政治宁夏银川市银川一中学年高二下学期期中考试试题.docx

1、政治宁夏银川市银川一中学年高二下学期期中考试试题宁夏银川市银川一中2015-2016学年高二下学期期中考试试题一、单项选择题(本大题共40个小题，每小题1.5分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的)1第二十四届世界哲学大会将于2018年由中国承办，这是中国首次获得世界哲学大会的承办权。哲学具有无限关怀和终极追问的特点，总揽一切，综括一般，仰观宇宙之无穷，俯究万物之运动，这段话表明 哲学的研究对象即自然、社会和人类思维发展的最一般本质和规律哲学从一般规律中概括和总结出各种特殊规律哲学是一门包罗万象、囊括万物的综合性科学哲学把整个世界以及人与世界的关系作为自己的研究对象

2、A. B. C. D. 2中外哲学史上曾产生过元气一元论 ，理生万物与一切皆流，一切皆变等哲学观点，它们按照顺序对应的排列是古代朴素唯物主义 主观唯心主义客观唯心主义 相对主义和诡辩论 形而上学 A一一 B 一一 C .一一 D 一一3渡渡鸟是仅产于印度洋毛里求斯岛上一种不会飞的鸟，在被人类发现后仅200年的时间里，便由于人类的捕杀和人类活动的影响而彻底绝灭，堪称是除恐龙之外最著名的已灭绝动物之一。它的灭绝体现出 自然界的发展不以人的意识为转移 支配人类社会发展的规律是客观的自然界的事物都是按照自身所固有的规律形成和发展的 物质和意识都具有客观实在性 A. B. C. D.4马克思认为，真正的

3、哲学都是自己时代的精神上的精华，这是因为真正的哲学 正确总结了时代的实践经验和认识成果 决定一定社会和时代的经济和政治正确地反映了时代的任务和要求能转化为无产阶级变革社会的巨大物质力量 A. B. C. D.5符合辩证唯物主义关于运动和静止关系的是 动者恒动，静者恒静 动中有静，静中有动 无动亦无静，无静亦无动 动和静都是相对的、有条件的 A. B. C. D. 6一直以来，人体干细胞被认为是单向地从不成熟细胞发展为专门的成熟细胞，生长过程不可逆转。然而科学家最新研究发现，成熟的、专门的细胞可以重新编程，成为未成熟的细胞， 进而发育成人体的所有组织，这有望为人类提供诊断和治疗疾病的新方法。上述

4、材料表明 人们对细胞生长规律的认识是不断深化、发展的人们可以认识和改变细胞生长规律， 使之造福人类只有认识规律，才能根据规律发生作用的条件利用规律正确发挥主观能动性是医学研究事业成功的前提 A. B. C. D. 7嫦娥奔月是中华民族几千年来流传最为广泛的美丽神话。可以说，嫦娥奔月具体地体现出中华民族文明始祖的聪明才智和创新思维，寄托了中华民族千百年来试图飞天登月、征服太空的梦想。从哲学上着，嫦娥奔月的神话故事 A.源自人的意识能动性 B.是客观事物在人脑中的能动反映 C.是人们主观想象的产物 D.源自于人的大脑 8以前，人们通常认为植物不像人和动物一样具有记忆力。近来，科学家在实验中发现，照

5、射到一片叶子上的光，能够让整株植物做出相应的反应。科学家认为，植物可以用电化学信号在叶子之间传递光强和光质信息，这种反应方式和人的神经系统的反应方式非常相似。 植物记住光线中的信息并做出反应，进一步佐证了 任何物质都有反应特性意识是一种特殊的反应形式不同形式的物质具有同样的反应特性物质的不同反应形式之间具有联系性 A. B. C. D.9在每个人的身上，阳光同样的明亮，在每个人的心中，阴影却有浅有深。这句诗蕴含的哲理是 A.意识具有直接现实性. B.意识具有主观能动性 C.意识具有目的性 D.意识具有自觉选择性10“绕”“落”“回”是中国按月工程在2020年前设立的三大目标，在完成这三个阶段后

