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1、下面是一张坐姿图，大家可以参考。二、手指号手指号就是给手指的编号，它在乐曲中的音符上方显示，告诉你弹这个音符时候要用几号手指，这就是指法。手指号如下图所示：有一些专门的手指练习，例如哈农、练习曲，可能会特别要求演奏者使用某几个手指，目的是强化对该手指的训练。除此以外，乐曲中的指法通常是遵循就近、舒适原则。即，根据乐谱上音符的前后走势，使用最方便的手指弹出该音符，并且根据你个人生理特点，你觉得这样弹是最舒服的。在学琴初期学习的曲目，指法标注通常会比较细致，目的是为了帮助大家养成一套良好的指法习惯，在更高阶段的曲目中，通常没有细致的指法标注。虽然初学者可能会觉得认谱子已经好麻烦，还要按照正确的手指

2、号弹奏就更难了，但其实这只是一个“习惯”的问题，一旦你已经养成良好的指法习惯，你就不再需要每一次都仔细对照乐谱检查是否用对了手指，因为你已经很清楚自己“应该”用几号手指了。三、音名/唱名1. 唱名唱名就是我们唱出乐音时候所叫的名字。就像白雪公主有七个小矮人朋友一样，大家开始练琴了，就有了这七个音符朋友，用简谱表示就是1、2、3、4、5、6、7，下面我们看图说话：如图所示，键盘由黑键和白键组成。每7个白键（包括5个黑键）是一组。琴键越往右边，则音高越高，越往左边，则音高越低。大家先找到2个一组的黑键，它前面的那个音就是Do,即简谱1。2.音名1234567七个音符，当我们唱出它们时候，我们唱的是

3、唱名，实际上它们还有另一套名字，也就是音名，用大写字母表示。如上图所示琴键上的大写字母标记，从1到7，这七个音符的音名依次是: C D E F G A B. 上图中那个C，由于其位置是在琴中间，因此又叫中央C。下面我们来回顾一下上面讲过的内容：简谱：1234 567唱名：Do Re Mi Fa Sol La Si音名：CDEFGAB四、手型如上面两图所示，想象你手中轻握着一个球，你的手型呈拱形，掌关节微凸起，用指腹（靠近指尖的部分）触键。手指第一指关节、第二指关节都起到支撑作用。弹奏过程中保持第一、第二指关节、掌关节的支撑作用，不要塌陷或者折指。对幼童来说，初期不必过分刻意强调手型，辨识乐音、

4、培养乐感更重要，不要为了强调手型挫伤其兴趣。成年人的接受能力比较强，通常可以在学琴初期即掌握好手型。五、识谱接下来带大家简单认识一下五线谱。五线谱，顾名思义，它是由五条线组成的，线与线之间的空间，称为“间”。小朋友们可以把它想象成五个楼层，四个房间。五条线和四个“间”从下至上排序，分别是：第一线、第一间；第二线、第二间；第三线、第三间；第四线、第四间；第五线。此外，五线谱可以向上或者向下加线。不论增加几条线，读谱的原则是一样的：乐音在键盘上越向右，音高越高，音符在乐谱的位置越向上；乐音在键盘上越向左，音高越低，音符在乐谱的位置越向下。1.高音谱表高音谱号的样子如图所示。上面我们已经在琴键上认识

5、了1234567这七个音，接下来大家一起来学习一下它们在高音谱表上的位置吧。我们选取琴中央那一组音为例，如图所示：中央C（唱名Do,音名是C）这个音位于高音谱表的“下加一线”上（回想一下上面我们讲过，五线谱可以向上或者向下加线）。接下来，我们根据上面所讲的原则继续读谱：D（Re）在C的右侧，那么在琴谱上的位置就要高于C一级，位于“下加一间”上。E（Mi）在D的右侧，那么我们在琴谱上继续向上数一级，即E位于“第一线”上。接下来的音我们都可以按照这种方法，在钢琴上向右弹奏一个音，在琴谱上就要向上一层。中央C那一组音的位置，就是上图所示的样子。小贴士：初学者需要注意，在五线谱上，不论是向上数还是向下

6、数，都不要漏数，每一“线”、每一“间”都要数一个音。下图可以告诉大家一个快速识音的小窍门。位于“间”上的音符相对于在“线”上的音符更醒目，因此建议大家初学时候记住上图中4、6、1、3其中任意一个音在琴上的位置，然后在读谱时候以它做参考。例如：你记住了第三间这个音是Do,它在琴上位于中央C右边的第一个Do（两个一组的黑键像把剪刀，剪刀前面那个白键就是Do）。当你需要辨识第二线上那个音时（Sol）,根据我们的读谱原则，你就要从第三间向下数到第二线，即Do（第三间）-Si（第三线）-La（第二间）-Sol（第二线），你向下读音的同时，在琴上就要向左弹奏了。大家找到Sol这个音了吗？2.低音谱表低音谱

7、号的样子如图所示，有一点像蜗牛。低音谱表同样遵守上面的读谱原则。大家先在琴上找到中央C，它左边的第一个Do就是图上所示的加粗字体C。它在低音谱表上的位置是在“第二间”，可以用5号手指在琴上按下去。接下来我们向上方读谱，那么在琴键上就要向右按下琴键。第三线，D（re）；第三间，E（Mi），以此类推，我们可以一直数到中央C。第四间是G（Sol）,那么根据读谱原则，第五线就应该是A（La）,我们继续数过“上加一间”的B（Si）,就得到了“上加一线”的中央C啦。大家在自己的本子上画出来吧。同样强调线和间都不要漏数。低音谱表的快速读音窍门如下图所示，大家也要先记住一个位于“间”上的音和它在琴上的位置。这

