1、5,nice to meet you6, What make is it?1, 第五课掌握he, she的用法, 第六课掌握it的用法2,了解一些常见国籍的拼读3,This is 用法的进一步学习(介绍他人)4,nice to meet you.5,认知汽车的品牌6,熟悉选择疑问句的回答。1,国籍的拼读2,He与she的运用3,It的用法4,认知选择疑问句以及回答7-87,Are you a teacher?8,Whats your job?1, 重点句型:Are you ?/ Whats your job? Im(介绍自己:名字,国籍以及职业等)2, 不定冠词的用法3,I am 的缩写(为后
2、面第三人称的缩写作铺垫)1, 国籍和职业2,Be动词am和is的掌握3,he,she 以及其形容词性物主代词4,不定冠词a, an9-109, How are you today?10, Look at1, 如何与熟人打招呼与道别2,如何问候他人3,nice to see you 与nice to meet you的区别与联系4,第三人称代词与be动词的缩写1, ,f和v再次巩固和复习和s音的区别2,熟悉和掌握反义词并用于描述事物教 学 工 作 计 划11-1211, Is this your shirt?12, Whose is this/that?1, Whose _ is that/th
3、is? 句型的掌握2,掌握带形容词性物主代词的This is . 句型。3,所有格的认知和掌握4,here you are的灵活运用1,Whose的用法2,区分所有格和is 的缩写形式3,单数形容词性物主代词和所有格13-1413,A new dress14,What colors your?1,掌握What colors _?句型以及回答。2,掌握一些常见颜色3, 学习here it is并复习here you are4,And 连接两个动词的用法5,了解same的用法1,英文中用斜体表强调2,用所学颜色描述事物3,所有格及其代词形式15-1615,Your passports, pleas
4、e16,Are you?1, Is this your?的复数形式Are these your?2,名词变复数规则的初步认知和掌握3,继续巩固不定冠词的用法4,基本颜色的巩固5,Be动词复数are1,颜色与复数名词的结合运用2,Are you ?复数意义的理解3,复数名词后缀es的读音规则17-1817,How do you do?18,What are their jobs?1, 如何用英语介绍多个人。2,掌握How do you do?的意思以及如何回答3,What are their jobs?(复习L7 单数句型)4,可数名词复数的不规则变化5,人称代词的单复数的掌握其运用。1,人名的
5、认读。2,看人名辨别其性别3,名词复数不规则变化的形和音的变化。19-2019,Tired and thirsty.20,Look at them.1,掌握句型:Whats the matter?2, 用于形容词描述物体。3,掌握Be动词am is are 的用法。4,顺口溜:我用am,你用are;is连着他、她、它。 使学生掌握1,读懂课文中的幽默2,Be动词与非人称代词的结合是用什么形式。(尽量从语感着手)21-2221,Which book?22,Give me/him/her a1,掌握give sb sth.(单数)2,掌握用one来代指前面提到的事物。3,学习疑问代词Which,
6、复习what, who&whose.4,掌握人称代词宾格及其用法1,人称代词:形容词性物主代词和宾格的区别。2,one的用法3,形容词修饰one的位置23-2422,Which glasses?23, Give me/him/her some1, 掌握give sb sth.(复数)2,指示代词this,that以及其复数形式3,掌握用ones来代指前面提到的双数事物。2,介词短语修饰one的位置25-2625,Mrs. Smiths Kitchen.26,Where is it?1,掌握there be 存在句型。2,掌握方位介词in & on.的用法3,熟悉一些固定搭配和词组:on the
7、 right/left In the middle of.4, 掌握定冠词和不定冠词1,冠词a & the2, 用there be 句型描述教室(单数)27-2827, Mrs. Smiths living room.26,Where are they?1, 掌握there be 存在句型的复数形式的用法。2,some 和any分别用在肯定和疑问句中。3,用there be 句型对比单数名词和复数名词的区别1,学会从空间概念来理解25和27课,直至背诵。2,接介词短语时Be动词数的变化29-3029,come in,Amy30,What must I do?1,学习并掌握祈使句的概念和用法(回
8、顾L13和L21)2,学习make动词的用法,复习名词的用法(L6)3,初步了解情态动词must。4,通过L30,复习以前学过的生活用词,并注意与动词的结合1,turn on/off与 shut/open的区别(前者多用于电器)2,empty/clean/shut/open等词的不同词性(词形相同)31-3231,Wheres sally?32,Whats he/she/it doing?1, 现在进行时的构成以及用法2,现在进行时单数的训练和掌握,以及动词直接加ing情况的训练3,句型:What about .?4,词组:run after 的理解和运用1,现在分词的变化规则,特别是双写情况
