中考语文文言文阅读练习题及复习资料Word文档格式.docx

1、非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。【乙】范文正公仲淹悴，依睢阳朱氏家，常与一术者游。会术者病笃，使人呼文正而告曰：“吾善炼水银为白金，吾儿幼，不足以付，今以付子。”即以其方与所成白金一斤封志，内文正怀中。文正方辞避，而术者气已绝。后十余年，文正为谏官，术者之子长，呼而告之曰：“尔父有神术，昔之死也，以汝尚幼，故俾我收之，今汝成立，当以还汝。”出其方并白金授之，封识宛然。（选自东轩笔记）【注释】悴：困苦。睢（su）阳：古地名，今河南境内。术者：术士。古代大多指有一定技能的人。病笃：病重。通“纳”，放入。俾：使。宛然：依然如故。1.解释加点词的意思。（1）所恶有甚于死者（厌恶）（2）如使人

2、之所欲莫甚于生 （如果，假使，假如）（3）会术者病笃 （适逢，正赶上）（4）今汝成立 （长大成人）2.将下列句子翻译成现代汉语。（1）非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。不仅仅贤人有这种思想，人人都有这种思想，只不过贤人能够不丧失罢了。（2）即以其方与所成白金一斤封志，内文正怀中。就把这秘方和炼成的一斤白金封好，放在范仲淹怀中。3.试用【甲】文的主要观点，结合【乙】文内容，简要评价范仲淹。【甲】文的主要观点是“舍生取义”【乙】文中范仲淹虽然贫困，面对秘方和白金毫不动心，多年后将秘方和白金交付死者的儿子，为人正直，守承诺。范仲淹坚持自己的做人准则，知羞明耻，是心中有“义”的人。【参考译文】

3、范仲淹年轻时贫穷潦倒，寄居在睢阳一个姓朱的人家，经常与一个术士交游。正赶上那个术士病危了，便请人叫来范仲淹，告诉他：“我善于把水银炼成白金，我的儿子年纪小，不能把这个秘方交托给他，现在我把它交给你。”随即把这秘方和炼成的一斤白金封好，放在范仲淹怀中。范仲淹刚想推辞，那个术士就气绝而亡。后来过了十几年，范仲淹当上了谏官，当年那个术士的儿子长大了，范仲淹把他叫来说：“你的父亲会使用神术，当年他过世的时候，因为你年纪还小，所以，就让我先保管秘方和一斤白金，现在你已经长大了，应当把这些东西还给你。”于是就拿出那个秘方和白金一起交给术士的儿子，那个密封的标志依旧完好如初。二、（2015朝阳）阅读下面课内

4、文言文，完成下列各题。鱼我所欲也鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也，义，亦我所欲也。一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受;蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辨礼义而受之，万钟于我何加焉!为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我欤?向为身死而不受，今为宫室之美为之;向为身死而不受，今为妻妾之奉为之;向为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之;是亦不可以已乎?此之谓失其本心。（节选自孟子）4.解释下列句中加点的词。（1）所识穷乏者得我欤（感激）（2）是故所欲有甚于生者 （因为这个缘故（或因此）5.把下面的句子翻译成现代汉语。（1）生亦我所

5、欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。生命也是我想要的，我想要的有超过生命的（我想要的有比生命更重要的），所以我不做苟且偷生的事。（2）万钟则不辨礼义而受之，万钟于我何加焉!不管是否符合礼与义就接收优厚的俸禄，优厚的俸禄对我有什么好处!6.文中有一句话表达了作者的观点，这句话是二者不可得兼，舍生而取义者也。更多相关文章推荐：1.2017中考语文文言文阅读练习题及答案2.2017中考必考的150个文言文实词释义3.2017中考新课标语文文言文常考名句20篇4.20XX年中考语文复习知识点：文言文阅读5.2017中考语文常用文言文词语大全6.20XX年中考文言文阅读的解题技巧7.20XX年中考语文文言

6、文一词多义词语总汇8.2017中考语文文言文高频考点：送东阳马生序9.2017中考语文文言文高频考点：陋室铭练习题二怀化）阅读下面两篇文言文，回答14题。【甲】公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。“可矣。”齐师败绩。公将驰之。”下视其辙，登轼而望之，曰：”遂逐齐师。既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”（节选自曹刿论战）【乙】故三军可夺气，将军可夺心。是故朝气锐昼气惰暮气归。故善用兵者，避其锐气，击其惰归，此治气者也。以治待乱，以静待哗，此治心者也。以近待远，以逸待劳，以饱

7、待饥，此治力者也。勿邀正正之旗，勿击堂堂之肾，此治变者也。（节选自孙子军争篇）【注释】昼，白天，一说指经过一段时间后。暮：到了战斗快结束时。以治待乱：以我军的严整有序对待敌军的混乱无序。正正，严整。堂堂，壮大的样子。1.请用“/”给文中画波浪线的句子断句。是故朝气锐昼气惰暮气归是故朝气锐/昼气惰/暮气归2.解释加点词语的意思。（1）既克，公问其故（已经）（2）彼竭我盈 （充满，文中指士气正旺盛）（3）故善用兵者 （擅长，善于）（4）将军可夺心 （意志）3.用现代汉语写出文中划线句子的意思。（1）一鼓作气，再而衰，三而竭。第一次击鼓能够振作士气，第二次击鼓，士兵们的勇气就衰减了，等到第三次击鼓，

