0911年中考题汇编九上第一章整理好Word格式文档下载.docx

1、6CuO+4SO3+2SO2+O22. （2011衢州卷）1下列是日常生活中的常见现象，其中属于化学变化的是（ ）A蔗糖溶于水 B铁生锈 C冰熔化 D气球充气变大 3.（2011温州卷）25受日本福岛核电站事故影响，2011年4月，我国21个省市空气中都监测到微量的人工放射性元素铯（CS）。小明对铯元素产生好奇，查阅资料得到如下信息： （1）铯单质色白质软、熔点低，在空气中能迅速氧化生成氧化铯，铯不与氮气反应，但在高澄下能与氢气反应。根据以上信息，请写出铯单质的一种化学性质：_ _ _ _。4.（09浙台）13下列物质鉴别过程，主要涉及物理变化的是（ ）A用带火星的木条鉴别空气和O2 B用澄清

2、石灰水鉴别CO2和COC用闻气味法鉴别酒精和白醋 D用点燃法鉴别棉纤维和羊毛5.（09浙绍）9下图所示变化不属于化学变化的是（ ）6.（09浙宁） 2下列过程属于化学变化的是（ ）第二节 探索酸的性质7.（2011杭州卷）15.食醋中含有醋酸，食醋除作调味剂外，生活中还有些妙用，下列使用食醋肯定不能达到目的的是（ ）A.除去菜刀上的铁锈 B.除去水壶壁上的水垢C.清洗溅到皮肤上的碱液 D.鉴别黄金饰品中是否含有铜8.（2011宁波卷）31实验室用含有杂质的锌粒（杂质既不溶于水，也不参与反应）和稀硫酸反应制取氢气。实验结束后，容器内已无气泡产生，但还有少量固体物质剩余。（1）反应后溶液中一定有的

3、溶质是 ；（2）用下述方法证明反应后的溶液中是否有硫酸，其中错误的是 （填序号）。 往容器内再加稀盐酸，如有气泡产生，则溶液中没有硫酸 往容器内再加锌粒，如有气泡产生，则溶液中一定有硫酸 往容器内加氯化钡溶液，如有沉淀生成，则溶液中一定有硫酸将剩余固体加人到硫酸铜溶液中，如有红色固体生成，则溶液中没有硫酸 9.（2011衢州卷）362011年3月10日，我市某化工企业发生了氢氟酸泄漏事件，经过消防官兵现场处理，泄漏得到了控制。氢氟酸是氟化氢（HF）气体的水溶液，呈酸性，且有剧毒性和腐蚀性，当氢氟酸少量泄漏时，可用砂土和干燥熟石灰的混合物处理。氢氟酸的化学性质与盐酸相似，能与熟石灰 Ca（OH）

4、2 发生中和反应生成氟化钙（CaF2）和水。根据上述信息，完成下列问题：氢氟酸的pH 7（选填“”、“”或“”）；剧毒性和腐蚀性属于氢氟酸的 性质；现有溶质质量分数为35%的氢氟酸溶液4千克，需要多少千克熟石灰刚好能完全反应？（写出计算过程）10.（温州卷）19将稀硫酸分别滴入下列物质中，无明显现象的是（ ） A镁条 B铜丝 CBaCl2溶液 DNa2CO3溶液11.（2011台州卷）27小明打扫卫生时发现地砖上的铁锈（主要成分Fe20：）用水很难清洗，决定运用所学知识解决这一难题，他进行了如下活动： 通过测试pH，寻找除锈剂，结果如下表：物品食用醋洗洁精油污净洁厕灵pH310131 将少量洁

5、厕灵倒在地砖的锈斑上，进行擦拭冲洗，铁锈很快被清除； 查阅资料得知，“洁厕灵”主要成分是一些酸和多种其它物质组成的混合物。 根据上述材料，请回答：（1）铁锈在水中的溶解性为 （填“易溶”、“可溶”或“难溶”）；（2）上述物品中，酸性最强的是 ；（3）如果洁厕灵中某酸的化学式为HR，该酸与铁锈反应的化学方程式： 。12.（台州卷）32小明和同学用稀硫酸与锌制取氢气时，发现添加少量硫酸铜溶液能加快反应。硫酸铜溶液是稀硫酸和锌反应的催化剂剂吗？硫酸铜溶液量的多少会影响反应速度吗？（1）他们先进行如图实验，观察到试管B中产生气泡速度快得多，并有暗红色固体生成。A实验的作用是 ；他们认为CuSO4溶液不

