三年级语文练习题Word格式.docx

1、骨（ 3、组词。病（ ）伞（ 陪（ 柄（ ）命（ 浇（ 培（ 郎（ ）路（ 银（ 取（ 朗（ ）陆（ 根（ 趣（ 4、先用横线画出错别字，再改正。其怪（ 美力（ 花从（ 三脚形（ ） 伦船（ 甜密（ 吉详（ 发电战（ 5、选字填空。（轮 论） _船 争_ _文 一_明月（去 趣） 过_ 兴_ _年 一件_事6、 读句子，选择适当的字，填在（ ）里。（6分） 艺 1、北京举办“奥运会”具有十分重大的（ ）义。 意 2、陈丹同学是我们学校文（ ）小组的成员。 慢 3、下了一天的大雨，海水都（ ）过了小桥。 漫 4、在大雾的天气里，汽车必须要（ ）。7、 我能把句子补充完整。1、 我要_2、 东莞_

2、3、 _!8你能填上合适的数字组成词语吗？快来试一试。（ ）心一意 （ ）令五申 （ ）上八下（ ）分明月 （ ）面八方 （ ）神无主（ ）死一生 （ ）室九空 （ ）面威风9、 我会正确地连线。（5分） 瓣 辫 掀 晰 撕 政 娇 寻 膝 自 漆xin bn s bin x 嫩 觅 豪 府 盖 黑10、 给下列带点的字选择正确的读音，在下面划“”线（6分） 黑白相间（jin jin） 盛米饭（shng chng） 水分（fn fn） 钉钉子（dng dng） 一、我是小小书法家。（看拼音，写词语）（10分）ji qin p png j l p su hung dng lu t jio o d

3、n k ku jing chun rn 垂着头（chu cu） 吃骨头（g g）11、 比一比，组成词语（20分） 浇（ ） 扮（ ） 寿（ ） 未（ ） 搭（ ） 绕（ ） 芬（ ） 涛（ ） 末（ ） 塔（ ） 勾（ ） 摘（ ） 另（ ） 阵（ ） 提（ ） 沟（ ） 滴（ ） 别（ ） 陈（ ） 题（ ）12、 填上适当的词语，使词语完整。（20分） 一（ ）风 一（ ）雨水 一（ ）雨衣 一（ ）旗杆 一（ ）灯光 一（ ）桥 一（ ）葡萄 一（ ）清泉 （ ）的枝叶 （ ）的城市 （ ）的灯光 清脆的（ ） 清新的（ ） （ ）的春风 灯光（ ）（ ） 湖水（ ）（ ） 名胜（ ）

4、（ ） （ ）（ ）不息 （ ）（ ）问底 金碧（ ）（ ）13查字典。生字 音序 部首 组 词（两个） 笔 画考 （ ） （ ）、（ 第六画是（ ） 鹅 （ ）、（ 第五画是（ ） 备 第二画是（ 医 第七画是（ 14、按要求写词语。1、近义词： 焦急（ ） 茂盛（ 要是（ 简易（ ） 出色（ 闻名（ 2、反义词： 热闹（ ）危险（ 黑暗（ 幸福（ 结束（ 凶恶（ 15、在括号里填上合适的词语。例：气候（温暖）花草（ 水源（ 空气（ 湖水（ 景色（ 花瓣（ （温暖）的阳光（ ）的景象 ）的蝴蝶 ）的花瓣 ）的王二小 ）的敌人 （ ）的棋艺 16、把下面的词语分四类写下来。火红 老人 苗族 金

5、黄 苹果 姑娘香蕉 回族 梨子 深蓝 小孩 壮族1、_ _ _ 2、_ _3、_ 4、_ _17、选词填空。 亲切 亲热 发明 发现 办法 方法1、大家一见面，就互相（ ）地交谈起来。2、听着老师（ ）的话语，我们感到非常温暖。3、小青学习上有困难，我们大家都想（ ）帮助他。4、做任何事情都要讲究（ ），才能做得又快又好。18、把下面的句子补充完整。1、爷爷已经_，但精神很好。2、小刚一边_，一边_。3、妈妈发现那不是_，而是_。19、把括号里的词加到句子里，使他更具体。1、斜拉桥坐落在河面上。（雄伟的、宽广的）_2、妈妈接待老朋友。（热情地、多年不见的）3、狐狸走来走去。（狡猾的、在树林里）