9、。2,L31最后两句话的朗读。包括一组辅音k和g33-3433,A fine day34, What are they doing?1,学习新介词with,over,,巩固under,in,on等2,现在进行时复数的训练和掌握,以及动词去e加ing情况的训练3,It指天气的用法(注意以后it用法的总结)1,现在进行时单复数混合的训练。2,动词和介词构成的短语35-3635,Our village36,Where?1,Here is 和this is的用法2,人称代词的顺序:单数-你他我(你打我) 复数-我们、你们、他们(以后学)3,be动词与介词结合使用4,继续学习现在分词第三中规则,双写1,
10、介词与动词(包括be动词)的结合使用情况的掌握2,学会用Where提问现在进行时并回答37-3837,making a bookcase.38,what are you going to do?What are you doing?1,掌握be going to 句型。注意与现在进行时的区别2,paint sth +color句型3,介词for的用法。复习make的用法4,Favourite本书有最的意思,强调该词的用法5,Am用于现在进行时和be going to 句型中1,be going to与现在进行时的混淆2,现在进行时中be动词的所有形式综合训练。39-4039,dont drop
11、 it40,What are you going to do?Im going to1,祈使句的否定形式(复习L29的肯定形式)2,句型put sth somewhere.3,give sth to sb.(复习L21 give sb sth 在L21课时不能讲L39的内容)1,动词+on/off up/down构成的动词短语,如果宾语时代词时,必须放中间2,Dont do that.(可能学生不知道为什么两个do在一起)41-4241,Pennys bag42,Is there a/anyin/on that?1,数量词的学习。2,不可数名词与相应数量词的搭配3,不定冠词修饰可数名词,any
12、和some修饰不可数名词的用法。4,There be句型的疑问形式(复习L25-L28)1,可数名词与不可数名词的区分2,数量词的学习3,不可数名词一半和1/4的表达法,特别是a quarter of a pound of 的朗读和记忆。43-4443,Hurry up44,Are there any?Is there any?1,情态动词can的用法2,any和some修饰不可数名词和可数名词复数。3,巩固和掌握There be句型的疑问形式1,some和any的用法2,表结果的两个动词:see&find3,总结make的所有用法:L6,L29,L37,L4345-4645,the boss
13、s letter.46,can you?1, can you? 句型的熟练掌握2,所有格的复习。3,连词but一词表转折意义。1,bosss 中s的发音2,复习介词for 再哪些课文中出现过。3,Can与不同人称结合是数保持不变47-4847,a cup of coffee48,Do you like?Do you want?1, 理解和掌握do you like .?和do you want.?并正确回答2,所学全部介词的复习3,序数词1-12的拼写和朗读,并对比其相对应的基数词4,如何把like和want用于同一句子中1,所学全部介词的的掌握2,序数词的变化规律3,可数名词与不可数名词49
14、-5049,At the butchers.50,He likesHe doesnt like1,一般现在时的理解,特别是第三人称单数的概念。2,认知at the _s句型,在L67课重点讲解3,重新讲解some和any的用法4,口语句型:to tell you the truth.5,选择疑问句的语调及其的回答。6,继续学习序数词13-24,总结规律。1,一般现在时第三人称单数的理解,本课掌握第三人称中的人。2,either与too 的用法3,some用于疑问句中的特殊情况。4,be动词,情态动词和助动词混合出现情况,如何区分和使用51-5251,a pleasant climate.52,
15、What nationality are they?1,1-12月份,四个季节和一些天气相关的词汇的掌握2,句型:whats _ like in .? Where do you/they come from? What nationality are they?3,be动词与助动词do的区别4,国家和国籍1,like在此课的不同词性。注意与L47课like的区别。2,国家和国籍的认读,部分要求四会。3,一般现在时中各人称数的变化。53-5453,an interesting climate54,what nationality are they?1,句型Which_ do you like b
16、est?2, 单个物体看作第三人称单数的情况。3,国家和国籍4,东南西北的运用1,第三人称单数的疑问形式,注意助动词的用于。3,适当介绍各国文化55-5655,the Sawyer family56,what do they usually do?1,总结第三人称单数动词加后缀的情况2,一天中各个时间段的理解和掌握3,重点词汇:arrive,home,together,usually4,某某一家的表达方式1,副词前面不能有介词。2,Home在此课中的两种词性3,时间副词的理解57-5857,an unusual day58,whats the time?1,会提问时间并知道整点回答2,一般现在
17、时与现在进行时的对比,理解两种时态的不同含义。3,复习it的不同用法,指时间,天气等4,乘坐交通工具用by(步行on foot)1,一般现在时与现在进行时两种时态不同时间词的对比。2,In the morning和 this morning等的含义以及配合不同时态。3,词课的be going to不表将来59-6059,is that all?60,whats the time?1,句型:Is that all? What else do you want?2, 可数名词与不可数名词的混用,数量词3,学习主格I we they以及复习其对应宾格4,熟练掌握提问时间并知道整点回答5,可数名词复数
