实习报告Word下载.docx

1、清代文学巨匠吴敬梓在其名著儒林外史的第四十三回以生花妙笔描写了铁溪“龙神嫁妹”的故事，流传至今。铁溪所流经地带，有幽壑深谷、峻岭崇山、奇岩异洞、飞泉伏流，也有原生植被、珍稀动物，是一处临近城镇而又风光奇丽、环境清幽的地方。这里生长着各种常绿阔叶树、竹枝、银杏、大叶榕，还有藤本、草本植物与地衣类植物，目光所及看不到一仗裸露的土地甚至于边岩石和桂树干都穿上了茸茸的苔衣。林中野牛、野羊、鸳鸯等珍禽异兽，时有出没。河中还栖息着大鲵、团鱼等水生动物，确实是一个天然的动植物园。1.5 施秉白塘白塘是施秉的一个乡村，被高山包围，四周的山脚都是稻田和一些村民的庄稼地，放眼一看，满是绿色。这儿的山很高，并且分布

2、有大量的植被，种类繁多，大多为乔木、灌木、草本，适宜各种动物的生存。这儿的鸟类种类更甚，在同一棵树上可有不同种类，适应不同生境的鸟类栖息，并且在居民的居住点有很多的金腰燕，它的巢常为瓢状，飞行的高度不高。白塘的气候非常适宜动植物的生长，是一个天然的鸟林，是一个值得开发和保护的林地。第二章 实习内容和结果2.1 植物学实习的过程 7月9日晚上，植物学实习开会，我们的实习正式开始啦。几位老师为我们介绍了这四天将要外出的地方，即白沙井、黑冲、上舞阳，并且讲解了我们应该如何采集标本、压制标本。 7月10日清早，大家吃完早餐就开始集合了，准备去亲近自然，享受自然界的生物的奥妙。走在去白沙井的路上，路旁的

3、花花草草等等同学们都争先恐后的向老师询问，之前认识的也不知道它具体属于哪个科，有哪些药用价值和观赏价值？现在通过老师的讲解后，总算能够说出一、二。这下可好了，尽管不认识的植物我们也将它采回住处，再认真的查找工具书了解它的特性。花了一早上的功夫，我们采了一大袋，总算是满载而归。 午饭之后，大家开始将采集的植物压制成标本，当然了在压制的过程中有很多的讲究（参考2.1.2）。晚上大家也没怎么空着，大家正齐心协力的查找工具书，没想到结果不尽人意，很多标本都被作废，原因很简单，很多植物都查不出它的名字。尽管如此，大家并没灰心，其实多多少少还是有收获的如：商陆科的美洲商路，百合科的萱草、多花黄精，大戟科的

4、油桐，马鞭草科的牡荆、臭牡丹等等（参考;附录一）。为此，大家努力的总结经验，争取明天的实习能学到更多的知识。 7月11日早晨，同学们仍然很快的集到一起，准备出发。可今天不是步行而是坐车到黑冲，由于路途遥远，我们大家的午餐就是在山上完成。这一路上可不用说了，有说有笑，边学习边玩耍，大家互相帮助、互相学习。在大家的努力下，这次我们的收获可大了，采回的大多都是认识的，不认识的也通过问老师而得到结果。当然了，每天的工作流程大都相同，回到住所，开始压制标本，接着休息之后便是识别标本，根据老师提供的名字开始核查，不一会儿的功夫，我们的任务完成。回想一下，今天的收获可多啦百合科的天门冬、菝契、紫萼、湖北黄精

5、、野百合、小叶菝契、华东菝契，蔷薇科的刺梨、悬钩子、小果蔷薇、扁刺峨眉蔷薇、中华绣线菊，旋花科的打破碗花、菟丝子，天南星科的一把伞南星、蘑芋，伞形科的天胡荽、中华水芹、野芹菜、野胡萝卜，五加科的鸭脚木等等（参考附录一）。在有老师的讲解、有工具书的辅助下，要想忘记还真的挺难！ 7月12日早上，我们依旧像往常一样，今天也是乘车，其目的地是上舞阳。当听到这一地名时，心想那里肯定是一片汪洋、一定能够去坐船，没想到还没到真正有水的地方便停下了，最终还得沿路返回，采集路边的植物做标本。刚开始我们都小看这路边的花花草草，没想到认识了好多的植物如：大戟科的白桐树、乌桕、石岩枫，鼠李科的枣，木通科的白木通、八月

