高中德育班会教案.docx

1、高中德育班会教案篇一：高中德育主题班会教案凤城市第二中学德育校本课程课程名称：弘扬民族传统美德 争做文明高中生开课教师：刘晓媛一、 开设本课程的目的：中华民族的传统美德，是中国古代道德文明的精华，是中国这个民族大家庭共存共荣的凝聚剂和内聚力，她在价值的意义上形成中华民族道德人格的精髓和精魂。开设德育校本课程弘扬民族传统美德 争做文明高中生的根本目的是传扬中华传统美德。它通过举身边实例、学生搜集资料、多媒体课件、谈话讨论等形式来完成陶冶学生情操，提高学生道德修养的德育教学目标，从而加深学生对中华民族的传统美德和思想的认知、体会，激发学生对中华民族传统美德的热爱和践行精神。二、 开设本课程注重的具

2、体目标：学生每周整理关于践行中华民族传统美德的相关材料，通过讲故事、议言行、学模范、谈感悟的形式让学生对仁爱孝悌、谦和好礼、诚信知报、精忠报国、克己奉公、修己慎独、见利思义、勤俭廉政、笃实宽厚、勇毅力行等中华民族的传统美德增进了解，自觉践行，培养学生养成良好的学习生活习惯，树立正确的人生观和价值观。1三、 课程的特色：充分发挥学生的主体作用，让学生真正自己动手去四、 课程的主要内容设臵。主题一、仁爱孝悌主题二、谦和好礼主题三、诚信知报主题四、精忠报国主题五、克己奉公主题六、修己慎独主题七、见利思义主题八、勤俭廉政主题九、笃实宽厚主题十、勇毅力行（具体课节内容见后面的课时计划安排）五、开课年级：

3、高三六、开课时间：每周四下午的主题班会七、课程评价标准：1、学生对德育课程的参与度。22、学生学模范、谈感悟的具体表现。3、教师、家长的反馈意见。八、教学计划：（2014年3月6月）3（3）班主任的教学效果自评（20分）（3）家长的反馈意见（20分）4主题一；?仁爱孝悌?主题班会一、活动背景:?仁爱孝悌?是中华民族美德中最具特色的部分。?仁?是中华民族道德精神的象征，是各种道德中最基本的也是最高的德目，而且在世俗道德生活中也是最普遍的德性标准。?仁?德的核心是爱人，即?仁者爱人?；孝悌之德的基本内容是父慈子孝、兄友弟恭，它形成了一种浓烈的家庭亲情，对家庭的关系，从而也对中国社会的稳定起了极为重

4、要的作用，是民族团结的基石，孝悌之情扩展时?忠恕?，?忠恕?之德的基本要求是以诚待人，推己及人，即?四海之内皆兄弟?，?不独亲其亲，不独子其子?的社会风尚。由此形成了中华民族大家庭社会生活中浓烈的人情味和生活情趣。爱人、孝悌、忠恕是仁德的基本内容，也是中华民族传统美德的集中体现。二、活动目的：1、了解?仁爱孝悌?的由来，受到传统文化的熏陶，知道百善孝为先2、亲近、了解家长，关心、尊重家长，懂得如何向家长尽?孝道?。3、通过这次班会活动，体验?仁爱孝悌?，让?仁爱孝悌?伴随自己一生。三、活动过程：活动一5篇二：高中德育主题班会教案汇编高中德育主题班会教案汇编主题一：?讲文明，注重仪表?主题班会主

5、题一：?文明礼仪伴我行?主题班会主题一：?遵纪守法、礼貌待人?主题班会主题一：?建设文明校园，争做文明学生?主题班会主题一：?认识自我 树立信心? 主题班会主题一：?认识自我，增强自信?主题班会教案主题二：?关心他人，热爱集体?主题班会教案主题二：?关心班级，热爱集体?主题班会教案主题二：?关心班级，热爱集体?主题班会教案主题二：?勤奋好学，尊重他人? 主题班会教案主题二：?勤奋好学，尊重他人?主题班会教案主题二：?快乐学习，塑造自我?主题班会教案主题二：?快乐学习、塑造自我?主题班会教案主题三：?遵规守纪、勤奋学习?主题班会教案主题三：?遵规守纪、勤奋学习?主题班会教案主题三：?遵规守纪，勤