18、的变化部分规律1,以o结尾的可数名词变复数有生命加es无生命+s2,可数名词与不可数名词的区分3,最后一句的幽默。(文化)61-6261,a bad cold62,Whats thematter with them?What must they do?1, 掌握一些基本句型2,look/feel做系动词的用法3,学习情态动词must(L29)复习can4,常见疾病单词的四会,5,Have 与疾病的搭配情况6,Have的第三人称单数形式has1,系动词,表语等概念2,News为不可数名词3,have a/an _疾病_等句型,在measles和mumps前不加冠词4,情态动词与第三人称单数相遇的
19、情况63-6463,Thank you,doctor.64,DontYou must1,认知比较级(不要求掌握)2,For加时间段的用法remain,yet,for,about,keep等4,掌握在一般现在时中,人称互换时注意数的变化1,Keep+宾语+宾补 2,Dont 和mustnt的理解3,人称互换65-6665Not a baby66,Whats the time?1,非整点时间的表达,注意用介词past和to在时间中的表达。2,如何询问并表达自己的年龄。3,掌握反身代词的拼读,并知道如何用用在enjoy oneself句型中。4,掌握介词at,in和from的用法1,the key
20、to the front door中的to不能用of取代。2,come/be/get home等不同意思的理解3,非整点时间的表达67-6867,The weekend68,Whats the time?1,在be动词范围内表达过去的事情,侧重was的训练2,at the _s.句型的掌握。3,周一到周日单词的四会4,重点词汇:absent,spend5,了解否定疑问句形式的感叹句1,理解at the _s.句型中省略的部分。2,冠词the在本课中的用法。3,介词on用于日期和星期前。69-7069,the car race70,When were they there?1,there be句
21、型用于过去时中2,hundred表示确数和不确数的表达法。3,掌握时间介词at,on,in和地点介词at,in4,在be动词范围内表达过去的事情,侧重were的训练5,重要短语:in the race/ at the race/ on the way to1,on用于日期前,in 用于月份年份前。2,“其他5辆车”用英语如何表达。3,At the dairy后面没有s71-7271,Hes awful72,when did you?1,动词过去式变化的一般规则2,复习:Whats _ like?句型。(此文问人)3,掌握助动词did的用法。4,掌握一些表示过去的时间词。1,助动词did后动词用
22、原形,不能再加ed。2,理解He didnt do his homework句中两个do的不同意思。73-7473,the way to King Street.74,What did they do?1,掌握一些常用不规则动词过去式的变化。2,短语动词的学习。3,副词修饰动词的用法。4,认知并区分直接引语和描述性语言。1, 形容词变副词的一般规律。2,副词用于修饰动词的情况。3,不规则动词过去式75-7675,Uncomfortable shoes.76, When did you?1, 一般现在时和一般过去时的理解和区分。2,be动词和look后接表语的固化。3,shoes作为复数概念的理
23、解4,ago所构成表过去的时间词5,Im afraid 后接句子1,一般现在时与一般过去时两种时态的理解,以及其动词形式的变化。2,对过去时间的提问和回答。77-7877,terrible toothache.78, When did you?1, 多个时间词同时出现的基本顺序。2,回顾表时间的介词。3,带情态动词的否定疑问句。4,强化情态动词can和must。1,总结时间介词at,in,on的用法2,时间状语的转换。79-8079,Carols shopping list.80,I must go to the1, 再次强化对可数名词和不可数名词的区分,并配以不同的修饰词。2,have go
24、t 代替have 的用法。3,连词and和or的用法。4,Havent got much/any在意义上的区别。5,Many,much, a lot of修饰名词的情况1,have got在肯定句和否定句中的变化。2,可数和不可数名词的区分。3,At all在否定句中的强调作用。81-8281,roast beef and potatoes.82,I had1,have 后接名词或名词短语的用法2,对带有have不同时态问句的回答。3,用具体动词代替have是时态必须保持不变。1,三餐前不能用冠词,但一顿饭前要用a。2,能找出have具体意思的对应词。83-8483,Going on holiday.84,Have you had?1,认识和理解现在完成时的构成和用法。(本课重点讲第一种用法)2,现在完成时疑问句和否定句变化。3,掌握现在完成时中第三人称单数助动词has。1,现在完成时和一般过去时的区别。2,have作助动词和实义动词的区别。85-8685,Paris in the spring.86,What have you done?1, 掌握have been t
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