版幼儿园保育员高级考试试题含答案Word文档格式.docx

1、8、配制漂白粉溶液时应该 （ ） 。A一次性加水，然后搅拌均匀 B 调成糊状，再加水搅匀C将漂白粉倒在欲消毒物品上 D 调成水状，再加水9、 （ ） 有助于幼儿遗尿症的好转。A紧张 B 担心 C 精神放松 D 成人在幼儿面前谈论其尿床的事情10、（ ）应保持整洁、安静、经常开窗通风，在婴幼儿进入寝室午睡时，开窗换气10分钟左右。A、活动室 B 、寝室内 C 、盥洗室 D 、楼道11、浓度为 （ ） 漂白粉澄清液可以消毒用具、家具等。A、 0.1-0.2% B 、 2% C 、 0.2-1% D 、 1-10%12、敷法是将小毛巾折叠数层，放在（ ）中浸泡，拧成半干，敷在前额或腋下等处，一般51

2、0分钟换一次。A、冷开水 B 、温开水 C 、药水 D 、冷水13、思维的两个突出特点是间接性和 （ ） 。A抽象性 B 直接性 C 概括性 D 知觉性14、洗手前幼儿应先 （ ） ，以防洗湿袖子。A卷衣袖 B 抹肥皂 C 拧水龙掣 D 用干毛巾擦15、 1903年在 （ ） 建立了我国第一个学前社会教育机构。A、天津 B 、北京 C 、湖北武昌 D 、广州16、保育员为婴幼儿分发菜肴应 （ ） 。A、均匀、齐全 B 、单一 C 、因人盛菜 D 、一次分光17、给婴幼儿滴耳药的方法是 （ ） 。A、让婴幼儿侧着躺，病耳向上，并向下、向后轻拉耳垂，使外耳道伸直，用干净的棉花签把外耳道内的脓液擦干

3、净，滴入 1 2滴药液，轻轻按揉耳屏使药液分布均匀第2页共12页B、让婴幼儿仰着躺，用干净的棉花签把外耳道内的脓液擦干净，滴入 1 2滴药液，轻轻按揉耳屏使药液分布均匀C、让婴幼儿仰着躺，病耳向上，并向下、向后轻拉耳垂，使外耳道伸直，用干净的棉花签把外耳道内的脓液擦干净，滴入 3 4滴药液，轻轻按揉耳屏使药液分布均匀D、让婴幼儿侧着躺，病耳向上，并向下、向后轻拉耳垂，使外耳道伸直，滴入 1 2滴药液，然后起身。18、让幼儿知道，遇到火灾、水灾、风灾、地震、车祸等时，不慌张哭叫， （ ） 。A要紧跟家人寻求保护 B 藏起来 C 爬在地一滚 D 躲在阳台上19、正确擦屁股的方法是 （ ） 。A从前

4、向后 B 从后向前 C 只擦后部 D 只擦前部20、盥洗室的窗户应该 （ ） 敞开。A、避免 B 、片刻 C 、半天 D 、全天21、婴幼儿进餐时保育员应做到 （ ） 。A、和蔼亲切地照顾婴幼儿进餐B、催促吃饭慢的孩子C、表扬吃饭快的孩子D、边照顾进餐边扫地22、开窗通风的好处是 （ ） 。A、可以减少蟑螂等害虫 B 、减少疾病的传播 C 、使幼儿疲惫 D 、增加二氧化碳的量23、除使用 84液外，还可以选用（ ）对玩具进行消毒。A 0.1%的洗消净 B.0.3% 的洗消净C 0.8%的洗消净 D.0.5% 的洗消净24、体格锻炼的意义，下列哪项是正确的 （ ） 。A、增强体质，提高抗病能力

