1、5.我国实行的第一个现代学制是()A.壬寅学制B.癸卯学制C.壬戌学制D.壬戌癸丑学制6.在教育目的问题上,法国教育家卢梭的主张体现了 ()A.社会本位论思想B.个人本位论思想C.社会效益论思想D.教育无目的论思想7.决定教育性质的因素是()A.生产力发展水平B.社会意识形态C.政治经济制度D.民族文化传统8.只要人类社会存在,就一定有教育,这说明教育具有()A.历史性B.阶级性C.永恒性D.继承性9.德育原则是有效地进行德育工作必须遵照的()A.基本规律B.基本方法C.基本途径D.基本要求10.教学工作的中心环节是()A.备课B上课C.个别辅导D.布置作业11.强、平衡、不灵活的神经类型与下
2、列哪种气质类型对应A.多血质B.胆汁质C.粘液质D.抑郁质12.心理形态是从心理过程向个性心理特征转化的哪个环节?A.开端NextPagePB.中间C.终端D.外部13.识记过的内容,因消退原因,完全不能再认或回忆是()A.暂时遗忘B.永久遗忘C.干扰遗忘D.逆向遗忘14.入芝兰之室,久闻不知其香是()A.知觉B.嗅觉C.嗅觉适应D.嗅觉感受性15.下列哪个选项是影响深度知觉的双眼线索?()A.线条透视B.空气透视C.运动视差D.视轴辐合16.注意的两个最基本的特点是()A.指向性与选择性B.指向性与集屮性C.紧张性与集屮性D.紧张性与选择性17.题多解,演绎推理是()A.再现思维B.求同思维
3、C.辐合思维.D.发散思维18.先天下之忧而忧,后天下之乐而乐是下列哪种情感?A.道德感B.美感C.理智感D.热爱感19.个人同时面临两种有意义的活动目标,二选一的冲突是A.双趋式冲突B.双避式冲突C.趋避式冲突D.多重趋避式冲突20.狗听到主人唤它的名字就跑过去是()A.无条件反射B.本能的行为C.第一信号的条件反射D.第二信号的条件反射二、填空题:本大题共18个小题,每空1分,共36分。把答案填在题屮横线上。21.教育科学体系屮的基础学科是 。苏联的一些政治家和教育家中,以马克思主义为基础最早探讨教育问题的当属22. 班主任的基本任务是 、教好学生。狭义教育一般是扌旨 O23. 实现人的全
4、面发展的惟一途径是教育与 相结合。体育是以 活动为基础内容,促进人的身心发展的培养人、塑造人的过程。24. 学生既是教育的对象(客体),又是 和 的主体。 广义的教育制度是指 制度,狭义的教育制度是指 制度。25. 备课应做好的三方面工作是研究教材、 和 o26. 德育过程是由 、 、德育NextPage内容和德育方法这四个相互制约的因素构成的。27. 课外校外教育具有 、 和实践性等基本特点。28. 班主任工作的总结一般分为 总结和 总结。 道德感是受 制约的,在阶级社会屮具有鲜明的 的特点。29. 知觉的基本特性有选择性 、 和恒常性。30.艾宾浩斯的遗忘曲线表明,遗忘的进程有 有 的特点
5、。31. 美国心理学家基尔福特提出了智力的 说,认为每一个智力因素都包括内容、 、产品三个维度的立方体。32. 气质类型通常被分成多血质、 、 和抑郁质四种典型类型,但混合类型的人居多。33. 心理过程包括认识、 和 o34.青少年学习动机发展的趋势之一是从不很自律和 的学习动机,向 的学习动机转化。35. 智力活动与操作活动的结构主要指构成要素 和36.当事人中心疗法的技术主要强调三条:即真诚、 和 O三、 简答题:本大题共8个个题,3946每小题6分,共 48分。37.个合格的人民教师应具备哪些思想品德修养?38.我国学校德育应遵照哪些原则?39.谈谈教育与政治经济制度的关系。40.课外校
6、外教育的主要要求是什么?41.简述个性的般特点。42.人的注意可分为哪些种类?43.简述心理征询的基本步骤。44.什么是需要?需要分为哪些种类?四、 论述题:本大题共2个小题,每个小题13,共26分。45.论述教学过程中学生的认识规律。46.解决问题的思维活动分几个阶段?试分析影响问题解决 的因素有哪些?参考答案一、 选择题:每小题2分,共40分。l.B 2.C 3.B 4.A 5.B 6.B 7.C8.C 9.D 10.B ll.C 12.B 13.B 14.C15.D 16.B 17.D 18.A 19.A 20.C二、 填空题:每空1分,共36分。21.教育学克鲁普斯卡亚22.带好班级学