6、奋学习?主题班会教案主题三：别走开，社会需要你！乐于助人主题班会主题三：?关心他人，奉献爱心?主题班会教案主题三：?展示特长、表现自我?主题班会教案主题三：?展示特长、表现自我?主题班会教案主题三：?展示特长、表现自我?主题班会教案主题四?诚实守信、言行一致?主题班会教案主题四：?诚实守信，言行一致?主题班会教案主题四：?加强修养，宽以待人?主题班会教案主题四：?学会宽容，善待他人?主题班会教案主题四：?学会宽容，快乐生活?主题班会教案主题四：?迎难而上，提升自我?主题班会教案主题一：?讲文明，注重仪表?主题班会一、活动的目的：为了帮助同学更好贯彻?文明、诚实、守信?的做人原则，作一个有优良品

7、质的文明高中生，结合校园内文明与不文明的现象谈谈自1己观点，同时发出倡议：希望大家做一名值得自豪的文明高中生.二、活动准备：1、开学初，组织学生学习有关社会礼仪的知识2、平时注意到一些不良习惯，利用晨会、班会及时加以纠正和教育三、活动时间及地点：2009年9月28日高一（4）班四、活动过程：1、教师导入2、活动程序（一）活动开始：一、班长讲话并宣布活动开始：同学们，大家下午好！今天我班在这里开展主题班会，主题是：争做文明学生希望大家相互配合，积极发言。下面班会正式开始从踏进这个校园开始，每天我们呼吸着她馥郁的芬芳，采撷着知识的花粉。校园需要每个人共同努力来建造，在良好的言行下为学校增添光彩。我

8、想问大家，你认为自己是一个文明人吗？我们谈谈身边存在有哪些不文明现象2、同学们各抒己见，自由发言甲：同学们乱扔乱丢乱吐现象十分严重，扔纸片、扔纸盒、扔饮料瓶，更不文明的是走着，吃着，吐着，扔着乙：说的没错，我们身边破坏公共财物也十分严重，举两个例子，班上的簸箕、扫把、提水桶领回来不几天就损坏了，还有很多同学的课桌都画了?大花脸?（一些同学默不作声）丙：还有一些欺负弱者或弱势群体的，同情弱者，是中国的人之常情，但有的同学以大欺小，以强凌弱，特别是欺负那些弱者，甚至乱起绰号，以别人的残疾来取笑主持人：刚才同学们说的是大家平时经常看到的不文明的现象，我们不能这么做，要坚决与这些行为划清界限3、同学们

9、讨论、发言某同学：文明言行主要是管好自己的嘴，不要乱骂人，不讲脏话，不讲粗话，不起绰号，不乱吐痰；管好自己的脚，不要乱走，乱踢、乱踩、乱塌；管好自己的手，不要乱丢乱扔，不要随便伸手拿别人的东西，不要打人，不要损坏公共财物，不要乱采乱摘。4、倡议书亲爱的同学们：2（1）爱班爱校，说文明话，作文明人，塑造学生文明形象（2）以校为家，爱护公共设施，杜绝损坏公物，拒绝课桌文化（3）遵守公共规则，维护正常的校园秩序（4）戒除抽烟、酗酒，严守校规校纪（5）服饰整洁大方，不配带耳环、项链等饰物（6）男女同学，自尊自爱，正常交往，举止文明，言行得体班主任总结通过召开本次班会，大家的礼仪知识又比以前丰富了，其实

10、讲礼仪就在我们的生活中，在我们每个人的言行举止中，希望每个同学都能成为一名懂礼仪、讲礼仪、守礼仪的公民！班会反思1、整个活动过程都充满着紧张、欢乐的气氛，大家都在愉快地氛围中又学到了很多礼仪知识2、纠正了同学平时不在意的一些不合礼仪的细节、习惯口号：文明礼貌暖人心主题一：?文明礼仪伴我行?主题班会活动背景：在当今的青少年学生中，不少人对应有的礼仪不重视，礼仪观念淡薄，导致思想品德滑坡。一些人在学校，不会尊重他人，不会礼让，不讲礼貌；在社会上不懂怎样称呼他人，甚至随心所欲，满口粗言秽语；在家里不懂孝敬长辈，唯我独尊，为所欲为等形象屡见不鲜，这些现象不得不引起我们的深思：青少年学习?礼仪?，要以学

