校园文化艺术节活动方案范文Word格式文档下载.docx

1、（二）活动要求：1、教师在班内利用时间开展宣传，发动全体学生根据艺术节特色比赛内容进行准备。各班学生自主报名参加，每班设立评审小组，由班主任担任组长，文艺委员及艺术骨干担任评审成员，对每项报名参加的同学进行评比，最后评选出班内各个项目的优秀学生，上报大队部，参加学校级的比赛。2、各项比赛的总负责老师要事先做好准备，包括比赛标语、所需的音响设备、通知本组评委老师等，比赛结束要及时把评分表交到大队部。负责拍摄的老师要做好拍摄工作。3、各项目比赛组织过程严密，让全体队员动手动脑，得到锻炼，享受成功的愉悦。4、各中队辅导员做好学生的报名参赛工作，严格遵守时间，超过时间算自动放弃比赛。除国际象棋比赛、书

2、本中的科学知识比赛及大合唱比赛以外，其余项目的参赛学生不得重复。七、奖励办法：本次艺术节设个人奖、团体奖和鼓励奖三项。1 个人奖：按年级根据各组参赛人数分设一、二、三等奖。（具体情况看各项比赛内容）2 团体奖：根据各班的各项积分累计评出，各年级设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。3 鼓励奖：各年级组除获团体奖外，均为鼓励奖。（个人不设鼓励奖）第七届校园文化艺术节日程表日 期比赛时间内 容比赛对象比赛地点5/5第七届校园文化艺术节开幕式 5/65/13宣传发动、部分项目报名，做好比赛前的准备工作5/14第5节课国际象棋比赛13年级象棋教室5/1546年级5/20中午11：40演讲比赛34年级综

3、合实践室2“音乐书中的歌曲”演唱比赛舞蹈教室30绘画比赛16年级美术教室15/2156年级泥塑比赛美术教室2电子小报比赛微机教室1课本中的科学知识比赛36年级阶梯教室5/22第6节课水果拼盘比赛食堂底楼爱国主义、奥运歌曲合唱比赛各班教室 5/275/28中队主题活动展示5/30庆“六一”活动，闭幕，发奖操场新桥中心第六届艺术节各项比赛具体安排艺术类：“为奥运喝彩,为祖国自豪”大合唱比赛一、比赛时间：5月22日（具体时间年级组长根据本组情况定）二、地点：各班班级三、总负责老师：张丽虹 钱洁 具体负责老师：各年级组组长四、比赛规则：1、参赛曲目：以爱国主义、北京奥运为主题的歌曲，班主任自定。2、参

4、赛人员：各班全体学生。3、比赛要求： 歌曲内容积极向上，适合小学生演唱。 节奏合拍、音准正确、音色优美、具有一定合唱艺术效果。 精神饱满、富有朝气。 服装整齐、尽量统一。 （5）人数齐全，全员参与。5、评分标准： 1. 节奏合拍、音准正确、音色优美、具有一定合唱艺术效果。（30分） 2.表演准确、恰当，表现形式富有创意。（20分） 3. 精神饱满、富有朝气、台风好，上下台纪律良好行动整齐, 服装整齐，尽量统一。（15分） 4. 能够准确把握歌曲主题，通过合唱进行体现，具有良好感染力。 5. 歌曲内容积极向上，适合小学生演唱。4、奖励办法： 设团体优胜奖，以年级组为单位评出一等奖1名，二等奖2名

5、，三等奖2名。（一等奖获得的部分班级将参校“六一”全校比赛）。五、其它事项： 1、歌曲伴奏带由各班自备。 2、比赛分年级观摩，各班班主任要加强学生的安全教育与管理，观摩时场内要保持安静，确保活动正常开展。 3、评委老师由本年级班主任老师担任，本班在表演时不打分。绘 画 大 赛5月20日中午11：三、参加对象：16年级各班每班1人。四、负责老师：惠宇 徐静蓉五、比赛规则： （1）绘画作品题目由负责老师当场确定，在作品的反面写上班级与姓名。 （2）比赛纸张为8K铅画纸（统一提供），绘画工具由参赛学生自备。（3）作品要求：有主题、有儿童情趣、基本功扎实、画面安排恰当。六、奖励办法：分年级评出一等奖1

