1、“哎呀,小狗你看!那个大蝴蝶多漂亮啊!小狗让他的小房子压得抬不起头来,他光能看见脚底下很窄的小路,别的什么都看不见。他说:“真的,可真好看!小猫说:“她怎么不落下来呀?小狗说:“真的,怎么老不落下来呢?小猫忽然生气地说:“都是你!净让小椅子咚咚响,把蝴蝶都吓跑了!小狗觉得很抱歉。他想让两把小椅子别再打滚儿了。可是他们不听话,反倒越滚越起劲儿:“咕哩咕咚!”“咕哩咕咚!1短文共有(_)个自然段。2填一填。(_)的小花 (_)的小路 (_)地说3照样子,仿写句子。例:天空中有许多云朵,有些像_,有些像_。4小狗被他的小房子压得抬不起头来,这时小猫在干什么?( )A小猫在追蝴蝶。 B小猫在钓鱼。5从
2、画线的句子可以看出,这是一只( )的小猫。A爱发脾气、不关心朋友 B活泼可爱、善解人意三、 阅读理解我自己早上起床,奶奶要帮我穿衣服。我说:“不,我自己有一双手。我能穿。上学路上,爷爷要帮我拿水杯。我能拿。做完功课,爸爸要帮我收拾学习用具。我能收拾。袜子脏了,妈妈要拿去帮我洗。我能洗。”我是二年级的小学生了,自己的事情应该自己做。1这篇短文有_个自然段。2在括号里填上合适的量词。一(_)手 一(_)衣服 一(_)袜子 一(_)水杯3选择词组填空。(填字母) 奶奶要帮我(_),爷爷要帮我(_),爸爸要帮我(_),妈妈要帮我(_),我说我有一双手,不用他们帮。A收拾学习用具 B穿衣服 C洗袜子 D
3、拿水杯4“我”为什么不让他们帮“我”?在正确的说法后面画“”,不正确的说法后面画“我”做得比他们好。(_)“我”想自己的事情自己做。(_)5你认为“我”是一位的_小学生。你想对“我”说:_!6你已经是二年级的小学生了,在家里你一定自己收拾过房间吧!拿起笔来,按顺序把你收拾房间的经过介绍给大家吧!_四、 课内阅读。葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展开,就像搭起了一个个绿色的凉棚。到了秋季,葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下,有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的,五光十色,美丽极了。要是这时候你到葡萄沟去,热情好客的维吾尔族老乡,准会摘下最甜的葡萄,让你吃个够。1这一节共有_句话。2作者用_、_、
4、_、_、_、_这些词语描写了葡萄的颜色。3“准”在字典中有这样几种解释:准许;准确;一定。(1)热情好客的维吾尔族老乡准会摘下最甜的葡萄。(2)老师批准我成为他的小助手了。(3)我们家的钟走得特别准。4仿照文中划线的句子,把下面的这段话写完整。春天,学校花坛的花开放了_,美丽极了。5这段话主要告诉我们什么,在( )里用“”表示。(1)葡萄种的地方。(2)葡萄沟的老乡热情好客。(3)葡萄长得十分茂盛,成熟后景色十分美丽。五、 同步阅读狮子和兔子从前,森林里有一只狮子,他的力气特别大,脾气也很大。他自认为是百兽之王,根本不把森林里其他的小动物放在眼里。一天,狮子正躺在草丛中懒洋洋地晒太阳,没想到一
5、群红蚂蚁爬到了他身上,咬得他又疼又痒。狮子跳起来,吼着、蹦着、翻滚着,想把红蚂蚁赶走,可是他累得筋疲力尽,还是赶不走身上的红蚂蚁。兔子蹲在一边“哧哧”地笑。狮子恼羞成怒:“笑什么?这讨厌的红蚂蚁没咬你是不是?”兔子笑嘻嘻地说:“如果它们咬我,我就跳进水里去。兔子的话提醒了狮子,他纵身跳到河里,河水立即把红蚂蚁冲走了。兔子说:“这回你明白了吧,光凭力气和发脾气是解决不了问题的。1从文中找出下列词语的近义词。提示(_) 立刻(_)2用“_”画出狮子被红蚂蚁咬后,是怎么做的。3这个故事告诉我们( )A狮子不是真正的百兽之王。B狮子的办法不如兔子。C遇到问题要动脑筋,找到解决的办法。六、 阅读下面的文
