幼儿园保教人员一日活动操作细则0613Word格式.docx

1、检，能主动二次晨检，根据指甲清洁工夏凉,量充（或在医生晨检牌颜色提作及身体不足。的提示下）示，了解部分孩适幼儿的跟3、室内外清告知自己的子的健康和卫踪护理工洁做至J “六身体情况。生状况，个别跟净”（:地面、5、进教室的踪护理。4、接待好晚桌椅、玩具路上不奔4、提醒幼儿适入园幼儿，柜、门窗、跑。量饮水。提醒补检取口杯架、毛6、积极参加5、有目的地与牌。巾架）。来园活动个别幼儿和家5、提醒幼儿（自我整理长作简短交流。适量喝水。或参加班级6、提前做好下6、根据下一劳动等），环节所有准环节活动需愉快、友好备，确保幼儿安要及时配合地与同伴交全活动，（包括教师准备所往。教师自身衣着需物品。7、在成人指鞋

2、子、雨天材料7、如遇家长导下，大中及活动空间的进园送生活班幼儿能有准备等）。用品，需热情序做好插 牌、整理衣相迎或接待。物、喝水、 换鞋等来园 准备工作。早1、认真、愉1、精神饱满，（包括雨天1、根据教学锻悦、精神饱面带微笑，动作室内运动）：要求按时摆炼满地做操节正确有力、善于1、活动中关放体育器和律动。用眼神、语言、注幼儿动作械，数量充2、喜欢运肢体动作激发的安全性动，学习正全体幼儿的做及运动量的2、检查活动确使用器械操积极性。适宜性，及场地及设施锻炼身体，2、纠正幼儿不时进行提有无不安全勇于挑战。正确姿势，不断醒。隐患。3、具有一定提高动作质量。2、做好个别3、为幼儿准的安全意3、关注音响

3、的幼儿的生活备好擦汗毛识，不做危轻重适宜。照料和特发巾、垫背毛险动作。4、观察并参与事件的处巾和毛巾4、着运动鞋幼儿的分散活理。架、餐巾纸，参加运动。动，指导幼儿创3、了解所负为体弱儿先5、养成良好造性使用器械，责区域的指垫好毛巾。的生活习激发幼儿肢体导要点。4、活动中根惯，主动（或动作兴趣。4、配合做好据不同幼儿在成人帮5、对不同运动肥胖儿的运的需求提供助、提示下） 休息、擦汗、 脱衣或饮水内容要有重点 指导策略，指导 过程中要注意动干预。5、协助做好 活动结束整护理工作， 注重对幼儿 生活自等处理好集体与 个别的关系。6、小班要注意 运动场景和指 导语的趣味性。理工作。项 目1幼儿活动 要

4、求带班教师工作 要求保育员、辅 班老师配班 要求保育员规范 操作要求6、爱护器 械，文明玩 耍，运动结 束后会把 器械归放 整齐。7、运动时间控 制适宜。8关注不同体 质幼儿的活动 量，善于运用多 种方式调节运 动量。9、关注细节， 及时消除不安立能力的培 养。5、 运动后及 时准备好湿 毛巾。6、 清洗幼儿 擦汗、垫背 毛巾，并 做好清点工全因素。10、养成幼儿良 好的使用、收放作，以免丢失。7、雨天室内玩具的习惯。运动要求同 上。生1、有序、1、仔细观察幼辅班教师、桌面消文明入厕，儿入厕及盥洗毒要求：知道人多状况，并根据不为主要站1、消毒水配时会耐心同时间段灵活位，观察指制：一粒250等待

5、，不拥调整站位（活动导幼儿的活毫克消毒药挤、不奔室、盥洗室、二动。片中放入2跑，有使用角厅、餐厅），2、幼儿用斤水中，让手纸和冲确保自己的视点过程中以其融化，放厕（中大线能兼顾到不盥洗室为主水时水位平班）的良好同位置的幼儿。要站位，观于标记线，习惯。2、及时提醒幼察指导幼儿充分搅拌均2、饭前便儿增减衣服，小的漱口等清匀，使浓度后，手脏时班要帮助孩子洁工作。达标，消毒能自觉整理好衣裤。保育员：水现配现洗手，洗3、注重养成幼1、注意牛奶用。脸、洗手方儿正确洗手、洗的温度适2、消毒要法正确。脸、整理的方法宜。求：先清水不玩水、不 浪费水，保 持地面清及文明有序的 习惯，关注能力 偏弱的幼儿。2、观察

