届 二轮复习遗传的分子基础 作业全国通用Word下载.docx

1、C含15N的DNA双链在14N环境中复制n次，子代DNA分子含有15N的占D在翻译过程中，每种游离的氨基酸只能由一种RNA识别并转运解析一个基因型为AaBb的卵原细胞经过减数分裂只能产生1个1种类型的卵细胞，A项错误；用35S标记噬菌体的侵染实验中，若搅拌不充分，则部分蛋白质外壳未与细菌分离，随着细菌离心到沉淀物中，则会导致沉淀物中的放射性提高，B项错误；含15N的DNA双链在14N环境中复制n次，子代DNA分子共有2n个，所以含有15N的DNA占总数的，C项正确；在翻译过程中，一种氨基酸可以由一种或几种tRNA来转运，D项错误。3（2018武昌区模拟）艾弗里及其同事为了探究S型肺炎双球菌中何

2、种物质是“转化因子”，进行了肺炎双球菌体外转化实验。下列叙述中有误的是（）A肺炎双球菌的细胞结构中没有核膜（无成形的细胞核）B在培养R型菌的培养基中添加S型菌的DNA后，观察发现只有S型菌落C该实验的设计思路是单独观察S型菌的DNA和蛋白质等成分的作用D该实验证明了DNA是肺炎双球菌的遗传物质，而蛋白质不是答案B解析肺炎双球菌属于原核生物，其细胞结构中没有核膜包被的成形细胞核，A项正确；由于S型菌DNA能将R型菌转化为S型菌，因此添加S型菌DNA的培养液中，有转化的S型DNA细菌，也有未转化的R型细菌，B项错误；艾弗里在实验中将S型菌的各种成分分离开，单独的直接的观察它们各自的作用，最终证明D

3、NA是遗传物质，C项正确；实验结论是DNA是使R型细菌产生稳定遗传变化的物质，即DNA是遗传物质；而蛋白质不能使R型细菌产生稳定遗传变化，即蛋白质不遗传物质，D项正确。4（2018郑州一模）有关艾滋病病毒（HIV）和T4噬菌体的相关叙述，正确的是（）A两者都属于结构简单的原核生物，只含有核糖体这一种细胞器B两者都只能生活在活细胞中，都能侵染人体的T淋巴细胞C两者遗传物质在五碳糖、碱基和化学元素组成上均有不同D两者都会在繁殖过程中发生遗传信息的流动，但具体途径存在差异答案D解析两者都属于病毒，没有细胞结构，A项错误；病毒不能独立生活，都只能生活在活细胞中，其中HIV只能侵染人体的T淋巴细胞，而噬

4、菌体不能侵染人体的T淋巴细胞，B项错误；两者遗传物质分别是RNA和DNA，在五碳糖和碱基上均有不同，但化学元素组成相同，都是C、H、O、N、P，C项错误；两者都会在繁殖过程中发生遗传信息的流动，但具体途径存在差异，如前者会发生逆转录，后者不会，D项正确。5（2018四川模拟）T4噬菌体感染大肠杆菌后，大肠杆菌内放射性RNA与T4噬菌体DNA及大肠杆菌DNA的杂交结果如图所示。下列叙述正确的是（）A在大肠杆菌的培养基中加入3H胸腺嘧啶可以标记RNAB与T4噬菌体DNA杂交的RNA是大肠杆菌DNA转录的C随着感染时间的增加大肠杆菌的基因活动逐渐受到抑制D该实验结果说明T4噬菌体的遗传物质是DNA不

