版幼儿园保育员三级专业能力考试试题D卷 含答案Word文档格式.docx

1、A配合幼儿游戏 B帮助家长照顾孩子C经济利益 D促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展3、婴幼儿读书写字时，光线应该来自身体的（ ）。A左倾0 B右倾0 C左上方 D右上方4、（ ）时婴幼儿排尿量增大。A饮水量小、气温高、运动量小 B饮水量小、气温低、运动量小C饮水量大、气温高、运动量小 D饮水量大、气温低、运动量小5、教育（ ）是幼儿气管呛人异物的预防与处理的措施之一。A婴幼儿在哭闹时，少吃东西 B少说话C婴幼儿在哭闹时，不要让其吃东 D婴幼儿少躺在床上吃饭6、给婴幼儿滴耳药的方法是（ ）。A、让婴幼儿侧着躺，病耳向上，并向下、向后轻拉耳垂，使外耳道伸直，用干净的棉花签把外耳道内的脓液擦干净，

2、滴入12滴药液，轻轻按揉耳屏使药液分布均匀B、让婴幼儿仰着躺，用干净的棉花签把外耳道内的脓液擦干净，滴入12滴药液，轻轻按揉耳屏使药液分布均匀C、让婴幼儿仰着躺，病耳向上，并向下、向后轻拉耳垂，使外耳道伸直，用干净的棉花签把外耳道内的脓液擦干净，滴入34滴药液，轻轻按揉耳屏使药液分布均匀D、让婴幼儿侧着躺，病耳向上，并向下、向后轻拉耳垂，使外耳道伸直，滴入12滴药液，然后起身。7、做为保育员首先必须具备两个条件：一是要（ ），二是要有高尚的职业道德。A有渊博的知识 B有良好的职业修养C有良好的工作态度 D有正确的工作方法8、保育员在参与婴幼儿活动时，不要急于干涉婴幼儿的活动，要（ ），把握好介

3、入婴幼儿活动的时机，做出适时、适当的指导。A通过扮演角色 B善于观察婴幼儿的活动情况 C了解孩子游戏的情节 D做好场地、设备的准备9、协助保健医体检包括（ ）。A.指导体检的程序 B.测身高 C.测体重 D.协助保健医做记录10、穿鞋的顺序是（）。.分辨左右将鞋分别穿在两只脚上提后跟系鞋扣.将鞋分别穿在两只脚上系鞋扣.分辨左右系鞋扣将鞋分别穿在两脚上提后跟系鞋扣11、有风的天气，应该根据（ ）绝定要开的窗子。A风力 B.阴晴 C.气温 D.风向12、为了保护视力，婴幼儿读书应该在（ ）环境进行。A、明亮处 B、夕阳下 C、黑暗中 D、阳光直晒下13、辅食添加的原则是（ ）。A、一种多量添加 B

4、、多种多量添加 C、多种少量添加 D、一种少量逐渐添加14、（ ）是保育员做家长工作最常用的方式。A专题讲座 B家长会 C家访 D随意交谈15、保持外阴（ ），可以预防婴幼儿习惯性阴部摩擦。A皮肤健康 B.干燥 C.出汗 D.不触碰状态16、体重超过同年龄、同身高标准体重的60为（ ）。A.轻度肥胖 B极度肥胖 C.重度肥胖 D中度肥胖17、给小婴儿喂药时应（ ）。A、固定小婴儿的身体和头部 B、固定小婴儿的脚 C、撬开小婴儿的嘴巴 D、捏住小婴儿的鼻子18、1903年在（ ）建立了我国第一个学前社会教育机构。A、天津 B、北京 C、湖北武昌 D、广州19、恒牙的数量是（ ）。A、20-32

5、B、25-30 C、14-28 D、28-3220、思维的两个突出特点是间接性和（ ）。A抽象性 B直接性 C概括性 D知觉性21、婴儿动作的发展是指（ ）和小肌肉动作的发展。A双手动作的发展 B腿的动作的发展C大肌肉动作的发展 D攀登、钻爬动作的发展22、幼儿思维的发展，是一个从低级到高级，从不完善到完善的漫长而复杂的过程，经历了（ ）、具体形象思维、抽象逻辑思维等几个阶段。A知觉性思维 B手的思维 C行动思维 D直觉行动思维23、便池应该重点擦拭的地方是（ ）。A入水口 B.边沿 C.拐角 D.池外24、保育员在做好幼儿园室外活动场地，材料的准备工作时应在婴幼儿到室外进行活动时（）。.做好