6、，中国的探测技术将有一个飞跃。专家表示，月球探测是中国深空探测的起点，将来这些技术都有可能用于火星探测，金星探测上。下列语句与材料所反映的哲理相一致的是解剖麻雀 古调虽自爱，今人多不谈 兴废由人事，山川空地形 牵牛要牵牛鼻子A. B. C. D.11法国作家莫泊桑在写作时，为了细腻地描写出人被踢以后的感觉，掏出一把零钱给乞丐，让乞丐狠狠地踢了自己几脚，这才将自己的真实感受记录下来。下列选项与材料哲学寓意相一致的是 历史活动是群众的事业 冰冻三尺，非一日之寒没有调查就没有发言权 不入虎穴，焉得虎子 A B. C. D. 12关于真理和认识，下列说法中正确的是 认识是不断变化的，而真理是永恒不变的

7、真理的内容是客观的，认识的内容是主观的 两者都是人脑对客观事物的反映真理属于认识，认识不一定是真理 A. B. C. D.132015年，成渝客运专线全线开通， 2017年渝万客运专线将建成投运，届时，成一渝一万 高铁经济走廊全面贯通。顺应高铁带来的契机，加快建设经济走廊，无疑将深刻改变沿线经济布局，极大促进川渝联合发展。这表明 事物的联系是普遍的 自在事物的联系是主观的事物的联系是人为的人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系 A. B. C. D，14清魏源曾指出:善琴弈者不视谱，善相马者不按图，善治民者不泥古。这启示我们 要否定权威，否定理论 要打破一切规

8、章与规则 要坚持辩证法的革命批判精神 要坚持实事求是的原则 A. B. C. D.15悲观者说蔷薇有刺。乐观者说刺里有蔷薇，不要仅仅看到蔷薇的刺，更要欣赏蔷薇美丽的花。下列各项与乐观者的说法体现的哲理相近的是 A.会当凌绝顶，一览众山小 B.两利相权取其重，两弊相衡取其轻 C.居高常虑缺，持满每忧盈 D.己所不欲，勿施于人 16人才资源是第一资源，我国实施人才强国战略的关键是全面提高人口素质，把人口优势转化为人才优势。实施这一战略的哲学依据是 主要矛盾在事物发展过程中起决定作用 主观能动性的发挥只受客观因素的制约矛盾双方在一定条件下可以相互转化 矛盾的特殊性存在于矛盾的普遍性之中A. B. C

9、. D. 17菜根谭说有妍必有丑为之对，我不夸妍，谁能丑我?有洁必有污为之仇，我不好洁， 谁能污我?下列诗句中蕴含的哲理与之一致的是 A.勿以恶小而为之，勿以善小而不为 B.不识庐山真面目，只缘身在此山中 C.泾溪石险人兢慎，终岁不闻倾覆人 D.沉舟侧畔干帆过，病树前头万木春1820世纪20年代北大校长蔡元培是以“和而不同”治校的大师，他对各种学术流派兼收并蓄，各扬所长，形成北大“百家争鸣”的学术氛围。因为他懂得矛盾是普遍存在的 矛盾双方无条件转化同一性寓于斗争性之中 同一以差别的对立为前提A. B. C. D.19古人云：“为政之要，唯在得人”。而在选人用人上则主张“勿以一恶忘其善，勿以小瑕

10、掩其功”，这一选人用人的原则其哲学依据是主要矛盾与次要矛盾的辩证关系矛盾主要方面和次要方面的辩证关系善于抓重点，集中力量解决主要矛盾要把握事物的主流，明确事物的性质和发展方向A B C D20中国是一个有着13亿人口的大家庭，每个人的价值追求不尽相同，只有凝聚当代中国的“价值公约数”，才能将13亿不同的“原子”凝聚成有序的整体。这段话启示我们，认识事物A.既要侧重与抓住主要矛盾，又不能忽视次要矛盾B.既要承认运动的相对性，又要承认静止的绝对性C.既要重视矛盾的特殊性，又要着重把握矛盾的普遍性D.既要看到发展的前进性，又要注意克服前进中的曲折性21苏轼在琴诗中写道若言琴上有琴声，放在匣中何不鸣?

