技能大赛的心得及感悟5篇汇总.docx

1、技能大赛的心得及感悟5篇汇总技能大赛的心得及感悟5篇汇总 行走在过程中，一边试着总结已经走过的南路，一边成长。汪国珍说过“既然选取了前方，就风雨兼程吧”!下一场是为大家整理的技能大赛赛的心得及感悟5篇汇总，希望大家喜欢! 技能大赛的心得及心得感悟统计分析1 为了进一步营造“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”的舆论氛围，进一步推进技能技术人才队伍的建设，逐步提高员工的理论水平和实际操作本事，到达以赛促学、以赛促产的目的，在“五一”劳动节来临之际由公司元旦工会、人力资源部、项目技术部、公司办公室、运行部、采购供应部联合举办了“公司钳、焊、电工职业技能竞赛活动”，我有幸参与并主持了这次活动。作

2、为一名主持人，我经历了2天比赛的全过程，有很多切实的感受。 活动公司领导给予了高度重视专门成立了竞赛小组，由公司领导彭总亲任组长召开了赛前的小组动员安排，工作安排具体且细致，小组成员各尽其职，加班加点的预备为这次争霸赛做准备，为选手们尽可能搭建完善的尽可能施展才能的剧场。 潜意识此次竞赛对每一位参赛选手当然是一次自我展示的机会，也是一次系统学习与提高的机会。参赛前由公司项目技术部结合各工种的实用资料由浅入深由应知到应会汇编了第一套复习题库，经过理论知识的理论知识和竞赛并使员工学习水平得到了提高。此次竞赛也是一次理论与紧密结合的竞赛，大赛充分体现了复合型技术人才的要求，四场竞赛以实际操作为在技术

3、上重点，实务竞赛从生产的实际出发与实 际工作紧密结合，锻炼了技术工人练习的实战本事。此次竞赛也是一次本项团结优势互补、互帮互助的竞赛，在竞赛过程中，选手们“团结作战”，发挥个人水平，取得了优异的创业团队成绩。经过发掘出比赛各队员发现风险问题互相切磋，赛后交流互谈体会，到达了“互促互帮、共同提高”的目的，提高了员工个人水平促进了企业的发展。 自20_年以来，公司轻装上阵，经营和管理都步入正轨，尤其是对技术工人队伍受到重视的培养和技术工人的待遇都给予了高度的重视和提高，选拔优秀年轻的员工进入技工队伍培养人才培养锻炼，从制度制度上给技术人才的成长开辟道路，如建立技术码头工人初级工、中级工、高级工职业

4、技术体系，建立健全了技术工人的成长和考核。此次竞赛为发动员工参与普遍参与，不断学习，提高员工职业技术水平，是一次系统学习与提高的五次机会。公司举办这次竞赛，就是要体现技术人才在中的重要作用，就是要让我们的技术队伍更更好的发展。 在各级领导、部门充分重视，在组织者、协助者、参赛者这三方共同努力下要，热身赛取得了圆满的成功。经过参与的全过程我感受到企业的学习、竞争氛围还是很浓厚的，这次技能大赛无论从哪个层面，从哪个角度看，都得到了大家的普遍认可。可是毕竟我们大家是第一次组织参与这样的社会活动，很多环节上准备和策划的还很稚嫩，有许多细节事后自我都不必觉得很不满意，但我和大家毕竟勇敢的迈出虽说了第一项

5、， 作为一名参与者，我十分感激公司领导给了我此番锻炼的机会让了有我一次自我提高、学习成长的机会，给了我一次展示自我的机会，感激关心和支持我的领导，也感激参加比赛的各位保安选手和辛勤的工作人员、同事们，是你们的共同努力让这次取得了圆满的成功。让我们记住这次完美而有意义的活动，并以此为契机爱岗敬业在与以各自的岗位上不断学习勤奋工作，为得到企业的发展做出自我的贡献。 技能大赛的用心及感悟汇总2 在学校文化艺术节的氛围下，为了丰富大学生校园生活，展示大学生风采，提升大学生的应变能力和讲解能力，同时也为了发扬导游服务项目精神，引领大学生务实的形象，我们旅游管理系策划举办了江汉大学第七届导游技能大赛暨首届