7、校教育23. 生产劳动身体24.自我教NextPage育 发展25.国民教育 学校教育26.了解学生设计教法27.教育者 受教育者28.自律性 灵活性29.全面 专 题30.社会阶级31.整体性理解性32.不均衡先快后 慢33.三维结构操作34.胆汁质粘液质35.情绪情感 意志36.不稳定自律和稳定37.执行顺序执行要求38.同 感尊重3946每小题6分,共48分。39.答案要点:(1)坚定正确的政治方向;(1分)(2)对教育事业献身的精神;(3)热爱学生;(4)集体协作的精神;(5)严格要求本人,为人师表。(2分)40.答案要点:(1)社会主义方向性原则;(2)从学生实际岀发原则;(3)知行
8、统一原则;(4)集体教育与个別教育相结合原则;(5)正面教育与纪律约束相结合原则;(6)依靠积极因素、克服消极因素原则;(7)尊重信任学生与严格要求学生相结合原则:(8)教育影响的一致性和连贯性原则。正确回答出6个原则,给满分;少于6个原则,每少正确回 答1个原则,扣1分。41.答案要点:(1)政治经济制度对教育的制约作用(政治经济制度决定教育 的性质、目的、领导权、受教育的权利)。(2)教育对社会政治经济制度的反作用(教育培养出具有一定 阶级意识的人来维护和巩固一定社会政治经济制度,教育通过影 响社会舆论、道德风尚为政治经济制度服务,教育对社会政治经 济制度不起决定作用):正确回答出两大点,
9、给2分;每大点正确回答岀具体内容,各给2分:42.答案要点:(1) 要有明确的目的;(2) 活动内容要丰富多彩,形式要多样化,要富于吸引力;(2 分)(3) 发挥学生的积极性,主动性并使之与教师的指导相结合。 (2分)43.答案要点:(1) 个性的整体性;(2) 社会性与生物性;(3) 稳定性与可塑性;(4) 共同性与个别差异性:(5) 他律(外控)与自律(内按)性。每个要点1分,无说明扣12分。44.答案要点:人的注意可分为:(1)不随意注意(或无意注意)是一种无预定 目的,也不需要意志努力的注意(2分);(2)随意注意(或有意注意)是有预定目的和意志努力的注意(2 分);(3)随意后注意(
10、有意后注意)是有预定目的,便不经意志努力 就能维持的注意(2分)。45.答案要点:心理征询的基本步骤有:(1)建立关系(1分);(2)了解问题(1 分);分析诊断(1分);(4)帮助指导(1分);(5)结朿征询(1分)。有简要说明可得满分,无说明扣2分。46.答案要点:需要是维持个体和社会生存、发展的必要事物在人脑中的反 映,它通常在主观上以一种缺乏感或丰富感被NextPage人体验。需要的种类根据起源可以分为先天的生理性需要与后天获 得的社会需要(2分);根据指向对象不同可分为物质性需要与精神 性需要(2分)。需要种类部分无说明扣2分。四、论述题:本题2个小题,每小题13分,共26分。47.
11、答案要点:(1)教学过程中学生的认识规律:首先,教师引导学生对客观 世界的认识主要是通过传、习间接经验来实现的;其次,借助间 接经验认识世界是认识上的捷径。但要把现成的书本知识转化为学生能 够理解、掌握和运用知识,还必须以学生一定的直接经验、感性 认识作基础,因此教学要处理好间接经验与直接经验、理性认识与感性认识的 关系。(4分)(2)学生在教学过程屮的认识主要表现为以下四个互相联系 的阶段:感知教材,形成表象;理解教材,形成概念;知识的巩固 与保持;运用知识。(3)联系实际。(5分)48.答案要点:解决问题的思维过程包括提出问题、明确问题、提岀假设、 检验假设等四个阶段。影响因素:(1)问题情境与问题表述方式;(2)动机和情绪形态 对解决问题的影响;(3)联想与原型启示;正负迁移与特殊、非特殊迁移;(5)定势(心向)的作用;(6)个性因素。(1)(6)每个要点各1.5分,无分析说明扣4分。
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