11、若言声在指头上，何不于君指上听?诗中琴、指头、琴声三者之间的联系表明A.事物与事物之间是有区别的 B.系统与要素是可以相互转化的 C.整体具有部分所不具有的功能 D.整体功能总大于部分功能之和22南宋诗人杨万里写道万山不许 一溪奔，拦得溪声日夜喧。到得前头山脚尽，堂堂溪水出前村。 下列与这首诗蕴含的哲学思想相同的是 野火烧不尽，春风吹又生 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春岁老根弥壮，阳骄叶更阴 问渠那得清如许，为有源头活水来 A. B. C D 23古希腊数学家欧几里得通过对当时 已有的几何学知识的搜集、鉴别与梳理，以其独创的公理化方法，完成巨著几何原本 ，使零散的知识由此系统化为演 绎的知识体

12、系，实现了科学史上的重大创新。欧几里得的成 功表明知识创新需要对已有知识的扬弃 知识创新是已有知识积累的量变 知识创新需要新思路、新方法 知识创新需要与旧知识彻底决裂 A. B. C. D. 24一个雕刻家在细心雕刻一块尚未成型的大理石，头部、肩部都已经雕刻成形，一个美丽的天使逐渐显现。这时，一个小女孩问雕刻家你怎么知道天使藏在石头里?雕刻家回答石头里本来没有天使，但因为我是在用心雕刻。这说明艺术创作能否实现无中生有，受到艺术家的技艺水平的影响 艺术家要充分发挥主观能动性，摆脱事物外在形态和属性的束缚 艺术观念具有社会历史性，不同主体对同一事物的认识必然不同 艺术观念具有导向作用，影响着雕刻家

13、对雕刻对象的艺术处理 A. B. C . D. 25知廉明耻，是做人最基本的道德规范。“盖不廉则无所不取，不耻则无所不为”，这句古语蕴含的哲理是A.联系是普遍的和无条件的 B.有什么样的世界观就有什么样的方法论C.先知后行重在知 D.有什么样的社会存在就有什么样的社会意识26.下表反映的是中国共产党对社会主义市场经济认识的过程。通过这一过程我们可知党的会议 提出主张 中共十一届三中全会 按经济规律办事，重视价值规律的作用 中共十四大 我国经济体制改革的目标是建立社会主义市 场经济体制 中共十八届三中全会 市场决定资源配置是市场经济的一般规律 认识具有反复性和无限性 真理是对既有理论的摒弃 实践

14、是认识发展的动力 意识活动具有创造性 A. B C. D. 27苏轼在石钟山记中分析了士大夫没有正确认识到钟声 产生的原因，指出士大夫终不肯以小舟夜泊绝壁之下，故莫能知。这句话蕴含的哲学道理是A.实践是认识的来源 B.实践是认识发展的动力 C.实践是检验认识的真理性的唯标准 D.实践是认识的目的 28一个鸡蛋如果从外面把它打破，放点葱，炒一盘菜就是一盘食物；从内部打破，一个小鸡成长出来，就是生命。因此，“从内部打破”是事物发展的根本途径。这启示我们促进事物的发展，需要A.善于分析把握事物存在和发展的条件 B.坚持辩证的否定观，实现事物自我发展C.果断抓住时机，实现事物的飞跃和发展 D.创造必要条件，促进主次矛盾相互转化29长期以来，光学显微镜的分辨率都被认为是有极限的，而获得2014年度诺贝尔化学奖的三名科学家打破了这一极限，使光学显微镜步入了纳米时代。这表明A.认识只有超越历史条件才会成为真理 B.对真理的追求是永无止境的循环过程 C.真理性认识总是在新的实践活动中被否定 D.真理总是在实践中不断超越自身，实现发展 30“如果你是鱼，不要迷恋天空。如