山东省潍坊市诸城市学年七年级上学期期末生物试题.docx

1、山东省潍坊市诸城市学年七年级上学期期末生物试题山东省潍坊市诸城市2020-2021学年七年级上学期期末生物试题学校:_姓名：_班级：_考号：_一、单选题1下列描述中，符合生物新陈代谢这一特征的是A植物落叶 B草莓的果实不断增大C含羞草受到触碰后叶片合拢 D仙人掌生活在干旱的沙漠2下面关于细胞有关知识叙述错误的是()A细胞是生物体结构和功能的基本单位 B只有植物细胞具有细胞壁C烟草中的尼古丁存在于细胞液中 D遗传信息的载体-DNA主要存在于细胞核中3如图是由三个圆所构成的相关概念的包含关系图，其中为大圆，和分别为大圆之内的小圆，符合这种所属关系的是A细胞核、叶绿体、线粒体B生物圈、大气圈、水圈C

2、种子植物、孢子植物、被子植物D原核生物、细菌、病毒4如图是制作临时装片的四个步骤，这四个步骤的正确顺序是（ ）A B C D5下列关于生物圈中绿色植物的叙述，错误的是（）A只有藻类植物有单细胞个体B蕨类植物根的形成与细胞分化有关C种子植物不一定能结出果实D除藻类外，其他植物均有输导组织6昌乐西瓜以其品种全、质量优而闻名。在西瓜的果实膨大期，瓜农往往要大量浇水。这时西瓜吸收大量的水，其中大部分水的去向是（ ）A组成植物体 B用于西瓜果实的生长C蒸腾作用散失 D用于呼吸作用7潍坊的粉皮或粉条全国闻名，制作粉皮和粉条的原料主要取自于甘薯（俗称“地瓜”）块根中的淀粉，这些淀粉是（）A甘薯根自己光合作用

3、产生的 B甘薯根从土壤中直接吸收的C甘薯叶制造再由茎运输而来的 D甘薯根呼吸作用的产物8寿光的大棚蔬菜已经成为山东著名的特产之一。在利用现代化大棚栽培蔬菜的过程中，以下做法不能提高产量的是A除草施肥 B适当延长光照时间C在大棚内通入适量二氧化碳 D温室内白天保持较低温度，夜间保持较高温度9某植物叶片边缘呈黄白色，不含叶绿体将该植物在黑暗中放置48小时后，切断部分叶脉，将叶片的部分区域的两面用锡箔纸遮蔽，如图所示，光照一段时间后去除锡箔纸，用碘染色法处理叶片，观察叶片a、b、c、d4个部位的颜色，发现只有d显蓝色下列说法错误的是（） A该实验证明淀粉是光合作用的产物B对比da，说明光合作用需要叶

4、绿体C对比dc，说明光合作用需要光照D对比db，说明光合作用需要水10下面有关生物呼吸作用的叙述中，错误的是（ ）A晾干的小麦种子能进行呼吸作用B呼吸作用必须有氧气的参与，否则有机物不能分解C呼吸作用的意义是为生命活动提供能量D呼吸作用是生物的共同特征之一11下列有关光合作用与呼吸作用的叙述不正确的是（ ）A呼吸作用的实质是分解有机物，释放能量B植物的所有细胞都能进行光合作用与呼吸作用C光合作用的实质是将无机物制造成有机物，储存能量D光合作用进行的场所是叶绿体，呼吸作用进行的主要场所是线粒体12种子能够呼吸吗?,生物小组将萌发和煮熟的小麦种子分别装入甲、乙两瓶中 ，放到温暖 地方一天后进行如图

5、所示的检验，结论与分析不合理的是A乙瓶是为了设置对照B选择等量的种子是为了控制变量C甲瓶的蜡烛熄灭说明种子的呼吸作用消耗了氧气D结论是呼吸作用消耗氧气释放二氧化碳13涡虫和水螅都有口无肛门，但它们却分别属于不同的无脊椎动物类群这两种动物的主要区别是（）A身体呈两侧对称还是辐射对称B是单细胞还是多细胞C身体有无分节D体表有无外骨骼14十二生肖是中国的传统文化之一，其中“龙”的创造充满了想象力。据说“龙”的体表覆盖角质的鳞片，有四肢和牙齿，卵外有坚韧的卵壳，能在水中和陆地生活。下列动物中与上述特征相似度最高的是()A扬子鳄 B青蛙 C鲤鱼 D山羊15某同学对下列几种动物的主要特征进行比较，正确的是

