高考语文默写Word文档下载推荐.docx

1、_，_，_？答案圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎3本文以为子择师和自己不从师作对比，韩愈直接点明自己的态度，认为这样做，最终导致的结果是：_，_。答案小学而大遗，吾未见其明也4韩愈认为老师的职能是：_，_；择师的标准是：答案师者，所以传道受业解惑也是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也（四）阿房宫赋1古人写文章常常借古讽今。杜牧阿房宫赋：“_！_，_。”借秦灭亡的教训批评唐敬宗广建宫室。答案呜呼！灭六国者六国也，非秦也；族秦者秦也，非天下也2通过阿房宫的兴毁提示秦王历史教训，文中说：“_，_；”答案秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也3阿房宫赋中从

2、人们的主观感受写宫内歌舞盛况。既是以歌舞之纷繁衬托宫殿之众多，又为下文美女充盈宫室预作铺垫的句子是：答案歌台暖响，春光融融；舞殿冷袖，风雨凄凄4既在广阔的历史背景上引出阿房宫的修建，又起到了笼盖全篇、暗示主题的作用的句子是：答案六王毕，四海一；蜀山兀，阿房出5从最普遍的民心人性的角度，说明人心没有区别，都追求幸福快乐、都挂念家小，对秦统治者的残民以自肥作了有力的抨击的语句是：答案一人之心，千万人之心也。秦爱纷奢，人亦念其家（五）赤壁赋1写江上水汽弥漫，江水无边无际和远方天际相接的句子是：答案白露横江，水光接天2叙写江水流逝却始终长流不息，月亮盈亏却无所增减的哲理的句子：答案逝者如斯，而未尝往也

3、，盈虚者如彼，而卒莫消长也3苏轼在赤壁赋中慨叹“人生短促，人很渺小”的句子是：答案寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟4写清风明月为吾享用的句子：答案惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色5写清风与明月可尽情享用，无人禁止，无穷无尽的句子：答案取之无禁，用之不竭6写希望与神仙相交，与明月同在的句子：答案挟飞仙以遨游，抱明月而长终7写月亮升起后，对游人依依眷恋，脉脉含情，实则是游人对明月的喜爱的句子：答案少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间8写作者在江面上自由飘荡，似乎是在浩荡的宇宙间乘风飞行，飘飘忽忽升入仙境里去的句子：答案浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙（六

4、）诗经卫风氓1用动物比喻女子不要沉迷爱情的句子是：答案于嗟鸠兮，无食桑葚2写女子家人对其不理解的句子是：答案兄弟不知，咥其笑矣3与“青梅竹马”意境相仿的一句是：答案总角之宴，言笑晏晏4写女子不愿同氓终老的句子是：答案及尔偕老，老使我怨5通过写桑叶凋落喻指女子年华逝去的一句是：答案桑之落矣，其黄而陨（七）离骚1离骚中写自己虽崇尚美德约束自己，多少年仍然遭到贬黜的两句：答案余虽好修姱以鞿羁兮，謇朝谇而夕替2诗人怨恨楚怀王昏聩糊涂，轻信谣言的语句是：答案怨灵修之浩荡兮，终不察夫民心3离骚中表明自己因为德行美好而遭到小人诽谤的两句：答案众女嫉余之蛾眉兮，谣诼谓余以善淫4离骚中表明自己所处的社会本来就是

5、善于投机取巧，违背规矩的现状的两句：答案固时俗之工巧兮，偭规矩而改错5离骚中表明当时社会中的人们违背准则，把苟合取悦别人奉为信条的两句：答案背绳墨以追曲兮，竞周容以为度（八）蜀道难1蜀道难的主旨句是：答案蜀道之难，难于上青天2蜀道难中写出水石相激、山谷轰鸣的惊险场面的句子是：答案飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷3运用夸张极言山峰之高、绝壁之险，渲染惊险的气氛的句子：答案连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁4虚写映衬表现蜀道的雄奇险峻的句子：答案黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援5表明历史悠久，和外界交通不便的句子：答案尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟6李白在蜀道难一诗中，“_，_”，运用夸张的手法表示自古

6、以来秦、蜀之间少有往来。之所以如此，就是因为“_，_”，进一步表明秦、蜀之间为高山峻岭所阻挡。答案尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅7李白在蜀道难一诗中引用神话传说为其增添了浪漫气息，如引用“五丁开山”一神话的句子是“_，_”。答案地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连8李白在蜀道难一诗中，运用神话、夸张、衬托的手法来写蜀山之高险的句子有“_，_。_，_”。答案上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援9李白在蜀道难一诗中，摹写行人艰难的步履、惶恐的神情的句子是“_，_”。答案扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹10李白在蜀道难一诗中：为我们渲染了

