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1、 调位号：“书是人类进步的阶梯，”高尔基这样说。确实如此，知识会改变命运，书籍能传播知识。然而有害的书会使人萎靡不振，甚至坠入犯罪的深渊。到了七年级，我开始认识到读书。我开始阅读读者智慧背囊等读本。从此，使我进入了精彩的文学世界，领略了文学的魅力。读书的快乐，熔在我点点的读书经历中，让我受益菲浅。5假如你的好朋友马上要去国外上高中了，临行前你打算送他什么礼物呢？请结合你送的礼物用文学的语言写一段告别语。（2分）要求：至少运用一种修辞手法。礼物： 告别语： 6认真阅读材料，写出你发现的问题，并谈谈你的看法。（4分）材料一：“地沟油”是用从城市的下水道中捞取的散发着恶臭的暗淡浑浊、略呈红色的膏状物

2、，仅仅经过一夜的过滤、加热、沉淀、分离而成的清亮的“食用油”。这种油是三无产品，其主要成分仍然是甘油三酯，却又比真正的食用油多了许多致病、致癌的毒性物质。据何东平教授估计，目前我国每年返回餐桌的地沟油有200300万吨。也就是说：你吃10顿饭，有1顿可能就是“地沟油”。材料二：2008年9月11日，石家庄三鹿集团公司发出声明，经自检发现部分批次三鹿婴幼儿奶粉受三聚氰胺污染，公司决定立即对2008年8月6日以前生产的三鹿婴幼儿奶粉全部召回，市场上大约有吨。卫生部专家指出，三聚氰胺是一种化工原料，可导致人体泌尿系统产生结石，并可进一步诱发膀胱癌。材料三：2011年3月15日，央视报道每周质量报告的

3、315节目“健美猪”真相报道，河南孟州等地养猪场采用违禁动物药品“瘦肉精”饲养，有毒猪肉部分流向河南双汇集团下属分公司济源双汇食品有限公司。16日，双汇集团就瘦肉精事件致歉涉事子公司停产整顿。3月23日，在双汇集团召开的全国经销商大会上，双汇集团作出说明，生产日期为5月1日之前的所有双汇肉制品，所有发生的退货，双汇100%承担。材料四：一位网友的“心声”： 早起：买两根地沟油油条，切个苏丹红咸蛋，冲杯三聚氰氨奶，吃完开锦湖轮胎的车去上班。中午：瘦肉精猪肉炒农药韭菜，再来一份人造鸡蛋卤注胶牛肉，加一碗石蜡翻新陈米饭，泡壶香精茶叶核辐射算个屁！答： 二、阅读理解（共40分）（一）阅读说明文，完成7

4、8题。核辐射，或通常称之为放射性，存在于所有的物质之中，这是亿万年来存在的客观事实，是正常现象。核辐射是原子核从一种结构或一种能量状态转变为另一种结构或另一种能量状态过程中所释放出来的微观粒子流。核辐射可以使物质引起电离或激发，故称为电离辐射。放射性核素是原子核不稳定的核素，由于中子与质子比例失衡，容易发生核内成分或能级的变化。当放射性核素衰变时，就会释放各种射线，如（伽玛）射线，（贝达）射线等，当这些射线作用于人体生物细胞或基因，把射线能量转给被作用的组织细胞，引起组织细胞一系列生物改变，称为辐射生物效应，这种辐射生物效应程度与多种因素有关，其中最主要是辐射剂量大小。评价辐射剂量的国际单位为

5、Sv（Sievert,希沃特，也有翻译为西弗特），是一种辐射吸收剂量当量的单位。一般情况是接受辐射剂量越高，产生的辐射生物效应越大。公众人体全身一年可承受的辐射剂量为1mSv，即使当短时接触核辐射的辐射量近100 mSv时，一般对人体没有什么危害，但如果辐射剂量超过100 mSv，则有可能对人体造成损害，接受辐射剂量在100到500 mSv时，人们一般也不会有异常感觉，但检测可发现血液中白细胞数会减少。当辐射剂量达1000到2000 mSv时，才导致轻微的放射疾病症状，如疲劳、呕吐、食欲减退、暂时性脱发、红细胞减少等。只有较长时间超过允许剂量的辐射损伤，才会引发造血功能障碍、内脏出血、组织坏死

