人教版小学英语四年级下册教学计划费下载文档格式.docx

1、发音器官较成人的灵活因此模仿外语的语音语调远比成年人容易他们的记忆力好形象思维好但缺乏理性思维逻辑思维不强部分学生还未形成良好的学习习惯课堂上时常出现不专心听讲交头接耳做小动作等现象因此应把培养学生良好的学习习惯作为提升学业成绩的前提来抓 三、教材分析 本册教材共有6个新授单元2个复习单元内容涉及学校、时间、衣服、天气、购物、农场动物、数字、颜色等几个话题其中每个新授单元均分为三大块A部分包括Lets learn用来巩固单词的Lets do以Lets learn所学词汇为主题的对话Lets talk以掌握单词、句子为主要目标的Read and writeB部分是对A部分内容的深化和拓展二者一脉

2、相承C部分为选学内容包括语音训练歌曲教学、趣味故事教学等2个复习单元是对前面三个单元知识的重组、整合和升华 四、学期教学目标 1能听懂、会说12组会话并能进行简单的交流 2能听、说、认读60个单词和词组并能听、说、读、写61个单词和24个句子（包括学校、时间、衣服、天气、购物、农场动物、数字、颜色等几个话题）并简单运用 3能听、做6个TPR活动 4能学会3个小制作 5能听懂、跟唱8首歌曲 6能听懂、会吟唱7首歌谣 7能完成6个自我评价活动 8能听懂6个幽默小故事 9能了解6项简单的中西方文化知识 五、教学重点难点 1能按四会、三会的要求掌握所学单词 2能按四会要求掌握所学句型 3能使用日常交际

3、用语活用四会句型进行简单的交流做到大胆开口发音正确 4能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下听懂清晰的话语和录音 5初步培养良好的书写习惯能做到书写整洁、规范 六、单元教学目标 Unit1 Our school 1能力目标 （1）能够简单介绍学校校舍的分布情况如：This is the teachers officeThat is my classroom （2）能简单说出每个课室的不同功能Go to the libraryRead a story-book （3）能听懂并回答一些问题Is this the library? Is that the TV room? （4）会唱歌曲Our S

4、chool 2知识目标 （1）掌握A、B部分Read and write的单词和句子并能做到会听、说、读、写 （2）认读A、B部分Lets learn、Lets talk中的单词和句子 （3）理解Lets do、Lets chant等部分的内容 （4）了解Story time、Good to know等部分的内容 3情感、策略、文化等有关目标 （1）情感态度：能以得体的方式向客人介绍自己的学校 （2）学习策略：注重合作学习鼓励学生大胆想象构思未来学校的蓝图 （3）文化目标：了解在不同场合应该遵守的公共道德培养学生对学校的热爱之情 Unit2 What time is it? （1）能够询问时间

5、并做出正确的回答What time is it? Its nine oclock （2）能够结合学过的语言描述自己的日常活动Its time for English classIts time to go to school （3）能够听懂并发出一些指令Time for breakfastDrink some milk （4）能够看懂、并能制定自己的课程表和作息时间表 （5）能够自己动手制做一个钟并用所学语言进行描述 （3）理解并能够在教师指导下完成Lets chant和Lets find out部分听听做做、吟唱歌谣和选出正确答案等目标要求培养学生严格的时间观念养成守时、守纪的好习惯注重合作

6、学习与实践活动培养心灵手巧的学生了解地球上不同时区在同一时刻的时间是不同的 Unit3 Is it your skirt? （1）能简单描述衣物的大小、新旧和颜色My jacket is grayTheyre so small等 （2）能提问并回答有关衣物所属的一些问题Is this your skirt? Is that your T-shirt? （3）能听懂并发出与衣服相关的一些指令Put on your T-shirtMy Clothes （1）掌握A、B部分Read and write四线格中的单词和句子并能做到会听、说、读、写s chant等部分的内容并能够在教师指导和录音带的伴奏

7、下完成听听做做和会吟唱等目标要求 （4）了解Story time和Good to know等部分的内容能得体穿衣不出穿衣尴尬局面鼓励学生创新尝试服装设计了解不同国家的服饰常识以及一些常见外来语的由来 Recycle1 （1）能根据实际情况简单介绍自己所制作的服装所采用的材料 （2）在真实语境中运用所学知识表达自己的看法 （1）复习并巩固有关服饰的单词与词组I used. （2）在真实语境中灵活运用所学语言知识s pretty. （1）培养学生创造力与想象力鼓励学生设计自己喜欢的衣服 （2）在活动中培养学生合作意识 Unit4 Its Warm Today （1）能够简单介绍天气情况 （2）能说