6、瓜，荨麻科的糯米团，胡桃科的化香树，蕨类的海金沙、木贼，胡秃子科的牛奶子，夹竹桃科的夹竹桃，木兰科的凹叶厚朴，虎耳草科的大叶鼠刺，桑科的地瓜等等（参考附录一）。总结了以往的经验，我们的识别过程是越来越快，都不停的的大脑中加工记忆 7月13日早上，打破了常规，今天不用上山了，其主要的任务就是考核对标本的认识程度，占总成绩的20%。早餐过后，大家开始聚精会神的识记标本，每一个都不会被放过，经过短时的奋战之后终于开始考核了。我不敢第一个，当然是出于不自信，最终我决定第二个就考，结果还挺令人满意的，认识了五个标本得了100分。 四天的植物实习结束了，回想起这几天的收获，可以说一年的理论学习还不如这四天

7、的艰苦野外实习。2.1.1 一些有药用观赏价值的植物 一、 十大功劳 十大功劳植株从地面丛生而出，茎秆直立，分枝力弱，株高可达2m，茎秆有节而多棱。奇数羽状复叶，长1223cm，每个复叶上着生小叶39枚。小叶呈长椭圆状披针形，长812cm，宽1.21.9cm，先端的小叶渐大，顶生的一枚最大，叶肉脆硬，革质，先端渐尖或急尖，基部楔形，叶缘每侧各有613枚刺状锐齿。正面为暗绿色，略有光泽，背面为黄绿色。十大功劳由多花组成总状花序，着生在茎秆顶端的叶腋间，花序长35cm，常35个花序丛生在一起而组成圆锥状花丛，小花黄色。花期78月，11月下旬果实成熟。十大功劳属于暖温带植物，具有较强的抗寒能力，当冬

8、季气温降到0以下时虽然落叶，但茎秆不会受冻死亡，春暖后可萌发新叶。不耐暑热，在高温下不但生长停止，叶片也会干尖。它们在原产地多生长在阴湿峡谷和森林下面，属阴性植物。喜排水良好的酸性腐殖土，极不耐碱，较耐旱，怕水涝，在干燥的空气中生长不良。播种、扦插和分株法繁殖。十大功劳性强健，在南方可栽在园林中观赏树木的下面或建筑物的北侧，也可栽在风景区山坡的阴面，生长23年后可进行一次平茬，进行更新。盆栽时在培养土中应大量掺沙，以防盆内积水，可2年翻盆换土一次，随着根蘖条的抽生和株丛不断扩大，逐渐换入大盆，最大入“三道箍”盆。生长旺季可追肥34次，春、夏两季适当蔽荫。冬季应移入冷室越冬，让其休眠。十大功劳叶

9、形奇特，典雅美观，盆栽植株可供室内陈设，因其耐阴性能良好，可长期在室内散射光条件下养植。在庭院中亦可栽于假山旁侧或石缝中，不过最好有大树遮阴。二、金银花 金银花，又名忍冬、银花、双花等，自古被誉为清热解毒的良药。它性甘寒气芳香，甘寒清热而不伤胃，芳香透达又可祛邪。金银花既能宣散风热，还善清解血毒，用于各种热性病，如身热、发疹、发斑、热毒疮痈、咽喉肿痛等证，均效果显著。（一）金银花的药用功效1、是抗菌及抗病毒 2、是有增强免疫的功能 3、是抗炎、解热（二）金银花的作用1.金银花抗病原微生物作用2.金银花抗炎和解热作用3.金银花加强防御机能作4.金银花中枢兴奋作用5.金银花降血脂作用三、翠云草翠云

10、草是卷柏科的一种植物，别名为：剑柏、蓝地柏、地柏叶、伸脚草、绿绒草、烂皮蛇，全草入药，全年可采，鲜用或晒干。其中药的化学成分含二脂酰甘油基三甲基高丝氨酸。主要功能为：清热利湿，止血，止咳。用于急性黄疸型传染性肝炎，胆囊炎，肠炎，痢疾，肾炎水肿，泌尿系感染，风湿关节痛，肺结核咯血；外用治疖肿，烧烫伤，外伤出血，跌打损伤。四、打破碗花花 打破碗花花为毛茛科的多年生草本植物， 高30100厘米。根粗壮。茎被白色柔毛，有分枝。叶为3出复叶，基生叶具长柄；中间小时片较大，卵形至心形，长411厘米，宽310厘米，两侧小时斜卵形；小叶不分裂或不明显的3或5浅裂。边缘具不等的粗锯齿，上面深绿色，下面紫红色至苍