6、（ ）A都有口无肛门B的身体都由体节构成C身体表面都有防止水分蒸发的结构D以上四种动物中最高等的是16生命在于运动，哺乳动物的运动系统的主要组成部分是A关节、关节面、肌肉 B骨、骨连结、骨骼肌C骨、关节头、肌肉 D骨、关节面、关节窝17下列关于动物运动和行为的说法，正确的是A动物的学习行为一旦形成，就不会改变B哺乳动物的运动方式与环境无关C动物强大的运动能力，有利于增加其存活和繁殖机会D动物群体间的信息交流只发生在有社会行为的动物个体之间18如图是关节结构示意图，下列有关叙述正确的是（ ）A关节的基本结构包括1、2、4B结构2分泌的滑液使关节运动更加灵活C结构1及其内外的韧带，使关节具有牢固性

7、D结构6使关节具有灵活性19关于下列动物的行为叙述错误的是（）A先天性行为是动物生来就有的B蜘蛛结网属于先天性行为C老马识途属于学习行为D鸟类迁徙属于学习行为20晓晓家的宠物狗“乐乐”在外遛完一圈后，在它的皮毛上粘了很多苍耳的果实，这一实例说明动物在自然界中能（ ）A帮助植物传粉 B帮助植物传播种子C维持生态平衡 D促进物质循环21今年初冬，一场流感袭击我省，大部分病人出现发烧、鼻塞、流清涕、咳嗽等现象，经防疫部门的检测，原因是乙型流感病毒感染病人所致。下列有关乙型流感病毒的叙述，正确的是（ ）A实验室中能够用光学显微镜观察其结构 B没有细胞结构C在生物体活细胞外营寄生生活 D形态与大肠杆菌相

8、似22如图是大肠杆菌示意图，分析其细胞结构，联系所学知识判断，下列描述正确的是（ ）A是大肠杆菌的运动器官B所有的细菌都有结构C不是真正的细胞核，但该区域有遗传物质D大肠杆菌通过产生芽孢的方式繁殖后代23地衣是真菌与藻类共同生活在一起形成的，藻类通过光合作用为真提供有机物，真菌供给藻类水和无机盐。地衣中真菌和藻类的描述正确的是A真菌和藻类的细胞都有叶绿体B真菌和藻类的细胞都有细胞壁C真菌和藻类是寄生关系D真菌和藻类的营养方式都是异养24调查是科学探究常用的方法之一。某兴趣小组调查发现校园有柳树、雪松、月季、水杉、墙藓、肾蕨等生物。下列有关叙述正确的是（ ）A墙藓、水杉都利用孢子繁殖，属于孢子植

9、物B墙藓有根茎叶的分化，能够真正适应陆地生活C柳树与月季的共同特征比柳树与雪松的共同特征多D按形态结构分，应将水杉、墙藓、肾蕨归为一类，柳树、雪松、月季归为另一类25如图是某同学建立的生物分类图，其中各代表一种生物，下列各组生物中不能用该图来分类的是A木耳 银杏 墙藓 水绵B银耳 水杉 向日葵 衣藻C香菇 油松 肾蕨 紫菜D猴头菇 侧柏 葫芦藓 海带二、综合题26生物圈中的生物体，大小相差悬殊，外部形态千姿百态，内部结构繁简不一，生活环境也纷繁复杂。生物体是怎么构成的呢？请同学们依据所学知识回答下列问题：（1）环保小组的同学在对轻度污染的水域进行检测时发现，蒲草细胞内某种有毒物质的含量远远低于

