小学一年级书法教案 1Word格式文档下载.docx

1、友 条 你 定 2、请小朋友仔细观察，书写这些汉字时要注意什么？ 友：横短撇长，“又”捺向外伸展。 条：上半部分长撇画与捺左右伸展，下半部分向上靠拢。 你：字形较方，左窄右宽。“尔”竖钩的竖部与撇头对正。 定：字头较宽，中部较窄。下面的“人”较宽，捺平而长，竖局中，与上点对正。八、布置作业 课下练习友、条、你、定 九、板书设计 / 2 十、课后反思 第二课时 七、教学过程 / 3 1.对上一节课的四个字进行二次讲解 2.指导学生进行书写练习 3、学生练习书写，教师巡回指导，强调写字姿势。4、描一描，写一写 岁 亮 5、比一比，改一改 课下练习“岁”、“亮” 九、课后总结 小组内评一评谁的字写得

2、漂亮。第二课 养成书写好习惯 第三课时 养成书写好序贯 / 4 1、掌握竖折、竖提的写法。 2、正确、规范地书写含有竖折、竖提笔画的汉字。掌握竖折、竖提的写法。掌握竖折、竖提的写法 六、教学准备 学生准备纸和笔 一、复习横撇、横钩的写法，激发学习兴趣 二、学习竖折、竖提的写法 竖折：竖尾连横，折处稍顿，竖正横平。竖提：竖画直而正，竖尾先顿后提，提向右上。2、学生练习书写笔画。/ 5 忙 忘 跟 以 忙：竖心旁长而直，右点偏上，“亡”上横伸于竖心旁右点之上。 忘：字形上窄下宽，上下两部分对正靠紧。 跟：足字旁稍短，偏上，右边部分竖提的竖画长而正、直。 以：字形略扁。左边较短，右边撇稍长微弯，伸向

3、左下。练习本课时的四个生字 / 6 第四课时 1、对上一节课的生字加以补习 2、指导学生进行练习 牙 根 / 7 很 出 练习本课时的生字“牙”、“根” 九、总结，小组内评一评谁的字写得漂亮。第三课 铅笔和田字格 第五课时 铅笔和田字格 1、掌握斜钩、卧钩的写法。 2、正确、规范地书写含有斜钩、卧钩笔画的汉字。/ 8 掌握斜钩、卧钩的写法。四、教学难点：1、复习竖折、竖提的写法，激发学习兴趣 2、学习斜钩、卧钩的写法 3、师边讲解边示范：斜钩：笔画斜长，中部微弯，向上出钩。卧钩：前段斜、后段平，形扁横卧，钩向左上斜出。4、学生练习书写笔画。5、书写汉字 （1）、出示汉字：心 思 战 我 （2）

4、、请小朋友仔细观察，书写这些汉字时要注意什么？ 心：字形较扁，中点居中，比左右两点略高。 思：字形上窄下宽，上下两部居中对正。/ 9 战：“占”较短、靠上，右部斜钩要长，但不可太斜。 我：字形上窄下宽，竖钩较短，斜钩要长。练习本课时的生字 心：思：战：我：第六课时 / 10 、再次讲解上节课的生字进行复习 、学生对那四个字进行复习练习 、学生练习书写，教师巡回指导，强调写字姿势。、描一描，写一写 成 总 、比一比，改一改 想 城 练习“成”、“总” 九、课堂总结 / 11 第四课 横和竖 第七课时 横和竖 1、掌握撇折、撇点的写法。2、正确、规范地书写含有撇折、撇点笔画的汉字。掌握撇折、撇点的

5、写法。课时 / 12 （一）、复习斜钩、卧钩的写法，激发学习兴趣 （二）、学习撇折、撇点的写法 撇折：短撇连短提，折处要顿笔，提画略上斜。撇点：撇点张开，折处不顿，点画要长。（三）、书写汉字 去 云 女 妈 去：“土”的竖居中，长横要平，下面部分的撇头对准上竖。 云：“二”的长横要平，下面部分的撇头居中。 女：撇点形长，与撇相交于竖中线上，横长而平，左右伸展。 妈：女字旁的横变为提，“马”上小下大，底横在女字旁的长点上方起笔。/ 13 去：云：女：妈：第八课时 / 14 、 学生练习书写，教师巡回指导，强调写字姿势。、 描一描，写一写 法 姐 、比一比，改一改 她 公 （三）、总结，小组内评一