7、旅愁和蜀道上空寂苍凉的环境气氛。答案但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。又闻子规啼夜月，愁空山（九）登高1杜甫在登高中发出：“_，_”的感慨，抒发了漂泊异乡，年老体衰的惆怅之情，也蕴含着与生命的衰弱顽强抗争的精神。答案万里悲秋常作客，百年多病独登台2由高到低，写诗人所见所闻，渲染秋江景物特点的句子是：答案风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回3写远望所见，用传神之笔描写凄冷江色和长江气势的句子是：答案无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来4道出郁积诗人心中的自身之苦和国运之恨，无限悲凉难以排遣的句子是：答案艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯（十）琵琶行1“_，_”由琴声想到珠玉声，是声音的类比联想。答案嘈嘈切切错杂弹

8、，大珠小珠落玉盘2描写琵琶女犹豫不决而出场的诗句是：答案千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面3_，_。是全诗的主旨，更是诗人与琵琶女感情的共鸣。答案同是天涯沦落人，相逢何必曾相识4描写琵琶声的句子：“_，_。答案别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣5既交待秋天的背景又蕴含离别之意的句子是：答案浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟（十一）锦瑟1锦瑟中以锦瑟起兴，引起对华年往事的追忆的句子是：答案锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年2锦瑟一诗的颈联是：它表现的这种可望不可即的理想境界代表的是诗人全部的情感。答案沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟3锦瑟一诗中回环曲折地表达了自己的惆怅苦痛，让人为

9、之哀婉不已的句子是：答案此情可待成追忆，只是当时已惘然（十二）虞美人1李煜的虞美人一词中一个诗句惊心动魄，把李煜的愁闷劈空倾泻下来，这个句子是：_？_。这其中包涵宇宙的永恒和人生的短暂无常之意。答案春花秋月何时了？往事知多少2李煜的虞美人一词中表现词人在永不停止消逝的时光面前感慨无限，同时放笔呼号，发出一声深沉的浩叹的句子是：答案小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中3李煜的虞美人一词中用对比手法，反衬出人生无常的句子是：答案雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改4李煜的虞美人一词中用比喻、夸张、设问手法写出愁思的多与深广的句子是：答案问君能有几多愁？恰似一江春水向东流5李煜的虞美人一词中将现实与过去对比来写

10、的句子是：往事知多少。小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中（十三）念奴娇赤壁怀古1苏轼念奴娇赤壁怀古“_，_”，描绘了周瑜的英气勃发。答案谈笑间，樯橹灰飞烟灭2苏轼念奴娇赤壁怀古中，运用比喻修辞描写赤壁古战场的险要形势的一句：答案乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪3本文中既点题，又为周瑜出场营造声势的句子是：答案大江东去，浪淘尽，千古风流人物4表达诗人旷达之情的句子是：答案人生如梦，一尊还酹江月（十四）永遇乐京口北固亭怀古1永遇乐京口北固亭怀古作者登高望远，首先想到孙权这位著名的历史人物不禁感叹的两句：答案千古江山，英雄无觅孙仲谋处2永遇乐京口北固亭怀古感叹东吴那个强盛的局面，孙权那个英雄、风流余韵

11、，都经历了无数的风雨，一去不返了的句子是：答案舞榭歌台，风流总被雨打风吹去3词人借历史影射现实，说南宋的失败，金人的南侵，国家的耻辱随着时光的流逝，而渐渐地被人们淡忘了的句子是：答案可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓4他借用廉颇的典故，表明自己显然年老却还是壮志犹存，希望能够为国立功的句子是：_：_，_？答案凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？1（2016长泰一中高三年第一学期期中）补写出下列名篇名句的空缺部分。（1）逍遥游中，写宋荣子看淡了世间的荣辱，不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子是“_，_。（2）诸葛亮集中有这样的话：“赏不可不平，罚不可不均。”这与出师表中的“_，_”两句意思一致。（3）

12、鱼我所欲也中的“_，_”两句解释了不苟且偷生，而要舍生取义的原因。答案（1）且举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮。（2）陟罚臧否，不宜异同。（3）是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者2（2016余姚中学高三期中）补写出下列名篇名句的空缺部分。（只选3小题）（1）曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。（白居易琵琶行）（2）_。独上高楼，望尽天涯路。_，山长水阔知何处？（晏殊蝶恋花）（3）鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，_。是鸟也，_。（庄子逍遥游）（4）丰草绿缛而争茂，_；_，木遭之而叶脱。（欧阳修秋声赋）（5）呜呼！_，以事秦之心礼天下之奇才，并力西向，_。（苏洵六国论）答案（1）东船西舫悄无言唯见江

