黎里小学十一五主课题文章发表文档格式.docx

1、14教师论坛（浅谈网络环境下的课件开发）苏州市教育学会15吴江报培养学生良好卫生习惯李贇16教育科研动态（合理调控学生情绪 构建健康英语课堂）吴雪芬吴江市教育局教科室17教育现代化（慎取 整合 时效）钱 伟中央电教馆18长三角教育（激活相似信息，共生课堂情趣）长三角教育19苏州教育学院学报（用真心感化后进生）何莲琴苏州教育学院学报编辑部20考试周刊 文教论坛（把学习的欢乐带给学生）21小学数学教学（关于成语在教学中应用的争议）小学数学教学编辑部22教育科研动态第5期（你扔过学生作业本吗）徐 敏23鲈乡进修（小学英语健康课堂的管理策略）吴江吴江市教师进修学校24鲈乡进修（灵活运用教材，为学生提供

2、探究性学习内容）沈洪芳25考试理论与实践版（把握内容实质，适时整合教材）26新作文教育教学研究（学生体质监测结果实验研究）李赟27苏州教育研究与实践（动手实践：新课堂有时可以冷落的教学方式“圆的周长”教学片段与反思）苏州28姑苏陶苑（陶行知现代教育文选给我们的启示）左郁苏州市陶行知研究会29吴江日报（爱，其实很简单）陈玉芳30苏州教育研究与实践（让课堂成为学生主动学习的乐园）殷菊菊31充分挖掘利用学生的错误资源网络科技时代教育现代化32“对话”让数学课充满情感和智慧33苏州教育研究（培养健康心理 共建和谐班级）沈国琴34数学课堂生活化的尝试吴江行知35浅谈课堂情绪的调控顾丽华姑苏陶苑36吴江教

3、育（小学生英语学习不良习惯的成因及对策）吴江市教育局37让“猜想”成为数学教学的前奏王秋华考试38为学生的思维发展而教三角形三边的关系教学片段与反思教学月刊小学版39朴素：基于有效的课堂特征苏州教育研究40积极开发感觉统合训练张 明大众心理学41借鉴陶行知创造教育思想 创新学生心理小课题研究吴晓雄 黄朝侠吴江行知报42学陶师陶：贵在坚持，功在融合43教育者的责任44培养良好的学习习惯是提高成绩的良策陆建华45用爱支起教育事业张 怡46读有感47他在坚持中奋进记黎里中心小学六（1）班董张胤同学48追求朴素的数学课堂49课堂观察：走向草根 走向有效 走向文化生活教育50让计算教学回归理性小学数学计

4、算教学有效性的实践与思考吴江教育51小学数学课堂教学的预设与生成省级湖北教育52动手实践：新课堂有时可以冷落的教学方式江苏教育53爱在教育中王亭教学论坛54在语文与生活之间架起桥梁55活的评价语，点亮小学英语课堂徐敏苏州教育研究与实践56感受数学课堂的美凌志花57爱的力量张云红58活用行知思想 创新美术课堂费珍珍59在活动中体验，在体验中感悟60我们这样上心育课61怒火，请你走开！现代家庭教育62数学课堂中的“三味药”新时代 教师论坛63微笑的力量教育科研动态64愿孩子绽开甜美的笑脸65挖掘生活资源 提升教学效率新课程小学66小学数学练习之我见徐 婷科学大众 科学教学67如何激发学生的数学兴趣

5、68小学英语教学中和谐课堂文化的构建教育科研论坛69浅谈语文课堂教学中情景的创设肖晓华70浅谈小学数学教学中的“动手做”温美丽71考试理论与实践版第1期（在活动中体验,在体验中感悟）考试杂志社72文教资料（小学语文教学中创造性思维的训练）南京师范大学黎里小学“十一五”主课题文章评比获奖项 目等 第获奖教师授奖单位奖项名称江苏省教育学会2005年优秀论文评选儿童感觉统合训练例谈二等奖江苏省教育会苏州字第185号23吴江市中小学数学教师优秀教学评比关于成语在数学课堂教学应用的争议谈数学课姓“数”培养学生数学应用意识的思考与策略构建吴江教研三等奖左 郁45小学心理健康教育案例评比向左转？向右转？团体