6、章,按要求回答问题。一罐蜂蜜一天,嘟嘟熊正在玩耍,看见一个老爷爷背着一个好沉好沉的大筐往前走,嘟嘟熊跑过去对老爷爷说:“老爷爷,我来帮你背。”嘟嘟熊把老爷爷送回家,老爷爷送给嘟嘟熊一罐蜜。嘟嘟熊想:“好甜好香的蜜啊!回去我要美美地大吃一顿。回家的路上,嘟嘟熊看见鸭大妈在卖鱼虾。嘟嘟熊想到小白鹅和哈哈龟爱吃鱼和小虾,于是就用蜂蜜换了一些。走着走着,又看见山羊伯伯在卖蔬菜和水果,于是又用蜂蜜给小猴淘淘换了一些桃,给小猪肥肥换了一些青菜,给包包鼠换了一些花生。大家看见嘟嘟熊为他们带来了礼物,特别高兴,都说:“_。1短文一共(_)个自然段。请在文中标注出来。2嘟嘟熊爱吃_,小白鹅和哈哈龟爱吃_,小猴淘
7、淘爱吃_,小猪肥肥爱吃_,包包鼠爱吃_。3大家看见嘟嘟熊的礼物会说什么?在文中横线上写一写。4你喜欢嘟嘟熊吗?为什么?_七、 课外阅读。驴子和冰那是在冬天,非常寒冷。所有的街道都覆(f)盖了冰雪。有一头累极了的驴子,连走回自己驴圈的力气都没有了。“我要在这儿停下。”驴子说着躺在地上。一只饥饿的小麻雀拍着翅膀飞到他旁边,细声对他耳语:“驴子,你不是躺在街道上,而是躺在结了冰的湖上,可要小心啊!驴子累坏了,他不理会这忠告。他打了个大大的哈欠,就睡着了。他的身体一点儿一点儿把冰融化掉,最后,咔哒一声,冰面碎(su)裂(li)了。当他落进水里,才吓得惊醒过来。等他从冰水里游过来时,他想:早知如此, _
8、。1短文共有_个自然段。2小麻雀给驴子的忠告是什么?用“_”画出来。3联系上下文,猜一猜下面词语的意思,再写下来。(1)覆盖:_(2)忠告:_4驴子为什么会落到水里去呢?_5驴子从冰水游出来后,心里会想些什么呢?请把最后一句话补充完整,填写在文中的横线上。八、 阅读短文,回答问题。今天,我和妈妈来到了长城脚下。我首先看见的是几个大字:天下第一雄关居庸关。然后我和妈妈开始爬长城了。我像一匹马快速往上爬,一路上我看见许多的瞭望台和烽火台以及三五成群的游客。我还看见数不胜数的垛口。不知不觉中,我和妈妈就到了峰顶,我看见穿着五颜六色衣服的人们把长城装扮成了彩带。好雄伟壮观的万里长城呀!太阳下山了,我们
9、才依依不舍地离开了那里。1这一段共有 句。用“”画出第7句。2天下第一雄关是( )。A山海关 B居庸关 C玉门关3文中“数不胜数”的意思是( )A形容垛口数量多,数都数不过来。 B把垛口数了一遍又一遍。4照样子写词语。依依不舍(AABC) _ _5用部首查字法查“顶”字,先查_部,再数除部首外有_画,最后在正文找到它,读音是_。九、 阅读课内语段,完成练习。第一个字北宋大文豪苏轼到妹妹苏小妹家去做客。饭后,妹夫秦观陪苏轼到书房休息,苏轼看见书桌上有一幅秦观的字谜,上面写着:我有一物生得巧,半边鳞甲半边毛,半边离水难活命,半边入水命难保。苏轼看完以后,对秦观说:“妙,妙,妙!于是他随手提起笔来,