6、是催化剂，所依据的实验现是 。（2）在6支试管中分别加入2颗大小形状都相同的锌粒，倒入等质量、等质量分数的稀硫酸；按下表所示条件进行实验，并测量收集50毫升气体用的时间，记录如下：试管ADEFCuSO4溶液/毫升0.51.524水/毫升3.5V1V2收集H2所用时间/秒348246190165230360试管D中加入水的体积V1 毫升；由上表可得出，CuSO4溶液的量对稀硫酸与锌反应速率影响的变化趋势是 。13.（2011金丽卷）37氢气还原氧化铜实验得到的固体粉末为氧化铜和铜的混合物，科学兴趣小组的同学对该粉末中单质铜的含量进行测定。三组同学各取10克粉末样品置于烧杯中，然后加入不同质量的同

7、浓度的稀硫酸，充分反应后，对烧杯中剩余固体进行称量。实验数据记录如下：组别编号样品质量（克）加入稀硫酸质量（克）剩余固体质量（克）208.430840（1）分析表中数据可知，第2组实验中的剩余固体是 。（写出物质名称或符号）（2）样品中单质铜的质量分数为 。（3）加入的稀硫酸溶质质量分数是多少？14.（2010浙江衢州）33水果含有果酸。如图所示在水果中插入两片不同金属制成的极板，就组成了一个水果电池。某科学兴趣小组对影响水果电池电压大小的因素进行了实验研究。 （1）在水果中插入不同金属制成的极板，并保持两块极板之间的距离、极板与水果的接触面积不变，用电压表直接测量两块极板之间的电压，结果如下

8、表：铁锌铁铜铜锌苹果0.55伏0.60伏0.95伏梨0.40伏0.50伏0.90伏菠萝0. 50伏1.00伏橙0.70伏0.78伏1.05伏1 画出这个实验的电路图 分析实验数据可以得出：在上述条件下，从金属活动性顺序看，所选用的两块极板材料之间的 越大，水果电池的电压越大；并且水果电池的电压还与 有关；（2）若该小组的同学选用一只橙子并用铜一锌做极板，研究水果电池的电压跟极板与水果的接触面积之间的关系时，应控制 不变；（3）关于影响水果电池电压大小的因素，你还可以研究的问题是 。（写出一个）15.（2010浙江湖州）27用毛笔蘸取溶质质量分数为5的稀硫酸在竹片上画花，然后把竹片放在小火上烘干

9、，再用水洗净，在竹片上就得到黑色或褐色的花样，一幅精美的竹片画就制成了。（1）稀硫酸在烘干的过程中成为浓硫酸，浓硫酸使富含纤维素的竹片呈现黑色或褐色，在这个过程中竹片发生了 （选填“物理变化”或“化学变化”）。（2）直接用浓硫酸在竹片上画花具有危险性，必须将浓硫酸进行稀释。在实验室把100克溶质质量分数为98的浓硫酸稀释成5的稀硫酸，需用量筒量取 毫升的蒸馏水，稀释时需要的仪器有烧杯和 。16.（2010浙江绍兴）5下列实验方案，不能达到预期目的的是（ ） A.用体温计测量人体的温度 B.用测电笔辨别火线和零线 C.用排水集气法收集氧气 D.用酚酞试液鉴别稀硫酸和硫酸钠溶液17.（2010浙江

10、台州）38.硫化氢（H2S）是一种具有臭鸡蛋气味的致命毒气，它的密度比空气大，可溶于水形成氢硫酸，氢硫酸具有酸的通性。实验室常用固体硫化亚铁（FeS）和稀硫酸在常温下制得H2S，同时生成FeS04。（1）在右图中，应选用图 作为制取H2S的装置。（2）收集H2S气体时，应从C装置中的 导管进入，对产生尾气的处理方法是： 。（3）实验室若制取6.8克的硫化氢气体，理论上需要多少克20%的硫酸溶液？18.（2010.浙江嘉兴）39电动自行车、小汽车等交通工具中都有为其提供电能的铅蓄电池（又称“电瓶”），它的优点是可以充电循环使用。电瓶的正极材料是二氧化铅（PbO2），负极材料是金属铅（Pb），电瓶

11、内所加液体是溶质质量分数为36%的稀硫酸，放电（为外界供电）时发生反应的化学方程式如下：PbO2（固）+ 2H2SO4+Pb = 2PbSO4+ 2H2O当放电时，反应物反应掉一定量后，就会导致电压下降，不能正常使用，这时就必须及时充电。（1）电瓶在放电时， 能转化为电能。（2）假如某个电瓶中铅的质量为1800克，内装36%的稀硫酸1200克，当有310.5克的铅参加反应时，需消耗稀硫酸中溶质多少克？此时电瓶中硫酸溶液溶质的质量分数是多少？（最后结果保留两位小数）19.（2010浙江嘉兴）14小明在家里整理厨房时，发现三种可用于科学小实验的物质：食盐、白醋、白糖。下面是他设计的利用这些物质所进

