专题6碳和碳的氧化物Word文件下载.docx

1、C.在室内放一盆澄清石灰水可防止CO中毒 D.铅笔字迹易变模糊是因为常温下石墨化学性质活泼第12页 第9题（2014江西,17,4分）中华传统节日的习俗蕴含了许多化学知识。（1）春节喜贴春联。用墨汁书写的春联字迹长时间不变色的原因是_;（2）龙舟龙头的制作需要精雕细琢,雕刻过程中木材发生的是_（选填“物理变化”“化学变化”）;（3）中秋节观花赏月。月饼是传统美味食品,月饼制作时用到面粉、蔗糖、鸡蛋、精炼油、肉松等原料,其中富含蛋白质的有_。考点二 碳的氧化物第12页 第1题（2015黑龙江哈尔滨,11,2分）对下列事实的解释正确的是（）选项事实解释A一氧化碳和二氧化碳的化学性质不同一个二氧化碳

2、分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子B稀盐酸、稀硫酸均显酸性溶液中都含有氢元素C用水银温度计测量体温温度升高,分子间间隔变大D冰水混合物属于纯净物都含有相同原子第12页 第2题（2015贵州遵义,3,2分）物质的性质决定用途。下列说法不正确的是（）A.用甲醛溶液浸泡食品保鲜 B.用熟石灰改良酸性土壤C.干冰用于人工降雨 D.一氧化碳可用作燃料第12页 第3题（2015广东广州,9,2分）如右图,将充满CO2的试管倒扣在滴有紫色石蕊的蒸馏水中,一段时间后,实验现象描述正确的是（）试管内液面上升试管内溶液变红试管内液面不上升试管内溶液变蓝试管内溶液不变色A.B.C.D.第12页 第4题（2015北京

3、,18,1分）如图所示实验中,、为用紫色石蕊溶液润湿的棉球,、为用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球。下列能说明CO2密度大于空气且能与水反应的现象是（）A.变红,不变红 B.变红,不变红C.、变红,、不变红 D.比先变红,、不变红第12页 第5题（2014广西南宁,19,2分）下列有关二氧化碳的说法正确的是（）A.实验室常用块状石灰石和稀硫酸反应制取二氧化碳气体B.二氧化碳用于灭火,既利用了它的物理性质也利用了它的化学性质C.将二氧化碳气体通入紫色石蕊溶液中,溶液呈红色,说明二氧化碳显酸性D.将燃着的木条伸入一瓶气体中,木条立即熄灭,证明瓶内原有气体是二氧化碳第12页 第6题（2014江苏苏州,25

4、,2分）下列关于二氧化碳的说法正确的是（）A.二氧化碳不供给呼吸,也不能作为植物养料B.实验室常用纯碱粉末和盐酸制取二氧化碳C.干冰可用作制冷剂和制造舞台云雾D.若二氧化碳在空气中含量过高,则会引发酸雨第12页 第7题（2014重庆,16,2分）我们曾经做过以下一组对比实验,该对比实验得出的结论是（）CO2密度比空气密度大 CO2能够与水发生化学反应CO2不能使干石蕊纸花变色 CO2不支持燃烧A.B.C.D. 第8题沈阳,1分）下图是“一氧化碳与氧化铁反应”的部分实验装置,关于该实验说法正确的是（）A.充分反应后,向固体中加稀盐酸会产生气泡 B.在实验过程中,黑色的粉末会逐渐变成红色C.该实验

5、的反应原理为FeO+CO Fe+CO2 D.在实验过程中,产生的尾气可以直接排放到空气中第13页 第9题（2013重庆,11,2分）温室效应有功有过,产生温室效应的主要气体是CO2,下列有关认识错误的是（）A.CO2能使干燥石蕊纸花变红 B.CO2能使澄清石灰水变浑浊C.“低碳”是指较低的CO2排放 D.温室效应为人类提供了适宜的生存温度第13页 第10题（2012江苏苏州,27,2分）下列关于二氧化碳的说法错误的是（）A.二氧化碳可用于制碳酸类饮料 B.干冰（固体二氧化碳）可用于人工降雨C.常温下二氧化碳是一种有刺激性气味的有毒气体 D.大气中二氧化碳的消耗途径主要是植物的光合作用第13页

