1、一般 是:动词加名词或者代词,有的倒过来就是主谓。想 /他(动词加代词动宾)(想/谁?),倒过来,他想(代词加 动词主谓结构)。开花(动词加名词动宾)倒过来:花开 (名词加动词主谓) 卖什么, 卖花生(动词加名词动宾) 买什么?买酒(动词加名词动宾) 。记住了了吗,没记住,打自己(动词加代词动宾) 3、偏正短语,由名词、动词 或形容词与它们前头起修饰作用的词组合而成,其中名词、 动词、形容词是中心语,名词前面的修饰部分是定语, 动词、 形容词前面的修饰部分是状语。可再分为两种:定中短语(也就是:名词性偏正,中心词是名词) 1)由定语和名词性中心语组成,期间的修饰关系有时用 “的”作定语标记例如
2、: 桃花(桃树的花)红花(红色的花),我家(我的家)2)由不 及物动词动词当定语加名词什么是不及物动词呢?不及物 动词,就是不能带宾语,的动词,在名词前,做形容词用。如:流水(流动的水),落花(飘落的花),归人(归来的人), 下回(下一回),下年(下半年),去年(过去的一年),来 年(将来的一年,明年),等等也是定中(名词偏正)结构 有些动词是不及物动词,也是及物动词。不能带宾语得是不 及物动词,那么能带宾语的就是及物动词。大树落叶。小河流水。她来学校了。我去你家。这些都能带宾语。又是 及物动词打,扫,等词。只是及物动词,不是不及物动词如: 打人。不能说是:打动的人。打来的人。等等。扫地。不能
3、 说成:扫动的地。扫来的地。上面的流水(流动的水) 归人(归来的人)是可以的。状中短语(动词偏正,中心 词是动词,或者形容词)。1)由状语和动词、形容词性中心语 组成,其间的修饰关系有时用“地”作状语的标记。 你说不说。你爱我,(不说)就是 副词加动词,你说云诗好 不好?(不好)就是副词加形容词他)东奔西走,东西是方位名词。奔,走是动词。这里不是主谓,因为,东和西,不 能奔走。走的是他,不是东西,他不是东西,东西也不是他。 东和西是奔和走的方位状语,是状中结构。 (我)朝行夜宿,朝是早上,夜是晚上,朝和夜不能行,不能宿,所以也不是: 主谓,行和宿的是我,朝和夜是做行和宿的时间状语。是状 中结构
4、。时间名词,方位名词等做状语,一般是省略了介词。2)数字加动词或者形容词如:一来二去,三拜九叩,千呼万 唤等等数字加动词, 一清二楚,一清二白,一穷二白 等,数字加形容词。这些都是状语加中心词,状中结构。也 就是动词性偏正。(3),重复动词形成的量词想(想一想)笑(笑一笑) 踢(踢一踢)看(看一看) 摸(摸一摸)4、中补短语(后补短语)一般叫动补短语。中补短语也叫后补 短语,由动词或形容词与后面起补充作用的成分组合而成, 常用“得”字表示,起补充作用的成分是补语。还可分为两 种:动补短语:动+补例如:洗(得)干净,打(得)痛, 讲(得)明白形补短语:形 +补例如:热&It;死了 >,好
5、<极了&5、并列短语由语法地位平等的两项或几项组成。 前后关系是:同义词,反义词,近义词,或者是平等关系, 相互不能修饰对方。一般可以用”和、并、或“等连词连接。1、类型 名+名: 国(和)家【平等】,名(和)利【平等】,山(和)水【平等】 这些是名词词并列 动+动:打(并)骂【平等】,吃(或)喝【平等】,来(或)去【相反】,上(或)下【相同】 这些是动词并列 形+形:好(和,或)坏【相反】(有时是偏正,云诗好坏,很坏的 意思),正(和,或)反【相反】,悠(和)闲【相近】,黑(和,或)白【相反】,碧(和)绿【相同】这些是形 容词并列 代+代:你(和,或)我【平等】,这样(和,或)那样【相
6、反】,彼(和)此【相反】这些是代词并 列 代+代:你(和,或)我【平等】,这样(和,或) 那样【相反】,彼(和)此【相反】这些是代词并列 数量+数量:四面(和)八方,千秋(和)万代,半斤(和, 或)八两这些也是平等关系,互不修饰,是数量词并列 2、并列短语一般前后可以互换位置。 工厂农村 我你他但有些并列短语是不能前后颠倒位置的,因为它有一定 次序。大小顺序:省、市、县 (2)年龄顺序:老、中、青 (3)逻辑顺序:继承和发展 接近文学和爱好文学(4 )语言习惯:男女老少金银铜铁 油盐酱醋并列短语一般要求词性相同,但个别也有不同。姐姐和我(名词+代词) 等等4,还有一种同位的并列短语多由两项组成