6、、感染及恶性变等，此病常见于接受过量射线的工作人员、公众及核武器爆炸的罹难者。由于生物组织细胞对辐射损伤有一定耐受能力，即使接受辐射剂量相同，不一定都会产生辐射损伤。产生的辐射生物效应程度与吸收剂量、辐射种类、射线能量、人们暴露于核辐射的时间以及核物质的半衰期等有关，微量的放射性辐射不会危及健康。此次日本核电站泄漏后的放射性物质，主要是在铀元素的核裂变过程中会产生一些具有放射性的副产品，如铯-137和碘-131同位素。在核泄漏后的核污染中，由于放射性碘-131具有挥发性，容易进入大气层空气，飘散到其他地方，污染周围。放射性碘-131主要通过吸入污染的空气、食入污染的食品和水对人造成伤害，同时也

7、可通过皮肤吸收，以及沉积的放射性碘产生的外辐射等对人群造成伤害。由于放射性碘-131半衰期不长（只有8天左右），在空气中飘移时慢慢衰变减少，同时由于大气的稀释，飘离日本后剂量已衰减到非常小，接近天然本底辐射。其次，碘-131释放的射线在空气中的射程约1-2米，射线更短，约1-10毫米，大家如果不接触污染的放射性核素，就不会对自己造成伤害。（根据相关材料整理）7下列对文章内容分析正确的一项是（2分） 【 】A本文是一篇科技说明文，说明对象是放射性核素。B辐射生物效应程度取决于辐射剂量的大小。C作者所举“日本核电站泄漏放射性物质”的事例，告诉了我们日本核泄露对我国的影响很小。D“公众人体全身一年可

8、承受的辐射剂量为1mSv”，当人体受到的辐射剂量超过1mSv，就会受到危害。8“辐射生物效应程度”与哪些因素有关？请用简洁的语言加以归纳（2分） （二）阅读微型小说，完成912题。（共11分）一碗米粉徐全庆天有些冷了，父亲突然对我说，陪我去一趟桂林吧。父亲越来越老了，行动也越来越不方便了，已经不能独自外出了。我那时正好要去西双版纳，就说，桂林你已去过了，西双版纳还没去过，干脆和我一起去西双版纳吧。父亲摇摇头。我又提了几个父亲没去过的地方，父亲仍然摇头，态度很坚决。没办法，只好陪父亲去桂林。路上，我问，为什么非要去桂林呢？父亲说，我要去吃米粉。就为这原因？我哭笑不得。桂林米粉，我们那儿就有卖的，

9、大老远跑去就为吃碗米粉，看来，父亲真的变成了老小孩。车站旁边就有卖米粉的，我说，给你买一碗？父亲不让，带着我一家一家地找。我说，随便买一碗不就行了，何必找来找去的。父亲很坚决地说，不，我要找一位姓杨的。我奇怪，他的米粉特别好吃？父亲嗯了一声，又说，我还欠他一碗米粉钱呢。父亲说，那是十五年前的事了。那次他来桂林，玩得很开心，眼看返程的时间就要到了，他匆匆赶到车站，买了返程的车票。这时，肚子咕咕地叫个不停，于是就在一家小店要了一碗米粉。也许是因为太饿了的缘故吧，那天的米粉特别好吃。可是等他付钱的时候，他愣住了，手插在衣兜里怎么也拿不出来。他的钱包丢了，身上一分钱也没有了。他尴尬地站在那里，脸上立刻

10、冒出一层汗。店主看出了他窘态，问，没带钱？父亲低下头说，钱丢了。这样吧，把你的地址、姓名给我，回去我一定把钱寄来给你。店主又打量了一下父亲，说，不用了，下次到桂林来，还来吃我的米粉，不过得给两份钱。父亲红着脸答应了。十五年了，父亲没有再来过桂林，那碗米粉在父亲的心头挥之不去。他甚至不知道那位店主叫什么名字，只知道他姓杨。父亲和我把车站周围的小吃店找了几遍，也没有找到那位姓杨的。父亲就向人打听，终于有人告诉父亲，姓杨的店主早搬走了，搬到哪里没有人知道。失望如厚厚的阴云，蒙在父亲的脸上，他连连叹气。父亲开始带我在桂林慢慢寻找。要在那么大的桂林寻找一个不知道姓名的人，谈何容易。我们找了整整两天，也没

11、有找到。天越发冷了，再过24小时我们就要回去了。这时，我突然想到，在网上寻找那位姓杨的店主。我进了一家网吧，在网上发帖，请网友帮忙寻找。第二天中午，有人打我手机，说他就是我们要找的人，请我和父亲去吃他的米粉。我和父亲按他说的地址真的找到了他。父亲一眼就认出了他，快走了两步，上前紧紧握住他的手，说，可找到你了，可找到你了！语气中满是激动。老杨的头发全白了，动作慢慢腾腾的，老态毕现。只是我有些疑惑，这个小店我前天来过，店主是个年轻人。也许是他的儿子吧，我想。米粉端上来了，味道确实不错。父亲吃得很香，也很从容。然后，父亲执意按照自己的标准付了钱。临别时，父亲又一次握住了老杨的手，说，要是我还能来桂林

