毕业论文指导书.docx

1、毕业论文指导书毕业论文指导书 编号： 20114021042 本科生毕业论文指导书题 目 名 称 缘起缘落满沧桑 -张爱玲半生缘曼祯悲剧的审美解读 学 生 姓 名 闫玉娇 学 号 20114021042 学 院 文学与新闻传播学院 专 业 年 级 汉语言文学（师范）2011级 指 导 教 师 盛竞凌 职 称 副教授 填 写 时 间 2014年12月2015年5月 吉首大学教务处制定 稿记 录1、摘要、关键词的改动见文章中。2、论文第一部分标题定为：曼祯婚恋悲剧的源起。3、在这三个部分中，各自拟定小标题，文章层次将更加清楚。4、通读全文，看看主谓宾是否搭调，修改不通顺的语句。 指导老师签名： 学

2、生签名： 年 月 日 年 月 日注：1、指导教师对学生论文的指导记录不得少于3次；2、进展情况记录要求教师如实填写对学生毕业论文写作进展检查情况、相关问题等，对毕业论文具体修改意见签在论文文稿上（或另附纸粘贴在论文文稿上）。二、毕业论文成绩评审表（一）指导教师评审用表评价项目评 价 内 容满分指导教师评 分选 题质 量20%01选题符合专业培养目标，体现综合训练基本要求5502题目难易度5403题目工作量5404理论意义或实际价值55能 力水 平45%05查阅文献资料能力10906综合运用知识能力10807研究方案的设计能力10808研究方法和手段的运用能力10809外文应用能力54成 果质

3、量35%10文题相符5511写作水平10912写作规范5413篇幅5414成果的理论或实际价值108总评分： 85 成绩等级： 良好 指导教师评定意见：1、将论文中三个部分的小标题再具体化一些，文章层次将更加清楚。2、从论文的框架结构来看，文章显得详实而紧凑，结构较为完整，观点鲜明。3、从论文完成的整体情况来看，该生花了一定的时间和精力，阅读了大量半生缘女性研究方面的论文，并在已有研究的基础上总结出了自己的观点，看法。指导教师签名： 年 月 日注：1、评定成绩分为优秀、良好、中等、及格、不及格五个等级，总评分90-100为优秀，80-89为良好，70-79为中等，60-69为及格，60以下为不

4、及格；2、此表用于指导教师对毕业论文成绩的评定，具体要求见吉首大学本科毕业论文质量评价指标和等级标准。（二）评阅教师评审用表评价项目评 价 内 容满分评阅教师评 分选 题质 量20%01选题符合专业培养目标，体现综合训练基本要求5502题目难易度5403题目工作量5404理论意义或实际价值55能 力水 平45%05查阅文献资料能力10906综合运用知识能力10807研究方案的设计能力10808研究方法和手段的运用能力10809外文应用能力54成 果质 量35%10文题相符5511写作水平10912写作规范5413篇幅5314成果的理论或实际价值108实评分： 84 成绩等级： 良好 评阅意见：

5、该生能从整体上对半生缘中的曼祯婚恋悲剧分析，突显她的性格特点，对现代女性有启示作用，选题具有较强的现实意义和研究价值。论文总体结构清楚，观点鲜明突出，逻辑严密，论证较充分，语言流畅，是一篇良好的本科毕业论文。评阅教师签名： 年 月 日注：1、评定成绩分为优秀、良好、中等、及格、不及格五个等级，实评分90-100为优秀，80-89为良好，70-79为中等，60-69为及格，60以下为不及格；2、此表用于评阅教师或专家对毕业论文成绩的评定，具体要求见吉首大学本科毕业论文质量评价指标和等级标准。答 辩 会 议 纪 要时间2015年5月2日地点文学院影视鉴赏厅答辩小组成员姓名职称（职务）姓名职称（职务

6、）胡炳章教授李龙泉讲师刘泽友副教授答辩中提出的主要问题及回答的简要情况记录：问：作者张爱玲写作半生缘的目的和意义是什么？答：目的是将半生缘中的曼祯形象呈现出来，通过曼祯的婚恋，展现她悲剧的产生和审美价值。意义是让我们看到这曼祯的命运，因为她的命运是悲剧的，所以启示我们现代的女性，要怎样做才能避免她们的这种悲剧，就是要清醒个人独立的意识，把眼光放到更广大的社会中去，实现个人在社会中的人生价值，同时也体现了审美的价值。问：曼祯的婚恋是悲剧的，你对曼贞这个角色的态度或观点是什么？答：在张爱玲塑造的人物形象中，困于封建桎梏丧失人性的曹七巧，在婚姻、社会中疲于奔命的白流苏，为爱而自我毁灭的葛薇龙等等一系

7、列的悲剧女性各有其意蕴深远的审美内涵，而半生缘里曼桢的悲剧又是有其独特意义的。曼桢的身上，有许多超越当时代女性的特点，她独立、自主、顽强，她不愿意依附男人生活，所以也就没有早早的和世钧结婚让世钧替她分担顾家老小的重担。甚至在受到祝鸿才玷污之后，她也没觉得自己有什么对不起世钧的，逃离祝公馆后她依旧倚靠自己的双手自立自强的活着。曼桢不是没有抗争的，她在挣扎，却挣不脱命运的魔爪，也走不出时间的荒崖。问：论文中你提到有两个意象，那么什么是意象？答：所谓意象，就是客观物象经过创作主体独特的情感活动而创造出来的一种艺术形象。简单地说，意象就是寓意之象，就是用来寄托主观情思的客观物象。在比较文学中，意象的名

8、词解释是:所谓意象简单说来，可以说就是主观的意和客观的象的结合，也就是融入诗人思想感情的物象，是赋有某种特殊含义和文学意味的具体形象。简单地说就是借物抒情。我可能回答的不够完善，谢谢老师们的指导！ 记录人： 年 月 日答辩主持： 年 月 日三、毕业论文答辩记录表答辩小组意见评语：闫玉娇同学的毕业论文“缘起缘落满沧桑张爱玲半生缘曼祯悲剧的审美解读”，具有较强的理论意义和研究价值。论文从整体上看结构清晰，观点鲜明突出，分析合理，论证充分，语言流畅。在论文答辩过程中该生态度端正认真，答辩准备充分，能够流利地陈述论文的主要内容，条理清晰，观点突出。在回答老师的提问时，对核心观点及主要支撑材料颇为熟悉，相关资料也颇为了解。回答准确，流利。答辩小组一致同意通过答辩。评定等级： 良好 答辩负责人：年 月 日院学术委员会意见评语：经院学术委员会综合审议，本论文最终评定成绩等级：良好。 （公章）负责人： 年 月 日注：毕业论文最终评定成绩根据指导教师评定成绩、评阅教师评阅成绩和答辩评定成绩综合评定。