7、,前项和后 项的词语不同,所指是同一事物。前项后项共做一个成分, 因前后语法地位相同,也叫同位短语或复指短语。介宾短语 由介词加上后面的名词、代词或名词短语组成。名词一般是 处所名词或者时间名词介加名、 介加代、介加名词短语例如: 为人民(服务), 对群众(说), 从现在(起) ,关于课堂纪律问题 ,从今天(起)(我)把你(当朋友),到外地(去),自今日(起)()外面的都是介宾结构,介 宾结构一般在动词前当状语,在动词后面当补语。附加一、 动宾结构与动补结构的区别:、后词是名词性的词,是动 宾结构;唱歌;吃饭;走路。、后词不是名词性的 词,是动补结构。唱完;吃了;走着;撑开;竖起; 。 3),
8、有些动词加形容词的词组,这时的形容词活用为名词了 如:分红,叠翠,附加二、词组组成形式“动 +名”有偏正结构或动宾结构的两种可能。附加二、词组组成形式“动 +名”,有偏正结构或动宾结构的两种可能。区别的特征是前 后两个词是修饰关系还是支配关系;主要方法是看在整个句 子的语境下,前后两个词中间能不能插入结构助词“的” 。v、前后两个词存在修饰关系,前词修饰后词。这时,中心 词是“动+名”词组的后词即词组中的名词,两个词中间一 般都可以插入“的”。 落红已随流水去。落红是主语。我们知道,主语是名词、代词或名词性短语,动词不能直接 作主语。因此,这里的“落红”是名词性短语,中心词是“动+名”词组的后
9、词即词组中的名词“红” ,“落”在这里起形容词作用,或者说转化为形容词,意为“落下的” ,落 红是“落下的红花”的意思。是名词性偏正词组。、当“动+名”结构前面的主语(有时可以隐藏主语)对“动+名”词组的名词具有支配作用的时候,这时,前面的动词不修饰后面的名词,而是表示名词的动作或存在状况,两个词中间不能插入“的”。 千树落红春去也。这个句 子,“千树落红”是一个完整的主谓宾句型,主语是“树” ,“树”对“落红”有支配关系“落红”是动宾结构。 “千树落红”与“春去也”构成并列的复合句。树、春是名词,落、 去是动词。树落、春去,是主谓结构。而“落红”是花从树 上落下,所以,这里的“落红”是动宾词
10、组。下面分析的是 前后两个词词性相同时可能出现的词组结构变化的情况。这 是判断词组结构的难点之一。、“名+名”、“动+动”、“形+形”这样前后词词性相同的词 组,可能是并列结构,也可能是偏正结构, “动+动”形式还有可能是动补结构。这样的词组,常常是大家判断词组结构 时最纠结的。确定并列词组还是偏正词组或动补词组的主要 方法是,根据整句的语境,、分析两个词中间是否可以插 入“和”、“与”、“同”、“并”、“且”等连词。如果能插入, 则前后两个词组成并列词组。、如果不能插入上述连词, 再看两个词中间能否插入“的”、“地”、“得”这三个结构助 词;或者看词组后面能否加入助词 “了”、“着”。A、对
11、于(名 +名)式词组,如果两个词之间能插入“的” ,这个词组是偏正词组;B、对于(动+动)和(形+形)式词组,如果两个 词之间能插入“地”,这个词组是动词性偏正词组; C、对于(动+动)和(形+ 形)式词组,如果两个词之间能插入 “得”,或词组后面能加入助词“了” 、“着”的,这个词组是动补词组。1 、“名词+名词”组成的词组:“名+名”形式的词组,主要是名词性并列词组;也有组成名词性偏正词组的。清联 250、榕阴山馆 白让卿衔远山,吞长江,西南诸峰,林壑尤美; 送夕阳,迎素月,风雨之际,枕簟生凉。“西南”(方位名词)、“风雨”(天文 类名词)、“林壑”(地理类名词)、“枕簟”(用品类名词,“