6、20、把下面的句子排列成一段通顺的话。）狼问：“我俩一起走，好吗？” ）狼一听，立刻逃走了。）公鸡说：“怎么是两个？后面还有一这个狗呢！”“好朋友，你上哪去？“我去看朋友。）狼在路上遇到了一只大公鸡，心里暗暗高兴，想吃掉公鸡。21、判断题。1、“医”的音序是Y，半包围结构，第七画是点。2、“短”的部首是“矢”，与“短”意思相反的词是“高”。3、因为猴子三心二意，没有目标，所以什么树也没种成。4、泼水节是汉族和傣族人民一年一度的节日。22、用偏旁组字，再组词。礻 衤 隹 ）月 （23、填上合适的词。一（ ）洞 ）裤子 一（ ）衬衫 ）窗户 ）教室 ）裙子 ）神话 ）住宅 ）鸟窝34、把不是一类的

7、词语用“ ”画出来。1、排球 足球 地球 篮球2、裤子 衬衫 衣服 裙子3、狮子 猴子 动物 鹦鹉4、腰 身体 头 腿5、西红柿 包菜 蔬菜 萝卜25、在括号里填上合适的词语。（9分）茂密的（ ）的船夫 骑着（ 狡猾的（ ）的太阳 抱着（ 凶猛的（ ）的女孩 背着（ 26、成语填空。跋（ ）涉（ 狐（ ）虎（ ）毛（ ）雨赏（ ）悦（ ）长（ ）久 ）株待（ 28、把句子写具体1、我考了一百分，妈妈_。2、雷声渐渐地小了，雨点儿也_。3、在老师的教育下，小红_。29、照样子写句子。例、王二小把敌人领进我们的埋伏圈。 敌人被王二小领进我们的埋伏圈。1、 明明把我的小木船弄坏了。_2、小刚已经把作

8、业全部写完了。例、空中回响着欢乐的象脚鼓点。欢乐的象脚鼓点在空中回响着。阳光下盛开着五颜六色的花朵。2、张文是我最要好的朋友。30、填空。1、小朋友，起得早，大家都来做早操，踢踢 ，弯弯 ，天天锻炼 。2、树林里生活着各种各样的鸟，有 、 、 、我最喜欢 ，因为 31、小鸡读童话，下面的几个字不认识，请你帮他查字典。生字 应查的部首 总的笔画数 读音键 义 将 翅 32、照样子写词语。绿油油又白又胖33、写出句中加点词的反义词。1、蚕姑娘脱下（ ）衣裳，换上新衣裳。2、他又黑又瘦，她又（ ）又（ ）。3、西北风吹来，感觉冷冰冰的。走在太阳底下就觉得（ ）的了。34、阅读理解（一）秋天，山上果实

9、累（li）累。山坡上，一排排的柿子树，挂满了灯笼般的柿子，山顶有一片野果子树。一些果子成熟了，有红的山楂；有豌豆般大小的树头红；有紫色葡萄最惹人喜爱的要算是金莲子了，你看它金黄色的身子隐（yn）藏在绿叶丛中，全身都长着细细的小刺（c），叫人既害怕又喜爱。如果你摘一粒，去掉小刺，放到嘴里一尝（chng），酸甜可口，吃了还想吃。1、在短文中找出下列词语的近义词。喜欢（ 躲藏（ 2、这一段话共有（ ）句话，主要是围绕句话来写的。3、这段话写了山上的果实很多，有、等几种果子，重点写的是。这种果子的颜色是，全身长着，味道。4、仿照“花花绿绿”写两个相同结构的词_、_。（二）马与青蛙青蛙蹲在池塘边一天到晚

