商务英语教学大纲Word格式.docx

1、考核方式： 笔试与岗位的关系：对国际商务领域各岗位起主要支撑作用与认证考试的关系：可考取国际商务英语等级证书、英语A、B级等级证书 2其它相关信息适用专业：商务英语、报关与国际货运授课对象：商务英语、报关与国际货运专业学生授课学期：2011-2012学年 2012-2013学年教学环境要求：数字语言实验室 二、课程的性质与任务综合英语是商务英语、旅游管理、报关与国际货运专业的专业核心课程，通过听、说、读、写、译四种技能的讲解和训练掌握国际商务各领域岗位的技能。其主要任务是通过文章讲解、模拟训练、文学欣赏等，自上而下、从内容到形式、输入与输出的多重反复等学习活动，不断加深对所学技能与知识的掌握。

2、使学生充分认识并掌握各国风俗、地理概貌、商情发展以及与我国在历史上的政治和商务关系。通过讲解和训练、模拟训练使学生懂得报关员、国际货运代理人员、外贸业务员、导游员 饭店管理人员、商务秘书、教学辅助人员等岗位的性质并熟练掌握各岗位所需技能。熟练制作国际贸易和涉外旅游单证，熟练操作国际贸易和涉外旅游流程。让学生进行模拟贸易、模拟谈判、模拟报关报验、模拟导游、模拟餐饮客房管理等，按照行业规范独立完成各岗位工作流程。 强化国际商务的运作能力，达到各岗位要求的基本水平。通过本课程的学习，学生可以考取报关、报检员、国际货运代理人员、导游员、饭店管理员、商务秘书、商务助理、英语翻译的认证资质证书 。三、课程

3、进度表第一阶段（第一学期前9周）时间训练项目/教学任务训练内容/教学内容实施方法与教学条件参考学时第一周Methods of learning EnglishText A How to Study English （I） Text B How to Study English （II） Listen and repeatAct it outRole- playExercisesAudio-language room8第二周American cultureText A From Trash to Treasure Text B Coin Collecting 8第三周EncouragmentTe

4、xt A The Best Teacher I Ever Had Text B Four Words That Changed a Life Listen and repeat第四周Biography of charactersText A Audrey Hepburn Text B Roberts Is Still Smiling第五周ReviewKnowledge of Unit 1-4第六周Educational sports Text A Sports Around the World Text B I Was in Their Bikeway第七周English Dining cul

5、ture Text A A Nice Cup of Tea Text B Dining Etiquette When Dating第八周Science and Technology-studentslifeText A Bring Your PC to College? Text B A Future with No Place for Keyboards第九周Final ReviewKnowledge of the whole book小计72学时第二阶段（第一学期后9周）Polar climate1Icehotek Attracts Tourists2Antarctive 3.Practi

6、ce of speaking and listening14Emotional situation1How to cope with stress2What Is hanpiness? 14Financal service and taxes1. Banking service2. Taxes，Taxes and TaxesPractice of speaking and listeningReview 1Knowledge of unit1-3Exercises of band AStudy of language and study of culture 1.The study of wo

7、rds2.Polite and Rude3.Practice of speakingand listeningFriendship1.It was a Good Barn2.Being a Good FriendEducation phenomenons and options1.Home Schooling -An AmericansPhenomenon2.College ExperiencePractice and Exersices108学时（第二学期）Career plan 1. Unlodking the Future with Useful Keys6Career attitude

8、s2. Changing the Atitude Lifelong EmploymentPysical activities I1.JoggingPysical activities II2. MountaineeringHabits of eating 1.Moms Approach to Meals May Need a Second LookHealthy of eating 2.What is Safe to Eat? Internet “language”Can You Speak Technology in a Wired World?Internet lifestyleThe W

9、eb LifestyleReview Unit 1-4第十周Animal in natureWild Jaguars in Arizona第十一周Feeling in natureNature Journaling Some People第十二周Natures of Pernsonal Characters I2.Are Born with Confidence第十三周Natures of Pernsonal Characters IILaughter Is the Best Medicine第十四周Online shopping1.Going Grocery Shopping: Let Yo

