525心理健康活动月策划书Word文档下载推荐.docx

1、活动意义：有助于促进师生之间的感情，在老师的带领下，同学们更关注心理，知道心理的重要性二.心理文化廊：1.心理健康知识展板（以喷绘形式，内容是关于5.25的起源及意义，解决心理问题方面的知识）心灵图片意义：净化同学的心灵，扩展心灵的视野2.心灵手抄报重要板块：1.常见的心理问题及解决方法2.给心灵洗个澡（心灵故事以及感言）3.趣味测试（心理测试）4.休闲广场（饮食、脑筋急转弯、经典语句、笑话、智力题）征稿：心灵故事把你心中的故事以书面的形式给我们，我们将在下期的心灵手抄报中提供几个帮助你解决问题的方法（心理咨询老师）心理宣传单：宣传心理咨询室心灵故事征稿和洗净能力宣传单与心灵手抄报同时进行三.

2、心灵手语比赛：与广大高校心理协会联盟，促进各兄弟院校的感情四.呼唤心灵之旅孤儿院之行五.5.25宣传月闭幕式活动名称活动时间五六（我乐） 5.6手 抄 报 5.10孤 儿 院 5.15手语交流会 5.21开 幕 式 5.16或5.23或5.25心灵文化廊 5.25心理讲座 5.26闭 幕 式 5.28五六我乐时间：XX.5.6晚上7:00食堂门口活动目的：你乐我乐大家一起乐，五六我乐k歌快乐具体流程：一.五月六日下午3:00装扮好舞台二.笔记本电脑两台（饶、庄）电源（食堂）海报（五月五日晚上贴出）相机（孙科负责）会场所需物品:幕布、排插10个、台灯10个、礼物（分1、2、3、等奖）物品由办公室

3、购买，场地秩序由梅子健负责中午10.30大家食堂门口集合，参赛名单由周梅和沈腾飞等记，借u盘下载音乐（郭建强和陈军负责）晚会从7.00到9.00托沈华伟、邵珍、陈军、郭建强、万鹏辉负责歌曲主持人：孙科和抓阄箱由沈华伟负责当晚报名处：食堂门口右边，由吴夏恬和左红梅负责参赛选手上太唱完之后是否问继续唱下一首，若选手第一首歌没唱完就可以送一只气球，后勤由沈华伟、陈军负责手抄心灵活动主题：用自己的手，抄下大家的心。宣传心理知识，锻炼社员们的动手能力，促进大学生心理健康通过以这样手抄报的形式更好的吸引读者的好奇心，让他们在视觉上感受到心理交流，利于促进学生心理健康活动流程：1由编辑部收集相关的心理知识，

4、并整成知识板块，在5月10日之前做完2由组织部或宣传部摘好文章，选好照片，图片，定好手抄报的具体排版，在5月20日前弄好。3由财务部，办公室，购好相关需要东西 在5月10号之前交给组织部，宣传部4 在5月24日前将手抄报张贴活动经费：一张手抄报纸 2元水彩笔 4元水笔芯 4元共计：10元活动时间：5月1号到5月24号活动内容：收集相关的心理知识的文章移出按出的知识板块及排版摘抄文章，画上图片适合他是和世博在一起的大手牵小手 走进孤儿院延伸爱心舞台，携手温情世界以培养爱心为目的，在不打扰孤儿院孩子的日常生活的前提下。了解一个特殊群体，走进孩子们的世界，力所能及的帮助他们，同时丰富大学生的业余生活

5、，增强同学们的社会责任感，以及培养同学们的爱心，希望通过此次活动呼吁更多的人来关心孤儿，老人，残疾人等弱势群体，让世界充满爱XX .5.15活动地点：活动单位：江西工程职业学院心灵家园：大学生心理协会前期准备：1 选派人员到选定的孤儿院勘察情况，越详细越好2联络孤儿院院长或负责人，待其充许3确定志愿者人数4安排工作人员，包括联系，宣传，采购，设像等5选派人员购买一些适合小朋友的书籍，文具，玩具，体育用品，食品等,当然志愿者也可直接带礼物或者动制作礼物送给孤儿院小朋友6志愿者午餐自带活动方案：1出发前集中志愿者，清点人数，交代细节，注意事项2到达孤儿院后，志愿者致敬3小型见面会上，志愿者吧带去的

6、礼物书籍，文具，玩具，等分发给小朋友，分发完毕后志愿者自行解散，融入孤儿院小朋友的生活和娱乐中4自己愿者可与小朋友一起玩游戏，讲故事，打篮球，踢足球，唱歌，画画等，也可帮小朋友整理寝室，洗衣服，鞋子等5活动接近尾声的时候。着急志愿者帮助孤儿院打扫卫生，整理东西6活动借结束后，集合和志愿者，想院方对本次活动的支持表示感谢。并合影留恋7所有志愿者一起乘车返校活动注意事项：1活动中不要再孩子们面前提起其自身缺陷残疾，身世等敏感话题。尽量创造一个轻松的活动环境2与孩子谈话时，应尽量蹲下，弯腰或坐下，不要让孩子们仰头和你说话3派发礼物，文具，玩具时应有秩序，尽量让孩子们排好队，要教导孩子们讲卫生，讲礼貌