6、下一个活动的准备 .做好室内卫生.为其穿好衣服 .为班里开窗通风25、婴幼儿被套的拆洗时间是（ ）。A、每月一次 B、每月2次 C、每月3次 D、每月4次 填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）1、保育员配合室内教育活动时，要养成（ ）的习惯，及时地把儿童的活动情况记录下来，以便活动后与教师（ ）儿童的表现，从而制定出更符合儿童实际的（ ）和（ ）。2、幼儿园应（ ）、（ ）的安排和组织幼儿的一日生活。3、传染病发生和流行的三个基本环节是（ ）、（ ）（ ）。4、幼儿园应重视幼儿体格锻炼，充分利用（ ）、（ ）、水等自然因素，开展户外活动。5、幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施（ ）和教

7、育的机构。幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是学校教育制度的基础阶段。6、餐具、毛巾可用（ ）的84消毒液浸泡510分钟。7、幼儿园的玩具应定期用（ ）消毒，不能用水洗的玩具应放在（ ）。8、幼儿自护教育的内容应（ ）、（ ），不脱离幼儿的生活实际。9、为了保护牙齿，应少吃（ ）及含糖饮料。10、日托园晨检中的“二看”是指包括看婴幼儿的（ ）、（ ）、（ ）有无异常，皮肤有无（ ）及某些传染病的早期表现。11、保育员应与家长配合，根据幼儿的需要建立科学的生活常规。培养幼儿良好的（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等生活习惯和生活自理能力。12、水痘发生后，患儿应马上（ ），保育员对班级活动室、寝室

8、里的空气和物品进仃消毒，开窗通风（ ）小时。13、幼儿园两餐间隔时间不得少于（ ）小时。14、培养良好的饮食习惯，进餐应（ ），不能说笑、打闹，以防（ ）吸入气道。15、幼儿园的消毒工作主要包括两方面：一是（ ），二是（ ）。16、为保护牙齿，应培养幼儿饭后（ ）和睡前（ ）的口腔卫生习惯。17、保育工作总结的内容应包含：题目，所在工作班级的基本情况，与本班级有关的其他工作人员的基本情况；在某阶段自己负责的（ ），以及所取得的主要成绩和（ ）；分析（ ），存在问题的提出对工作的（ ）。18、保教人员应加强对幼儿进行（ ）教育，培养幼儿自我（ ）能力，防止意外事故的发生。19、幼儿的毛巾、水杯要

9、（ ），坚持（ ）消毒。20、幼儿看书绘画时，书本与眼睛距离应保持在（ ）左右。 判断题（本题共15小题，每题1分，共15分）1、（ ）保育员工作就是只限于扫地、擦桌子、拿饭、维持秩序这样一些工作。2、（ ）提高认识，端正思想是配合教师组织教育活动的前提。3、（ ）幼儿园的一日活动处处有保育，事事有教育。4、（ ）一旦异物进入到眼内，可让婴幼儿轻轻闭上眼睛，可以帮助幼儿搓揉眼睛，以免损伤角膜。5、（ ）幼儿上完厕所应马上清洗，以保持卫生。6、（ ）孩子们在游戏中经常会发生争吵现象，保育员在此时应充当“调节委员”的角色。7、（ ）幼儿园教育，强调环境创设，坚决反对小学化。8、（ ）作为保育员应该

10、以促进孩子发展为立足点，努力提高自身素质。9、（ ）图书的消毒方法是暴晒书皮。10、（ ）如果头部摔伤未见出血，成人要对婴幼儿进行1小时的密切观察，但如果出现眼、耳、鼻周围有出血时，应及时送往医院。11、（ ）托儿所的保教工作应该贯彻“以保为主，保中有教，教中有保，保教结合”的思想。12、（ ）中华人民共和国教师法规定：取得幼儿园教师资格应当具备幼儿师范学校毕业及其以上学历。13、（ ）保育员要想与幼儿建立良好的师生关系，在与幼儿的交往中要始终保持尊重接纳和支持的态度。14、（ ）婴幼儿每次排便时间不应该过长，以510分钟为宜。15、（ ）教育婴幼儿养成良好的睡眠习惯，睡前小便，按时大便。 问

