学校特色课程方案.docx

1、学校特色课程方案学校特色校本课程实施方案一、背景分析我校是一所农村中心小学，地处革命老区，具有悠久的革命传统，也是一处具有丰富人文历史和美丽风光的千年古镇，具有十分丰厚的爱国主义教育资源。几年来，我校就通过多种途径多种方式对少年儿童进行爱国主义教育，特别是利用当地丰富的人文历史和美丽风光，开展知家乡、爱家乡的爱国主义教育,其活动生动有效,把其内容作为学校的校本课程开发具有深远的意义。同时作为一所山区学校我们深入挖掘山区文化资源,把跳绳作为传统体育项目进行发扬，学校的跳绳队在历届区里组织的跳绳比在中都能获得前三名的好成绩，经过多年的培养跳绳已经成为深受学生喜爱的游戏项目，鉴于此，我们学校决心创建

2、“德育校本课程特色校”。我们学校创建德育校本课程特色校已经具备了一定的条件：（一)我校的校本课程建设已经初具规模.从去年开始我校的校本课程开发已经通过审批,并且纳入课表开始上课。今年又进行调整，把跳绳这一清水小学传统项目订为1年级必修课程，地域文化与写作;地域文化与绘画；篮球课；传统游戏课作为46年级的选修课程.（二）教师队伍得到保证。这学期又有一部分教师加入到了校本课程的行列,保证校本课程的健康发展。（三）学校提供经费保障。二、特色定位 1学生在知家乡、爱家乡的基础上能够通过语言、文字、绘画等手段进行交流,抒发情感。2传承清水地区的传统体育、文化项目，让学生会玩、爱玩、发挥想象进行创编。3。

3、弘扬我校跳绳的传统项目，以此项目提高学生身体素质，开阔学生思维. 三、创建实施时间：212年3月-05年1月 四、特色管理 1成立特色学校建设领导小组，保证此项工作的顺畅执行。组长:校长副组长：副校长组员：教学主任、德育主任2.大力宣传我校校本课程建设对学校发展的意义和对学生、教师的发展的重要性,鼓励更多教师参与到校本课程建设中来。3.实施人文化的管理方式,通过健全奖励制度鼓励、定期组织学习交流、学期末开展成果展示等形式激励教师的工作热情。4.利用“学生跳绳星级手册”记录学生跳绳成绩，以此作为学生跳绳评价的依据。5用教育科研指导校本课程特色建设。开展校本课题研究,通过研究，集中力量突破特色建设

4、中的难点,使我校的校本课程建设能具有前瞻性和一定的理论高度. 五、具体实施办法 (一）搜集、整理、完善校本课程参考资料1。继续完善清水,我可爱的家乡学生读本的编辑整理工作，做到46年级师生人手一册.。搜集本地区的民间游戏项目，筛选整理，纳入课堂。3.整理出关于跳绳的基本动作要领的教学资料，依据学生情况创编出花式跳法。（二）加强教师培训提高教师素养1。通过校本课程的开发，拓展知识面,改善知识结构，转变教学行为，增强课程意识；.提高科研能力、科学文化素养和综合素质，培养一批复合型、科研型的教师。（三）尊重学生选择、改变教学形式1。在教学形式上，打破年段界限和班级次序，按兴趣进行分组改革实验，学生可

5、根据自己的兴趣、意愿和学习状况选择不同的项目，让学生学有所得、各展所长。把跳绳项目与学生课外活动一小时活动内容结合起来，为学生提供更多的锻炼时间。3.利用培养特长生培养的方式，深化校本课程成果。（四)总结成果进行展示学年末教师要总结一学年的教学成果，学校搭建校本课程展示平台，把优秀成果在学校展示，学校对校本课程教师进行评价，评学出优秀学生进行表扬奖励。课程设置方案 为贯彻落实中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见和省政府关于深入贯彻落实科学发展观进一步推进素质教育工作的意见,切实加强学校艺体工作，进一步减轻中小学生课业负担,全面推进素质教育,促进学生全面发展和健康成长。根据山东省

6、普通中小学管理基本规范和国家、省课程方案,现重新修订聊城市中小学课程设置和作息时间规定.请认真贯彻执行。 一、要严格落实中小学课程设置.要严格按照国家、省关于课程改革和课程管理的有关精神,坚持推进课程改革，认真贯彻课程方案和各学科课程标准。推进国家课程、地方课程和学校课程三级课程管理体系建设。小学要按规定的课程计划,开齐开足课程。不得随意增减课程和课时，不得随意提前结束新课.不得挤占体育、音乐、美术、品德、信息技术、综合实践活动(研究性学习、劳动技术、社区服务、社会实践)等课时用于其他学科教学。各中小学要全面普及“42”艺体活动,寄宿制学校要组织学生上早操,确保学生在没有体育课的当天，集体锻炼