6、心理辅导吴江市一等奖吴江市三等奖黄朝侠第五届陶研论文评比打造学生的精神堡垒吴江市陶研会吴江市20052006年度家庭教育优秀论文用心，聆听花开的声音吴江市优秀奖吴江市家庭教育指导中心吴家指20076号江苏省少年儿童研究会少年科学院建设与发展专业委员会第六次年会学术论文评比养成心理研究院研究性学习初探江苏省二等奖 吴晓雄、陆建华江苏省少年儿童研究会910苏州市教育学会二00六年优秀教案评选艾滋病小斗士除数是小数的除法苏州市一等奖教育学会苏州市三等奖1115国际版第九册小青蛙与小花猫菩萨兵介绍自己标志李 赟吴 琦第二届全国教师论文大赛浅谈计算机多媒体手段在少先队活动中的运用全 国全国教师论文大赛组

7、委会二00六年吴江市优秀教育论文评比开启一扇朝南的窗吴江市二等奖18-19江苏省2007年度“蓝天杯”小学语文、数学优秀教学设计评选郑和远航球江苏省教师培训中心江苏省教育学会教师教育专业委员会江苏省优秀奖2006年江苏省教育学会优秀教育论文市教育学会21-22苏州市外语教育学会优秀英语教学论文评选小学英语教学中游戏设计的探索小学英语“情趣教学”漫谈吴 燕吴江市教育局教研室钱兰芳23-28二十一世界中国学校体育发展研究第十届论文报告会对农村小学快乐体育与学生自主意识发展的调查与研究农村小学课外体育活动的调查与分析论小学高年级体育活动课选项尝试“激发体育兴趣 从比赛教学开始”的实验研究小学体育课堂

8、教学中自信心的培养和研究一等奖中国体育科学学会学校体育分会21世纪中国学校体育发展研究中心2007年教师教育技术论文评比现代信息技术与小学数学课程整合的思考30-38小学自然教学探究机制的思考优化教学 激发兴趣 提高效率小学美术六年级教案设计给学生探索新知的契机绘画测验在班级心理辅导中的运用例谈陆志芳中国教师报吴琦“斗”贯始终 润物有“声”教学设计菩萨兵第二课时教案媒体辅助 力求时效媒体辅助教学二泉映月反思在活动中体验，在体验中感悟面积单位教学片断与反思求我与养正：学校心育的文化追求钱伟2007年苏州市小学劳动与技术教育论文评比劳技课培养创新思维五法苏州市教育科学研究院40-412007年苏州

9、市中小学音乐教学论文评比在音乐教学中如何组织少儿舞蹈动作训练耕种“音乐想象”苏州市二等奖徐青芳苏州市教育学会音乐专业委员会费孝萍42-44苏州市小学数学、语文优秀教学论文抓住学生探索新知的契机激活相似信息 共生课堂情趣45-482007年江苏省优秀教育论文激发兴趣，学好语文优化课堂教学，提高教学质量开创新之花，结创造之果立足“人”本，以“活”串教江苏省三等奖周建华江苏省教育学会字第30B 3777号江苏省教育学会字第30B 3776号江苏省教育学会字第30B 3775号江苏省教育学会字第30B 3695号49-522007年课改优秀论文评比浅谈新课程理念下小学数学家庭作业的改革每一个孩子都是教

10、育家江苏省教育学会教师教育专业委员会字第30B 2185号江苏省教育学会教师教育专业委员会字第30B 2186号江苏省教育学会教师教育专业委员会字第30B 2187号周银芳江苏省教育学会教师教育专业委员会字第30B 2188号53-552007江苏省“师陶杯”小学论文获奖玩转语文课堂 创造儿童乐园浅探语文教学中“玩” 的艺术游戏法在小学英语教学中的设计和运用江苏省教科院孙玲56-57关于苏州市小学数学优秀教学案例评比获奖的简报为学生的学而教新课程下教师的点点关注吴江教研总200758期小学数学20075期58-59全国小学作文教学新思路研讨会论文评比把修改作文的钥匙交给学生全 国二等奖小学语文

11、教师编辑部吴江市“十五”教育科学研究优秀成果评选活动数学教学中小学生探究性学习初探2007年（第三届）苏州市陶研论文评比玩转语文课堂 创造儿童乐园2007年苏州市美术书法教学论文评比走进儿童绘画教学苏州市教育学会美术书法教育分会2007年特殊教育教学论文评比特殊学生随班就读的心理问题表现及教育对策苏州教科院吴江教研室二00七年江苏省优秀教育论文把课堂还给学生，构建健康课堂教学江苏省教育学会SJ字第173号小学英语健康课堂的管理策略激活相似信息，共生语文情趣全国“凤凰杯”苏教版小学语文教材实验暨语文课程改革优秀论文评比提高学生体质健康监测结果实验研究苏州市第二十届中小学体育教学论文评比对小学英语