11、绿色，两面均被疏毛。花茎高2080厘米，疏生短柔毛；聚伞花序简单或23回分枝；总苞片23，对生或轮生，与茎生叶相似但较小；花萼56片，白色或粉红色，倒卵形成椭圆形，外面密生柔毛；雄蕊多数；心皮多数。聚合果球形；瘦果近卵形，长约3.5毫米，密生白色绵毛。花期7-9月，果期9-11月。主要功能：全草捣烂投入粪坑或污水中，杀蛆虫、孑孓。茎、叶：杀虫；治顽癣。化积，消肿，散瘀。治顽癣、秃疮，疟疾，小儿疳积，痢疾，痈疖疮肿，瘰疬，跌打损伤陕西中草药：“清热解毒，排脓生肌，消肿散瘀，消食化积，截疟，杀虫。治顽癣，秃疮，疖疮痈肿，无名肿毒，疟疾，痢疾，小儿疳积，消化不良，跌打损伤。”四川常用中草药：“消肿散

12、毒。治跌打损伤红肿，瘰疬疮毒，痢疾腹泻。”五、骨碎补骨碎补，为水龙骨科植物槲蕨或中华槲蕨的根茎。前者产于浙江、湖北、广东、广西、四川；后者主产于陕西、甘肃、青海、四川等。全年均可采挖，以冬春两季为主。除去叶及鳞片，洗净，润透，切片，干燥。生用或砂烫用。药性：苦，温。归肝、肾经。主要功效是活血续伤，补肾强骨。1跌打损伤或创伤，筋骨损伤，瘀滞肿痛。本品能活血散瘀、消肿止痛、续筋接骨。以其入肾治骨，能治骨伤碎而得名，为伤科要药。治跌扑损伤，可单用本品浸酒服，并外敷，亦可水煎服；或配伍没药、自然铜等，如骨碎补散（圣惠方）。2肾虚腰痛脚弱，耳鸣耳聋，牙痛，久泄。本品苦温入肾，能温补肾阳，强筋健骨，可治肾

13、虚之证。治肾虚腰痛脚弱，配补骨脂、牛膝，如神效方（圣惠方）；治肾虚耳鸣、耳聋、牙痛，配熟地、山茱萸等；治肾虚久泻，既可单用，如本草纲目以本品研末，入猪肾中煨熟食之；亦可配补骨脂、益智仁、吴茱萸等同用以加强温肾暖脾止泻之效。此外，本品还可用于斑秃、白癜风等病证的治疗。六、化香化香是胡桃科的一种，其根皮、树皮、叶和果实为制栲胶的原料；木树粗松，可做火柴杆；种子可榨油；树皮纤维能代麻；叶可作农药，捣烂加水过滤出的汁液对防治棉蚜、红蜘蛛、甘薯金花虫、菜青虫、地老虎等有效。又可供药用，能顺气、祛风、化痰、消肿、止痛、燥湿、杀虫。 该物种为中国植物图谱数据库收录的有毒植物，其毒性为叶有毒，外用治疮毒。七、

14、一把伞南星 一把伞南星其块茎入药，具有祛痰，消肿毒的功效。该物种为中国植物图谱数据库收录的有毒植物，其毒性为全株有毒，块茎毒性较大，食25g可引起中毒。皮肤接触有强烈刺激，初为搔痒、而后麻木。误食后口喉发痒、灼辣、麻木、舌疼痛肿大、言语不清、味觉丧失、张口困难、唾液多、口腔粘膜糜烂以至坏死脱落。拿身反应有头昏、心慌、四肢发麻、呼吸开始缓慢不均而后麻痹，严重者昏迷、窒息或惊厥，最后麻痹死亡，儿童中毒，导致神经智力发育障碍，直至七岁才能发出简单语言。小鼠皮下注射全草浸出液，初显安静，继而呼吸不整、徐缓，轻度惊厥，逐渐麻痹。取块茎之汁于家兔，则惊厥麻痹而死。2.1.2 植物标本制作野外实习是一项综合