13、心秋月白（2）昨夜西风凋碧树欲寄彩笺兼尺素（3）其翼若垂天之云海运则将徙于南冥（4）佳木葱茏而可悦草拂之而色变（5）以赂秦之地封天下之谋臣则吾恐秦人食之不得下咽也3（2016马鞍山二中、安师大附中、淮北一中高三第一学期期中联考）补写出下列句子中的空缺部分。（1）诗经中的“_，_”，本是女子表达对所爱之人的期盼与思念，曹操在短歌行借此来表达对贤才的渴望。（2）不吸取前人败亡的教训，只会让历史悲剧不断的重复。正如杜牧在阿房宫赋一文的最后所说的“_，_”。（3）“_，_。”刘禹锡在陋室铭中描绘出陋室非常幽静的环境，是为了衬托室中之人高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣。答案青青子衿，悠悠我心后人哀之而不鉴

14、之，亦使后人而复哀后人也苔痕上阶绿，草色入帘青4（2016长春外国语学校上学期高三第一次质量检测）补写出下列名篇名句中的空缺部分。（1）赤壁赋中通过侧面描写表现洞箫声的凄切婉转的两句是“_，_”。（2）李白的蜀道难中用“_，_”两句写出了蜀道的山之高，水之曲。（3）爱莲说中与“近朱者赤，近墨者黑”形成对比，表现莲高洁品质的句子是“_，_”。答案（1）舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇（2）上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川（3）予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖5（2016合肥一中第一学期高三段一考）补写出下列句子中的空缺部分。（1）庄子逍遥游中以“朝菌”和“蟪蛄”为例来说明“小年”一词的两句：

15、（2）阿房宫赋中“_，_？”一句总括了秦的纷奢是建立在对人民的剥削和掠夺之上的，并且还挥霍无度。（3）醉翁亭记中以色彩鲜明的语言，描绘春夏之美景的句子是：答案（1）朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋（2）奈何取之尽锱铢，用之如泥沙（3）野芳发而幽香，佳木秀而繁阴6（2016安徽省示范高中高三第三次联考）补写出下列句子中的空缺部分。（1）文天祥在过零丁洋的结尾，发出掷地有声的呐喊：“_？”激励着无数志士仁人舍生取义，青史留名。（2）在虞美人中，李煜以水喻愁，抒写国破家亡之恨的名句是：（3）在赤壁赋中，作者借“客”之口，以“_，_”来隐喻人生的短暂和渺小，可谓生动形象。答案（1）人生自古谁无死/留取丹心照

16、汗青（2）问君能有几多愁/恰似一江春水向东流（3）寄蜉蝣于天地/渺沧海之一粟7（2016福安高级中学、霞浦七中、周宁十中第一学期期中）补写出下列句子中的空缺部分。（1）师说中韩愈认为“弟子不必不如师，师不必贤于弟子”的原因是“_，_”。（2）苏轼在赤壁赋中慨叹人生短暂，并向往大江永恒的名句是“_，_”。（3）在琵琶行中，白居易用“_，_”表达了与琵琶女命运处境相同的感慨。答案（1）闻道有先后术业有专攻（2）哀吾生之须臾羡长江之无穷（3）同是天涯沦落人相逢何必曾相识8（2016福建师大附中第一学期期中）根据课文填出下面句子的上下句。（1）_，_。上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。（蜀道难）

17、（2）_，_，用心躁也。（劝学）（3）是日也，_，_。（兰亭集序）（4）_，同予者何人？（爱莲说）（5）_，郁郁青青。（岳阳楼记）（6）俨骖騑于上路，_。（滕王阁序）（7）_，_，皇天后土实所共鉴。（陈情表）（8）生乎吾前，_，_。（师说）（9）_，_。海内存知己，天涯若比邻。（送杜少府之任蜀州）答案（1）地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相勾连（2）蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者（3）天朗气清，惠风和畅（4）莲之爱（5）岸芷汀兰（6）访风景于崇阿（7）臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知（8）其闻道也固先乎吾，吾从而师之（9）与君离别意，同是宦游人9（2016会宁一中高三级第三次月考）补写出下列名篇名句中的空缺部分。（1）苏轼在赤壁赋中慨叹“人生短促，人很渺小”的句子是：“_，_”。（2）离骚中表明作者在黑暗混乱社会中烦闷失意，走投无路的两句是：（3）出师表中表明作者志趣的句子是：“_，_。答案（1）寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟（2）忳郁邑余侘傺兮，吾独穷困