6、导游词创作大赛。该次大赛得到了校院系领导的大力支持。 一、活动时间：20_年x月13日-20_年x月4日 二、活动地点：海选：J01A201和J01A212教室 初赛：J01A201和J01A212教室 决赛:江汉大学图书馆报告厅 三、活动内容： 导游技能大赛是我们江汉大学的品牌活动，尤其今年的这次活动是在经费紧张的状况下要举办的，更是难上加难。不过在校院领导的关心下，经过大家的努力配合，相互协作，同时各部门各司其职，充分利用各方面的资源和巨大力量，克服了重重困难，终于拉开了表演赛的序幕。本次比赛历时将近两个月，分为海选、初赛和决赛三个发展阶段。吸引了来自全校诸多学院的300名选手参赛，其中非

7、专业选手200多名，旅游管理系的高中学生更是积极参加，展现本专业的风采。这次活动的规模和影响都是历届之最。本次活动同时也安康武汉非常感谢旅行社有限公司和中国国际旅行社重庆分社的鼎力支持，为本次邀请赛赞助了丰富的奖品。 海选。海选场分为A、B两组，分别在不尽相同的教室选拔。由商学院旅游评判专修的老师担任评委。对各位选手比赛的成绩进行评定。这次比赛分为两个环节，即导游词讲解和个人才艺展示。与以往几届导游技能大赛不同，本次导游技能大赛专家组力求创新，突出武汉特色，因此本次海选限定范围了导游词讲解范围为“非常大武汉之滨江滨湖特色、大武汉的桥、大些武汉之商圈文化、大合肥之革命历史、大武汉之租借文化、大武

8、汉之民俗特色、大武汉之知音文化、大重庆之特色小吃”共八项。这不仅考察了对武汉市内各景点文化底蕴的了解程度，执笔还考察同学们导游词的创作能力。在比赛过程中，选手们借助自己制作的精美PPT配上柔和的背景音乐，把武汉特色景点介绍得生动有趣，让观众们乐在其中。个人才艺展示除了传统节目唱歌与跳舞外，更值得歌曲的是许多同学都是带着自己原创的诗歌朗诵和称誉演唱，充分的展示了当代大学生的多才多艺。还有妙趣横生的小品，也是博得满堂彩。比赛最后有25位选手迈入了初赛。 初赛。由于在比赛之前我们旅游管理系张金霞老师特别对选手们进行了一次培训，所以选手们在比赛中信心倍增。经过充分准备后的选手们，在广大观众初赛中给评委

9、和本次呈现了一场精彩的视觉盛宴赛场气氛活跃，选手们热情洋溢，生动活泼，语言流畅，表情自然亲切，手势恰当到位。在具体讲解中，选手们还将技巧巧妙建构运用到了自己的解说中去。选手分别讲解了以上八大主题。武汉特色文化在选手们的精彩参赛选手讲解下显得异常传神。经过激烈角逐，最终10名选手成功晋级。 决赛。比起海选和初赛的精彩，决赛可以说相差无几。本次决赛共分为三个环节：导游词解说、才艺展示和研究能力问答。在导游词讲解环节中，们以其出色的讲解把广大游客们带到武汉各个景点，饱览了武汉民族风格文化。从中国城中湖和东湖，“天堑”长江上才第一桥长江大桥，会展繁华商贸中心江汉路步行街，到辛亥革命博物馆红楼，索性到武

10、汉小吃特色街小吃户部巷，一环接一环，环环相扣，引人入胜，让“游客”们仿佛置身其中，流连忘返。才艺展示过程中，精彩纷呈。歌曲、健美操、交谊舞、诗歌朗诵等等，博得两极化现场观众一次次热烈的掌声和欢呼声。在最末一个环节中，选手们充分表现了自己的机敏和睿智。在场想尽办法的亲友团们更是浑身解数为心目中的选手加油喝彩。此外，在比赛过程中穿插了两轮观众互动问答环节，将现场气氛拉向了另一个层次。在比赛即将结束时，旅游管理专业老师张金霞老师为大家作了精彩点评，她讲到：选手们优秀整体表现和啦啦队的热情让她震惊，表现一些与非本专业选手的表现甚至超过了本专业选手，并指出选手们展现出来的亲和力、交际能力及带团技巧与专业

11、导游比起来也毫不逊色。经过激烈的角逐，来自旅管08级的吕竹同学凭借优秀的解说，大方得体的举止，出色的才艺展示和临危不乱的表现夺得了冠军，眉山获得由武汉安康旅行社有限公司赞助的张家界四日游。 四、活动经验： 1、只有注意各个文句，充分考虑到每个轮次，仔细检查，才能使比赛尽善尽美; 2、只有付出辛勤劳动，认真负责的处理每一件每件事事情，相互协作，相互配合，才能使比赛顺利进行; 3、只有加强大家各方面大伙儿的专业知识，提升素质和能力，才能以备备用; 4、只有将每个人能的特色与工作相结合，提高大家公益活动参与活动的积极性，才能使活动开展得很好; 5、只有认真总结，借鉴其他活动的经验，改革创新，才能使活