10、其周围污水中的含量，这是由于_的作用。（2）小小的指纹包含了人体重要的信息，目前在我国的身份证登记项目中增加了指纹信息，控制指纹信息的遗传物质储存在图1的_中。（3）图1中光合作用的场所是_。（4）细胞在分裂之前，首先要完成_的复制，保证新细胞与亲代细胞的一致。（5）图2表示的过程为_，其结果是形成了不同的_，现代人都“谈癌色变”，癌细胞的特点是_。（6）绿色开花植物的结构层次由微观到宏观依次为_。27自然界中的动物多种多样，春水澄碧，游鱼嬉戏；长空万里，秋雁远去都曾引发你无限的遐想。下面是某中学生物小组的同学收集到的部分动物图片。请据图回答：（1）若将图中动物分成ACDF和BE两类，则分类依

11、据是_。（2）请写出动物A适于飞行的一条外部形态特征_。（3）动物 E 的身体分_三部分，身体外面有坚韧的外骨骼，其作用是_、_。（4）动物B靠_呼吸，动物C靠_呼吸，动物F适于水中生活的呼吸器官和运动器官分别是_。（5）动物D特有的生殖发育方式是_，大大提高了后代的成活率。（6）图中所示动物中，体温恒定的是_（填字母），这增强了对环境的适应能力。28如图是某些微生物的形态图。请回答：（1）烧伤病人容易被绿脓杆菌感染引起伤口化脓，绿脓杆菌噬菌体能有效控制其感染。请问上图中与绿脓杆菌噬菌体结构最相似的生物是_，它们的结构是由_组成的。（2）在酿酒、做面包时离不开_，它和_（填图中序号）都属于真菌

12、。（3）A与C在细胞结构上的主要不同点是：A的细胞内没有_；A、C与植物细胞在结构上的主要不同点是：A、C的细胞中_（选填“有”或“无”）叶绿素。（4）B的繁殖方式是_，D主要依靠_进行繁殖。三、实验探究题29某同学用玉米幼苗作实验材料，利用图中实验装置进行探究活动。装置中隔板与无色透明钟罩之间以及隔板中央小孔与玉米茎之间都用凡士林密封，钟罩内放一盛有氢氧化钠溶液（吸收二氧化碳）的小烧杯。分析回答下列问题：（1）该装置要探究的问题是_？为了确保实验结果的准确可信，需要设置一组对照实验，其对照实验装置中小烧杯里应_。（2）若要用此装置验证玉米幼苗呼吸作用产生二氧化碳，需要对此装置进行怎样的处理？

13、_。此过程的反应式为_。（3）若较长时间进行该实验需更换水槽内的培养液，并及时向培养液中通入空气，原因分别是：_；_。（4）从生物体的结构层次分析，玉米的叶属于_，其中叶脉中含有_组织（至少写出两种）。30分析下列实验探究，回答有关动物的行为相关问题。用线吊着一只小蝗虫逗引一只饥饿的蟾蜍，蟾蜍会立即张口把小蝗虫吃掉。换成用线吊着一只形状和颜色都很像大野蜂，但却没有毒刺的盗虻来逗引这只蟾蜍，蟾蜍会像对待小蝗虫那样吞吃掉盗虻。接着用线吊着大野蜂来逗引这只蟾蜍，蟾蜍仍是张口去吞，不过大野蜂蛰了一下蟾蜍的舌头，蟾蜍立刻把大野蜂吐了出来。再次用大野蜂逗引这只蟾蜍，蟾蜍伏着头不予理睬了。改用盗虻再来逗引这只蟾蜍，蟾蜍也是不去吞吃了。最后，还是用线吊着小蝗虫来逗引这只蟾蜍，蟾蜍又把小蝗虫吞吃了，显示出蟾蜍并没有吃饱。回答问题：（1）实验说明了蟾蜍有捕食昆虫的本能，从行为获得的途径分析，应属于_行为，此行为由动物体内的_决定的。（2）实验说明了蟾蜍通过生活经验，对大野蜂有了识别，因而不再吞吃，这属于_行为，这是受_的影响，通过_而逐渐形成的。（3）实验说明了蟾蜍利用经验解决问题的能力比高等动物的能力_。（4）大野蜂同蜜蜂一样，当春天百花争艳时，大野蜂也会在花间忙碌，大野蜂群体进行信息交流的方式是_；大野蜂有雄蜂、工蜂和蜂王之分，不同成员之间分工合作，共同维持蜂群的生活，这说明了大野蜂具有_行为。