7、不少于1小时，促进学生身心健康成长. 二、严格执行作息时间。全市统一作息时间是落实山东省普通中小学管理基本规范及规范办学行为最基本的要求，各级各学校要不折不扣的执行.各县(市、区）以县为单位统一印制作息时间表，根据相应时段和学段统一使用，任何学校不得更改或变通使用。各县（市、区)确有实际情况需要调整的，需报市教育局备案后实施。 三、严格控制学生作业数量.小学一、二年级不留书面家庭作业,其他年级除语文、数学外不留书面家庭作业，语文、数学书面作业每天不超过1小时;初中书面作业总量不超过。小时；高中布置作业要涵盖所有学习领域且总量不超过2小时。提倡布置探究性、实践性的家庭作业。严禁以增加作业量的方式

8、惩罚学生。 各学校要严格遵守山东省普通中小学管理基本规范，按照素质教育的全面要求扎实抓好教育教学工作。市教育局将随时对各县（市、区）和学校作息时间和课程设置的落实情况进行全面检查，对不遵守作息时间和违犯国家课程设置标准的学校将给予通报批评，并按有关规定,追究当事人和单位主要负责人的责任。附件：.聊城市义务教育阶段课程安排表2 山东省普通高中课程设置及教学指导意见3。聊城市中小学作息时间表附件一：义务教育阶段课程安排表课程门类年级周总课时(节）占九年课时总计比例(%）一二三四五六七八九品德与生活33228%思品与社会332210思想品德226历史22261.地理224科学2228228生物336

9、物理235化学33语文8877665455560%数学44445544539314。2%英语22334442222体育44333332791.%音乐2222211113010。9美术222221115综合实践活动233194617地方与学校课程44332243227周总课时数7703003333426学年总课时数9594505015050150191192952注：1.表格内为各门课的周课时数，总课时数按每学年5周上课时间计算;2初中最后一年的第二学期毕业复习考试时间增加2周（年授课时数为3周）；3.综合实践活动课程课时含“信息技术必修课程1节.社区服务和社会实践可以作为学校课程单独安排，也可

10、以与地方课程结合安排.。地方与学校课程中必修地方课程12年级安全教育占0。5课时，传统文化占1课时;38年级安全教育占0。5课时,环境教育占0。5课时，传统文化占1课时；9年级安全教育占05课时，人生规划占1课时，民族教育在秋季学期（分别在小学三年级与五年级、初中七年级和高中一年级)开设,每周一课时,一学期内结束课程。剩余课时开设学校课程。心理健康教育、法制教育等课程作为学校课程开发使用，可以与综合实践活动课程结合安排。附件二:聊城市小学作息时间表计时冬、春季作息时间夏、秋季作息时间在校学习时间6小时10月下旬月上旬5月中旬-10月中旬上午上午0分钟预备8：00预备8:040分钟第一节8:10

11、8：5第一节8:108:5010分钟课间休息8：50：00课间休息8:0-9:00分钟第二节9:09:40第二节：009：4030分钟课间操：00:10课间操9：010：1040分钟第三节10：0-：50第三节10:110：501分钟课间休息1:501：0课间休息0：50-11：00分钟第四节1：0011:40第四节1:0011:40下午下午10分钟预备：0预备2：204分钟第一节2：10：5第一节2：3:101分钟课间休息:-3:00课间休息3：103:24分钟第二节3：003：40第二节3：20-:0060分钟课外活动：44：40课外活动4：5：00小学课程设置方案为进一步加强学校教学常规

12、管理，规范办学行为,营造全面推进素质教育的良好环境,促进我市基础教育持续健康发展，根据国家、省有关课程设置的规定和省委办公厅、省政府办公厅印发关于深入贯彻落实科学发展观进一步推进素质教育工作的意见的通知精神，结合我市实际,现就学校课程设置等办学行为进行重申和界定，请认真贯彻执行。一、严格规范课程设置要严格按照国家、省关于课程改革和课程管理的规定要求，积极推进国家课程、地方课程和学校课程三级课程管理体系建设。要按规定的课程计划,开足开齐课程。不得随意增减课程和课时（小学按每周3节安排课程表），不得随意提前结束课程,不得提前学习下一学期课程，不得挤占体育、音乐、美术、品德、信息技术、综合实践活动（

13、研究性学习、劳动技术、社区服务、社会实践）及课外活动时间等课时用于其他学科教学.二、严格规范教学用书要严格按市教育局制定的教学用书目录选用、征订教材.教辅材料必须坚持学生自愿购买的原则，任何单位和个人不得进入校园向学生推销省定教学用书目录以外的书刊和音像制品。严禁学校和教师动员学生到指定地点购买学习资料、教辅材料，并从中牟取私利。三、严格规范学生在校学习时间和作业量走读生每天在校学习时间(包括自习）小学不超过6小时，睡眠时间义务教育阶段学生不少于9小时,高中不少于8小时。不允许变相增加学生在校学习时间(不含课外活动时间），不允许提前住宿生的起床时间或推迟晚自习结束时间;不安排教师辅导学生晚自习，更不得利用自习时间讲授新课,义务教育阶段非寄宿制学校