜牙齿、身体健康，更是我们每个人应当身体力行的，人人拥有一副健康的牙齿，以绚丽的笑容面对生活的每一天。各个班级，开展相关活动 1、爱惜牙齿（综合）501班 2、白白的牙齿（健康）502班 3、我的牙（用绘画的方式画出自己牙齿或同伴牙齿的主要特征）（美术）503班 4、牙齿的隐私（社会）504班 5、我换牙了（科学）505班 附儿歌：爱惜牙齿 小小牙齿

18、用处大, 吃饭说话都用它, 吃过食物漱漱口, 早晚记住把牙刷, 每天用它要爱惜, 少生病来健康佳。爱牙日主题活动方案10 维护口腔健康，提高生命质量。二、宣扬口号 （一）维护口腔健康，增进全身健康。（二）爱牙护齿保健康，生命质量有保障。（三）拥有健康口腔，笑容和谐漂亮。（四）口腔健康是人类礼貌的标记。（五）口腔不健康，发音影响大。（六）早晚刷牙，饭后漱口，牙齿健康。（七）定期进行口腔健康检查，定期洗牙，远离口腔疾病。（八）窝沟封闭爱护牙齿。三、主题信息 （一）坚持健康是提高生命质量的前提，口腔健康是全身健康的重要组成部分。口腔健康是反映健康和生命质量的一面镜子，被世界卫生组织列为人体健康的10

19、大标准之一。健康的口腔具有咀嚼、发音和坚持面部协调美观的作用。口腔疾病对健康和生命质量的影响体此刻以下几个方面：1.口腔疾病对口腔健康的影响。（1）口腔疾病造成的牙疼或失牙，造成咀嚼食物功能受影响。（2）口腔疾病引起难受，造成偏侧咀嚼习惯，久之便造成面部发育不对称。（3）牙列缺失导致失去咀嚼功能的正常生理刺激，颌骨的正常发育受影响。（4）不良口腔卫生状况和疾病能够造成口腔异味。（5）口腔癌可干脆威逼人的生命，是世界上6种最常见的癌症之一。口腔癌术后常可造成面容严峻损毁。（6）口腔是一个有机的整体，一种口腔疾病治疗不刚好或不得当，往往能够继发其他口腔疾病。2.口腔疾病对全身健康的影响。（1）心脏

20、疾病 口腔疾病的致病菌及其产生的毒素可侵入血液，加重或引起亚急性感染性心内膜炎、冠心病等心脏疾病。许多探讨证明牙周炎是冠心病急性发作的一个独立的危急因素，与急性发作或总的死亡率均有显著相关。（2）呼吸道疾病 口腔疾病与因各种缘由导致的吸入性肺炎相关性较强。据有关资料统计，肺炎80%的诱因是吸入口腔、咽部包含细菌的分泌物，而这些分泌物大多是来自口腔。（3）糖尿病 许多探讨显示出糖尿病与牙周病发病存在共同危急因素，且互为高危因素。探讨证明，糖尿病患者经常并发不一样程度的口腔病变，在糖尿病人群中，牙周病的发病率高，病变损害严峻且进展更快速。同时，伴有重度牙周炎的胰岛素依靠型糖尿病患者血糖限制明显差于

21、无牙周疾病的患者。爱牙日主题活动方案11 今年9月20曰是笫28个全国“爱牙曰”。为仔细实行县教委卫生保健所要求，增加我校学生的各个方面的自我爱护意识，普及少年儿童的口腔健康教化，经过学生向家长传播中老年人护齿健康学问，让学生从小养成爱惜牙齿的好习惯，关注自我的将来。我校确定在全校16年级开展学校“关注中老年人口腔健康”的教化活动。现将详细事宜通知如下：关注中老年人口腔健康 9月16-21日 三、活动对象：16年级学生 1.“关注中老年人口腔健康”活动，参加活动的16年级各班主任老师利用9月20日队会课借助相关资料向同学们传播讲解护齿学问，请同学上台向大家介绍关注中老年人口腔健康的必要性（队会

22、中各班应把活动主题书写在本班教室的黑板上）。学校利用午休时间向全校播放爱牙学问宣扬vcd，各班组织学生收看，并向学生家长发放宣扬材料。2.“关注中老年人口腔健康”征文活动。激励学生把自我向父母、爷爷、奶奶宣扬口腔健康学问的心得体会写成500字左右的小故事，上交学校大队部。3.“关注中老年人口腔健康”手抄小报创作活动。号召同学们以关注中老年人口腔卫生健康和护齿教化为主题收集有关资料制作手抄报。资料可包括：口腔护齿的小学问，爱牙护齿的好习惯和不良行为等等。版面以图画和贴画为主辅以文字资料。五、活动要求：1.期望参加活动的各班级仔细组织落实，让学生在活动受到教化，增长学问，得到熬炼。2.1-2年级每

23、班选择一张手抄报，3-4年级每班举荐一篇文章，5-6年级每班举荐两篇文章在9月21日前上交学校保健室。爱牙日主题活动方案12 口腔健康 全身健康。9月20日 1-6年级学生 四、活动内容：1.健康每一天，从爱牙起先活动，参加活动的1-6年级各班主任老师利用班会课借助相关资料向同学们传播讲解护齿学问，请同学上台向大家介绍关注口腔健康的必要性。学校利用午休时间向全校播放爱牙学问宣扬视频，各班组织学生收看，并向学生家长发放宣扬材料。2.国旗下讲话活动。激励学生把自己学习到的口腔学问向父母、爷爷、奶奶宣扬口腔健康学问。3. 手抄小报创作活动。号召同学们以关注口腔卫生健康和护齿教化为主题收集有关资料制作

24、手抄报。内容可包括：版面以图画和贴画为主辅以文字内容。4.黑板报评比活动，内容可包括：5.面对全体学生进行一次口腔自我检查。1. 希望参加活动的各班级仔细组织落实，让学生在活动受到教化，增长学问，得到熬炼。2. 3-5年级每班选择四张手抄报，各班出一期关于口腔健康的墙报。（举荐：全国爱牙日手抄报图文资料） 3.仔细收看爱牙健齿活动动画片. 爱牙日主题活动方案13 各中小学、职业学校、幼儿园：20xx年9月20日是第xx个全国爱牙日，今年活动日主题是“口腔健康全身健康”。各单位要结合主题，主动开展宣扬活动。现将活动支配如下：20xx年9月20日-27日 二、活动内容 爱牙日活动期间，各单位依据2

25、0xx年全国“爱牙日”活动主题信息并结合实际须要，通过展板、黑板报、宣扬栏、手抄报，主题班会、校会、红领巾广播、国旗下讲话、致家长一封信以及专题讲座等形式大力开展专题活动广泛宣扬口腔健康科学学问和方法，提高口腔健康科学素养和自我口腔保健的实力。三、活动要求 在做好宣扬工作的同时，各单位要结合学生健康体检结果，督促患有龋齿和牙周疾病的学生尽快到医院做进一步治疗，主动宣扬窝沟封闭预防龋齿的作用，争取家长在预防与治疗口腔疾病中的支持与协作。各单位开展宣教活动的同时，做好活动记录（附2）的留存，并于9月0日前，将活动记录报至大兴区中小学卫生保健所（龙河路）二层学卫科。xx区中小卫生保健所 二xx年九月二十日 爱牙日主题活动方案14 1. 幼儿了解自己的牙齿并知道换牙、防止蛀牙的基本学问。2. 幼儿养成爱惜牙齿的良好习惯。1