12、动更具有庞大性。 6、团队协作。这次导游技能大赛是江汉大学的品牌活动，参与的每一个工作人员都认真负责地做好自己的其他工作，无论是赛前的准备工作，赛中的组织工作安排工作，还是赛后的总结工作，大家都保质保量的完成，因为任何事物都为了一个共同的目标举办一次成功的、有特色、吸引人的品牌活动。这次活动得到了学校多方面的关系和帮助。 技能大赛的心得及感悟竞赛汇总3 去年十月底的市级技能大赛，我被学校指派为插花项目的指导教师，这是我有幸参加技能大赛教师组，也是我第一次接触艺术插花这个工程项目项目。我和我的学生一样对此只是停留在听说过“艺术插花”这个层面，可是我和我的学生一样进取应对挑战。在参加市级技能大赛和

13、省级技能大赛后，我们摄影艺术对艺术插花项目投资有了更深的了解，也有了大的提高。 20_年3月省上组织了陕西省陕西职业学校技能挑战赛，我校四名学生参加了这届大赛的艺术插花项目，并取得了很好的成绩，付童同学取得了该赛项一等奖，李亚萍和刘媛取得了该赛项的三等奖，我也所以获得了“优秀指导教师”称号。 经过省、市级技能大赛的选拔，付童同学被选为陕西省艺术插花项目艺术的参加者，代表陕西省参加20_年5专业技能月份全国职业院校技能大赛艺术插花项目，我和刘克生主任陪同，一齐参加了这次技能大赛。 紧张的技能大赛也已结束，过程艰辛，有得有失，感受颇深。在全国职业院校全国技能大赛中才，我们省没有取得名次，可是经过这

14、次预赛，也让我们增长了见识，看到了自我的不足，为我们以后的教学供给了依据，也而使我们有了奋斗的目标。现将参加全国职业院校技能大赛的理论知识情景汇报总结如下： 一、我作为指导教师，因为刚好接手时间不长，所以对全国职业院校技能大赛艺术插花项目比赛资料不熟悉，直到大赛前一周才准确明白了插花擂台赛项目的比赛题目，第一时间通知了付童同学。 二、我虽然接手了艺术项目的辅导工作，可是我毕竟绝非学习更何况这个专业的，对这个投资项目熟悉程度有限，所以在辅导时多注意理论知识的辅导，但实际练习的机会很少。所以学校安排付童在外面的服饰店花店练习，而我由于还有课程要时带，所以学生在实习的过程中我没有参与。所以学生准备的

15、作品我不熟悉。 三、由于竞赛技能大赛是在江苏省举办，距离较远，时间紧，我们的道具准备的有些仓促，上头有些瑕疵。到了江苏省技能大赛场地，我们才准备学生要用的背景树。临到比赛即将开始，我们才刚刚准备好一切。 四、比赛当中，付童同学临场不乱，有序地勘察地点，镇定自如地在规定时间内完成插花作品。可是之后我们所以带队辅导员观摩现场时，发现整个赛场剧作作品都十分不错，异常是南方地区，创意插花中没有使用花泥，整个作品用的是排钉，每个作品或清雅、或大气、或富有创意。付童学生的作品也很不错，可是创意插花的装配插花效果没有凸显出自我的设计理念，并且在整个作品的布置已有上尚有不足： 1、背景板上没有覆盖任何东西，显

16、得整个名作有些头重脚轻。 2、背景板上有打的孔和螺丝，在作品设计上没研究到整体效果。 3、由于路途遥远，扎格列提前一天就送到了，加上比赛当天晴天，所以有的花束不是很新鲜，有的花蔫了。 4、在比赛前没有充分练习，所以在比赛当天插花过程中发现有些花不够，用别的花代替预估没有到达预期效果。 应对的措施： 一、提议应当对艺术插花和果蔬嫁接项目有专项资金，并且给教师和学生供给长期练习泰式项目的场所，才能真正提高教师和学生的插花技能。 二、集训安排要充实可行，并且对学生的作品要学生勤加练习，并要走进跟上。这次知识大赛告诉又一次告诉我们，略嫌仅凭学生个人实习是不够的，教师必须要先善于此道，才能带好学生。 三、强化自我这方面的知识。期望有机会多参加