10、“呱呱呱”地鼓噪不休。有匹骏马来到池塘边饮水。青蛙马上蹦到它前面问道：“你看我用尽全身的力气叫个不停，人们并不理睬我，反而十分讨厌我。像你这样一声不吭，人们却十分器重你，这到底是什么原因呢?骏马看了青蛙一眼回答说：“青蛙兄弟，你把劲全用在嘴上了，而我却把劲全都使在腿上。看来不同待遇的原因就在这里吧！1、在文中找出下列词语的反义词。鼓噪不休（ 讨厌（ 2、“鼓噪不休“中”休“字的意思是（ A、休息 B、停止 C、表示劝阻或禁止3、青蛙把劲“用在嘴上”是说青蛙只会_，骏马把劲“使在腿上”是说骏马总是_。因为不同的做法，带来“不同的待遇”：青蛙的待遇是遭到人们的 _，而骏马却受到人们的_。4、这个故

11、事告诉我们（ ）（多选题）A、每个人都有自己的优点和缺点。B、要踏踏实实地做事，不要夸夸其谈。C、光说不做，遭人讨厌；埋头苦干，受到器重。 （三）小铁锤有一个石匠，想要敲开一块又大又硬的石头，但他只有一把小铁锤。石匠举起锤子重重地敲下去，可是没有敲下一块碎片，甚至连一丝凿痕都没有留下。但是他并不（在 再）意，继续举起锤子一下又一下地敲，100下、200下、300下，大石头上（依然 果然）没出现任何裂痕。石匠还是没有懈怠，继续举起锤子重重地敲下去。路过的人看他如此（买 卖）力而不见成效还（连续 继续）赶，都窃窃私语，甚至还有人笑他傻。可是石匠并未理会，他又在这块大石头的另一个地方敲，一锤又一锤不

12、知道石匠敲了多少下，也许是500下，也许是1000下，终于，他看到了自己的成果：那整块大石头裂成了两半。成功不是一下子就能取得的，需要我们坚持不懈的努力，需要我们抱有执着的信念，需要我们一点一点成绩的积累。1、从括号中选择合适的字词，画“”。2、将成语补充完整。窃窃（ ）（ 津津（ 井井（ 炯炯（ 高高（ 落落（ 3、“他又在这块大石头的另一个地方敲，一锤又一锤”从这里的省略号看出石匠_。4、石匠用小铁锤敲大石头，没敲碎前，路过的人的态度是_，石匠的态度是_。（用文中的词语填空）5、这个故事告诉我们什么道理？用“_”画出来。（四）蜜桃树的故事蜜桃树病了，枝叶发黄，木屑往下掉。啄木鸟飞来对它说：

13、“我来给你瞧瞧。”接着就用凿子般的嘴，敲开树皮，衔出一条条小虫子。蜜桃树痛得难受，它直嚷嚷：“哎哟，痛死我了！我没有病，谁让你来胡闹。啄木鸟没法，只好扇动着翅膀飞走了。一会儿，黄莺飞来了，它好心地说：“蜜桃树，你不要忧伤，我来唱支歌儿给你听听。”接着它就放开喉咙，唱了起来。蜜桃树被黄莺美妙的歌声陶醉了。心里感到一阵舒服，身上的痛苦也全忘了。转眼间，收获季节到了。蜜桃树上的蜜桃又小又少。这时候，它才想起了啄木鸟。我不该怕痛，有病也不医治。这个教训要永远记住呀！1、短文共有（ ）节。2、从文章找出符合下列意思的词语。（1） 随意乱来。（ （2） 陶然，快乐的样子。3、在文章找出一对反义词： ）-（