6、第11题（2015山东临沂,24,5分）2015年6月5日是世界环境日,今年中国主题是“践行绿色生活”,该主题旨在提倡“生活方式绿色化”。请根据你学过的内容回答下列问题。（1）目前,人们使用的燃料大多来自化石燃料,如煤、_、天然气等,消耗化石燃料增加了空气中二氧化碳的含量。请你写出天然气中甲烷完全燃烧的化学方程式:_。（2）吸烟对人体有害,我国规定在公共场所禁止吸烟。燃着的香烟产生的烟气中含有一种能与血液中血红蛋白结合的有毒气体,该气体的化学式是_。（3）请你写出一条“践行绿色生活”的建议:_。第13页 第12题（2015上海,52）甲同学设计了如下实验装置验证一氧化碳的部分性质并验证产物。实

7、验时,在点燃B处酒精灯之前先通入一氧化碳排出装置中的空气,然后继续实验。B中反应的化学方程式是_,该反应的还原剂是 。实验过程中,C中的现象是_,D处点燃的目的是 。对该实验的分析正确的是 （选填编号）。a.实验结束时应先熄灭B处酒精灯b.C中增加的质量与B中固体减少的质量相等c.反应开始后通入0.1 mol一氧化碳可生成0.1 mol铜d.反应结束后继续通入一氧化碳的目的是防止铜被氧化甲同学认为A装置用于证明一氧化碳不能和石灰水反应,乙同学认为省略A可达到同样的目的,理由是 。第13页 第13题（2015重庆A,21,4分）如图所示的炼铁高炉中发生了许多化学反应,其中就涉及碳及其化合物的相互

8、转化。请回答下列问题。（1）空气通过进风口与原料中的焦炭充分反应,其化学方程式为_。（2）由（1）中产生的气体与炽热的焦炭会继续反应,其化学方程式为。（3）生成生铁的主要反应为 Fe2O3+3CO2Fe+3CO2,该反应中发生氧化反应的物质是_（填序号）。A.Fe2O3B.COC.FeD.CO2（4）高炉气体的主要成分为N2、CO、CO2,如果将高炉气体通入足量的NaOH溶液中,发生反应的化学方程式为_。第13页 第14题（2014山东菏泽,9,5分）化学物质在生产、生活中有广泛的用途,请根据下列用途选择对应物质（填字母）。A.干冰B.钛合金C.生石灰D.熟石灰E.乙醇F.硝酸钾G.硫酸钾（1

9、）常用于人工降雨的是_;（2）实验室最常用的燃料是_;（3）可用于制造人造骨的是_;（4）可用作食品干燥剂的是_;（5）可作为复合肥料使用的是_。考点三 二氧化碳的实验室制法第13页 第1题（2012浙江杭州,10,3分）小张用足量的盐酸、石灰石反应,并尝试直接利用如图所示装置制取和收集一瓶CO2。你认为小张（）A.不可能收集到一瓶CO2,因为CO2可溶于水B.选择B、C两种装置,导管b接导管d可收集到一瓶CO2C.选择B、C两种装置,导管c接导管d可收集到一瓶CO2D.选择A、B两种装置,导管a接导管c可收集到一瓶CO2第13页 第2题（2015贵州遵义,12,4分）根据下图完成相关问题:（