5、是RNA解析胸腺嘧啶是DNA特有的碱基，可以用3H尿嘧啶标记RNA，A项错误；转录过程中遵循碱基互补配对原则，与T4噬菌体DNA杂交的RNA是噬菌体DNA转录的，B项错误；从图中可以看出，随着感染时间增加和T4噬菌体DNA杂交的放射性RNA所占百分比越来越高，说明噬菌体DNA的转录增加，而和大肠杆菌DNA杂交的放射性RNA所占百分比越来越低，说明其转录受到抑制，C项正确；该实验不能说明T4噬菌体的遗传物质，D项错误。6（2018榆林一模）用32P和35S的培养基培养细菌，将一个未标记的噬菌体在此群细菌中培养9小时，经检测共产生了64个子代噬菌体，下列叙述正确的是（）A32P和35S只能分别标记

6、细菌的DNA和蛋白质B子代噬菌体只有DNA具有放射性CDNA具有放射性的噬菌体占子代噬菌体的D噬菌体繁殖一代的时间约为1.5小时解析32P和35S能分别标记细菌中含P和S的各种化合物，A项错误；合成子代噬菌体DNA和蛋白质的原料均由细菌提供，所以子代噬菌体的蛋白质和DNA一定都具有放射性，B项错误；合成子代噬菌体DNA和蛋白质的原料均由细菌提供，所以子代噬菌体的DNA均具有放射性，C项错误；一个噬菌体产生64个子代噬菌体，即2n64，说明噬菌体共繁殖了6代，则繁殖一代的时间为961.5小时，D项正确。7下列有关DNA分子的说法正确的是（）A在环状DNA分子和链状DNA分子结构中，每个脱氧核糖均

7、与两个磷酸相连B某DNA分子的碱基对数等于该DNA分子上所有基因的碱基对数之和CDNA分子复制和转录时DNA聚合酶、RNA聚合酶的结合位点分別位于DNA、RNA上D双链均含15N的DNA在14N环境中复制3次，子代DNA中含15N的与含14N的数量之比为14解析在环状DNA分子结构中，每个脱氧核糖均与两个磷酸相连，而在链状DNA分子结构中，多数脱氧核糖与两个磷酸相连，但每条链末端有一个脱氧核糖只连接一个磷酸，A项错误；基因是有遗传效应的DNA片段，因此某DNA分子的碱基对数大于该DNA分子上所有基因的碱基对数之和，B项错误；DNA分子复制和转录时DNA聚合酶、RNA聚合酶的结合位点都位于DNA

8、上，C项错误；双链均含15N的DNA在14N环境中复制3次，共形成8个DNA分子，根据DNA分子半保留复制特点，子代DNA中含15N的有2个，含14N的有8个，即子代DNA中含15N的与含14N的数量之比为14，D项正确。8（2018一模拟）下列有关DNA的叙述，正确的是（）A若mRNA上的碱基缺失，将导致基因突变B发生在体细胞中的基因突变属于不可遗传的变异C不同DNA分子的（AC）（TG）的比值相同DmRNA上的每个密码子都有特定的转运RNA与之对应解析基因突变是指DNA分子上的碱基对的增添、缺失或替换，从而引起基因结构的改变，A项错误；发生在体细胞中的基因突变也属于可遗传的变异，B项错误；

9、由于DNA分子的两条链遵循碱基互补配对原则，因此两条链上AT、GC，因此不同DNA分子的（AC）（TG）的比值均为1，C项正确；mRNA上的三个终止密码子没有特定的转运RNA与之对应，D项错误。9（2018陕西一模）BrdU（5溴尿嘧啶）与胸腺嘧啶脱氧核苷酸结构类似，可与碱基A配对。当染色体上的DNA两条脱氧核苷酸链均含有BrdU时，经姬姆萨染料染色显浅色，其余均显深色。现有果蝇某体细胞1个，置于含BrdU的培养液中连续分裂2次，得到4个子细胞。若对这些细胞的染色体进行上述染色，则下列可能出现的现象是（）1个细胞染色体均为深色，3个细胞均为浅色1个细胞染色体均为浅色，3个细胞均为深色4个细胞染

