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1、曾敏捷 彭佩佩 李旭琪 邓龙鑫训练内容1、听写第一单元生字。春天 红色 桃花 雷雨 青草 水池 来往 医生 仔细 首都 知心 美丽 水泥 飞机 蓝天 大笑 回答 渔民怀里 江水 沙子2、比赛背诵课文春天、大海的歌。效果或存在问题100%书写正确；课文背诵流畅；美少写了一横 ,“医”字里面出了头等一连串问题；甚至有听写不出的词； 在老师的帮助下加以矫正，再多写多记。在背诵课文方面有点难度，有的甚至读不流畅。只好要求他们多读多记。 2.28罗木巨 李 佳 肖 萱 刘斯咏 邓勋杰 李凯樾 李仔燕 黄奥熙 训 练 内 容1、识记多音字、近反义词。2、仿写、造句（像）。3、默写古诗二首春晓绝句效果或效果

2、良好。培优辅记录 3.7 优生：李煜康 屈涵正 王子悠 刘俊宇 差生： 李 欣 潘心汝 李 彬 谭小睿1、听写第二单元的生字；2、进一步了解形声字的特点，激发学生对学习的兴趣，特别是差等生。 3.14李雨菲 李晓芮 罗木巨 李佳李旭琪 邓龙鑫 邓勋杰 李凯樾训 内 1、形近字组词。（12单元内容）2、多音字（数、教、要、中、答、的、大、好、觉、为、处、都、乐、脏）3、近反义词。（12单元）效果一般。记忆力差点的同学还是不能完全掌握。 3.21肖萱 刘斯咏 李煜康 屈涵正李仔燕 黄奥熙 李欣 潘心汝 写 话 出示 ：1、一棵树上挂满红苹果图。 2、两个小朋友高高兴兴到河岸上放风筝图。对优生来说他

3、们表现很好，表达能力强，想象丰富。但对差生来说，写话成了他们的拦路虎，表达不够清晰，也有的会说但不会写，得加强训练。3.28 李彬 谭小睿 曾敏捷 彭佩佩 王子悠 刘俊宇 肖涵 李欣宜1、听写34单元生字词2、背诵课文松鼠和狼和舌头的秘密效果很好。 4.3李欣宜 李雨菲 刘斯咏 李煜康 彭佩佩 李旭琪 黄奥熙 李欣 口语交际训练 以菜园里的故事为主题，观察图画，说一说，想一想； （一优生带一差生）主动交流。 4.9罗木巨 屈涵正 王子悠 李晓芮邓勋杰 李凯樾 黄奥熙 李欣 1、听写第五单元的生字。2、识记四字短语12个。3、第5单元的多音字、近反义词。差生还得有待加强训练。 4.16潘心汝 李

4、彬 曾敏捷 彭佩佩 优生: 王子悠 刘俊宇 肖涵 李欣宜课外阅读训练出示孔融让梨和喜鹊的新发现两篇短文以及这两篇短文后面的习题。（一优生带一差生共同解决问题）效果还不错，差生在优生的带领下好像找到了对短文阅读的兴趣。 4.23肖涵 李欣宜 李雨菲 李晓芮 罗木巨 李佳 肖 萱 刘斯咏 李煜康 屈涵正 王子悠 刘俊宇写话训练出示 1、一位小男孩从捉蝌蚪到放蝌蚪的过程图。 2、小朋友看望病人的情景。效果很好，从这些学生里面可以让老师领会到教书的乐趣。培优记录辅差记录 5.7曾敏捷 彭佩佩 李旭琪 邓龙鑫 邓勋杰 李凯樾 李仔燕 黄奥熙 李欣 潘心汝 李 彬 谭小睿 训练 内容1、听写56单元的生字

5、。2、口语交际训练。效果良好，这些差生有的记忆力实在太差，听写还是不给力。 5.14优：肖 萱 刘斯咏 李煜康 屈涵正差：李仔燕 黄奥熙 李 欣 潘心汝1、背诵课文乌鸦喝水和妈妈生日快乐。2、填写量词。3、给句子加上标点符号。对于差生来说：1、背课文难，只好一优生带一差生多读。2、有的语感太差，导致标点符号乱打，得加强训练。5.21 李仔燕 黄奥熙 李欣 潘心汝 李彬 训练内容1、抄写第67单元的生词2遍再听写。2、背诵要求所要背诵的课文。（所学课文哪里没背背哪里）5.28 内 容出示金鱼和两只羊以及后面的习题。 6.6曾敏捷 彭佩佩 李旭琪 邓龙鑫 邓勋杰 李凯樾 李仔燕 黄奥熙 李欣 潘心汝 李彬 谭小睿1、背诵国旗。2、在括号里填上合适的词语【如：（ ）国歌声 】3、特殊词语（ABB ABAB ABCC式）。 1 6.11（优）：肖涵 李欣宜 李雨菲 李晓芮 罗木巨 李佳 肖萱 刘斯咏 李煜康 屈涵正 王子悠 刘俊宇 （差）：1、听写14单元的词语。2、默写古诗二首。3、背诵大海的歌与松鼠和狼。6.18 6.23