15、性实习，它是运用所学知识去认识植物世界的一项重要的科学实践活动。标本的采集和制作是这次实习的重要内容。标本的采集要讲究技巧，必须要有花或有果的、叶子较完整的、长势相对较好的植物才有价值，还必须注意雌雄是否异株，雌雄异株的必须两种都要采。标本采集回来必须及时进行压制。压制时最好全小组都参与，这样有利于大家都掌握压制方法。压制时除了要注意叶子要翻平之外，还要注意叶子应该要有正、反两面。压制完之后的头三天要每天都换纸，之后可以隔一、两天再换，直到压干为止。我们分别对常见观赏植物、山地植物、树木的植物形态特征、种类及分布规律进行了详细的观察、记录、分析和鉴定。对不认识或不清楚的植物我们就通过查阅植物志

16、、检索表等进行鉴定。一、实习用具：高枝剪、短剪、小锄头、编号牌、棉线、采集袋、标本纸（吸水草纸）、标本夹、绳子、采集记录本、笔记本、铅笔、雨具等物品。二、制作过程： 通过植物检索表及中国高等植物志、贵州植物志、贵州常见植物花卉图鉴查找植物，将植物的种名、科名、采集地点、时间等详细记录在一个小标签上，用细线缠绕在植物的茎上。 适当修剪植物体上过于密集的枝叶及花果。植株过大的草本植物可折成V形、N形、W形。若采集的果实过大，可将果实切成片状后干燥。将枝叶展开，反折平铺其中一小枝或部分叶片，使进行观察鉴定时能见到植物体两面的构造。 压制标本。在夹板上铺上先折好的标本夹的纸，把整理后的植株置于纸上，再

17、铺上一份纸，再放上一株植株。重复此动作直至标本都放入纸中。再铺上几层纸，放上夹板。 对夹板进行对角线捆扎，捆扎后应使绳索在夹板正面呈X形。由于标本的原因造成的凹凸不平要注意调整，使夹板内的全部枝叶花果受到同等的压力。 压制时应注意植物体的任何部分不要露出标本夹外，否则标本干燥时，伸出部分会皱缩，枯后也会易折断。 为使标本能迅速干燥，在最初的几天，我们要特别注意勤换纸，等标本基本上干燥了，则可以隔天换一次纸，直到标本全部干燥为止。这时，可以将已干燥的标本取出另放，未干者继续换纸。换下的湿纸要及时晒干，备以后用，在换纸的同时，还应注意对标本进行继续修整，铺展枝叶，收藏脱落的花果和清除霉烂等。这些都

18、是植物标本的制作流程。2.2 动物学实习的全过程2011年7月13日，晚上19:30分，我们开始了动物学实习的交接大会，在换组的同时交换工具，这就意味着动物学实习的开始。然而动物学实习包括脊椎动物和无脊椎动物的实习，我们大组先是无脊椎实习。在大会上，黎老师强调了明天到镇远铁溪的相关事宜，安排了我们自由活动的时段，对脊椎动物的实习做了一个详细的介绍。7月14日早上，大家像以往植物学实习那样，吃完早餐后纷纷集到一起，绝不会出现迟到的情况。镇远铁溪我们来啦！今天我们主要是无脊椎动物中的昆虫部分，捕捉各种昆虫如蝴蝶、蜻蜓、甲虫等等每个组同学的手中都有各式各样的工具，有的拿网、有的提着木箱等待大型昆虫捕

19、捉后进行麻醉、有的拿着毒瓶，内装有乙醚，主要装形体稍小的昆虫将其麻醉致死。每个同学都用心的捕着昆虫，有的同学竟为了一只蝴蝶会永不放弃的追赶，直到被网住或蝴蝶飞得很高无法捉到为止。一天的功劳和收获等待着晚上一一制成标本摆放好，这才一目了然。晚上，老师在教我们制作标本的同时还授以我们相关的知识。7月15日早上，我们仍然做着相同的事情，等待出发今天去的是往黑冲方向中途，我们下了车，朝着一条小路探索式前行，一路上我们仍然认真的观察着路边这些小精灵的一举一动，凡是被发现之后，它的美丽瞬间将定格在那里，为以后的研究作出了伟大的贡献。当然了我们这样并不算是杀生，我们的行为是得到相关人士的允许。辛苦了一早上，