5、B 、促进生长发育 C、使小儿神经精神得到发展 D、以上都对25、保育员指导幼儿洗脸前应先 （ ） 。第3页共12页A抹油 B 用毛巾擦脸 C 提醒幼儿擤鼻涕 D 洗眼睛填空题（本题共 22 小题，每题 1 分，共 20 分）1、保育员配合室内教育活动时， 要养成 （）的习惯， 及时地把儿童的活动情况记录下来，以便活动后与教师 （儿童的表现，从而制定出更符合儿童实际的（和 （） 。2、幼儿园应 （ ）、（）的安排和组织幼儿的一日生活。3、保育员在参与婴幼儿活动时，不要急于（婴幼儿的活动，要善于婴幼儿的活动情况，把握好介入婴幼儿活动的时机，做出） 、 （的指导。4、盥洗前保育员应向婴幼儿强调盥洗

6、的（要求、 （要求和注意事项。5、幼儿园两餐间隔时间不得少于 （ ） 小时。6、健康的新概念除（ ）以外，还包括（ ）和社会适应良好。7、幼儿园常用的通风方式有和（8、保育员应通过 （ ）了解体弱儿的日常生活方式，找出影响他们体弱的原因。保育员在照顾体弱儿时，一定要先 （，再（ ），根据孩子不同的情况分别给予合适的照顾。9、进行活动室空气消毒的主要措施有）、（）和消毒液喷洒三种方式。10、全日制幼儿园平均每班配保育员（ ）人，寄宿制幼园平均每班配 （ ）人。11、进行心脏挤压术，挤压的部位应在。12、按计划为儿童进行预防接种是为了13、保育员在进餐中不能 （ ） ，不利用进餐时间 （ ） ；也

7、不宜在幼儿进餐 （ ） 、（ ）或者允许幼儿在进餐时大声交谈。14、保育员配合室外教育活动，每周伊始，要了解本周室外活动的） 、（）安排及活动（ ），做好室外活动前的（ ） 检查和材料准备工作。15、幼儿园是对 3周岁以上学龄前幼儿实施 （）和教育的机构。幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是学校教育制度的基础阶段。16、煮沸消毒的时间是 （ ）分钟，消毒剂消毒浸泡的时间是（分钟。17、餐具、毛巾可用（）的 84消毒液浸泡 5 10分钟。第4页共12页18、幼儿园两餐间隔时间不得少于 （ ） 小时。19、进行心脏挤压术，挤压的部位应在 （ ） 。20、幼儿园必须把保护（ ）和促进（ ） 放在工

8、作的首位，在重视幼儿（ ）的同时，要高度重视幼儿的（ ）。判断题（本题共 15 小题，每题 1 分，共 15 分）1、（ ）保育员在睡眠时间可以大声组织婴幼儿。2、（ ）教育与宗教相分离的原则，是我国的教育法确定的教育活动应遵循的基本原则之一，这也是世界各国教育立法的一个重要原则。3、（ ）制作玩教具应从促进婴幼儿健康发展为根本目的。4、（ ）幼儿眼球前后径较短，成生理性远视，随着身体的发育，眼球的前后径逐渐增长，6岁左右接近正常视力。5、（ ）幼儿园图书应该摆放在书架上，书架的高度不限。6、（ ）保育员要教育婴幼儿人士一般的交通标志，学会靠左行走。7、（ ）因为婴幼儿大脑皮层容易疲劳，所以组

9、织婴幼儿活动的时间不应过长。8、（ ）婴幼儿腕骨没有发育好，所以不应该从事任何劳动。9、（ ）保育员给婴幼儿的饭、菜、汤应分别盛放。10、（ ）未成年人是指未满 18周岁的公民。11、（ ）膳食中的维生素 C，主要来源于新鲜的蔬菜和水果。12、（ ）幼儿应该坐在座位上安静地喝水。13、（ ）门把手、水龙头应每天消毒。14、（ ）对幼儿不正当的要求和行为要严词拒绝，及时批评。15、（ ）加强保教人员之间的团结协作是提高幼儿园工作质量促进幼儿全面发展的根本保证。问答题（本题共 6 小题，每题 4 分，共 24 分）第5页共12页1、保育员应当具有哪些专业素质？2、列举幼儿安全工作有哪些方面？3、我