12、，我还来吃你的米粉。老杨使劲地点头，久久地握着父亲的手。返回途中，我的电话响了，是老杨打来的。他说，我们吃米粉的那家小店并不是他的，他身体不好，几年前就收了生意。听说我们在找他，他特意和店主商量，临时当了一会儿店主，又给我们做了一次米粉。他说，他今天特别高兴。 （摘自天池2011年第1期）9请用简洁的语言概括小说的故事情节。10对选文内容和艺术手法理解不正确的一项是（2分） 【 】A文章开篇运用了欲扬先抑的手法，设置了悬念，为情节的发展作了铺垫。B文中小节为插叙，交待了父亲为什么坚决要去桂林。C“无巧不成书”，文中，十五年前父亲吃完米粉付钱时发现钱包丢了是巧；“再过24小时我们就要回去了”，而

13、通过网络在第二天中午就找到了老杨也是巧。这此巧推动了情节的发展。D第节中“父亲吃得很香，也很从容”，“从容”一词写出父亲终于找到老杨，心放下来了，慢慢地品尝米粉。11读完全文，你最敬佩哪个人物？请结合文章内容说说理由。（3分）12你认为小说的结尾好吗？好，请说说理由。不好，你会怎么写？（三） 阅读张佐香洁净之莲一文，完成1316题。（共13分）莲是我挚爱的意象。在我居住的水乡，有水的地方就有莲的倩影。天性使然，莲看上去要比所有的水生植物美得多。我爱的是莲的优美和慧心。一湾碧水之上，莲亭亭如盖。整个莲塘像一块绿色的陆地，一层层的远去。间或，有一枝枝或白或粉的花，在翡翠般油绿发亮的叶间忽隐忽现。杨

14、万里的“接天莲叶无穷碧”写尽了莲盛开时大气磅礴的美丽，而我则尤爱月光下的白荷。我疑心那白荷的皎洁晶莹是由月华浸染而成的。（A）我仿佛看见莲瓣怯生生地伸出手掌收集四周的露水和月光。莲于恬静的岁月中给了田园生活一个精致的点缀。莲塘流动着令人心神摇荡的优美。走过莲塘的人，谁都无法拒绝无法躲避。只有沉浸其中。文人墨客用无比倾慕的眼神和姿态为莲写诗作词绘画，以至于千年之后我依然能从墨迹中感受到他们在莲面前无法自拔的情形。爱莲写莲画莲之人，借莲歌咏自己心志清远，性格高洁，莲使他们的日常生活得到了艺术升华。莲盛开在古今中外的诗文与画幅中，皆为洁净清爽之意。法国印象派画家莫奈在垂暮之年，把莲塘上众多美的瞬间和

15、形象用颜料固定在画布上，让它们永留人间。清淡素雅的莲是他追求至美的理想主题。他最终力竭倒在了莲池旁，躺在了他心爱的莲的怀抱，亘古与莲相依相伴。莫奈与莲的情感相融，魂魄相交，他洞穿了人世的芜杂纷繁，进入了幻化的深处。那是自我的世界，也是无我的世界。混沌散开，污浊逸去，心中的莲瓣缓缓展开。无喜无忧，无生无死。如此境界，物我两忘。众生缘何沉醉于莲如斯！莲是天界与尘世交会顿悟的产物，莲有慧眼，我们见到的佛和菩萨都坐在莲花宝座上，面目慈祥，普度众生。莲的萌生和绽放给人一种茅塞顿开的菩提之悟。（B）碧水之下，是污浊的泥沼，一枝枝莲花挤破浓浓的黑夜从污浊中绽放出一个个美丽的音符。莲仿佛开在天国的梦幻里，它们

16、无视外围的泥沼。究竟要经历怎样的磨砺，我们的心灵才能开出一枝枝洁净之莲呢？我们能像莲一样，从这个充斥着妍媸、清浊的尘世之中，用明朗澄澈的心灵找到智慧吗？如果我们拥有莲的慧心，就能从一切的烦恼与灰暗中觉悟，而一切的纷扰的繁尘琐屑都能使我们感知它的意义和价值，我们的心灵就能从尘埃中开出花朵来。莲的精魄升华在我们的生命中，让生命化做一朵莲花，把功名利禄全抛下我想，这是莲昭示于人的天启与期待吧！莲是一面心灵的镜子，可以映出清晰的图象，只有纯正的心灵才能看见心灵的纯正，被纯正所感染。愿一切爱莲之人以莲为镜，做洁净的人。洁净的人方为真人。让我们的心灵和生命在世俗的尘埃中开出素雅洁净的智慧之莲吧！13下列对