12、簟” 是席子),这四个词组,中间都可以插入“和” 。所以都是并列词组。清联244、华亭寺李棠阶南浦绿波,西山爽气; 春风落日,秋水长天。“南浦”、“西山”、“春风”、“秋水”这四个词组都是“名 +名”结构,这 四个词组中间都可以插入“的”,是偏正词组。一般来说, 前面是方位名词、时间名词,后面是普通名词,这样组成的“名+名”词组,都是偏正词组。2 、“动词+动词”组成的词组:,动+动”形式的词组,主要是动词性并列词组;动词性偏正词组或动补词组的。清联 296、黄鹤楼前人昔时整顿乾坤,缔造皆从江汉起; 今日交通文轨,登临不觉亚欧遥。整顿”(整理并安放,句中作“收拾”解)、“缔 造”(构建与制造,
13、句中作“创建”解)、“交通”(交汇并流 通)、“登临”(登高且俯瞰),都可以在中间插入表示联合关系的连词,是并列词组。请注意,这里的“交通”不是“交通部”那个意思。“交通部”的“交通”,是名词。清联226、 题荡喧楼联 萨迎阿 外域全归,坐揽关山皆胜境; 上游得据,笑谈西北有高楼。 前词“坐”、“笑”是后词“揽”、“谈”的状语。所以不是并列。清联 308、勉家人 谭嗣同 为人竖起脊梁铁; 把卷撑开眼海银。 “竖起”(竖得起)、“撑开”(撑得开),中间都可以插入“得”,前词是动作主 体,后词补充说明前词动作的程度。是动补结构。3 、“形容词+形容词”组成的词组: “形+形”形式的词组,主要是形容
14、词性并列词组;也有组成形容词性偏正词组的。清联12、拂水山庄 柳如是浅深流水琴中听;远近青山画里看。浅深” (浅和深)、“远近”(远和近),中间都可以插入“和”,是并列词组。杜甫五律 宴戎州杨使君东楼:胜绝惊身老,情忘发兴奇。座从歌妓密,乐任主人为。重碧拈春酒,轻红擘荔枝。楼高 欲愁思,横笛未休吹。颈联的“重碧” (重重的碧)、“轻红”(轻轻的红),中间都可以插入“的”,是偏正词组。4 、“数词+数词”组成的词组: “数+数”形式的词组,要看其是否基数词(基数词只是合成词,表示某一个数字,不是词组),如果不是基数词,一般都是并列词组,但词组词 性可能转化为形容词。清联 165、自挽联 帅承瀛思
15、这本性犹存。清联 228、题河楼 程德润高处不胜寒,溯沙鸟风帆,七十二沽丁字水; 夕阳无限好,对燕云蓟树,百千万叠米家山。两副联中, “三十”、“七十二”都是基数词,不是词组。无所谓词组结构。七九” (作者写此联时的年龄, 意为“7 X 9 = 63”)、“百千万”(三 个概数并列,形容数量巨大),这两个都是并列词组。5 、“量词+量词”组成的词组: “量+量”形式的词组,要看其是否复合量词。如果不是复合量词,一般都是并列词组, 但词组词性可能转化为形容词或副词。唐朝诗人杜牧过华 清宫其一 长安回望绣成堆,山顶千门次第开。一骑红尘 妃子笑,无人知是荔枝来。“次第”意思是“逐次并依顺序”, 是并
16、列词组。“次第”是副词或形容词,修饰动词“开” ,是开的状语。“次第开”的意思是:逐次并依顺序地开门。三, 联绵词,什么是连绵词呢? “连绵字”是“联绵词”的别称。 双音节语素的一种。连绵词是由两个音节联缀成义而不能分 割的词,它有两个字,只有一个语素。这两个字有的是声母 相同,如“慷慨”;有的是韵部相同,如“窈窕”;有的是同 音重复,如“孜孜”;还有的两个音节没有什么关系,如“嘀 咕”。前三种连绵词的存在加强了汉语的音乐性。连绵词不 能拆开使用,很少的因修辞需要而分开, 也不能拆开来解释。 连绵词不能就字面来进行解释,如“仿佛”不能解释为“模 仿佛爷”此外,双声词语其中一字可独立成义,另一字
17、不能独立成义,也归入连绵词行列,因为这些词也只能是一个语素。如“寂寞”,“寂”可独立成义,“寞”不行,所以“寂 寞”也算是连绵词。联绵词还指两个音节连缀成义而不能拆 开来讲的词。包括在单纯词中,它包含了双声的,如“仿佛”、“伶俐”等,也有叠韵的。连绵词有以下三种类型: 1、双声词。双声词指两个音节的声母相同的连绵词。如“伶俐”“蹊跷”2、叠韵词。叠韵词指两个音节的韵母相同的 连绵词。如“骆驼” “徘徊”3、非双声叠韵词。非双声 叠韵词指既非双声又非叠韵的连绵词。如寂寞,蝴蝶, 独抱琵琶寻旧曲;数教鹦鹉念新词。联中“琵琶”对“鹦鹉”, 此属联绵名词对。水云骀荡栖迟岸;花树婆娑术艺园。联中“骀荡”对“婆娑”,此属联绵形容词对。
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