8、出不同天气情况下该穿什么衣服Whats the weather like in Beijing? Can I wear my new jacket? （4）会规范书写句子：s warm todayLets play footballIts coolIs it cold? （5）会唱歌曲Thunder （1）掌握A、B部分Read and write中的单词和句子并能做到会听、说、读、写 （2）听、说、认读A、B部分Let注重培养学生学习的愿望鼓励学生参与实践活动注重观察、交际功能学会观察、提问等策略了解世界主要城市的天气差异和谈论天气所具有的寒暄功能 Unit5 How much is it?

9、 （1）能够简单描述衣服、鞋子的大小评论价格、颜色和款式s expensive / colourful （2）能够询问价格并做简略评价How much is it?s. （3）能够听懂并发出与各种鞋相关的简单指令Put on your sneakersRun in the park （1）掌握A、B部分Read and write的单词和句子s learn和Let （3）理解let能以得体的方式与人交际 （2）文化目标：了解英美两国与我国的衣物尺码标记的不同 Unit6 At a farm 1 .能力目标 （1）能够区分农场的常见的牲畜和蔬菜、如：goatsheephorsedonkeytom

10、atoespotatoes（2）能够运用句型Are they .? How many .? 询问动物和蔬菜的名称（3）能听懂并发出与农场相关的简单的指令Shear a sheep（4）能够根据图画写出农场常见的牲畜名称2 .知识目标 （1）掌握A 、B 部分read and write 中的单词和句子并能做到会听、说、读、写（2）听、说、认读A、B部分Lets learn . Lets talk 中的单词和句子. （3）理解Lets do. Lets chant 等部分的内容. （4）了解story time. Good to know 等部分的 内容. 3 .情感、策略、文化等有关目标 （1

11、）情感态度：能以得体的方式与人交际：询问名称和数量（2）学习策略：主动询问、合作、沟通（3）文化目标：了解几条由动物名称构成的英语谚语 Recycle2 单元教学目标 1知识目标 （1）复习4-6单元的语言和词汇要求学生做到听、说、认读并能在实际情景中表达 （2）复习4-6单元Read and write中的6组句子和28个单词要求学生能熟练听、说、读、写 2情感、策略、文化等有关目标 培养学生想象、推理的能力 七、主要措施 1以活动为课堂教学的主要形式设计丰富多彩的教学活动让学生在乐中学、学中用从而保证学生英语学习的可持续性发展 2. 通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式进行大量的语

12、言操练和练习 3. 活用教材根据学生的学习状况将每单元的知识点进行重组编排以降低难度 4. 注重教学评价调动学生学习兴趣充分发挥非智力因素的作用 5. 设计全面、高效的课外作业培养学生良好的书写习惯做到整洁、规范、正确地书写 6. 及时、科学地进行教学反思总结得失使教学常新 7. 虚心向经验丰富的教学骨干教师求教努力学习现代教育教学理论提高自身教育教学技能 八、学期教学进度及课时安排 周次 时间 教学内容及课时安排 备注 1 2.11-2.13 注册 2 2.14-2.20 Unit1P.A3课时 3 2.21-2.27 Unit1P.B3课时 4 2.28-3.6 Unit1复习/Unit2

13、P.A Lets learn & Let3课时 5 3.7-3.13 Unit2P.A Read and write /P.B Let3课时 6 3.14-3.20 Unit2P.B Read and write /复习/Unit33课时 7 3.21-3.27 Unit3s talk & Read and write /P.B Let3课时 8 3.28-4.3 Unit3P.B Let Read and write /复习3课时 清明节 9 4.4-4.10 Recycle13课时 10 4.11-4.17 Unit4P.A 3课时 11 4.18-4.24 期中复习期中考试 12 4.2

14、5-5.1 Unit43课时 13 5.2-5.8 Unit4复习/Unit53课时 劳动节 14 5.9-5.15 Unit5P.A Read and write /Unit53课时 15 5.16-5.22 Unit5P.B Read and write /复习/Unit63课时 16 5.23-5.29 Unit63课时 17 5.30-6.5 Unit63课时 18 6.6-6.12 Recycle23课时 端午节 19 6.13-6.19 期末复习 3课时 20 6.20-6.26 期末考试 评论这张 转发至微博 0人 | 分享到：阅读（1444）| 评论（1）| 不可引用 |举报 人教版小学三年世上最累人的事，莫过於虚伪的过日子。