20、我们的收获颇多，顿时领悟到辛苦与快乐并存学习与自然相连下午，大家都很认真主动地做标本，做完之后都陈列在桌面等待老师来辅导同学们每人手中都有一本实验指导，我们可以根据各种昆虫的形态特征按照检索表查出该昆虫是哪个目哪个科的，这样我们一天的任务也就算是完成。看看一天的成果，有鳞翅目、鞘翅目、蜚蠊目、膜翅目、直翅目、半翅目、广翅目、脉翅目、双翅目、蜻蜓目总之，收获太多太多7月16日早上，无脊椎动物实习也告一段落了，最后剩下的就是脊椎动物，包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类。早上8:30-12:00我们在酒店的会议室里制作鱼类标本，并且学习了标本的分类：有模制标本、干制标本、浸制标本三大类。其中，鱼

21、类和两栖类都用浸制做成标本。下午3：30-6:00在老师的带领下，我们来到白塘观鸟，每一小组都有望眼镜和相应的工具。当然了，这样看似挺清闲的，其实也如此，毕竟鸟类是动态的，大家只能就空中飞行的鸟进行学习，在老师的介绍下，大家都认真地记着笔记，每一种鸟都具有哪些特征，属于哪个目、哪个科，这些都是我们这次野外实习所要达到的目的。晚上8:00-10:00我们到了施秉县城关镇抓蛙，到处都是黑黢黢的一片，大家都以一男两女为一组分头行动，不停的挥着手中的电筒到处寻找蛙的踪影，不时还会传来一声尖叫，仔细观察原来是被吓倒了呵呵这样的时刻谁还会忘记呢？每一次同学们相互关心的情形，这更是一辈子都不会忘记的事情。7

22、月17日早上，8:00我们的任务就是在酒店会议室制作蛙的标本，其过程与鱼类一致，不仅要称量体重（g），还要测各项的长度（mm）。下午2:30-4:00大家来到杉木河寻找花臭蛙的足迹，每每遇到大石头，同学们都将它翻了一次身，弄得河中的水顿时变浑浊。我们大家之所以这样做都是因为花臭蛙凭借指端发达的吸盘而生活在流动的水中，它吸附在大石块的底部。这样的事情大家都爱做，在这炎热的夏天，行走在水中，那冰凉的滋味用一个字来形容就是爽！晚上我们该干嘛呢，实习就这样接近尾声，热情的酒店老板为我们大家提供了丰富的晚餐，有酒、有饮料、有美味佳肴大家都端着酒杯向一路上陪伴我们的这些老师道声：“老师，您们辛苦了！”。7

23、月18日早上7:30，我们召开了实习总结大会。实习就这样结束了，在大家的组织下，我们留下了永远的回忆，大家的口中喊着:“aceae”。开心的瞬间永远定格在这一刹那！在施秉我们吃了最后一餐饭离开了这个美丽的地方，车上大家都不停的唱着歌，这些都是值得大家回忆的点点滴滴，这就是我们09生科共有的回忆！2.2.1 无脊椎动物实习及标本制作一、实习用具捕虫网：主要用于捕捉空中飞动的昆虫，如蝶、蛾类、蜻蜓类等等。网的结构由网袋和网柄组成。 网袋宜用薄柔的细纱，颜色以白色或淡色为好，如罗纱或蚊帐纱，也可用尼龙纱巾改制，目的是减少挥网时的阻力，利于昆虫入网并便于透视网内。吸虫管： 用以捕捉小型、微型和虫体脆弱

24、的昆虫。它是由厚玻璃管、橡皮塞、橡皮管、橡皮吸气球和细玻璃管等组成。制作时按厚玻璃管的内径选用合适的橡皮塞，按细玻璃管的粗细在橡皮塞上穿两个孔，其中一个孔插入略弯的细玻璃管（进虫管）；另一孔插入吸气管，并与橡皮管和吸气球连接。吸气管下管口扎以纱布，以免昆虫被吸入吸气球内；组装完毕后，将橡皮塞塞在厚玻璃管口，便可使用。采集时将进虫管口对准所要采集的小昆虫，利用吸气形成的气流，将小虫吸到厚玻璃管内，然后将所采到的小虫放入毒瓶杀死。采集蚊类、蠓类、蚜虫、蓟马和一些小型寄生蜂，均可使用吸虫管毒瓶：内装乙醚棉团,用于迅速毒杀昆虫。其他用具：笔、笔记本、捕虫网、毒瓶、注射器、三角纸袋、棉层、镊子、展翅板、