10、1）写出标号为的仪器名称:_;（2）制取气体前图C的操作是_;（3）实验室用图A装置制取二氧化碳的化学方程式为_;将产生的气体通入图B装置中,无明显现象,可能的原因是_。第14页 第3题（2015黑龙江哈尔滨,32,7分）实验室现有氯酸钾、稀盐酸、二氧化锰、大理石、火柴、药匙、镊子及以下仪器:（1）若补充仪器_和_（填名称）,并利用上述部分仪器和药品可制取一种气体,则发生反应的化学方程式为_。制取该气体时,需先检查装置的气密性:连接好仪器,将导管一端浸入水中,用手紧握容器外壁,使容器内温度_,压强变_,观察到水中导管口有_时,说明装置不漏气。（2）若要制备并检验二氧化碳,需补充一种溶液,该溶液

11、中溶质的俗称有_。请连接A、B,并将装置图补充完整;B中可观察到的实验现象是_。第14页 第4题（2015内蒙古包头,9,5分）根据图1、图2回答问题: （1）实验室制取并收集较纯净的氧气,应选用的装置是_。（填序号）（2）某同学用大理石和稀盐酸制取一瓶二氧化碳气体,应选用的装置是_（填序号）,将这瓶气体按图G所示倒入烧杯中,观察到蜡烛自下而上依次熄灭,说明二氧化碳具有的性质是。（3）科学贵在创新,图2中乙是对甲测定空气中氧气含量的实验的改进（甲中红磷用酒精灯点燃）,你认为改进后的优点是_,_。第14页 第5题（2014黑龙江哈尔滨,32,6分）实验室现有高锰酸钾、二氧化锰、稀盐酸、用石蕊试液

12、染成紫色的湿润纸花、火柴、棉花及以下仪器:（1）若补充一种仪器_（填名称）,并利用上述部分仪器和药品可制取一种气体,待气泡_时,开始收集气体,反应的化学方程式为_;（2）若补充一种药品,还能制取二氧化碳,并探究其性质。（见下图）请连接A和B,并将制取装置图补充完整;C中的实验现象是_。第14页 第6题（2012陕西,21,5分）下图是某课外学习小组设计的气体制备与性质验证的组合实验,其中装置C的作用是将二氧化碳和炭粉在高温下转化为一氧化碳。请看图回答下列问题:（1）写出装置A中发生反应的化学方程式_。（2）装置B中浓硫酸的作用是_。（3）装置D中玻璃管内的实验现象为 。（4）该套装置中有一个明

13、显的不足之处,应在装置E后放置燃着的酒精灯处理尾气。这样做的原因是第14页 第7题（2011山东烟台,27,7分）某化学兴趣小组利用如图装置探究制取气体的原理、方法及性质。结合装置图,回答下列问题:（1）写出图中标号仪器的名称:a_,b_。（2）用双氧水和二氧化锰制取氧气时,可选用的发生装置是_（填上图字母）,可选用C装置收集氧气,其原因是_。（3）常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气（NH3）,应选择的发生装置是_（填上图字母）。（4）该小组设计了如图所示的实验装置,既可用于制取气体,又可用于探究物质性质。当打开K1、关闭K2时,利用、装置,可进行的实验是_（填字母）。a.大理石与稀盐酸

14、反应制取二氧化碳b.锌与稀硫酸反应制取氢气当打开K2、关闭K1时,可以利用、装置制得二氧化碳并验证其性质。实验室制取二氧化碳的化学方程式是_;若要证明二氧化碳能与水发生反应,应向烧杯的水中加入_。训练一1、选择题（每题2分，共14分）第20页 第1题（2015河南郑州,6）下列碳及其化合物中,性质与其用途的对应关系不合理的是（）A.金刚石硬度大,所以可用于裁切玻璃 B.石墨能导电,所以可用作电极C.酒精具有可燃性,所以可作消毒剂 D.干冰易升华,所以可用于人工降雨第20页 第2题（2015辽宁沈阳于洪一模,13）下列说法正确的是（）A.从蜡烛火焰中引出的“白烟”是二氧化碳气体 B.绿色植物进行