6、并指 导幼儿倒牛 奶（小班由后消毒水。3、消毒方 法：清水从洁。4、协助保育员保育员负上到下，然3、仔细（或及时擦干台面责），用点后翻一个面及地面的积水。结束后每桌擦四周，消助下）整理5、创设宽松、不剩牛奶，毒水从左到自己的衣自主、有序的生确保每位幼右，然后翻物，按要求活活动空间，注儿的摄入一个面擦四归放整齐。意运动活动和量。周一块抹布4、安静、生活活动两环3、及时处理只能擦一张认真用点，节的自然衔接，突发事件，桌子。不争抢。正并确保整理、清如呕吐、牛4、擦一张桌确拿放杯洁、用点这几个奶和漱口水子毛巾搓一子，独立或环节的同步进泼洒在桌地下。行，做到不拥面。5、过20分助下倒牛挤、无单调的等4、

7、协助教师钟后用蒸汽奶（中大待行为。作好值日生消毒毛巾再班），喝兀6、（中大班）指导工作。擦桌面，规定的牛指导幼儿正确5、及时做好桌一巾。奶量。的倒牛奶方法，盥洗室的清一、早点分5、不小心帮助能力偏弱洁卫生工发注意事泼洒牛奶 会及时起 身拿毛巾幼儿，确保每位 幼儿的牛奶摄 入量。6、照顾好动 作偏慢的幼项：1、秋冬季节 做好牛奶的清洁或请7、关注照顾体儿，态度耐保温工作。求成人帮弱儿，及时处理心，语言柔2、分的顺助。和，对偏食序：中大班6、文明漱8观察幼儿的幼儿循序渐先将牛奶倒口，保持台漱口行为，给予进提要求。入小壶内，盆、台面及必要的提示和摆放到每组地面的清指导。餐桌上，再9、用点过程中，将饼

8、干分到7、认真做站位从餐厅逐桌上。小班好值日生步转向活动室，先分饼干，工作，有明并同时关注餐再由保育员确的任务厅少数幼儿的倒牛奶，并意识（中大 班）用点状况。用托盘为孩 子端过去。3、喝牛奶的 量：小班110 毫升，中班 120毫升，大 班130毫升。4、保育员提 供：擦嘴毛 巾（注意冬 暖夏凉）幼儿活动要 求带班教师工作要 求保育员、辅 班老师配 班要求自 由 活 动1、 自主选择 活动内容、 地点和玩 伴，乐意与 同伴合作友 好地玩。2、 能有序拿 放、整理物 品的习惯。1、 保证自由活动 的时间，创设宽 松多样的活动空 间，尊重幼儿对 活动内容和玩伴 的选择。2、 活动中及时调 整不恰当

9、的设施 摆放。1、 关注盥洗 室内幼儿， 及时做好清 洁工作，保 持地面干 燥。2、 指导或帮 助幼儿入按时按要求 完成各类物 品的清洗工 作：1、清洗杯子 要求：流动 水、专用抹 布，先用洗 洁精，再用3、 爱护玩 具，轻放轻 拿。4、 轻声说 话，不跪爬 地板或快 速奔跑，注 意安全、养 成文明习 惯。5、 与同伴发 生矛盾能控 制自己的情 绪，寻求解 决方法。6、 在老师提 醒下，能自 主饮水、入 厕、增减衣 服等。3、如因个人需要 暂时离开，必须 由保育员代为看厕、整理衣 裤。3、遇老师有清水从里到 外清洗，最 后洗杯口和护，并确保幼儿特殊需要离杯柄，保持安全。开，主动协清洁无污4、观

10、察幼儿的交助组织好幼垢。往言行、行为习儿的活动。2、洗牛奶壶惯、情绪表现、要求：流动投入程度，随机做好教学准水、专用抹给予指导和提备工作。布，先用洗示，培养幼儿的5、指导值日洁精，再用自主交往的能生工作。清水从里到力，促进个性发外清洗，壶展。口用刷子由5、让每位幼儿的里到外刷干活动在教师观察净。视野内。3、毛巾清洗6、及时提醒或帮毛巾助幼儿进行自我无异味、干清洁、增减衣服净、清香，少量毛巾手7、教师饮水后的洗。水杯要及时归放 指定位置，以防 发生意外。&做好教学活动 的准备工作。集1、会用多种1、认真执行教学完成班级、体感官感知事计划，创设便于幼1、做好活公用活动室物。儿主动观察、操动室的通各