12、行的家庭小实验，能成功的是（ ）检验洗衣粉中是否含SO42 做植物细胞失水的实验探究鸡蛋壳是否含有碳酸钙 比较食盐和白糖在相同温度下的溶解能力A B C D20.（2009浙教衢） 6科学实验室的铅蓄电池中装有硫酸。如果不慎将硫酸洒到大理石地面上，会发出嘶嘶声并有气体产生。这种气体是（ ） AC02 BN2 CH2 D0221.（2009浙教衢）3O为了鉴定实验室一瓶标签脱落的无色试剂，某同学开展如下实验，步骤1：先用蒸馏水湿润pH试纸，然后用玻璃棒蘸取该溶液滴在pH试纸上，将试纸显示的颜色与标准比色卡对照，测得溶液的p H为2；步骤2：取少量该溶液于试管中，加入氯化钡溶液和稀盐酸，无明显变化

13、；步骤3：另取少量该溶液，加入硝酸银溶液，产生白色沉淀，再加足量的稀硝酸，沉淀不消失。步骤1中错误的操作是 ；根据以上实验可以推断该试剂为 溶液。第三节 探索碱的性质22.（2011杭州卷）2.下列不属于氢氧化钾的化学性质的是 A.能和碳酸钠溶液反应 B.可使酚酞溶液变红色 C.能和CO2反应 D.能和硫酸反应23.（2011义乌卷）27.露置在空气中的氢氧化钠溶液易变质生成碳酸钠。（1）氢氧化钠溶液易变质的原因是 。（2）取少量已部分变质的氢氧化钠溶液于试管中，滴入足量稀盐酸后可观察到 。（3） 如何出去碳酸钠?（用化学方程式表示） 。24（2011温州卷）31绿色植物的呼吸作用会产生二氧化

14、碳，小明猜惑：种子的萌发过程可能也会产生二氧化碳，他设计了如图 的实验装置。打开D装置中的阀门，水位下降，空气就会依次进入装置。 （1）A装置的作用是_ _ _。 （2）如果观察到_ _ _现象，则小明的猜想是正确的。 （3）请指出D装置的一个优点：_ _。25（温州卷）35在一定量的氢氧化钠稀溶液中逐渐滴加溶质质量分数毒073的稀盐酸，反应过程中不断搅拌并及时测量不同时刻溶液的温度与pH，记录数据如下表：反应时间（秒）255075100125150175200滴入稀盐酸体积（毫升）121624283213.213.012.712.412.17.02.01.61.3温度（）36.937.538

15、.038.538.839.239.038.6 （1）观察上表发现，当反应时间在_秒时，氢氧化钠与盐酸恰好中和。 （2）分析上表数据发现，在逐渐滴加稀盐酸的过程中，溶液的温度先升高后降低，请分析原因：_。 （3）结合上表中滴入稀盐酸体积与pH的变化数据，试计算氢氧化钠稀溶液中溶质的质量。（稀盐酸的密度取l.0克毫升；化学方程式为：NaOH+HCI=NaCl+H2O） 26（湖州卷）26（1）往装有100毫升水的烧杯中加入1克熟石灰，充分搅拌，底部仍留有较多熟石灰。实验后同学们分析实验现象及数据得出如下结论：结论一：烧杯中形成的溶液为室温下的熟石灰饱和溶液；结论二：在室温下，熟石灰的溶解度小于1克

16、；（2）将无色酚酞试液滴入该溶液中，能观察到 。27（嘉舟卷）15如图是氢氧化钠溶液与稀盐酸恰好完全反应的微观示意图，由此得出的结论错误的是A反应结束时溶液的pH=7B反应前后元素的种类没有变化C反应后溶液中存在的粒子只有Na+和ClD该反应的实质是H和OH结合生成水28（2010浙江衢州）29敞口放置的氢氧化钠溶液易吸收空气中的二氧化碳而变质，请写出此过程的化学方程式：现向一定质量且部分变质的氢氧化钠溶液中逐滴加入稀盐酸，并振荡。如图表示反应过程中溶液质量随加入盐酸质量的变化而变化的情况。那么，图线BC段对应的实验现象是 ，在C点时溶液中的溶质是 。29（2010浙江湖州）20小明同学往氢氧