15、光合作用放出能量C.由同种元素组成的物质具有相同的性质 D.面粉燃烧后变成炭黑,说明面粉中含有碳元素第20页 第3题（2014山东济南历城一模,4）生产、生活中处处离不开化学知识。下列说法中,正确的是（）A.煤炉取暖时在屋里放一盆石灰水可防止煤气中毒 B.可燃性气体遇到明火就会发生爆炸C.杜绝吃含有任何添加剂的食品 D.燃放烟花爆竹易产生SO2等空气污染物第20页 第4题（2014上海虹口一模,33）下列含碳物质中不属于碳的同素异形体的是（）A.金刚石B.石墨C.足球烯D.木炭粉第20页 第5题（2014湖北十堰毕业调研,8）2013年浙江大学实验室里诞生了世界上最轻的材料“碳海绵”。“碳海绵

16、”具备高弹性和疏松多孔的结构,主要成分是石墨烯和碳纳米管（两者都是碳单质）。下列关于“碳海绵”的说法中不正确的是（）A.常温下化学性质活泼 B.具有吸附性C.在一定条件下可还原氧化铜 D.在氧气中完全燃烧的产物是CO2第20页 第6题（2013河南平顶山二模,4）欲除去CO2中混有的少量CO气体,可采用的方法是（）A.将混合气体点燃 B.将混合气体通过澄清的石灰水C.将混合气体通过灼热的CuO D.将混合气体通过灼热的炭层第20页 第7题（2013上海静安,18）能用于实验室制取CO2,并能随开随用、随关随停的装置是（）第20页 第8题（2014北京海淀一模,31）（8分）根据下图回答问题。（

17、1）仪器a的名称是_。（2）实验室制取二氧化碳应选用的发生装置是_（填装置代号,下同）,收集装置是_,将_接近集气瓶口,若观察到木条熄灭,说明二氧化碳已收集满。（3）若用装置A、C制取氧气,反应的化学方程式为_。收集完氧气后,应先将导管移出水槽,再熄灭酒精灯,其目的是_。第20页 第9题（2014山东济南历城一模,13）（3分）每到夏天,大街小巷的露天烧烤便“火”了起来,吃烧烤成了很多人的最爱。烧烤时木炭不充分燃烧,产生剧毒的CO气体,肉串不熟可能存在寄生虫或病菌,烤出的油滴燃烧分解产生大量有害物质,肉类在烧烤过程中会产生一种极其强烈的致癌物苯并芘（化学式为C20H12）。（1）苯并芘属于_（

18、填“无机物”“有机物”或“氧化物”）。（2）苯并芘中氢、碳元素的质量比为（填最简整数比）_。（3）木炭在空气中燃烧时主要产生二氧化碳气体,另外还产生少量一氧化碳、炭黑等有害物质,在二氧化碳、一氧化碳、碳单质中,碳元素的化合价分别为。（4）远处就能闻到烤串的香味,请用分子的性质解释。_。第20页 第10题（2013河南郑州一模,20）（4分）物质间纷繁复杂的转化关系是化学的魅力所在。请根据如图所示的转化关系回答相关问题:（1）写出实验室制取二氧化碳的化学方程式 。（2）写出关系图中属于置换反应的1个化学方程式 。（3）写出关系图中可用于鉴别二氧化碳和一氧化碳的1个化学方程式 。（4）写出一个不在

19、关系图内,但能生成二氧化碳的化学方程式 。第21页 第11题（2013北京大兴一模,28）（6分）PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物,主要来自化石燃料的燃烧和扬尘,对人体健康和空气质量的影响很大。（1）化石燃料包括石油、煤和_等。（2）PM2.5专用口罩使用了活性炭,是利用了活性炭的_。（3）下列关于PM2.5的说法正确的是_（填数字序号）。燃放烟花爆竹会产生PM2.5PM2.5是造成灰霾天气的“元凶”之一PM2.5的大小与分子大小差不多（4）化石燃料的燃烧还会产生大量的二氧化碳气体。“碳捕捉技术”是指通过一系列的方法将工业生产中产生的CO2分离出来并利用。如可利用NaOH溶