14、 4、填空。（1）蜜桃树生病的症状是_、_。（2）啄木鸟从蜜桃树的身上找出了很多虫子，我们可以从_ 这个词语看出。（3）啄木鸟的嘴像_ 。可以_ 树皮，_虫子。（4）蜜桃树被_陶醉了，因此忘记了_ 。可是到了_季节，结的果子_。5、用直线划出蜜桃树受到的教训。6、扩散思维。（1） 你会对蜜桃树说些什么？_ （2） 森林里除了啄木鸟会为树木治病外，你还知道哪些鸟也有这样的本领？_ 熟能生巧很久很久以前，有个射箭能手，名叫陈尧咨。一次，他练习射箭，箭箭都命中了靶心，他得意极了。一个卖油翁看见他得意的样子，就说：“不要骄傲，这没什么希奇！”陈尧咨听了，很不高兴地说：“哼！你有什么本领呢？” 这时，卖

15、油翁取出一个油葫芦，把一个小铜钱盖在葫芦口上，然后舀起一勺子油，高高举起说：“我能把这勺油从铜钱中央的小方孔灌进葫芦里去，而油一点也不沾在钱上。”结果，铜钱上真的没沾半点油迹。卖油翁又说：“我也没什么特别的本领，只不过手熟罢了。后来，人们用“熟能生巧”表示这样一种意思：任何事情只要经常做下去，熟练了就能找到窍门，做得又快又好。1、短文共有_段。2、第_段写_练习射箭，箭箭都_，就十分_。3、第3段写_能把油从_灌进葫芦，而油_。本节中的“手熟”指手上的技巧很_。4、写出近义词：经常（ 特别（ 希奇（ 5、“熟能生巧”这个成语表示什么意思？从文中找找答案用“”划出来，并说给家长、同学听一听。6、

16、“熟能生巧”这个成语其实就是鼓励人们要_。7、从第3节中找出描写卖油翁的动作的词，用“•”表示出来。8、除了“坐井观天” “熟能生巧”以外，你还知道哪些成语？_（六）六月是鸟岛最热闹的时候，各种各样的鸟儿聚在一起，小岛成了鸟的世界。一眼望去，密密麻麻的鸟窝一个挨着一个。窝里窝外，到处是玉白色的、青绿色的鸟蛋。1、在文中找出一对反义词：_和_。2、从这段话中找出描写鸟蛋颜色的词语：_。3、照样子写词语： 密密麻麻：_、_、_。4、这段话中第一句主要写_多，第二句主要写_多，第三句主要写_多。（七）荷叶姐姐下雨了。荷叶姐姐打着一把翠绿的伞站在池塘里。一条小鱼游过来，躲在她的伞下；一群蜻

17、蜓飞过来，躲在她的伞下；一只鹭鸶走过来，躲在她的伞下；一只青蛙跳过来，躲在她的伞下荷叶姐姐把伞给了别人，自己却淋在雨里。雨姑姑看见了，她再也不好意思下了，赶忙收起了小雨点儿。太阳公公出来了，照在荷叶姐姐的伞上，一亮一亮的，那是荷叶姐姐在高兴地眨着眼笑呢！1、把合适的词语用线连起来。一条 青蛙 飞过来一只 鹭鸶 游过来小鱼 走过来一群 蜻蜓 跳过来2、荷叶姐姐把伞给了 、 3、想一想，躲在荷叶姐姐伞下的小动物们会对荷叶姐姐说些什么呢？荷叶姐姐会怎么回答呢？5、你喜欢荷叶姐姐吗?为什么？ （八）音 乐 疗 法牛伯伯年纪大了，他身体不好，经常失眠（min）。他的儿女们把他送进了“音乐医院”。牛伯伯躺（tn）在床上，闭上眼睛，不一会儿，病房里响起了轻柔的音乐，牛伯伯听着听着，就进入了梦乡。一觉醒来，百灵鸟护士进来问：“睡得好吗？”牛伯伯高兴地说：“好长时间没有美美地睡上一觉了，你们给我施了什么魔（m）法？”“哪有什么魔法呀，还记得我们给你放音乐听吗？音乐能放松神经，促进血管、内分泌（m）系统（x tn）正常工作，对各种病都有疗效（lio xio）呢！1这段话共有（ ）句话。2牛伯伯因为_，所以住进了_。3“哪有什么魔法呀对各种病都有疗效呢！”这句话是_对_