17、本文的理解与赏析，不正确的一项是（2分） 【 】A作者从对莲的优美外形的描写和对莲内在品质的赞赏这两个方面表现了对莲的喜爱。B第节中作者用法国印象派画家莫奈的事例是为了证明“莲盛开在古今中外的诗文与画幅中，皆为洁净清爽之意”，也使人的日常生活得到了艺术升华。C第节中“只有纯正的心灵才能看见心灵的纯正，被纯正所感染”可以理解为：虽然社会险恶，黑暗肮脏的事无处不在，但只要自己的心是纯洁的，善良的，就总能发现社会上好的一面，感受人性的辉煌，而自身也会受到鼓舞。D本文的中心句是“莲是我挚爱的意象”。14文章“洁净之莲”中莲的“洁净”体现在哪些方面？请简要概括。15请从本文两个画线句中任选一句，结合语境

18、作简要赏析。（ ）句赏析：16结合生活实际，谈谈怎样才能让我们的心灵开出“洁净之莲”？（四）阅读下面两段选文，完成1720题。（共12分） 甲于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美，臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣！”王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤议于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进。期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。 （选自邹忌

19、讽齐王纳谏）乙三年春，帝亲祀南郊。礼毕，喟然问隶校尉刘毅曰：“朕可方汉之何帝？”对曰：“桓、灵。”帝曰：“何至于此？“桓、灵卖官，钱入官库；陛下卖官，钱入私门。以此言之，殆不如桓、灵也。”帝笑曰：“桓、灵之世，不闻此言；今朕有直臣，固为胜之。” （选自资治通鉴晋纪）注释： 三年：晋武帝（司马炎）太康三年。 官库：公家的库房。 殆：几乎。17解释下列短语。（1）由此观之： （2）期年之后：（3）皆朝于齐： （4）喟然：（5）固为胜之：18用现代汉语写出下列两个句子的意思。（1）群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；（2）朕可方汉之何帝？19选出理解和分析正确的一项。（2分） 【 】A甲、乙两个选段都

20、告诉我们作为臣子要向君王进谏。B甲、乙两个选段中进谏的语言都很生动感人，打动了君王的心。C甲段中“由此观之”与乙段中“以此言之”中“之”的意义不同、用法相同。D甲段中的威王是个明君，乙段中的司马炎是个昏君。20甲、乙两段的内容同为进谏，在进谏的方式上有什么不同？ 三、作文（共60分）21面对静夜，李白吟出了“举头望明月，低头思故乡”的思念；陆游吟出了“夜阑卧听风吹雨, 铁马冰河入梦来”的爱国亲爱的同学，你在静夜有过何思呢？请以“静夜思”为题，写一篇文章。 除诗歌、戏剧外，文体不限； 要突出自己的体验和感悟，不得抄袭； 不少于600字； 文中不能出现真实的地名、校名和人名。2011年溧阳市初三中

21、考模拟练习语文试题参考答案及评分标准一、（共20分） （一）（共11分）1芸芸 羡 连 gng qi （共2分。答对23个得1分）2（1）浑欲不胜簪 （2）枯藤老树昏鸦 （3）贤者能勿丧耳（4）人不知而不愠 （5）欲辨已忘言 （6）不设统一答案。示例：荡胸生层云，决眦入归鸟；不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层；水何澹澹，山岛辣峙；念去去千里烟波，暮霭沉沉楚天阔；横看成岭侧成峰，远近高低各不同。如有其他答案，符合画意亦可。（共7分。每句1分，有错该句不得分）3A、E（二）（共9分）4（1）“书是人类进步的阶梯，”处的逗号移到引号外面；（2）“知识会改变命运”与“书籍能传播知识”对调；（3）删除“然而

22、有害的书会使人萎靡不振，甚至坠入犯罪的深渊。”；（4）删去“使我进入了精彩的文学世界”中的“使”；（5）在“我开始认识到读书”的“读书”后加“的重要性”；（6）“菲”改为“匪”。（3分。改对1处得1分，得满3分为止。如有其他改法，只要合理也可）5. 答案示例：礼 物：钢笔告别语：，你马上就要走了，我送你这支钢笔是因为在我内心深处，我特别羡慕你，特别崇拜你，特别舍不得你。它将代表我天天问候和祝福你，相信你在国外会继续书写你美丽辉煌的人生。（共2分。写出礼物不给分，告别语2分，达到和接近答案示例水平的给满分。告别语不符合要求，将酌情扣分。）6参考答案：发现的问题：现在的食品是越来不越安全，而且涉及