17、化钠溶液中滴加稀盐酸研究中和反应时，忘记了滴加酸碱指示剂。为了确认滴加的盐酸是否已经过量，从烧杯中取少量反应后的溶液于试管中，用某种试剂进行检验。下表是小明同学设计的实验方案，其中不正确的是（ ）实验方案使用的试剂判断的方法 铁粉如果有气泡产生，表明盐酸已经过量pH试纸如果pH7，表明盐酸已经过量C 硝酸银溶液如果有白色沉淀产生，表明盐酸已经过量紫色石蕊试剂如果溶液变成红色，表明盐酸已经过量30（2010浙江金华）18已知水的沸点随压强的减少而降低。现有如图所示实验装置，夹子开始处于关闭状态。将液体A滴人试管与气体B充分反应后，打开夹子，发现试管内的水立刻沸腾。则液体A和气体B的组合可能是（

18、） A.A为氯化钙溶液， B为二氧化硪气体 B.A为氢氧化钠溶液，B为二氧化碳气体C.A为氢氧化钙溶液，B为一氧化碳气体D.A为稀硫酸溶液， B为二氧化碳气体31（2010浙江义乌）37.2009年12月14日，我市举行了初中科学知识应用暨探究技能比赛，其中的叶脉标签制作项目是由选手在规定时间内，根据自己的创意设计，对叶脉进行染色、绘画、裁割、拼接等艺术加工。比赛时某组选手配制了200克10%的氢氧化钠溶液，比赛结束后他们对剩余的氢氧化钠废液用盐酸进行了中和处理。（1）配制上述溶液时需要氢氧化钠固体 _ _ _ 克；（2）完全中和废液时用去14.6%的盐酸100克，则剩余废液中含氢氧化钠溶质多

19、少克？（假设废液中的其他物质均不与盐酸发生反应）32（2010浙江温州）33.小明向氢氧化钠溶液中滴加了稀盐酸，发现没有明显现象。为了判断两者是否恰好完全反应，他取少量反应后的溶液加入试管中，滴加几滴无色酚酞试液，振荡后观察到酚酞试液不变色。 （1）根据上述现象，小明得出“两种物质恰好完全反应”的结论。小白认为小明的结论是不合理的，其理由是 。 （2）小白利用pH试纸测反应后溶液的pH，以确定两者是否恰好完全反应。请你选用其它试剂再设计一个实验，以验证氢氧化钠和盐酸是否恰好完全反应（要求写出选用的试剂、可能观察到的现象和相应的结论） 。 （3）小白为了继续探究“在氢氧化钠与盐酸反应的过程中，溶

20、液的pH是如何变化的”这一问题，进行如下实验：在一定量的氢氧化钠溶液中逐渐滴加盐酸，用pH试纸测定溶液的pH，记录数据如下表：下图中能合理表示该反应过程中pH变化的图像是（ ）33（2010浙江宁波）26科学兴趣小组在调查一化工厂时，发现有个车间排出的废水澄清透明，呈黄色。为测定该废水中所含的物质，他们进行如下实验（假设能发生的反应均恰好完全反应）：（1）用pH试纸测试，测得pH为2。（2）取一定量废水溶液，加入Ba（NO3）2溶液，无现象。（3）另取一定量废水溶液，加入AgNO3溶液后，过滤，得到白色沉淀A和滤液。（4）向滤液中加入NaOH溶液，得到红褐色沉淀B。由此可知：该废水溶液呈 性；

21、所得的红褐色沉淀B为 ；废水溶液中肯定含有的盐是 。34（2010浙江嘉兴）19通过实验可以获取证据，得出结论。下列做法中不能获得明显证据的是（ ）A为了证明氢氧化钠溶液呈碱性，在其溶液中滴加稀盐酸B为了证明氧气是否集满，把带火星的木条伸到集气瓶口C为了说明盐溶液不一定都呈中性，在碳酸钠溶液中滴加酚酞试液D为了证明汗水中含有Cl，加入含稀硝酸的硝酸银溶液35（2010浙江嘉兴）22碱石灰是由氢氧化钠和生石灰组成的，实验时常用来吸收二氧化碳和水。在实验室中还可以用它和无水醋酸钠反应来制取某种气体，反应的化学方程式为CH3COONa+NaOH X+Na2CO3（1）请写出X的化学式为 。（2）根据

22、物质分类，碱石灰属于 （选填 “单质”、“化合物”或“混合物”）。36（2010.浙江杭州）34某校兴趣小组的同学在网上看到：茶叶是碱性食品，喝茶可以溶浴解脂肪而减肥，他们设计了探究的课题是：比较不同产地茶叶泡出液的酸碱度及茶水是否能溶解脂肪而有减肥作用。他们的实验过程如塑下：从市场上购买了三种不同产地的茶叶，编号为A.B.C。取A、B、C三种茶叶分别在相同的条件下，用开水冲泡。用pH试纸分别到杯中蘸取A.B.C三种茶叶的泡出液，和标准比色卡比对测得它们的 pH分别为5.4、6.3、 6.0。将形状、大小、质量相同的脂肪小块，分别放入盛有三种茶叶泡出液的相同杯中，在适宜的温度下保温5小时后，分