11、会尊重他人为起点，礼仪本身就是尊重人的外在表现形式，?礼仪?从话里来，话从心中来，只有从内心尊重人，才会有得体的礼仪言行，尊重3他人是人与人接触的必要和首要态度活动目的：1、通过看录像、听录音、阅读材料、讨论等系列活动，使学生懂得我们中华民族是世界闻名的?礼仪之邦?，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德2、通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，增强爱国情感，从小养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感3、把礼仪常规贯穿到歌谣、小品、朗诵等各种表演形式之中，让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得礼仪对每个学生成长的重要性。活动准备：1、开班会前，我

12、们班开展一系列教育活动作为班会的前期铺垫：搜集中华文明礼仪的故事等资料；调查争做文明学生的做法2、关于学生礼仪的音像、文字材料3、环境布臵（黑板、场地等）4、组织学生准备有关节目活动过程：一、活动导入主持人：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为高中生，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！现在我宣布：文明礼仪伴我行主题班会现在开始二、活动开始（一）、家庭文明礼仪主持人：中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长。作为礼仪之邦，中国历史上有很多故事至今仍深深的教育着我们，下面请观看历史故事：孔融让梨、黄香诚

13、心敬父母（放录像）（放完录像）主持人：看到这两个小故事，同学们觉得在生活中我们应该怎么对待我们的父母和兄弟姐妹？学生自由发言主持人：现在我们都是独生子女，没有兄弟姐妹，那么我们在一起生活的同学们呢？看了下面表演的小品，我想大家一定会有不同的看法。下面请欣赏由高烨等表演的小品：快乐的同学们（表演结束）主持人：通过这个小品，大家认为该如何与同学们相处？学生自由发言主持人：如果家里来了客人我们应该怎么做呢？下面请欣赏小品家里来客了4（二）、校园文明礼仪主持人：中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长，?礼学?是中国文化的重要组成部分。在中国，自古以来，讲究做人要懂得礼貌谦让，因此中国被称为?

14、文章华国，诗礼传家?，被称为?文明礼仪之邦?。下面我们来看古人们在待人接物等方面有什么要求？（观看录像资料）主持人：中国古代的礼仪规范不断发展改革，形成了我们的现代文明礼仪，在校园这个既庄严又活泼、既紧张又文明的环境中，我们高中生不仅要学好文化知识，还要自觉加强道德修养，讲礼貌，懂礼仪，做一个文明人。礼仪举止包含了许多内容，你知道哪些校园礼仪吗？谁愿意说给大家听听？学生自由发言主持人：规范的校园礼仪是怎样的呢？下面请欣赏陈丽等表演的几种最基本的礼仪形式陈丽等表演校园礼仪：正确的走姿、正确的站姿、正确的坐姿、交往礼仪、课堂礼仪、课间礼仪、递物与接物。主持人：这是我们常用的校园礼仪，对于我们学生，

15、中学生日常行为规范也提出了明确的要求主持人：我们共同生活在这所美丽的校园里，共同学习在这个高一年段十一班这个大家庭中，我们应该和谐相处在前段日子里，我们班里出现了几幕这样的情景，请看小品课间活动（表演结束：主持人：同学们对这种现象有什么看法？我们应该怎么做？）学生自由发言（三）社会文明礼仪主持人：在学校要讲文明，那么在没人监督的时候，我们应该怎么做呢？请听歌谣让座（表演结束）主持人：我们要懂得尊老爱幼的道理，那么在公共场合我们该怎样做呢？根据我们的资料和调查，总结了简单易记的文明礼貌三字经，大家一起来读一读（学生齐读）（四）文明用语不离口主持人：我们知道了礼仪对于我们中学生来说很重要，大家来看这位同学错在哪里了？（学生表演小品：我错在哪里了？）（表演结束）主持人：这个男孩的问题就是没有学会尊重他人，最重要的是不会说文明用语咱们看看古代是怎样讲究文明用语的？请听中国文明礼仪常识常用的客套话（放录音）（放完录音）主持人：谈吐很能反映一个人的文化教养作为文化人、文明人，谈吐时除了要内容高雅，有文化内涵，还要区