25、标本盒、昆虫针、大头针、乙醚、酒精等。二、标本制作将采集回来的昆虫进行整理、展翅、定型。例如：蝶类、蛾类的标本制作，最初是捕到时对蝴蝶注射酒精使其重度昏迷致死。在标本开始制作时，选用0.8mm直径的针从蝴蝶的中胸穿过，在这过程中要注意针垂直于蝴蝶从中足中央穿出，之后将插好的蝴蝶放在展翅板上，调节好中槽的宽度要与蝶的身体同宽，然后将翅展平，注意前翅后缘必须与身体垂直，最后用报纸（最好用玻璃纸）盖住翅，并用大头针将其固定，而大头针不能从蝶翅身上穿过，以避免刺破标本。切忌直接用手触摸蝶翅，以防止翅上鳞片受损，必须用镊子夹住翅。等待三天过后，蝴蝶风干便可装入标本盒。在做昆虫标本中，除了几种昆虫插针的部

26、位与蝴蝶不同，如甲虫、蝽象、蝉都得将针从背中偏右处插下，确保左边翅的完整无缺，其中背中最好是中胸，从中足穿出。其中还有一种标本室生态标本，即让昆虫固定后给人的感觉就是昆虫正活灵活现地进行一切活动，将足、触角、翅等部位全部固定。2.2.2 无脊椎动物实习成果两天的无脊椎动物实习，我们收获了以下种类的昆虫。鳞翅目：触角棒状、丝状或双栉状。虹吸式口器或口器退化。两对膜质翅，身体和翅面覆盖鳞片。无尾须。完全变态。 凤蝶科：翅长大于宽，下颚须不发达，前中足一样大为步行足，多数后翅具尾突，为缢蛹。 蛱蝶科：翅长小于宽，下颚须发达，前足小几乎无作用，后翅下凹包住身体，为垂蛹，是蝶中最大的一科。 蚬蝶科：体小

27、，停止时翅仍上下搧动，飞速快，常在低矮的灌丛中飞行。 蛾类标本有：天蛾、夜蛾、大蚕蛾、桃天蛾四种 鞘翅目：触角多样。咀嚼式口器。前翅角质化，在背中线处相遇。后翅膜质。 其标本有：卷叶象甲科、鳃金龟科、瓢虫科、伪叶甲科、萤科、蚁甲科、天牛科、叩头甲科、花金龟科、芫菁科、叶甲科、隐翅甲科蜚蠊目：体背腹扁平。前胸背板宽大，盖住头部。触角丝状。前翅革质，后翅膜质。腹末一对尾须。渐变态。姬蠊科膜翅目：触角丝状或膝状。咀嚼式口器或嚼吸式口器。两对膜质翅，前大后小，或无翅。雌性常有锯状，针状产卵器或螯刺。雄蜂科直翅目：口器咀嚼式。前翅革质，后翅膜质，静止时呈扇状折叠。雄虫常具有发音器，不完全变态。斑腿蝗科、螽斯科半翅目：口器刺吸式，前翅基部增厚为革质，端部为膜质。狭义的半翅目则专指蝽类，相当于异翅亚目。通称“蝽”。荔蝽科、猎蝽科广翅目：触角长，丝状，或为栉齿状。前胸方形。两对膜质翅，后翅基部宽大。静息时翅呈脊状置于背面，无尾须。幼虫水生。鱼蛉科、齿蛉科脉翅目：翅膜质透明，脉序网状，具翅痣，口器咀嚼式，完全变态。蚁蛉科蜻蜓目：体细长。触角刚毛状。两对相似的膜质翅，静息时平放或斜向竖立于背。半变态。成虫的稚虫均为捕食性。蜻科、蟌科竹节虫目：体细长柱状或叶状。前胸短，前翅革质，后翅膜质，或无翅。尾须短。竹节虫科双翅目：触角丝状或短而具芒。口器刺吸式，舔吸式。前翅膜