23、别滤出脂肪块，吸干表面水分并称量。根据脂肪块在茶水中浸泡前后的质量变化（不考虑脂肪块吸水），判定茶水能否溶解脂肪。请回答下列问题：（1）以上实验操作步骤中错误的是 。（2）在第步实验操作中“相同的条件主要是指：水的温度、茶叶的质量、冲泡的时间及 应相同。（3）组内有看的同学认为，第步实验设计不严密，需要改进的是 。在第步实验中，根据实验的目的，适宜的温度应控制在 左右。（4）有人将茶水倒入有水垢的热水瓶中浸泡一下时间后振荡，发现水垢大部分消失了，产生这种现象的化学原理最可能是 。37.（09浙嘉）9右图是某同学测量几种食品的pH后绘制的图象，其中偏碱性的是（ ） A腌萝卜 B南瓜 C莴苣 D甜

24、玉米第四节 几种重要的盐38.（2011杭州卷）30. （8分）为了减轻酸雨的危害，我国研发了“海水法烟气脱硫工艺”。其工艺流程大致是： I、从高处喷淋下的海水（pH=8.1-8.3）洗脱从下而上燃煤烟气中的SO2, （SO2+H2O=H2SO3 H2SO3是弱酸），海水变为弱酸性； 、.将洗过烟气后的海水与氧气充分接触，发生下列反应： 4NaC1O2十2H2SO3 =2Na2SO44HC1III.再将与氧气充分接触的海水跟大量天然海水混合等措施，使各项指标接近天然海水后再排放。（1）、在坐标图中画出“海水法烟气脱硫工艺”全过程中海水的pH依次变化大致趋势。（2）、工艺流程中天然海水接触烟气后

25、变为弱酸性，这说明在此过程中海水中的 离子和H2SO3电离出的氢离子发生了反应。（3）、若要测定海水中Na2SO4含量，实验操作步骤是：取少量被测海水，测定 、加入足量的 溶液（写化学式）、再加入稀硝酸、过滤、洗涤、烘干、称量沉淀质量。39.（宁波卷）112011年5月8日，重庆警方查获了近千只被增重的活鸡，每只鸡内都灌注了270g左右的重晶石粉。重晶石粉主要成分是硫酸钡（BaSO4），密度约为45gcm3。则（ ） A硫酸钡是一种氧化物 B硫酸钡易溶于水 C每只鸡灌注了约60cm3重晶石粉 D硫酸钡被人误食后，能与胃中盐酸反应40.（2011嘉舟卷）30科学探究是科学研究与学习的一种重要方式

26、。请完成下列有关探究技能的问题。（1）找证据：收集、分析各种证据是认识物质的基本方法。如汗液有咸味，因此有同学认为汗液中有氯化钠。为了验证猜想，他收集了一定量的汗液，然后向其中滴加一种化学试剂，看到有白色沉淀生成，这种化学试剂是 。次 数5坩埚和硫酸铜晶体总质量（g）10.710.19.8（2）推理：食盐和工业用盐（主要成分为亚硝酸钠，化学式NaNO2）都有咸味，但亚硝酸钠对人体是有剧毒的。比较食盐和亚硝酸钠的化学式，可推断亚硝酸钠组成成分中的 是有剧毒的。（用化学符号表示）（3）处理数据：在测定硫酸铜晶体结晶水质量分数的实验中，得到的数据如表：（已知坩埚质量为8.7克）则该实验测得硫酸铜晶体中结晶水的质量分数为 。41.（2011台州卷）14某品牌爽肤水为蓝色溶液小明怀疑其含有硫酸铜，欲通过检测硫酸根离子进行初步判断，应选用的试剂是（ ） A BaCl2溶液和稀HNO3 B紫色石蕊试液 DNaOH溶液 DNaCl溶液和稀HNO342.（2010浙江衢州）23有一种“石头纸”，主要成分为碳酸钙，其外观与普通纸相似。 （1）鉴别“石头纸”与普通纸有多种方法。若分别点燃这两种纸，则不易燃烧的是 纸；若在纸上分别滴加 ，则有大量气泡产生的是“石头纸”； （2）若推广这种“石头纸”，可以减少树木的砍伐。过度砍伐树木带来的后果是 。（写出一种）