7、。讲卫生4不要随便喂孩子们食物，尤其是果冻坚硬的食物5和小朋友在一起玩时，一定要注意安全，不要让小朋友离开你的视线未经院方同意不得将小朋友带出孤儿院6如有感冒，咳嗽，发烧等身体不适的请不要参加活动7孩子们需要的是我们的关心而不是怜悯，他们和我们一样，渴望鼓励，平等。参与，尊重.8给小朋友将一些感兴趣的东西，一些课外知识，一些比较熟悉的东西。让他们正视这个社会，让他们有理想，有目标，鼓励他们不断努力学习名为自己的理想奋斗，相信总有一天会实现自己的理想，目标。9必须尊重院方所有的工作人员，服从院方和领队的安排10关于活动中所拍摄的照片，若将其传上网络。不得有对着孩子面孔等残疾部位的特写，所有人有责

8、任保护孤儿的私人隐私权和肖像权，莫因流传在网络上的照片给身为孤儿的孩子造成困扰和伤害手语交流会活动主旨： 为了更好促进学生们之间的交流。也为了社团与社团之间的交流，并建立与外校之间的友谊为了培养大学生的社会责任感，今年玉树遭受了特大灾害，为此，我们特邀外校的心理协会的同仁们来我校汇演，让我们用肢体语言来表达对玉树的祝福来唤起当代大学生社会责任感活动地点;江西工程职业学院教学楼一楼大厅。XX年5月21日活动对象：心灵家园江西现代学院 江西制造学院 江西蓝天学院江西师大 南昌工程学院 江西工业职业学院江西外语外贸职业学院活动具体安排：1 ：设立主持人两名。 男女各一位2：各个学校准备好一个手语节目

9、，一个手语（10分钟）3：时间准备在5月21日晚上6:30在教学楼一楼大厅举行4：我会邀请嘉宾5安排各个人员去准备道具525全国大学生心理宣传月（大型）开幕式策划书一 活动主题：与心灵相约，与健康同行二活动时间：5月16日（星期日）三活动前期组织安排：1. 由宣传部制作海报（两张展板大小），宣传全国大学生心理宣传月的意义，目的:倡导更多大学生关爱自己，关爱他人。2. 由办公室与编辑部制作喷绘（两张展板大小），宣传心理知识及发表倡议书。3. 由办公室制作三条横幅：一张为预祝第六届全国大学生心理宣传月顺利开幕，一张为全国大学生心理宣传月的主题，一张为口号。4. 由办公室和财务部购买活动所需材料，如

10、气球，礼炮等。5. 由组织部制作晚会背景平面，组织音响，灯光，电脑等器材。6. 由编辑部负责晚会节目的制作。四活动中期策划由组织部负责。五活动地点：教学楼与实训楼之间的空地六活动场地布置：场地简介：1为全国大学生心理宣传月背景，两边横拉气球柱，上面用卷起的白布，等放映电影时会拉开。2 为5乘以15米的舞台，两边布置灯光，音响3为四块展板，分别宣传全国大学生宣传月的目的，意义，心理知识4为拱门状的气球门，上面挂条幅567为三条条幅8为控制区9为进出门，控制人流10为观众席，座位为120个七活动人员：南昌市各大高校心理协会，江西工程职业学院全体师生，大学生心理协会全体成员，社会媒介。八活动细节简述

11、：1. 到时会安排人员进行会场秩序及人流分配的工作，对晚会的安全进行保证。2. 我们会事先发放门票，邀请南昌各大高校人员入场。3. 到时会场会拉起彩带对会场进行控制。4. 活动人员的分配有详细策划做出。九活动流程：15月16日早上9：00开始布置会场至下午2点。2晚会由3点30正式开始。3首先是剪彩仪式，然后是节目，最后是电影。十活动资金预算：有详细策划做出，大概资金1000元。5.2 5宣传月开幕式（小型）一.活动目的：为了在全校甚至全国营造一种关注心理健康，懂得心理健康，重视心理健康的氛围，为了广大高校学生搭建锻炼心理素质，提高心理素质的平台，我校决定，举行一次由十多个高校参加的5.25宣

12、传月的开幕式。二.活动主题：与心灵相约三.活动时间：1.下午：晚会（开幕式晚会）由协会邀请各高校心理协会的代表参加以及心理老师邀请校有关心理专家2.晚会包括节目以及（最好由心理咨询老师带领大家做的心理互动游戏）剪彩（宣布开幕式开始）晚上：六点开始观看心灵电影（最好老师能推荐几部有关心灵方面的电影）观看前放有关心协的历程（ppt）五.活动设备：横幅、舞台（户外舞台）、投影仪、屏布、迎宾斜披、电脑、音响、礼花、气球六.活动经费七.活动注意事项：晚会的布置、现场秩序的维护、各种设施的维护、现场人员的安全心灵文化廊主题：人造就心理，心理造就完人目的：宣传心理文化地点：教学楼转弯处5月25日活动流程与安

13、排：一. 活动的漫画（心理方面）的形式作出二. 心理资料上的知识摘抄到小纸条上（越多越好）现场布置：1. 本协会人员按照规定时间到场由宣传等人把宣传心理资料按规定布置规定布置：1.用绳把资料悬挂于食堂走道两测2. 在两侧用气球等装饰3. （以放学回家的路为视角）在左边放漫画，右边放资料三. 活动过程中本协会人员须向来观看的人员解说活动安排：1.资料的寻找（编辑部）2.资料抄写（宣传部）3.漫画（复印、喷绘）4.海报（宣传部），两张彩的，一张手写（活动前贴出）5.现场布置人员：凡没课的人全部到场6.装扮现场的物品：气球、绳子、八块展板7.设备：电脑、音响、排插8.经费:财务部9.晚上与中午的宣传方式一样10.海报、漫画（全心协人员画出，地点在实训楼）备注方案：1.安排一场讲座，看老师定。2.宣月闭幕式传待定3.五个一计划: 一部好的戏剧作品，一部好的电视剧（片）作品，一部好的图书（限社会科学方面），一部好的理论文 待定