23、的面很广，让人有不敢吃东西的恐惧，极大地影响了人们的生活和身体健康。看法：那些造假的不法商人太可恶了，唯利是图，丧失良知；国家相关部门要加大查处、打击力度，制定相关的法律法规进行严惩，还百姓一个安全的食品环境。（意对即可，答出存在的问题得2分，谈了自己的看法得2分）二、（共40分）（一）（共4分）7C8辐射剂量大小；生物组织细胞对辐射损伤的耐受能力；吸收剂量、辐射种类、射线能量、人们暴露于核辐射的时间以及核物质的半衰期等有关。（2分，没答到，得1分，全部答到，得全分）（二）（共11分）9父亲为了还十五年前的那碗米粉钱，坚决要我陪他去桂林，到了桂林后，经过很长时间的寻找，终于找到了店主老杨，父亲

24、如愿以偿地还了米粉钱。（2分，意思对即可）10D11文中“我”、父亲、老杨都是值得敬佩的人。理由：“我”是个孝子，为了父亲放弃去西双版纳，为了找老杨东奔西走，没有怨言；父亲是一个做事坚持不懈、诚信、善良、感恩、重情重义的人；老杨是一个内心善良、心胸宽广、重情重义的人。（3分，意思对即可）12小说结尾好的理由：小说的结尾出乎意料但又在情理之中，突出了文章的中心，很好地折射出了老杨这个人物身上的人性美。（4分。能结合文章内容，言之成理即可。）如学生答不好，根据学生写的小说结尾视内容和语言酌情给分（三）（共13分）13D14洞穿了人世的芜杂纷繁，达到物我两忘的境界（无视外围的泥沼）。在妍媸、清浊的尘

25、世之中，用明朗澄澈的心灵找到智慧（意同即可，每小点2分）15（A）运用了拟人的修辞手法。“怯生生”体现了莲的内敛之美，表现出月光下莲汲取洁净的露水和月光时谦逊而又优美的姿态，也映衬了月色下的莲塘和田园之美。（B）运用了比喻的修辞手法和细节描写的表达方式。 “污浊”和“黑夜”暗指纷扰乃至浑浊黑暗的尘世，“挤”“绽放”指莲萌生的勇气和力量，生动地展示了莲破泥而出的姿态，表现出莲勇于超脱黑暗、摆脱烦恼的慧心。（评分标准：修辞手法或表达方式得1分，抓住关键字词得1分，结合语境分析到位得1分。16拥有洁净的心灵，坦然地面对得失，善于分析和判断纷繁社会中的污浊面，使自己不受污染，勇敢地面对和克服所遇到的困

26、难，发现自己存在的意义，体现人生价值（意同即可，评分标准：每小点2分）（四）（共12分）17（1）由此看来 （2）满一年以后 （3）都到齐国来朝见齐王 （4）感概地 （5）本来就胜过了他们 （共2分。对2个得1分，得满2分为止。关键字词是判分的主要依据。有小毛病，如写了1个错别字等，可以不扣分）18（1）大小官吏百姓能够当面指责我的过错的，受上等奖赏。 （2）我可以和汉代的哪一个帝王相比 （共4分，每句2分。不要求完全直译，无大错即可得满分）19C20邹忌：在进谏时讲究策略、方式，从自身作比，用类比的方法，从侧面相劝谏。刘毅：直言相劝参考译文 春季，晋武帝亲自到南郊祭祀。典礼结束后，晋武帝感叹

27、地询问司隶校尉刘毅说：“我可以和汉代的哪一个帝王相比？”刘毅回答说：“可与桓帝、灵帝相比。”晋武帝说：“何至于到这个地步？”刘毅说：“桓帝、灵帝出卖官职的钱都进了官府的仓库，陛下出卖官职的钱都进了个人的家门，凭这一点来说，大概还不如桓帝、灵帝了。”晋武帝大笑道：“桓帝、灵帝的时代，听不到这样的话，现在朕有正直的臣下，已经胜过桓帝、灵帝了。三、21.（共60分）一类卷：5460分，中心明确，记叙生动形象，议论有独到的见解，结构精当，语言流畅。二类卷：4853分，中心明确，内容具体，结构完整，语言通顺。三类卷：4247分，中心尚明确，内容尚具体，结构尚完整，语言尚通顺。四类卷：3641分，中心不够明确，内容不具体，结构欠完整，语言欠通顺。五类卷：35分以下，无明确的中心，无具体的内容，结构混乱，文理不通。