8、士气就枯竭了。（2）以近待远，以逸待劳，以饱待饥，此治力者也。用我方的靠近战地，等待敌人的远道而来;用我军的安逸从容，对付敌军的疲劳仓促;用我军的粮饷充足，对付敌军的街不堪，这是把握军队战斗力的用兵方法。4.乙文的中心句是什么?（请用原文回答）两文在阐述用兵方面相同的观点是什么?（请用自己的语言概括）中心句：三军可夺气，将军可夺心。 相同观点：战争中要善于分析敌情，把握战机，军事上要后发制人。【参考译文】【乙】对于敌人的军队，可以挫败它的士气;对于敌人将领，可以动摇他的意志。因此，初战时，部队士气高昂;经过一段时间后则逐渐懈怠;到战斗后期，士气就衰竭了。所以，善于用兵的人，要避开敌人士气旺盛时

9、候，而选择在对方士气低落、衰竭时进攻，这是掌握士气的方法。用我方的严整有序，对付敌方的混乱无序;以我方的沉着冷静，对付敌方的躁动不安，这是掌握军队心理的方法。用我方的靠近战地，等待敌人的远道而来;用我军的粮饷充足，对付敌军饥饿不堪，这是把握军队战斗力的用兵方法。不要去截击旗帜严整、队列雄壮的敌军，不要去攻打阵容强大、实力雄厚的敌人，这是掌握机变的用兵方法。葫芦岛）阅读下面甲、乙两段选文，完成问题。（选自曹刿论战）【乙】唐齐王景达将兵二万自瓜步济江，距六合二十余里，设栅不进。诸将欲击之，太祖皇帝曰：“彼设栅自固，惧我也。今吾众不满二千，若往击之，则彼见吾众寡矣;不如俟其来而击之，破之必矣!”居数

10、日，唐出兵趣六合，太祖皇帝奋击，大破之，杀获近五千人，余众尚万余，走渡江，争舟溺死者甚众，于是唐之精卒尽矣。【注释】唐齐王景达：南唐齐王李景达。瓜步：今江苏六合东南。六合：今江苏六合。太祖皇帝：赵匡胤。趣（q）：奔赴。5.选出下列各项中加点词意思不同的一项（ A ）A.唐齐王景达将兵二万自瓜步济江（公将鼓之）B.若往击之（公将驰之）C.则彼见吾众寡矣（彼竭我盈）D.彼设栅自固，惧我也（惧有伏焉）【解析】A项第一个“将”是副词“将要”，第二个“将”是动词“带领”的意思;B两个“之”都是代词，代“他，他们”;C项两个“彼”都是“对方”的意思;D项两个“惧”都是“害怕”的意思。6.将选文中画线的语句

11、翻译成现代汉语。第一次击鼓时士气振作起来，第二次击鼓的时候，他们的士气衰减了，到第三次击鼓时，他们的士气耗尽了。（2）不如俟其来而击之，破之必矣!不如等他们来进攻的时候再攻打他们，（那样的话）一定能够打败他们了!7.简要概括甲文的主要内容。（不超过25个字）记叙齐鲁长勺之战的经过，及战后曹刿论述取胜的原因。8.说说甲、乙两文中曹刿和太祖皇帝有哪些共同点。对实际情况注意审慎观察（或战略上有见地）;英明果断（或沉着冷静），知己知彼;善于把握战机。【参考译文】南唐齐王李景达带领两万士兵从瓜步渡江，在距离六合二十多里的地方驻扎下来。（赵匡胤）的部将想要攻打他，赵匡胤说：“对方设置栅栏固步不前，是害怕我

12、们啊。现在，我们的士兵不足两千，如果前往攻打他们，对方就知道我们人数少了;不如等他们来进攻的时候再攻打他们，（那样的话）一定能够打败他们了!”过了几天，李景达的部队出兵逼近六合，太祖皇帝带领军队奋力出击。大破敌军，杀死俘获了将近五千人，其余的敌军尚且还有一万多，都跑去渡江，争夺船只，淹死了很多人，由于这件事，李景达的精锐部队全部完蛋了。10.2017中考语文文言文高频考点：出师表阅读相关文档:2017中考语文经典美文阅读及答案 20XX年中考物理必考100个考点 2017中考英语作文话题预测及范文 2017中考作文题目预测及范文：追赶 20XX年中考作文热点预测 20XX年中考英语作文话题预测 广东省20XX年中考英语模拟冲刺卷 20XX年中考英语临考提分试题（通用版） 20XX年一带一路为云南外贸添动力 20XX年一带一路高峰论坛召开时间及亮点前瞻 20XX年北京一带一路高峰论坛热点 20XX年中考政治“一带一路”考点预测 山东淄博2017中考体育时间5月4日-5月14日 新疆20XX年内中考招生工作日程安排表 江苏常州20XX年中考考试时间为6月最新最全【办公文献】【心理学】【毕业论文】【学术论文】【总结报告】 【演讲致辞】【领导讲话】 【心得体会】 【党建材料】 【常用范文】【分析报告】 【应用文档】 免费阅读下载 *本文若侵犯了您的权益，请留言。我将尽快处理，多谢。*