11、类玩具的2、注意力集作、活动的教育环风和防尘消毒工作：中，认真听境。1、每周消毒讲，2、教育过程中，2、在教学一次喜欢动脑，有机渗透各方面活动时间2、塑料玩具主动操作，教育内容，重难内，注意自先用洗涤剂大胆表达。点突出。己的操作洗，再用流3、用眼、握3、教学环节清行为、说话动水冲洗干笔、坐立、楚，教学方法灵曰量等不净，再用250举手发言姿活、生动，启发影响学习毫克每升的势正确。性强，师生积极活动。消毒液浸泡交流。3、照顾好20分钟，最4、教态亲切、中途入厕后用流动水语言规范、姿势或尿湿的冲净，晾干。正确。孩子。3、木制玩具5、面向全体， 注重差异，促进 每个幼儿在原有4、提醒教 师注意教 学时

12、间，确用湿抹布擦 洗，再用250 毫克每升的水平上发展。6、 关注教具学 具、媒体、环境 创设、光线、教 师及幼儿座位的 适切性，并定期 调整幼儿座位。7、 培养幼儿良好 的学习习惯（坐、 听、站、说）， 及时纠正幼儿不 良习惯（挖鼻孔、 吮手指等）。合理掌握教学 时间，确保各环 节有丿予实施。保与消毒、 进餐环节 的紧密衔 接。5、配合教 师整理教 学具，清洁 桌面。消毒液擦 拭。4、 图书松散 地放在阳光 下暴晒4-6 小时。5、 发生传染 病每天消 毒，根据不 同传染病浓 度、时间加 倍。饮1、 一日活1、，根据幼儿活保育员1、做好饮具水动中养成按动情况及气温变1、做好对的清洗、消时饮水

13、的习化，及时提醒幼个别幼儿毒。儿饮水，确保饮（尤其是2、根据气候2、人多时会水量。小班幼儿）变化，准备排队等待，2、培养幼儿文的饮水指足够的饮用不拥挤，不明、有序的饮水导。水，保证幼玩弄杯子。2、培养幼儿随时有水3、掌握保暖3、根据桌面消毒儿文明、有喝。桶开关的使提示，及时提醒序的饮水3、保暖桶随用方法（小幼儿调整饮水位时上好两把中班），喝置。3、指导幼锁。水时不站在4、关注体弱儿和儿文明取人多的地身体不适幼儿的放杯子，正方。饮水量。确倒水。4、按需倒5、提醒保育员及4、保持地水，不浪费。时做好地面清洁面干燥。5、轻关橱5、照顾好门、轻放杯6、注意运动前后动作偏慢子。和饭前不大量喝 水。7、教

14、师视线要兼幼儿。顾餐厅与活动室 幼儿，灵活调整 站位。教师应注重自 身的饮水习惯养 成。游 戏 活 动1、 能做到 “五自（自己选择游戏 内容、材料、 同伴、角色、 场地）。“四 会”（会准 备材料、使 用玩具、制 作简单玩具 和收放玩 具、材料）。2、 遵守游 戏规则，不 喊叫、不乱1、开展各种游 戏，保证时间， 提供场地及量多 类足的玩具、材 料。2、 尊重幼儿意 愿，鼓励想象， 引导交往，指导 使用和制作材 料、玩具。3、 观察幼儿游 戏的表现和需 要，适时参与、 指导、启发、评 价游戏。辅班教师：1、 确立重 点观察的 游戏内容， 为带班教 师的分享 提供有价 值的信息。2、 捕捉游

15、戏中不安 全的因素， 及时加以 调整。3、 游戏分 享时关注室内环境卫 生天天要打 扫干净，每 周卫生大扫 除一次，具 体要求如下：1、 天花板： 无蜘蛛网， 无积灰。2、 窗户：玻 璃明亮，纱 窗无灰尘， 窗档无积 灰，窗槽清跑，与同伴4、教育提醒幼儿 遵守规则，友好 玩耍，爱护、整孩子的投 入程度，及 时加以提白。3、家具设 备：无灰尘，合作，主动交往，爱护玩具。理玩具、用具。示。无积土。4、3、认真倾听5、及时调整不安地面：地面并乐于分享全的材料或不恰1、协助教无积水，无同伴的游戏当的设施摆放，师准备、收黑迹，无污经验，大胆确保幼儿活动安拾游戏的渍，无死角，参与交流。全，进出自如。玩具、