11、答题（本题共6小题，每题4分，共24分）1、在教育过程中，保育员应做到以下哪几点？2、培养幼儿良好的饮食习惯包括哪些内容？3、34岁幼儿心理发展的年龄特征？4、保育员的主要职责是什么？5、正确组织幼儿进餐应做好哪些工作？ 分析题（本题共2小题，每题8分，共16分）1、论述题：在配合教师组织幼儿户外体育锻炼时，保育员应做好哪些工作？2、影响幼儿能力的主要因素有哪些？试题答案单选题（本题共25小题，每题1分，共25分）1、 C 2、D3、C4、D5、C6、A7、B8、B9、D10、A11、D12、A13、D14、D15、A16、B17、A18、C19、D20、D21、C22、D23、A24、D25

12、、A填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）1、答案：随时记录、共同分析、教育目标、活动内容2、科学、合理3、传染源 , 传播途径 , 易感人群4、日光、空气5、保育6、1：2007、消毒水，太阳底下晾晒8、答案：由近及远、由己及彼9、各种甜食10、答案：精神状态、面色、咽部、皮疹11、饮食、睡眠、盥洗、排泄12、答案：隔离、313、3个半14、细嚼慢咽 , 食物15、答案：预防性消毒、传染病疫源地消毒16、漱口 , 刷牙17、答案：主要工作、尚存在的问题、原因、改进意见和建议18、安全，保护19、专人专用 , 每天 20、一尺 判断题（本题共15小题，每题1分，共15分）1、2、3、4、

13、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、问答题（本题共6小题，每题4分，共24分）1、答：注重一日生活整体的教育价值，不仅重视专门组织的学习活动，还要重视学前儿童的生活活动、游戏活动、自由交往等。儿童的学习可以发生在任何时间任何地点，如洗手时可以教孩子如何节约用水、如何礼貌排队，搭积木时可以认识物体的形状。所以，我们要重视随机教育。保育员要擅于对家庭和社区内的教育资源进行整合。2、答：（1）饮食定时；（2）饮食定量；（3）专心吃饭；（4）不偏食；（5）不剩饭、不洒饭。3、答： 行为受情绪支配 爱模仿 思维带有直觉行动性。4、参考答案：（1）负责本班房舍、设备、环境的清洁卫生工作

14、。（2）在教师指导下，管理幼儿生活，并配合被本班教师组织教育活动。（3）在于医务人员和本班教室指导下，严格执行幼儿园的安全、卫生保健制度。（4）妥善保管幼儿衣物和本班的设备、用具。5、答：进餐的准备：由教师带领值日生布置好餐桌，准备好餐具，要为幼儿创设一个干净、安静的进餐环境。进餐的过程：（1）要观察幼儿的食量，注意培养幼儿文明进餐的习惯；（2）教师要教给幼儿正确的坐姿和使用餐具的方法；（3）教育幼儿不挑食、不偏食，提醒幼儿细嚼慢咽、不撒饭菜、不弄脏衣服、不东张西望、不大声讲话。进餐结束：幼儿吃完最后一口饭才能离开座位，并把餐具、椅子整齐地放在指定的地方。要养成饭后擦嘴、漱口的习惯。分析题（本题共2小题，每题8分，共16分）（1）根据气温变化和运动量大小，适当增减幼儿衣服。（2）锻炼前检查幼儿着装（穿软底鞋、塞好内衣等），并进行与活动有关的安全教育。（3）活动中，注意观察幼儿多方面的反应，协助教师适当对幼儿进行指导，注意个别差异（4）做好锻炼后的整理工作，擦汗、洗手、穿衣、喝水、适当休息，体育锻炼后用用干毛巾擦皮肤。（1）遗传素质和环境的共同作用；（2）知识技能的影响；（3）兴趣和性格的作用。