10、也写了一个字谜:“我有一物分两旁,一旁好吃一旁香,一旁山上去吃草,一旁大江把身藏。”写完,秦观拍手:“真妙!真妙!苏小妹听了,走进书房,问道:“什么东西如此之妙?”她俯身看过,也随口说道:“我有一物长得奇,半身生双翅,半身长四蹄,长蹄的跑不快,长翅的飞不好。”说完,苏轼、秦观异口同声地说:“妙极,妙极!1我不知道“异口同声”的意思,可以查词典来理解它。这个词语的意思是_。2从秦观的字谜中,我知道了这个字由两种动物的名字组成,左边的动物生活在_,右边的动物生活在_。3短文中这三个字谜的谜底相同,这个字是( )A鲜 B群 C虾4这个字特别有趣,请你也用这个字写一个谜语。_十、 阅读下文,回答问题柳
11、树春天到了,柳树枝条上爆出了嫩芽,随风飘荡。小芳和小军一起到公园里去玩。小军看到柳条很美丽,就随手折了一根,玩了起来。这时,小芳看见了急忙说:“公园里的花木是园丁伯伯辛辛苦苦栽培出来的,是给大家欣赏的。我们要爱护它,不能损害它。”小军听了很惭愧地说:“以后我再也不乱摘花木了。1这篇短文有_节。2本文写发生在_和_之间的事情。3_折柳枝,_帮助他。_惭愧地说:“_”。十一、 读文段,完成练习。过桥米线已有一百多年的历史。相传,清朝时滇南蒙自县城外有一湖心小岛,一个秀才在岛上读书。秀才贤惠勤劳的娘子常常做了他爱吃的米线送去给他当饭,但等出门到了岛上时,米线已不热了。后来一次偶然送鸡汤的时候,秀才娘
12、子发现鸡汤上覆盖着的那层厚厚的鸡油有如锅盖一样,可以让汤保持温度,并且在吃的时候再放佐料和米线,还能更加爽口。于是她先把肥鸡、筒子骨等煮好清汤,上覆厚厚鸡油;米线在家烫好,而将配料切得薄薄的,到岛上后用滚油烫熟之后再加入米线,吃起来鲜香滑爽。此法一经传开,人们纷纷仿效。因为到岛上要过一座桥,也为纪念这位贤妻,后世就把它叫作“过桥米线”。1过桥米线已有_的历史。2鸡油的作用是_。3为什么叫“过桥米线”?十二、 同步阅读。苹果落地一天傍晚,一个小男孩儿坐在苹果树下,忽然有一个苹果从树上掉下来,落在地上。小男孩儿看见了,觉得很奇怪,他想:“这个苹果为什么会掉下来呢?“那一定是因为它太熟了。”他自言自
13、语地说。“可是,为什么苹果向地上落下,却不向天上飞去,也不向左或向右抛开呢?后来,他经过专心研究,终于发现苹果向下落是因为地球有引力。1找出文中的两组反义词。(_)(_)(_)(_)2苹果向下落的原因是_。3这个小男孩后来变成了著名的科学家,这主要是因为( )A他喜欢动脑筋。 B他天生聪明。 C他喜欢吃苹果。4你知道这个小男孩是谁吗?查阅资料或询问老师、家长,把这个小男孩的名字写下来吧!_。十三、 阅读展示台。小池塘春风姐姐轻轻吹了一口气,小池塘就醒来了。池塘里的水波一闪一闪的,像一只明亮的大眼睛。池塘边的芦苇长起来了,像长长的睫毛。白云倒映在池塘里,像一群白鹅。太阳倒映在池塘里,像一只鲜红的
14、气球。月牙倒映在池塘里,像一只弯弯的小船。星星倒映在池塘里,像许多闪亮的珍珠。明亮的小池塘,美丽的大眼睛,映出一个五彩的世界。1从文中找出合适的词语填空。( )的大眼睛 ( )的珍珠 ( )的世界2读了短文,我知道倒映在池塘里的有_3仿照划线的句子,把下面的句子补充完整。_倒映在池塘里,像_。4你喜欢小池塘吗?说说你的理由。_十四、 阅读短文,回答问题。天鹅这天,我来到公园的湖边观赏天鹅。看那边,灰蒙蒙的湖面上,两只洁白的天鹅在慢慢地游动。它们忽而互相追逐嬉戏,忽而抖抖身上的水珠。伸长细细的脖子埋在水里,雪白的尾巴翘得高高的,好像一个白白的小孤岛洁白而又美丽的天鹅,我要高声赞美你!1在括号里填