20、液来“捕捉”CO2,其基本过程如图所示（反应条件及部分物质未标出）。 已知:碳酸钙高温分解生成二氧化碳和氧化钙空气中CO2含量过高,可导致的环境问题是_;写出反应、分离室中有关反应的化学方程式为_。训练二一、选择题（每题2分，共10分）第21页 第1题（2015黑龙江哈尔滨香坊一模,9）下列说法错误的是（）A.做馒头时,常在发酵的面团中加入适量的纯碱,使面团疏松多孔B.用食醋除去水壶中的水垢C.用水基型灭火器扑灭图书、档案的失火D.用活性炭除去水中的异味第21页 第2题（2015河南信阳一模,10）归纳与反思是学习化学的重要环节,下列是某同学对所学内容的归纳,其中不完全正确的是（）A.性质与用

21、途B.化学与生活石墨有良好的导电性用作电极氢氧化钙呈碱性用于改良酸性土壤活性炭具有吸附性除去冰箱内的异味肥皂水显碱性减轻蚊虫叮咬后的痛痒C.化学与环境D.物质的鉴别废弃的塑料袋造成白色污染CO2、CH4、CO、N2造成温室效应硬水和软水分别加肥皂水二氧化碳和氮气分别通入澄清石灰水第21页 第3题（2014云南曲靖一模,7）下列对事实的解释不正确的是（）A.气体容易压缩气体分子间间隔大B.水和双氧水的性质不相同构成物质的分子不同C.金刚石、石墨、C60的化学性质相似它们都是由碳原子直接构成的D.稀有气体的化学性质稳定原子的结构相对稳定第21页 第4题（2013北京石景山一模,25）已知汽车尾气中

22、的氮氧化物（以NOx表示）是氮气与氧气在高温下反应产生的。氮氧化物（NOx）等气体破坏人类生存的环境。稀薄燃烧发动机具有高效、经济、环保等优点,和普通汽车发动机对比如下:发动机类型发动机混合气中汽油与空气的质量比发动机运转的温度尾气中CO的含量尾气中NOx的含量普通发动机115较高稀薄燃烧发动机140较低汽车尾气净化装置里装有Pd等催化剂,气体在催化剂表面作用的机理如图所示。结合以上信息得出的下列结论中,不正确的是（）A.“稀薄”的含义是指发动机混合气中的汽油含量低B.稀薄燃烧发动机尾气中NOx含量减少可能是因为温度低C.稀薄燃烧发动机产生的尾气中CO含量减少是因为燃烧不充分D.尾气净化装置中

23、发生总反应的化学方程式为2NO+O2+4CO N2+4CO2第21页 第5题（2013山东潍坊,13）将一定量的木炭在盛有32 g氧气的密闭容器中燃烧（氧气完全反应）,将生成的气体通入足量的澄清石灰水中,生成50 g沉淀,生成气体中碳元素的质量分数为（）A.12%B.24%C.36%D.50%第21页 第6题（2015上海闸北二模,48）（8分）二氧化碳和我们的生活密切相关,研究它的性质和用途非常必要。.天然气的主要成分为_,家用燃料燃烧都会产生二氧化碳,它是_效应的主要物质。科学家正在研究将空气中过多的CO2和H2在催化剂条件下转化成甲烷和水,这个反应的化学方程式是CO2+H2CH4+H2O,请在“”中填入配平后的化学计量数。.甲、乙、丙三位同学用下图所示的装置做有关CO2气体的实验:（1）甲同学将收集满CO2气体的试管倒插入紫色石蕊试液中（见装置A）,并轻轻振荡试管,产生的现象是_。（2）乙同学将一瓶CO2沿烧杯壁倾倒 （见装置B）,下层阶梯上的蜡烛火焰先熄灭,这一事实说明CO2具有_的性质。（3）丙同学挤压装置C中滴管的胶头,使其中的NaOH溶液滴入烧瓶,并轻轻振荡,系在导管一端的气球慢慢胀大,产