16、材透亮。5、6、根据游戏进展料、场地，镜子：保持及孩子的需要，检查是否镜面干净，及时提供材料支安全卫生。无水迹，每持。2、定期清日用半干抹7、关注个别幼儿洗或消毒布擦3-4次。的情况，确保安 全，激发幼儿参 与的积极性。游戏材料。6、 墙砖：干 净明亮，每 天擦一次。7、 泡沫板： 板清白，每 天扫每周刷 一次。8肥皂盒、毛巾篮，定 期清洗，无 积垢，各类套子每月清 洗一次。幼力儿活动 要求午1、有序进1、加强餐前教辅班老师：1、卫生要求：餐餐厅，愉育，激发幼儿的1、观察保育保教人员应快、安静进食欲。员的分餐进先洗手（不留餐，正确使2、仔细观察幼度，当长指甲）、再用、收拾餐分发第三桌戴口罩、头

17、具。状况，及时进行时提醒幼儿巾、饭兜、袖2、坐姿正提示或指导，并入厕盥洗。套，最后再用确，不玩根据不同时间2、协助保育专用消毒毛耍。段灵活调整站员做好分餐巾擦手。3、不偏食，位（活动室、盥工作，用流2三人的分细嚼慢咽，洗室、餐厅），动水和肥皂工：带班老师爱惜食物，洗净双手，指导幼儿入不吃汤泡按要求穿戴厕、洗手，空饭。操作服饰，班老师先协4、用餐后做3、指导幼儿正再用消毒毛助带班老师到“三净”确洗手、洗脸、巾消毒双组织幼儿盥（饭碗、桌整理的方法及手。洗，等保育员面、地面），文明有序的习3、从幼儿座分第三桌的饭后正确擦惯，关注能力偏位的间隙中时候再参与嘴。弱的幼儿。端送饭菜，端饭菜，保育5、不小心

18、泼菜盘低于幼员分菜。洒菜汤会及儿头顶，行3、发的原则：时起身拿毛走时要确保巾清洁或请5、指导值日生工幼儿安全。4、指导值日6、营造安静、:生参与餐前6、肥胖儿做愉快的进餐氛准备活动。到先喝汤、围，按时组织好再用进餐。不在餐前1、做好餐饭菜。或进餐时训斥、具、餐巾、处罚幼儿。漱口水等准7、对不同体质幼备及餐前清儿（如肥胖儿、洁消毒。体弱儿、身体不2、根据幼儿适幼儿），提出进食量添加不同的进餐要3、对不同体指导幼儿正质幼儿（如确使用餐具，观肥胖儿、体察进食量。弱儿、身体9、养成幼儿细嚼不适、偏食慢咽和文明进餐幼儿），提的习惯。出不同的进10、鼓励幼儿不餐要求，不吃一桌盛一一 桌、体弱先 发、肥胖最

19、后 发。肥胖儿先 盛汤再盛饭 菜。4、 盛的顺序： 10月以后（菜 -饭-汤）、5 月以后（汤- 菜-饭）。5、 盛的要求： 轻拿轻放、少 盛多添、手指 不能进碗内。6、 端的要求： 碗应在幼儿 肩部过。7、 摆放要求： 饭碗在后，汤 碗在左前，菜 盘子在右前。挑食、不偏食， 同时对不同体 质幼儿（如肥胖催促或强制 喂餐。4、照顾好动8秋冬季做 好饭菜的保 暖工作。儿、体弱儿、身作偏慢的幼体不适、偏食幼儿），提出不同的进餐要求，不催促或强制喂餐，并定期做好家园沟通工作。5、为有需要11、指导用好餐的儿童准备的幼儿收拾桌好病号菜。6、指导幼儿12、指导幼儿饭正确摆放餐后擦嘴、漱口的正确方法。7、

20、进餐结束13、在餐厅照顾后再清洁地幼儿进餐同时， 兼顾活动室幼儿 活动情况。带班教师工作要班老师配班 要求1、知道餐后1、与上午班教师辅班老师1、收拾餐具，后不能剧烈运做好细致的交接1、对中午盛具一律不力，能选择班工作；回家的幼着地。舌动量小的2组织师生共儿要亲手2、餐后及时舌动内容。阅、玩具分享、交与家长，擦桌，餐桌要2?、不大声叫散步等安静、有并详细反先用洗洁精嚷B，保持室序的室内外活馈在园情擦再用清水内3帮备4所勿安静。3、主动做好 （或在成人會助提示 F）睡前准 笋工作。1、积极参与 餐后散步活 力，愿意与 苣师、同伴 交流自己的 斤见所闻。动，冬天可多组 织幼儿进行室外 活动。3、 观察、了解本 日重点跟踪护理 幼儿的情绪、 脸色等，发现异 常及时与保健医 生联系。4、 组织自主、有 序、安静的睡前 准备工作，确保 午睡室的光线、况。擦，无油腻。通风符合睡眠要 求。