1、铭都教育课堂游戏 常见课堂活跃游戏1 王大妈去买菜(将男生设置成每人一块钱,女生每人五毛钱或者相反。所有学生围成一个圈。边走老师边喊:王大妈去买菜,学生问:买什么?如老师答:买黄瓜。学生问:多少钱?老师回答:两块五。这时候学生会抱成一团,没有抱对的学生淘汰。)2 抓乌龟(所有学生围成一个圈。左手食指朝上,右手平放在旁边学生食指上。老师开始讲故事。当故事中出现乌龟一词时,学生必须立刻左手逃开右手想办法抓住旁边同学的食指。抓住和逃脱掉的学生加分。可以故意说出和乌龟相近的词比如乌贼,乌云来诱导学生)3 你比我猜(将学生分成两组,每组上来一个学生。看着老师准备好的词语来用动作表情描述,下面组员猜,看哪
2、组猜对的多。或者选一名学生到前面面对大家,老师在学生背后举起词牌,让下面组员描述,上面学生猜。)4 谁是卧底(在场7个人中6个人拿到相同的一个词语,剩下的1个拿到与之相关的另一个词语。 每人每轮只能说一句话描述自己拿到的词语(不能直接说出来那个词语),与不能让卧底发现,也要给同胞以暗示。 每轮描述完毕,7人投票选出怀疑是卧底的那个人,得票数最多的人出局,俩个人一样多的话,待定(就是保留)。 若有卧底撑到剩下最后三人,则卧底获胜,反之,则大部队获胜)5 时间地点人物事件(把学生分开,第一个学生写时间,第二个学生写地点,第三个学生写人物,第四个学生写事件。然后把所有学生写的收上来按顺序念出来,会很
3、好笑)6 天黑请闭眼(1、根据人数准备好6张牌,按照不同的花色事前规定好法官1人、杀手2人、好人3人。 2、每人取一张牌,明确自己的身份,除法官外,不要让任何人知道。 3、法官宣布:所有人闭上眼睛,杀手睁眼相互认识。 4、法官知道谁是杀手后,宣布:杀手闭眼,所有人睁眼。 5、下面开始个人发表意见,按照座位顺序依次发言,相互指正,找出坏人。 6、所有人发言完毕后,被指正最多的人有一次为自己申辩的机会。 7、申辩完毕后,大家举手投票决定是否处决这个人。没过半数则该人存活。(接9) 8、得票过半则处决,法官宣布亮牌,让大家明确是成功抓到一个杀手,还是错杀一个好人。如错杀好人则有最后的遗言,杀手则没遗
4、言。 9、法官宣布天黑,所有人闭眼,杀手出来杀人。杀手用眼神相互交流,统一杀害的目标,并用眼神告诉法官杀谁。 10、杀手杀人完毕后闭眼,所有人睁眼。法官宣布哪个好人被杀。被害人遗言。 11、继续新一轮的讨论。因为大家都发过言了,并且也有人被指正,被杀害,因此线索会越来越多思维会更活跃,讨论会更激烈。 12、如此重复,直到好人将杀手全部抓出,则好人获胜;如好人全部被害,则杀手获胜。)7 报数游戏(所有学生给自己取一个两叠字的名字:猪猪,端端,让学生先记住每个人的名字。然后老师喊开始,学生抢着报数。当出现两人报的数字一样的时候,要立刻说出对方的名字,说慢的人淘汰。最后胜出的人加分。注意)为了避免学
5、生一直不报数,如果班上有五人参与游戏,只可从1报到4,最后一直没报数的学生直接淘汰)8 看这里(所有学生站成一竖排。老师发布指令:看这里。同时做出手势。学生的头同时摆动。当学生的头与老师的手势方向不同时过关,否则淘汰)9 争分夺秒(将学生分成两组。老师准备一个计时闹钟。设置如两分钟。然后石头剪刀布决定哪组先开始。当老师喊开始的时候,第一组拿着计时器开始向对方组提问。如:一年多少个季节?同时将计时器给对方组。对方组立刻回答问题然后提问将计时器还给第一组。当计时器在哪一组手里响起,哪一组就失败。注意:学生不能回答不知道,不晓得)10 园里有什么(当老师提问:花园(果园,菜园)里有什么?从第一个学生
6、开始依次报花名。每个学生必须在十秒钟之内想出花名,并且不能和前面重复,否则被淘汰。)11 逢七过(学生依次报数从1-50,当出现七的倍数或者尾数为七的时候喊过,否则淘汰。注意:这个游戏也可用于英文数字中)12 海豚自杀三十一(学生依次报数,每个学生可以报1到3个数。报到31这个数的学生要接受惩罚,如扮鬼脸,讲笑话,脑筋急转弯或唱歌)13 成语接龙或英文单词接龙常见英语课堂游戏1 bingo (让学生画好九宫格或井字格,老师报字母或者英文数字,学生按照自己喜欢的顺序填写在格子内。老师第二遍打乱顺序报,学生依次圈出,当出现横竖或者是斜着一排的时候喊bingo。)2 伦敦桥(老师和一名学生用手臂搭成
7、一个拱形桥,其它学生其次手牵手,边唱歌边从桥下过,当歌曲停下时圈到一位学生,用英文简单提问,答对着通过,答错者淘汰)2 看口型猜单词(复习单词环节,学生根据老师口型抢答单词)3 藏小手 (老师背对学生领读单词,学生将手放在桌子上,当老师突然回头的时候,看到哪位学生的小手就淘汰)4 埋炸弹(老师将学生分成两组,带领学生读单词,指定一个单词埋有炸弹,当读到那个单词,炸弹爆炸,对方小组加分,三局两胜)5 dragon (老师带领学生复习单词,老师读到一个单词,学生必须立刻读出老师单词下面的单词,读错着或者不读淘汰)6 击鼓传花 (老师背对学生,用锤子在黑板上敲着,学生在下面传花。当老师喊停的时候,花
8、在谁手上,谁起来回答老师问题。)7 换座位说单词 (学完所有单词后,老师背对学生,学生换座位。老师指令某个座位上的学生回答老师提出的单词中英文)8 抽纸条读单词 (老师准备好不同要求的纸条,学完单词后老师让学生抽纸条读单词。如:带领同桌每个单词读三遍,所有带眼镜的同学每个单词读5遍,免读)9 石头剪刀布(将学生分成两组,每组依次派出两名学生石头剪刀布。赢了的小组将对应单词读相应遍数,石头代表十次,剪刀代表两次,布代表五次。最后赢的次数多的小组加分)10 一口气说单词(出现个别学生难记住的单词,可以采用一口气说单词的游戏,让学生深吸一口气,看哪位学生一口气能读的次数最多。注意:学生每次读中间必须停顿一秒,否则最后肯定会变调。)11切西瓜(出现个别比较难记住的单词,让所有学生围成一个圈,边拍手边读单词,当老师用手用力切下去的时候,老师手两边的学生必须立刻蹲下读单词两遍,反应慢的直接淘汰。最后剩下两名学生获胜)12 警察抓小偷 (选一名学生当警察,站在讲台上背对大家。另外老师在学生中暗示一名学生当小偷。当老师喊ready go,下面被指定的学生变换声音读出单词。上面的学生猜出下面的小偷是谁。猜对警察加分,猜错小偷加分)
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