10、色体均为4条深色、4条浅色1个细胞染色体均为深色，1个细胞均为浅色，2个细胞4条深色、4条浅色。A BC D解析完成一次有丝分裂后，每条染色体上有一个DNA分子，每个DNA分子均有1条脱氧核苷酸链上有BrdU，因此此时所有细胞的染色体均为深色；第二次有丝分裂经过复制后，两个子细胞中的8条染色体均为一条染色单体是浅色的，一条是深色的，因此在第二次分裂后期时，8条浅色和8条深色的随机分配到细胞的两极，因此形成的子细胞可能的情况有多种。由于2个F1细胞均含有深色，因此不可能出现1个细胞染色体均为深色，3个细胞均为浅色的结果，错误；由于两个F1细胞的有丝分裂后期时均含有8条浅色和8条深色的染色体，因此

11、不可能出现1个细胞染色体均为浅色，3个细胞均为深色的结果，错误；如果8条浅色和8条深色的平均分配到细胞的两极，则形成的4个细胞染色体均为4条深色、4条浅色，正确；在第二次分裂后期时，一个F1细胞的8条浅色和8条深色分别分配到两极，还有一个F1细胞的8条浅色和8条深色平均分配到细胞的两极，则会出现1个细胞染色体均为深色，1个细胞均为浅色，2个细胞4条深色、4条浅色，正确。10（2018安阳二模）如图为真核细胞内DNA复制过程的模式图，据图分析，下列相关叙述错误的是（）ADNA分子两条子链的合成方向都是53B解旋酶能使DNA分子解开双螺旋，同时需要消耗ATPCDNA聚合酶的作用是催化相邻的核糖核苷

12、酸连接成子链D由图示可知，DNA分子复制的方式是半保留复制解析DNA分子是反向平行的，复制的时候只能是从5端向3端延伸，A项正确；解旋酶能打开双链间的氢键，需要消耗ATP，B项正确；DNA聚合酶的作用是催化相邻的脱氧核糖核苷酸连接成子链，C项错误；DNA分子复制时都保留了原来DNA分子中的一条链，这种方式叫做半保留复制，D项正确。二、填空题11科学家以大肠杆菌为实验对象，运用同位素示踪技术及密度梯度离心方法进行了DNA复制方式的探索实验，实验内容及结果见下表。（注意：14N没有放射性，该题是高考原题，故未改动题干）组别1组2组3组4组培养液中唯一氮源14NH4Cl15NH4Cl繁殖代数多代一代

13、两代培养产物ABB的子代B的子代操作提取DNA并离心离心结果仅为轻带（14N/14N）仅为重带（15N/15N）仅为中带（15N/14N）轻带中带请分析并回答：（1）要得到DNA中的N全部被放射性标记的大肠杆菌B，必须经过_代培养，且培养液中的_是唯一氮源。（2）综合分析本实验的DNA离心结果，第_组结果对得到的结论起到了关键作用，但需把它与第_组和第_组的结果进行比较，才能说明DNA分子的复制方式是_。（3）分析讨论：若子代DNA的离心结果为“轻”和“重”两条密度带，则“重带”DNA来自于_。据此可判断DNA分子的复制方式不是_复制。若将子代DNA双链分开后再离心，其结果是_（选填“能”或“

14、不能”）判断DNA的复制方式。若在同等条件下将子代继续培养，子n代DNA离心的结果是：密度带的数量和位置是_，放射性强度发生变化的是_带。若某次实验的结果中，子代DNA的“中带”比以往实验结果的“中带”略宽，可能的原因是新合成的DNA单链中的N尚有少部分为_。答案（1）多15NH4Cl（2）312半保留复制（3）B半保留不能没有变化轻15N解析（1）培养液中以15NH4Cl为唯一氮源，需经过多代培养，才能得到DNA中的N全部被放射性标记的大肠杆菌B。（2）若证明DNA的复制为半保留复制，则需证明后代DNA的两条链，一条链是母链，另一条链是新合成的子链，第3组结果与第1组、第2组的结果对比可以证

