福建师范大学品牌专业特色专业建设点文档格式.docx

1、二九年九月填表说明1、请分别在本表封面“建设类别”后的“品牌专业（ ）或特色专业（ ）”和“建设等级”后的“国家级（ ）或省级（ ）或校级（ ）”的括号内打“”，以表示本立项的类别和等级。2、本表限用A4纸张双面打印填报，本表封面之上不得另加其他封面。3、表格中均用“仿宋，五号字”填写，若内容不够填写可续页。4、本表填写内容必须属实，其统计范围为立项建设的专业点。统计数据要准确无误、有据可查。专业建设点负责人必须认真填写，对所填内容的真实性负责。5、本表所统计的内容起于专业建设点申报时，止于2009年11月30日。一、简表专业建设点负责人基本情况姓 名性 别政治面貌职 务职 称手 机所在学院E

2、_mail联系电话单位电话： 家庭电话：主要参与人员（限填15人）学历职务职称承担工作二、立项前的基础（用具体的数据说明）基本情况师资队伍1.队伍结构：2.教师上课情况（特别是高职称教授为本科生上课情况）：教学条件1.专项经费投入情况：2.教学设施建设情况：3.实践教学情况：教学改革与教学管理1.教学内容与课程体系改革：2.教材建设情况：3.教学方法和教学手段改革情况：4.教学管理与教学质量：人才培养质量与社会声誉1.学生的基础理论与综合素质：2.学生的创新精神和实践能力：3.招生（第一志愿录取率）、就业情况及社会声誉：科研情况专业特色三、立项后所取得的成绩及目前该项目的具体情况（用具体数据说

3、明）培养方案培养目标定位是否科学，培养方案是否符合学校总体发展规划，是否适应社会对人才培养的实际需求：1.教师数量、年龄结构比例、生师比、接受过本专业正规教育（最后学历）的教师比例以及具有博士学位的专任教师比例等情况：3.教师队伍建设特别是对青年教师培养的规划、制度、措施、执行情况以及实际效果：教学改革与创新1.教学内容与课程体系改革与创新：2.教材建设发展情况：3.教学方法和教学手段改革与创新：1.各种教学档案的保存是否完整：2.教风情况：3.学风情况：交流与服务教师留学、访学、出席学术会议情况，本专业主办、承办学术会议情况，本专业服务社会情况等：学院的政策及支持情况专业特色的保持和发展情况

4、质量工程建设成绩本专业已经获得国家级教学名师（ ）名，省级（ ）名，校级（ ）名；国家级精品课程（ ）门，省级（ ）门，校级（ ）门；国家级人才培养模式创新实验区（ ）个，省级（ ）个，校级（ ）个；国家级教学团队（ ）个，省级（ ）个，校级（ ）；国家级实验教学示范中心（ ）个，省级（ ）；省级学生创新性实验（ ）个。分别是：四、经费使用情况是否是校级品牌专业（ ），是否是特色专业（ ）其中，校级品牌专业下拔经费 万元，已支出 万元，余 万元；其中，特色专业下拔经费 万元，已支出 万元，余 万元；累计已下拔经费 万元，已支出 万元，余 万元经费支出情况序号支出项目金额（元）123456789101112131415161718192021五、原建设目标与内容（以任务书所提出的目标为准）六、目前完成情况七、立项后所取得的阶段性和标志性成果八、示范辐射作用九、存在的问题及建议十、下一阶段建设目标与内容十一、审核意见专业负责人意见经审核，表格所填内容属实，本人对所填内容负责。对照任务书的建设目标，（阐明完成的情况）。 签名： 年 月 日学院审核意见（对建设情况给予评价） 签章：专家组检查意见 组长签字：