初中九年级初三物理《压强和浮力》单元测试题一.docx

1、初中九年级初三物理压强和浮力单元测试题一压强和浮力单元测试题一山东省阳信县翟王镇中学仇洪娟一、选择题（本题共15小题，每小题3分，共45分。每小题只有1个选项符合题意，把正确选项前面的字母填在题干后的括号内，选对的得3分，多选、错选均不得分）1为了探究压强大小跟哪些因素有关，老师准备了如图所示的器材：用钉子做腿的小桌 海绵 砝码 木板 盛有适量水的矿泉水瓶 装有沙的容器等供同学们选择同学所选的四组器材中，不能达到探究目的的是（ ）A B C D2下列实例中，属于减小压强的是（ ）3“物竟天择，适者生存”，动物在进化过程中形成了与环境相适应的体征。下列动物体征中，能达到增大压强效果的是（ ）A骆

2、驼有宽大的脚掌 B鱼有流线型的身材C啄木鸟有尖细的嘴 D泥鳅体表有光滑的粘液4在实验探究活动中，某同学将微小压强计的探头先后放入两种不同液体中，根据如图所示提供的信息能够探究的是（ ）A液体内部的压强跟液体密度的关系B液体内部的压强跟深度的关系C在同一深度，液体向各个方向的压强大小是否相等D液体内部向各个方向是否都有压强5如图所示，一个装水的密封杯子放在水平桌面上（图甲）若将杯子倒过来（图乙），则（ ）A杯子对桌面的压强不变 B杯子对桌面的压强变大；C水对杯底的压强不变 D水对杯底的压强变小；6如图所示的四个容器，不是连通器的是（ ）7对下图中有关物理学家和物理史实的说法，正确的是（ ）A（a

3、）最早是由托里拆利做的B托里拆利通过计算（a）图中马拉力的大小，最早测出大气压的数值C托里拆利通过（b）图，最早测出大气压的数值D马德堡市长通过（b）图，最早测出大气压的数值8下列实例中，利用大气压工作的是（ ）A热气球升空 B高压锅煮饭 C用嘴吹胀气球 D抽水机抽水9如图所示，是小强同学自制的气压计，把它放在水平桌面上，当外界大气压减小时，下列说法正确的是（ ）A细管内液柱高度上升。 B细管内液柱高度不变C细管内液柱高度下降 D瓶子对桌面的压力减小10在托里拆利实验中，测得玻璃管内水银面比槽内水银面高出76cm，可以使这个高度差改变的做法是（ ）A往槽内加入少许水银 B使玻璃管稍微倾斜一点

4、C把玻璃管稍微往上提一提 D把实验移到高山上去做11小杰同学在游玩海底世界时，观察到鱼嘴里吐出的气泡上升时的情况如图所示，对气泡上升时受到的浮力和气泡内气体压强分析正确的是（ ）A浮力不变，压强不变 B浮力变小，压强变小C浮力变大，压强变大 D浮力变大，压强变小12小晴在清洗苹果和梨子时，发现苹果漂浮在水面，而梨子却沉到水底。对此，她做出了如下推断，其中正确的是（ ）A梨子所受的浮力一定比梨子所受的重力大B梨子所受的浮力一定比梨子所受的重力小C苹果所受的浮力一定比苹果所受的重力大D苹果所受的浮力一定比苹果所受的重力小13如图所示，一把太阳伞固定在地面上，一阵大风吹来，伞面被“吸”，严重变形。下

5、列有关这一现象及其解释，正确的是（ ）A伞面被向下“吸”，伞上方的空气流速大于下方B伞面被向上“吸”，伞上方的空气流速大于下方C伞面被向下“吸”，伞上方的空气流速小于下方D伞面被向上“吸”，伞上方的空气流速小于下方14关于物体受到的浮力，下面说法正确的是（ ）A物体排开水的体积越大受到的浮力越大B没入水中的物体在水中的位置越深受到的浮力越大C飘在水面的物体比沉在水底的物体受到的浮力大D物体的密度越大受到的浮力越小15一物体轻放入盛满煤油的烧杯中，溢出重为0.2N的煤油，如果把这物体轻放入盛满水的烧杯中溢出的水重为（煤油的密度=0.8103kg/m3）（ ）A等于0.2N B大于0.2N C小于