8、样在读谱时候可以参考，提高读谱速度。建议大家记住Mi在谱表和琴上的位置，因为它位于谱表的中间，做参照比较方便。3.大谱表通常的乐谱都是大谱表，也就是我们要左手和右手一起弹奏。根据上面讲过的内容，大家可以轻松找到它们在琴上的位置了吗？图上的数字是手指号，大家按照手指号在键盘上依次按下它们吧。六、APP使用指南壹枱钢琴不仅是一台电钢琴，它可以结合我们特有的APP一起使用，极大地提高了学习效率和学习兴趣。下面简要向大家介绍一下我们的APP在学习方面的优势，以便大家可以充分利用它：1. 陪练：可以“等待”的指示灯。在“跟弹”模式中，你可以看到谱面上应该弹的音，同时，如果你不知道应该按哪一个键，琴上会有

9、指示灯提示你，直到你按下正确的音，才可以继续往后跟弹。这时候的APP就像你的私人陪练。2. 听-看同步：声音记忆-琴键位置的强化联结。点击“播放”按钮功能可以让你在开始弹奏之前对标准音响有一个整体印象，更重要的是，你在“听”的过程中，可以直接看到乐音在琴键上的位置，此外你也可以随意在乐谱上按住特定的音，你将会根据提示灯看到这个音在键盘上是哪一个琴键。重复这个过程可以快速帮你辨识乐音。同时，从专业角度来看，这样的强化训练也对绝对音高感的培养有很大帮助。3. 自我纠正：录音和自动播放音频的对比。通过“录音”功能既可以和朋友、老师分享你的学习成果，也可以听自己的演奏录音，和自动播放的音频做对比，纠正

10、自己的错误。4. 寓教于乐：给你唱K般的享受“卡拉钢琴”功能是我们APP最具独创性的体现。它为你提供流行音乐的背景混声，使你能够像平时唱歌一样，在节奏律动中轻松“演奏”一首你超喜爱的歌曲。此外，在“卡拉钢琴”中，你需要按下的乐音都是经过专业编曲编配的分解和弦，存在实际的“伴奏”意义，这点不同于一般的游戏，例如“节奏大师”。最终你可以在娱乐中收货知识。好了，讲了这么多，大家快去开启你们的快乐钢琴学习之旅吧！-七、节拍器的使用1. 认识各部位1、标度板上面的数字是速度。2、拉杆上面的数字是每小节的拍数3、发条2. 使用方法先拧动“发条”，就是那个小钥匙。拧几下就好了，不要上太紧。不上发条节拍器其实

11、也能用，但上了发条以后在每小节的第一拍上会伴随响铃。然后，拔出“拉杆”，看到上面分别刻着 0 2 3 4 6 ，这些数字表示“每小节有几拍”。拍好是2/4，就把拉杆拉出来，卡到2这个位置。把节拍器放到水平面上，用手指轻推动摆杆，这时候，你会听到“叮（带铃声）叮叮（带铃声）叮”这样，每2拍一循环。带铃声的“叮”要压在每小节第一拍上。有些乐谱有速度标记，我们就可以根据速度标记来拖动标度板上的倒梯形物体（摆锤），把它卡到相应的速度数值上即可。这首曲目的速度标记，写的是“一个四分音符=120”，再看拍号是3/4拍子，按照上面的步骤，首先上好发条，把拉杆拉出到3上。然后把摆锤（倒梯形的物体）像下移动到1

12、20处。这时候用手指轻推摇杆，节拍器摇摆起来的速度就是乐曲要求的速度。你会听到“叮（带铃声）-叮-叮”的声音三个一循环。每个带铃声的“叮”要在每小节的第一拍，也就是重拍上。注意这首曲目有一个弱起小节，所以要数到第三拍弹下第一个音sol（另外两拍在乐曲结尾，共同构成3拍，这样的现象叫做“弱起”。）下面再举一个更简单的例子：这是一首4/4拍的曲目。上好发条，按照速度标记，将摆锤调到刻度板100处，拉出拉杆到4。就可以按照节拍器弹奏了。注意带铃响的那一拍要对应每一小节第一拍。3、使用建议节拍器可以帮助学习者进行节奏训练，矫正弹奏不均匀、忽快忽慢的问题。但如果使用不恰当则会适得其反，引起小孩子的恐惧心理，甚至扰乱乐感。建议在对一首作品的练习中，不要全部使用节拍器，其中有几遍使用节拍器专注矫正节奏即可。有的年幼的学习者无法使用节拍器，会出现一打开节拍器就眼睛一直盯着摆杆的情况。这种情况下暂时不要强求。需要慢慢培养学生使用节拍器的习惯。如果觉得铃声太响，扰乱弹琴心境，也可以不上发条，这样就不会响铃。但如果有响铃，一定要对应每小节的第一拍。对于一些专项手指练习，例如音阶、哈农，建议在练习中分阶段使用节拍器，以达到目标速度。