10、国学前教育的根本任务是什么？4、我国学前教育的原则是什么？5、紫外线消毒注意事项：分析题（本题共 2 小题，每题 8 分，共 16 分）第6页共12页1、幼儿扭伤的处理？2、幼儿的能力主要有哪几方面组成？第7页共12页试题答案1、 C2、 C3、 A4、 B5、 B6、 D7、 A8、 B9、 C10、 B11、 C12、 D13、 D14、 A15、 C16、 A17、 A18、 A19、 A20、 D21、 A22、 B23、 D第8页共12页24、 D25、 C1、答案：随时记录、共同分析、教育目标、活动内容2、科学、合理3、答案：干涉、观察、适时、适当4、答案：纪律、卫生5、 3个半6

11、、身心健康，心理健康7、答案：自然通风、人工通风8、答案：家访、细心观察、了解情况、对症下药9、开窗通风，紫外线灯照射10、1,211、胸骨偏下方12、预防某些传染病13、答案：批评婴幼儿、解决问题、讲故事、大声聊天14、答案：内容、时间、目标、设备15、保育16、答案： 15 30；10 1517、 1： 20018、 3个半19、胸骨偏下方20、幼儿生命，幼儿健康，身体健康，心理健康1、第9页共12页2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、1、答：1、爱心2、丰富的知识3、教育意识和教育能力4、熟练的操作技能5、处理意外事故和急救处理能力。2、答： 保育教师工作

12、时要坚守岗位，全神贯注，不聊天，不串班，不开手机，不做与工作无关的事情。 对幼儿态度和蔼，严禁体罚和变相体罚幼儿。 各种物品应放在固定安全的位置。第10页共12页 不给幼儿玩体积小、锐利，带有毒性物质的玩具及物品。 进餐时保持安静，不催促、硬塞；哭闹咳嗽时不喂食。 午睡前检查幼儿口中有无含留食物；值班人员坚强巡视，及时发现幼儿异常情况。 不安排幼儿端饭盆、汤桶及碗桶；不让幼儿进伙房、开水房、洗衣房。3、答：为幼儿一生的发展打好基础。4、答：尊重儿童的人格尊严和合法权利的原则促进儿童体、智、德、美全面发展的原则坚持正面教育的原则面向全体和因材施教的原则整体性的原则游戏性原则保教合一的原则。5、答

13、：1）、紫外线消毒时，室内儿童必须全部离开。2）、紫外线有效距离较短，一般距离照射物不注意超过 2.5 米，空气消毒时， 1015平方米面积装一只 30瓦的紫外线灯每次照射 40 60分钟，活动室一般为 50 60平方米，一般需 3 4盏紫外线灯同时进行消毒。桌面、玩具、图书等消毒时，距离为 1米，时间为 30分钟。3）、每二周用酒精棉花轻擦拭灯管表面一次，除去上面和油垢， 否则会影响紫外线灯的穿透效果。4）、每次用后记录使用时间，一般紫外线灯的使用时间为 1000小时，应及时更换。5）、房间内消毒时，空气地面应保持干燥、清洁，否则影响消毒效果。6）、消毒图书、衣物、玩具等时，要定时翻动，使各个面都得到紫外线的照射。1、轻微的扭伤可用冷水浸湿的毛巾或冰块敷于伤处，也可用红花油吐沫于扭伤处。若扭伤严重出现肿胀或淤血时，不可让幼儿走动， 要立即将其送往医院治疗，对四肢某个部位的严重扭伤，可先用绷带等在扭伤的上下部位做固定包扎处理。第11页共12页（1）运动和操作能力；（2）认识能力（即智力） ；（3）交流与沟通能力（包括语言和非语言性的交流与沟通）；（4）人际关系能力（包括合作、组织和协调能力等）。此外，不少特殊才能（如音乐、绘画、舞蹈方面的才能）也是在幼儿期有所表现的。第12页共12页