10、ur Finger Do the Walking第十五周Consumming style and attitudes of students2. Pocket Money第十六周Quantity of learning Ithe Learning Revolution 第十七周Quantity of learning IIAn Academic Cornerstone 第十八周复习exersicespractices四、教学内容第一周 教学目的：通过对阅读文章的分析和讲解，帮助学生理解该主题文章主旨，掌握重点词汇例句并熟练使用，逐步提高学生的读写的能力。教学任务与内容：1、 通过课文Text

11、A How to Study English （I） 讲解，总结课文中心思想，掌握语言点并且学会运用这些语言点，举例说明和实践， 训练听、说、读、写、译的技能。2、通过课文B Text B How to Study English （II）阅读理解，扩大词汇量，熟悉语言结构 提高阅读理解能力3、通过词汇练习，认知的词汇的词性、词义搭配及派生词，熟练掌握并且能够应用的词汇4、通过语法练习，熟悉语言结构，遵循语言习惯，学会正确、流畅地用英语表达5、通过翻译练习，检验、总结所学内容。模拟国际商务场景，实践国际贸易商务交流，解决国际商务的实际问题。教学时数：教学条件：数字语言实验室教学方法：以国际贸易

12、商务流程的需要为主线，多媒体教学，边讲边练，模拟训练 验收形式：课上要求学生严格按照提供的内容，在指导教师的引导下，独立完成训练内容，提交自己的训练结果并在全班展示。通过分析、讲评，是全班学生能取其精华。 从而提升听、说、读、写、译的能力。第二周 1、 通过课文A Text A From Trash to Treasure 讲解，总结课文中心思想，掌握语言点并且学会运用这些语言点，举例说明和实践， 训练听、说、读、写、译的技能。2、通过课文B Text B Coin Collecting阅读理解，扩大词汇量，熟悉语言结构 提高阅读理解能力第三周 1、 通过课文A Text A The Best

13、 Teacher I Ever Had 讲解，总结课文中心思想，掌握语言点并且学会运用这些语言点，举例说明和实践， 训练听、说、读、写、译的技能。2、通过课文B Text B Four Words That Changed a Life阅读理解，扩大词汇量，熟悉语言结构 提高阅读理解能力 教学时数：第四周 1、 通过课文Text A Audrey Hepburn讲解，总结课文中心思想，掌握语言点并且学会运用这些语言点，举例说明和实践， 训练听、说、读、写、译的技能。2、通过课文Text B Roberts Is Still Smiling阅读理解，扩大词汇量，熟悉语言结构 提高阅读理解能力 教

14、学时数： 教学条件：第五周 1、 通过课文Knowledge of Unit 1-4讲解，总结课文中心思想，掌握语言点并且学会运用这些语言点，举例说明和实践， 训练听、说、读、写、译的技能。2、通过课文B Being a Good Friend阅读理解，扩大词汇量，熟悉语言结构 提高阅读理解能力第六周 1、 通过课文Text A Sports Around the World 讲解，总结课文中心思想，掌握语言点并且学会运用这些语言点，举例说明和实践， 训练听、说、读、写、译的技能。2、通过课文Text B I Was in Their Bikeway阅读理解，扩大词汇量，熟悉语言结构提高阅读理解能力第七周 1、 通过课文Text A A Nice Cup of Tea 讲解，总结课文中心思想，掌握语言点并且学会运用这些语言点，举例说明和实践， 训练听、说、读、写、译的技能。2、通过课文Text B Dining Etiquette When Dating阅读理解，扩大词汇量，熟悉语言结构 提高阅读理解能力第八周 1、 通过课文Text A Bring Your PC to College?讲解，总结课文中心思想，掌握语言点并且学会运用这些语言点，举例说明和实践， 训练听、说、读、写、译的技能。2、通过课文Text B A Future