学生选课与课程安排数据库设计Word格式.docx

1、初始条件：大学同时开设多门课程。每门课程有一个主讲教师，有多名学生选修；一个学生可选修多门课程并获得相应的学分和成绩；上课的基本单位是“次”（一次2学时），每一次课都规定了上课时间和教室（这一规定更灵活，并不象本校现在的情形！）。要求完成的主要任务：1. 根据上述的初始条件，进行调查分析并设计适当的属性。设计一个学生选课及课程安排数据库，记录教师和学生的基本信息，选课，课程安排等信息，DBMS可选Ms SQL Server、Oracle、MySQL等。2. 完成课程设计说明书，其格式遵守学校今年的新规定。主要容包括：需求分析，概念设计，逻辑设计，物理实现等。3. 基于该数据库，最好实现一个或多

2、个应用程序（自己确定功能），程序设计语言（工具）任选。这一项是选作，不作硬性要求。时间安排：本学期第21周：1. 消化资料、系统调查 1天2. 系统分析 1天3. 总体设计，实施计划 2天4. 撰写报告 1天指导教师签名： 2013年 月 日系主任（或责任教师）签名： 2013年 月 日1.需求分析41.1初始条件1.2要求完成的任务1.3可行性分析1.4设计环境1.5实现需求2.概念设计52.1数据库基本表设计2.2 E_R图3.逻辑设计63.1关系模式3.2子模式4.物理设计5.数据库设计源代码75.1基本表SQL源语言5.2基本表数据库实现106.设计心得137.参考资料1需求分析1.1

3、 初始条件1.2要求完成的任务（1）根据上述的初始条件，进行调查分析并设计适当的属性。（2）完成课程设计说明书，其格式遵守学校今年的新规定。（3）基于该数据库，最好实现一个或多个应用程序（自己确定功能），程序设计语言（工具）任选。1.3可行性分析 此课程设计的目的在于实现学生选课及课程安排数据库的设计，根据初始条件，设计一个学生选课及课程安排数据库，记录教师和学生的基本信息，选课，课程安排等信息。 在要求完成的任务中，要求可以编写应用程序对所建立的数据库进行访问，该数据库功能简单可以编写简单的应用程序来实现对数据库的基础的查询.插入.删除等操作。1.4设计环境 在本次的课设中用MS SQL S

4、erver 2005来进行数据库的设计，DBMS可选Ms SQL Server、Access、VFP等，再配以一台个人电脑，即可完成本次课程设计。1.5实现需求 根据上述的初始条件和对本学校的调研考察，设计一个学生选课及课程安排数据库：记录教师和学生的基本信息，选课，课程安排等信息，方便老师,同学等用户对数据库的查询，修改等操作。尽量使数据库高效，存储简单。可设计简单应用程序，实现数据库的访问应用：学生可以查询课程信息及课程安排信息；教师可以查询选修本门课程的学生信息，并给学生相应的成绩，可以查询课程信息及课程安排信息；教师可以修改选修本门课程的学生信息，插入，修改，删除等。2概念设计2.1数

5、据库基本表设计学 生生教 师课 程学生 选课课程 安排 学生选课与课程安排数据库设计 （1）“学生”表来记录学生的基本信息：学号、性别、班级、所在系；（2）“教师”表来记录教师的进本信息：教师编号、教师、工作单位； （3）“课程”表来记录课程的基本信息:课程号、课程名、主讲教师、学分、学时； （4）“学生选课”表记录学生选课的基本信息：学生号、课程号、成绩； （5）“课程安排”表记录课程安排的基本信息：课程号、上课地点、上课时间。2.2 ER 图3逻辑设计3.1关系模式 将设计好的E-R图转换为SQL Server 2005支持的关系模型，关系主码用下划线标注：实体定义如下：学号，性别，班级，

6、所在系教师：教师编号，教师，工作单位课程：课程编号，课程名称，主讲教师，学分，学时关系定义如下：课程安排：课程编号，上课地点，上课时间选修：学号，课程，成绩 3.2子模式视图定义如下C_SS:课程编号，课程名称，主讲教师编号，主讲教师，学号，学生，班级，专业S_CS:学号，学生，学生专业，学生班级，课程编号，课程名称，主讲教师T_C: 上课时间，上课地点，课程编号，课程名称，主讲教师编号，主讲教师，学生专业，学生班级C_C:教室，上课时间，课程编号，课程名称，主讲教师编号，主讲教师，学生班级，学生专业4物理设计 本次数据库物理设计采用的存取方法是索引方法。根据建立的索引（下划波浪线）如下：5数

7、据库设计源代码5.1基本表SQL源语言1）学生表：CREATE TABLE student（Sno char（13） NOT NULL,Sname char（20） NOT NULL,Ssex char（2）,Sclass char（10）,Sdept char（20）PRIMARY KEY （Sno） ;- - Records INSERT INTO student VALUES （01, 德华男,计算机1007计算机学院）;02学友03郭富城04王菲女2）教师表：CREATE TABLE teacher（ Tno char（5） NOT NULL, Tname char（20） NOT N

8、ULL, Tdept char（20） PRIMARY KEY （Tno）INSERT INTO teacher VALUES （001三002四003 王五004六3）课程表:CREATE TABLE course （ Cno char（10） NOT NULL, Cname char（20） NOT NULL , Tno char（5）, Ccredit char（3） , Chour char（3） , PRIMARY KEY （Cno）INSERT INTO course VALUES （101数据库系统248102计算机网络32103软件工程003104数据结构644）学生选课表：C

9、REATE TABLE student_course （ Sno char（13） NOT NULL, Grade char（3） , PRIMARY KEY （Sno,Cno）, ） ;INSERT INTO student_course VALUES （90INSERT INTO student_course VALUES （019278899485885）课程安排表：CREATE TABLE course_plan （ Time char（20） NOT NULL, Place char（20） NOT NULL, ）;INSERT INTO course_plan VALUES （周二

10、七八节航海楼101周四一二节航海楼103周三五六节航海楼107周二一二节航海楼109周五五六节航海楼111周三三四节航海楼201周二五六节航海楼203航海楼2055.2基本表数据库实现学生基本表教师表课程表学生选课表课程安排表基本表操作用例select sname,cname,gradefrom student,student_course,coursewhere student.sno=student_course.sno and o=student_o;6设计心得 做这次的课程设计是在很久以前就布置的任务，针对这次的课程设计，自己查阅相关教材资料以及向同学咨询终于完成了此次课程设计的基本目

11、标和任务。 在学生选课和课程安排的数据库设计中，按照要求自己建立了学生，教师，课程，学生选课，课程安排这五个基本表来实现该数据库的基本功能，并能通过简单的查询删除更新等操作来实现对该数据库的基本操作。在这次的课程设计中，可编写简单的应用程序来实现对数据库的操作基本完成了课设的要求，但自己在以后的学习中还需更加完善自己的编程意识，培养自己更好的实际操作能力。7参考资料数据库简明系统教程 王珊 高等教育 本科生课程设计成绩评定表班级： ： 学号：序号评分项目满分实得分1学习态度认真、遵守纪律2设计分析合理性3设计方案正确性、可行性、创造性20设计结果正确性40设计报告的规性设计验收总得分/等级评语：注：最终成绩以五级分制记。优（90-100分）、良（80-89分）、中（70-79分）、及格（60-69分）、60分以下为不及格 指导教师签名：2013年月日