6、0.2N D不小于0.2N二、填空题（本题20空，每空1分，共20分）16用久的菜刀变钝了，请你用学过的物理知识解释菜刀磨完后会更锋利的原因是 。17如图所示，手指用4N的力压铅笔尖，铅笔对水平桌面的压力是 N（铅笔受到的重力忽略不计）。手指与铅笔尖的接触面积是0.5mm2，笔尾端与桌面的接触面积是0.4cm2，手指受到的压强是 Pa，桌面受到的压强是 Pa。18小华同学测得保温瓶瓶胆最大深度为30cm，装满水后，水对瓶底的最大压强是_Pa,若将水全部倒入脸盆中，则水对盆底的最大压强_水对瓶胆底的最大压强（选填“大于”、“小于”或“等于”）。（取g=10N/kg）19如图所示茶叶经销的广告图中

7、，有一处科学性错误，请你找出错误并简要说明它违背了什么物理原理或规律。错误是： 违背的物理原理和规律是： 20如下图所示，是某同学在做的一个实验，其中甲：瓶铺层砂子；乙：放入点燃浸过酒精的棉花；丙：用剥了壳的熟鸡蛋堵住瓶口，过一会儿可看到鸡蛋将_。这个实验也证实了_。21在用注射器吸药水前，先将活塞向里推，将针头插入药液内，再向外拉活塞，这样管内气压比管外气压_ （选填“高”或“低”），_使药水进入针管。22一艘轮船从贵港驶往香港，当它从珠江口驶入大海时，它所受的浮力_（选填“变大”、“变小”或“不变”），排水深度_（选填“变深”、“变浅”或“不变”）。23小华将一物体挂在弹簧测力计上，示数为

8、9.8N，如将该物体全部浸没在某种液体中，称量时示数为7.8N，此时该物体所受浮力是_N。若该物体放入此液体中，松手后，物体将_（选填“上浮”、“悬浮”或“下沉”）。24在气体和液体中，流速越大的位置压强越_，流速越小的地方压强越_（均选填“大”或“小”），飞机的机翼就是根据这个原理制成的。25参加青海玉树地震救援工作的队员发现，在当地烧水，水在80左右就沸腾了，这是因为当地的气压较_（填“高”或“低”）；若继续加热，则水的沸点_（选填“升高”“不变”或“降低”）。三、作图题（每小题4分，共8分）26按题目要求作答：（2）如下图所示，请画出斜面上的物体所受重力和物体对斜面压力的示意图。27有一

9、小球漂浮在水面上，如图所示。作出小球所受的重力G和浮力F的示意图。四、实验探究与设计题（第28小题6分，第29小题8分，共14分）28小李同学探究“流体压强与流速的关系”。探究过程中的实验装置如图。下列五个选项是他探究过程中的部分片段：A空气的压强与空气的流速有关系吗？B在两张纸之间吹气，两张纸相互靠近。C在气体中,流速越大的位置压强越小。D用手握住两张纸，让纸自由下垂，在两张纸之间吹气。E如果空气的压强与空气的流速有关系，在两张纸之间吹气，两张纸将相互靠近。用以上片断的序号将小李同学的探究过程补充完整：小李同学首先提出了问题，并给出了猜想或假设，然后，为验证自己的猜想，他设计的实验是 ，进行

10、实验时观察到的实验现象是 ，最后，通过分析和论证，得到的结论是 。29在探究有关浮力的实验中：（1）如图所示，小明做了这样一个小实验：在水桶中装多半桶水，用手把空的饮料罐按入水中，体会饮料罐所受浮力及其变化，同时观察水面高度的变化。依据这个小实验，对“浮力的大小与什么因素有关?”这一问题，你做出的猜想是_。（2）为验证阿基米德原理，实验需要比较的物理量是_。（3）下图是验证阿基米德原理的一个实验过程图，通过图中_两个步骤测出了浮力（选填代号即可）。（4）小明同学利用上面实验中的器材和木块，进一步探究了漂浮在水面上的物体所受浮力的大小是否遵循阿基米德原理。但实验过程中有一个步骤与上图不同，这个步骤是_（选填代号即可）。五、计算题（第（1）小题3分，第（2）小题4分，第（3）小题6分，共13分）30上周学校购买了一批水龙头，据商家说其材料铜质的，实验室的老师组织九年级的一些同学通过实验来验证商家的说法。他们把一个水龙头用轻质细线捆好后挂在弹簧测力计上，在空气中测得它的重力为1.6N，再把这个水龙头浸没在水中，如图所示，这时弹簧测力计的读数为1.4N（铜=8.9103kg/m3, g=10N/kg）。求：（1）每个水龙头的质量是多少？（2）这个水龙头浸没在水中时所受到的浮力有多大？（3）这批水龙头的密度是多少？商家的说法是否正确？2012-03-09人教网下载：