15、实。（3）“轻”DNA为14N/14NDNA，“重”DNA为15N/15NDNA，据表，“重带”DNA来自于B。的结果是：后代DNA的两条链全是原来的或全是新合成的，说明DNA分子的复制方式不是半保留复制。将子代DNA双链分开后再离心，无法判断后代DNA的两条链的来源，不能判断DNA的复制方式。将子代继续培养，子n代DNA的情况是有两个为14N/15NDNA，其余全部为14N/14NDNA，所以子n代DNA离心的结果是：密度带的数量和位置没有变化，放射性强度发生变化的是轻带。“中带”为14N/15NDNA，“中带”略宽，说明新合成的DNA单链中N尚含有部分15N（在含15N培养基上培养得到的细

16、菌细胞里还含有游离的15N脱氧核苷酸，在换到14N培养基环境中培养时，DNA进行半保留复制，新合成的互补子链上不全是14N的脱氧核苷酸构建，还含有少量15N的脱氧核苷酸参与。在离心后，由于这些互补链上含少量15N的DNA的密度只是比中型DNA略大，不会形成新的带，而是沉降在中型DNA的下缘，结果看上去还是一条带，所以比以往实验结果的“中带”略宽了）。12（2018珠海一模）今年有3位科学家因为对生物钟的研究成果获得诺贝尔奖，他们发现period基因所表达的PER蛋白浓度会随着昼夜交替，呈现与地球自转一致的规律性的24小时周期变化。第二个被发现的控制生物钟的基因“timeless”负责编码TIM

17、蛋白；TIM蛋白的功能是结合PER蛋白，把它们带进细胞核内调节period基因的表达。（1）从材料中推测，TIM蛋白与PER蛋白共同调节period基因表达过程中的_环节。（2）在果蝇的细胞内，当PER基因指导合成的PER蛋白过多时，会抑制PER基因的表达，导致PER蛋白的合成减缓、甚至停止；而如果细胞中的PER蛋白较少，其合成速度就会加快。这一调节机制是_调节。（3）以上信息表明，基因与基因、基因与_、基因与环境之间存在着复杂的相互作用，这种相互作用形成了一个错综复杂的网络，精细地调节着生物的性状。（4）含羞草的叶子在白天张开，在夜晚闭合，欲探究含羞草这一生物节律现象是否受到环境因素光照周期

18、变化的影响，请写出实验设计思路。_答案（1）转录（2）（负）反馈（3）基因产物（4）取若干含羞草盆栽平均分成两组，一组置于若干个自然光照周期下，一组置于黑暗（或持续光照环境）中相同时间，观察两组含羞草叶子的开闭情况。或：取若干含羞草盆栽，观察其在若干个自然光照周期下叶子的开闭规律，然后置于黑暗（或持续光照环境）中相同时间，观察其叶子开闭情况。解析（1）根据题干中“TIM蛋白的功能是结合PER蛋白，把它们带进细胞核内调节period基因的表达”所以二者应是调节period基因表达过程中的转录环节；（2）根据“当PER基因指导合成的PER蛋白过多时，会抑制PER基因的表达，导致PER蛋白的合成减缓

19、、甚至停止；而如果细胞中的PER蛋白较少，其合成速度就会加快”这一信息说明这一调节机制是负反馈调节；（3）根据题干中period基因表达PER蛋白、基因“timeless”编码TIM蛋白、TIM蛋白结合PER蛋白，进入细胞核内调节period基因的表达可以表明基因与基因、基因与基因产物、基因与环境之间存在着复杂的相互作用，这种相互作用形成了一个错综复杂的网络，精细地调节着生物的性状；（4）本实验要“探究含羞草的叶子在白天张开，在夜晚闭合现象是否受到环境因素光照周期变化的影响”这一问题，设计的关键是对照实验的设计，实验组在自然光照周期下进行，对照组要在黑暗或持续光照环境下进行，通过对比达到探究的目的。