15、上合适的词语。(_)的天鹅 (_)的湖面 (_)地游动2这篇短文共(_)个自然段。第二段有(_)句话。3短文主要写了_在_活动的样子。4用“ ”在文中画出具体描写天鹅活动的句子。5仿写:雪白的尾巴翘得高高的,好像一个白白的小孤岛雪白的尾巴翘得高高的,好像_十五、 阅读理解。要是你在野外迷了路要是你在野外迷了路,可千万别慌张。大自然有很多天然的指南针,会告诉你准确的方向。太阳是个忠实的向导,它在天空给你指点方向。中午的时候它在南边,地上的树影指着北方。北极星是盏指路灯,它永远高挂在北方。要是你能认出它,就不会在黑夜里乱闯。要是碰上阴雨天,大树也会来帮忙,树叶稠的一面是南方,树叶稀的一面是北方。雪
16、特别怕太阳,沟渠里的积雪会给你指点方向。看看哪边的雪化得快,哪边化得慢,就可以分辨北方和南方。要是你在野外迷了路,可千万别慌张,大自然有很多天然的指南针,只要你细细观察,多多去想。1比一比,再组词。迷(_) 那(_) 雪(_) 谜(_) 哪(_) 雷(_)2根据课文内容填空:太阳中午的时候在(_),地上的树影指着(_)。北极星高挂在(_)。阴雨天,大树树叶稠的一面是(_),树叶稀的一面(_)。大自然有很多(_)指南针,只要你(_),(_)就能发现。3你知道哪些是天然的指南针,在文中用圆圈圈出来。4假如你在野外迷了路,你会找到大自然中的天然指南针吗?请举例说明。_答案一、 1 击败 阻挡 探望
17、2A3贺龙是中华人民共和国十大开国元帅之一,为中国人民的解放事业做出了不可磨灭的贡献。二、 162 黄色/红色 很窄 生气 3 棉花糖 羽毛 4A5A三、 142 双 套 双 个 3 B D A C 4 5 喜欢自己的事情自己做、独立的 小朋友,你太棒了 6先把被子叠整齐,收拾好书桌,再把书柜里的课本、文具等摆放好。整理玩具,最后打扫地面。四、 2 红的 白的 紫的 暗红的 淡绿的 五光十色 3 4有白的、黄的、紫的、火红的,五颜六色5(3)五、 1 提醒 立即 2狮子跳起来,吼着,蹦着,翻滚着,想把红蚂蚁赶走,可是他累得筋疲力尽,还是赶不走身上的红蚂蚁。3C六、 132 蜂蜜 鱼和小虾 桃
18、青菜 花生 3嘟嘟熊,真是太感谢你啦!你带来的礼物我们很喜欢,下回换我们给你带礼物。4喜欢。因为它是一只既乐于助人,又懂得为朋友着想的小熊。七、 2驴子,你不是躺在街道上,而是躺在结了冰的湖上,可要小心啊!3 遮盖。 诚恳地劝告。4驴子不听麻雀的劝告,在冰上睡着了,他的身体把冰融化掉,冰面碎裂了。5示例:就该听从小麻雀的劝告八、 18 好雄伟壮观的万里长城呀!2B3A4 津津乐道 滔滔不绝 5 页 2 dng九、 1很多人说同样的话2 水里 陆地上 4半边水里游啊游,半边羊儿在吃草。十、 122 小芳; 小军 3小军;小芳;小军;以后我再也不乱摘花木了十一、 1一百多年2让汤保持温度3因为到岛
19、上要过一座桥,也为纪念这位贤妻,后世就把它叫作“过桥米线”。十二、 1 上 下 左 右 2地球有引力4牛顿十三、 1 明亮 闪亮 五彩 2 白云 太阳 月牙 星星 3 大树 一把绿色的大伞 4 喜欢 因为小池塘的景色非常美丽,像一个五彩的世界。十四、 1 洁白 灰蒙蒙 慢慢 2 3 3 3 天鹅 湖面 4它们忽而互相追逐嬉戏,忽而抖抖身上的水珠。5一把小扇子。十五、 1 迷人 那里 雪花 谜语 哪能 雷雨 2 南方 北方 北方 南方 北方 天然 细细观察 多多去想 3太阳 北极星 大树 雪4月亮。初三四的月牙,日落时在西方低空;初七八的半个月亮,太阳刚下山时,在我们的头顶。月半时,太阳刚下山,月亮就从东方升起。
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