12、任务型教学设计的再思考二00七年江苏省优秀教育论文评比如何提高美术课堂作业的质量孙志娟“伯乐杯”第二届全国中小学美术教师艺术学术作品大赛开发感觉综合训练，健全儿童心理品质的实践吴江市第八届中小学体育论文报告会黎里中心小学五年级学生体质状况分析与对策为学而教国标版面积和面积单位教学设计和思考苏州市教育科研优秀论文评比73城市化进程中农村小学生“求我养正”教育个案研究课题中期报告唐根林 陆建华74关于公布第六届陶研论文评选结果的通知75活用行知思想，巧助美术教学76吴江市黎里中心小学养正少儿心理少科院的探索唐根林 李 赟江苏省少年儿童研究会少年科学院建设与发展专业委员会第七次年会学术论文评选77认

13、识整千数苏教版课程标准数学实验教材“课时教学资源创新设计评选”活动78统计江苏省第二届“蓝天杯”优秀教学设计评选活动79欢乐的泼水节80Doing housework8182Its nice优秀奖8384追寻朴素的数学课堂关于吴江市小学数学教师优秀教学论文评比获奖的简报85让计算教学回归理性86奏和谐之乐章 谱英语之歌吴晓莉苏州市外语教育学会外语教学专业委员会优秀教育论文评选结果简报87小学英语课堂也需要说“No”徐桂芳8889求我养正校训文化建设的探索9091吴江市教育学会二00七年优秀教育论文评选92玩转语文课堂 创造儿童乐园浅探语文教学玩的艺术93让语文课堂充满灵气和秀气94孙 玲全国“

14、国合杯”教育创新优秀教学论文评选活动95“求我养正”教育的实践与探索吴江市2007年度社科重点应用课题评奖结果公示96数学 生活二00八年江苏省课改教育论文97注重美术课堂过程评价，促进学生发展98和谐、健康99让低年级的口语交际“动”起来1001012008“师陶杯”小学论文102让心灵飞翔103在行知思想指导下提高课堂教学有效性的研究104班主任实施心理健康教育的策略举隅105这时候，那时候吴江市纪念改革开放30周年征文比赛106辉煌的吴江教育三十年潘明华关于公布纪念改革开放三十周年征文评选结果的通知107战胜自己，才能成功吴江市中小学班主任德育论文（案例）评比108注重美术课堂教学过程评

15、价，促进学生发展2008年苏州市美术、书法教学论文评比109“求我养正”理念指导下健康课堂文化建设的研究结题报告07-08学年课题研究成果评比110在新课程理念下加强师生有效互动柳叶青111让农村孩子在书海中畅游庄菊萍112浅谈语文课堂有效提问的设计113从课内走向课外，提高学生作文兴趣114合理调控学生情绪，构建健康英语课堂115精心预设 关注生成苏州市教育学会二00八年优秀论文评比116找规律吴江市小学数学教师教学设计评比117认识厘米118关于影响课堂注意水平的主要因素与相关对策的初步研究小学六年级体育课堂观察系列报告之一张明吴江市第九届中小学体育论文评比119浅谈科学有效开展阳光体育活

16、动的几点体会XX小学阳光体育之训练诌议田一明1202009年江苏省中小学“师陶杯”教育科研论文评选121二00八年江苏省优秀教育论文122去除浮华，凸显本质新课程下小学数学课程提问用语点击与反思123让学生在体验中“触摸”情感124让课堂成为学生施展个性的舞台苏州市语言学会2008年小学组论文评选125江苏省教育学会2008年优秀论文评比1262008年度（第四届）陶研论文评比127谈英语学困生的自信培养128数学课堂教学评价要追求真实有效2008年苏州市小学教育科研论文评比129有效提问，让交流由肤浅走向深入新课程下小学数学课堂流行用语点击与反思130体验，让语文课堂情谊无限131师爱如花，悄悄绽放2008年吴江市小学班主任工作论文评比132给孩子的心灵减负2008年吴江市