6、名，二等奖2名，三等奖2名。泥 塑 比 赛5月21日中午11：曹锋根据负责老师的具体安排决定。演 讲 比 赛三、四年级5月20日中午11：40开始；五、六年级5月21日中午11：40开始。综合实践活动教室236年级各班推荐1名学生。 石瑞珠1、演讲比赛主题围绕“礼仪规范”，联系本人实际情况。稿件一律用16K打印，演讲结束时上交。如发现稿件全文抄袭，一律不予评奖。2、演讲时间三、四年级3分钟左右（600字左右），五、六年级4分钟左右（800字左右）。3、评分标准（100分）（1）思想内容（35分），能紧紧围绕“礼仪规范”为主题，内容充实具体，生动感人，讲稿结构严谨，文字简练流畅，具有较强的思想性

7、。（2）语言表达（35分），演讲者吐字清晰，声音洪亮圆润，演讲表达准确、流畅、自然，语言技巧处理得当，语气、语调、音量、节奏富于变化，能熟练表达所演讲的内容。（3）形体语言（15分）演讲者精神饱满，能较好地运用姿态、动作、手势、表情，表达对演讲稿的理解。（4）主体形象（5分），演讲者着装大方，举止得体，富有艺术表现力。（5）会场效果（10分），演讲具有较强的吸引力、感染力和号召力，能较好与听众感情融合在一起，营造良好的演讲效果。13年级5月20日中午11：46年级5月21日中午11：舞蹈教室 16年级各班推荐1名学生。 王芹、周春亚、戴敏惠、潘丹凤1、 歌曲比赛内容以本学期本年级所学歌曲。2、

8、 比赛形式：独唱、二重唱、小合唱均可。2、评分标准（100分）（ 1 ）音乐基础： 小选手的音乐基础、音准、音质、音色 （语言发音、旋律音准、演唱技巧）等。 （ 25分）（ 2 ）艺术表现：小选手对音乐的表现力。 （15分）（ 3 ）现场感染力： 小选手快速反应能力和特殊情况下的应急、应变能力，对在场观众的感染度等 （30 分）（ 4 ）综合印象： 小选手在整个参赛过程中给予评委的总体印象。 （30分）棋类：国际象棋比赛规程一、竞赛时间： 5月14日15日。（一至三年级组14日15日下午第二节课开始至放学时间；四至六年级组8日9日下午第二节课开始至放学时间。）国际象棋教室三、参赛学生：各班喜欢

9、下国际象棋的同学均可参加，男女不限，人数不限。四、参赛办法：1、 以班级为单位，班主任为领队。 2、 分组规定要求 a、一年级组： b、二年级组： c、三年级组：d、四年级组：e、五年级组： f、六年级组：五、竞赛办法： 1、按一至三年级、四至六年级分成两大组，男女混合编组进行个人赛，名次按年级、按男女分开录取；2、采用积分编排制，电脑软件编排，赛程为七轮；3、 采用国家体育总局审定的最新国际象棋竞赛规则。六、录取名次与奖励：1、 男、女各组分别录取前六名，不足六人的组别递减一名。2、 团体奖按年级录取前三名。团体由成绩最好的两男一女组成，计算名次分总和，少者列前，若相同看个人最高名次而定，人

10、数不足的不计团体总分。七、裁判员由体育组根据比赛实际情况安排。学科类：电子小报设计比赛微机教室1 张红宇四、参赛对象：56年级每班2名学生根据负责老师要求进行比赛以个人为单位评奖，分年级评出一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名。阶梯教室 贡秀娟36年级每班推荐3名学生参加比赛。以个人为单位评奖，分年级评出一等奖2名，二等奖5名，三等奖8名。5月22日第六节课石瑞珠、张丽虹、钱洁16年级每班派出一个代表队（3人或者3人以下组成）。五、评分标准：1、 卫生：考察选手是否干净卫生地进行水果的处理及拼盘。10分2、 创意：考验参赛选手的想象力与别具匠心，主题鲜明。20分3、 整体造型：看水果拼盘的外型是否美观，让人眼前一亮 。4、 色彩：颜色、色调的搭配是否合理、雅观。5、 经济：看选手是否浪费了较多的水果。6、 速度：每组选手要在规定时间内完成拼盘。以班级为单位评奖，分年级评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖2名。