6、评谁的字写得漂亮。练习“法”、“姐”、“她”、“公” 法 姐 她 公 / 15 第五课 撇和捺 第九课时 撇和捺 1、掌握独体字与上下结构的汉字的书写规则。 2、正确、规范地书写独体字和上下结构的汉字。掌握独体字与上下结构的汉字的书写规则。掌握独体字与上下结构的汉字的书写规则 六、教具准备 学生准备有关的纸和笔 / 16 （一）、复习斜钩、卧钩、撇折、撇点等笔画的写法，激发学习兴趣 （二）、学习独体字的书写规则 1、介绍独体字的书写规则 独体字，笔画一般较少，书写时应注意笔画均匀，长横要平，长竖要正，字形要端正。 2、出示汉字：自 午 长 3、请小朋友仔细观察，书写这些汉字时要注意什么？ 自：

7、字形稍窄、略小，横画均匀。 午：横要平，竖长、居中、直而正。 长：字形较长，横稍向上斜，竖提长而正。4、学生练习书写，教师巡回指导，强调写字姿势。/ 17 第十课时 / 18 （一）、学习上下结构字的书写规则 1、介绍上下结构字的书写规则 上下结构的字，书写时应注意上下对正，互相靠拢，横画排列均匀紧凑，不能写得太长。春 星 草 春：上部横较短，撇捺长而伸展，“日”形窄，向上靠拢。 星：“日”较小，两竖内斜，“生”的中竖直而正，底横长而平。 草：草字头要扁，“日”形小，较长，两竖内斜，“十”横要长，竖梢短居中。 4、学生练习书写，教师巡回指导，强调写字姿势。（二）总结，小组内评一评谁的字写得漂亮

8、。春：星：/ 19 第六课 点和提 第十一课时 点和提 1、掌握左右结构与包围结构的汉字的书写规则。2、正确、规范地书写左右结构和包围结构的汉字。掌握左右结构和包围结构的汉字的书写规则。掌握左右结构和包围结构的汉字的书写规则 / 20 学生准备有关的纸和笔 （一）、复习独体字和上下结构汉字的书写规则，激发学习兴趣 （二）、学习左右结构汉字的书写规则 1、介绍左右结构汉字的书写规则 左右结构的字，书写时应注意左右各部的大小位置，并互相靠拢，不能写得太宽。2、出示汉字：听 得 街 听：“口”小靠上，“斤”的短撇较平。 得：左窄右宽，“日”的两竖略斜，右下部分的下横较长，竖钩偏右。 街：中间为两个“

9、土”相连，横较短，略向上斜，右边部分偏下，竖钩中的竖画直而正。/ 21 听：第十二课时 / 22 （二）、学习包围结构字的书写规则 1、介绍包围结构字的书写规则 包围结构的字，书写时应注意，在笔画均匀的基础上互相靠拢，要写得紧凑。看 句 连 向 区 画 园 看：首撇较平，长横略斜，“目”较窄，与上面靠紧。 句：字形略小，“口”向上靠，并与撇对正。 连：“车”较窄，略偏右，走之儿略低，捺后段较平，托起“车”。 向：形较方，“口”略向上靠。 区：形略窄，两横画上短下略长。/ 23 画：左右对称，下面部分两竖画较短。 园：形方，略长。“元”的笔画均匀，“儿”不可太长。、总结，小组内评一评谁的字写得漂

10、亮。“元”的笔画均匀，“儿”不可太 / 24 第七课 钩和折 第十三课时 钩和折 1、掌握横、竖两种笔画在汉字中的书写方法。 2、在书写汉字时做到横平竖直。掌握汉字书写中横平竖直的方法。掌握汉字书写中横平竖直的方法 五、教学准备 六、课时安排：（一）、复习左右结构和包围结构汉字的书写规则，激发学习兴趣 （二）、学习横、竖的书写方法 十 / 25 请小朋友观察：写“十”字时横、竖要做到什么？2、老师讲解、示范： 字中的横画，尤其是长横，要写得平稳，不能太斜。字中的长竖及中间的短竖，要写得正、直有力，端正稳定。（三）、书写汉字：立 再 千 刚 百 量可 井 真 立：上点居中，中间点、撇对称，下横长而平稳。 再：三竖画直而正，下横长而平稳。 千：短撇略斜，横长偏上，竖长、居中。 刚：竖向笔画排列均匀，竖钩的竖画要长而有力。 百：字形略小，要注意横平竖直。 量、真：字形较长，横画紧凑均匀。 井：横、竖皆向中靠拢，要写得横平竖直。 可：竖钩的竖画正、直，“口”略小。/ 26 立：百：第十四课时 / 27 （二）描一描，写一写 注意横平竖直 苗 问 共 什 才 虫 （三）评一评，改一改 （四）总结，小组内评一评谁的字写得漂亮。 练习本课时的生字 苗 问 共 什 才 虫 / 28 / 29