初中生物探究实验题集附答案超好用22Word文档格式.docx

1、请你在方框内设计实验数据记录表：（3分）清水（1分）5（1分）10%15%20%10秒内心跳次数（1分）（1）结论：（2） （4）通过本次探究，你受到哪些启示？13、（7分）在我国北方由于早春气温较低，因此播种后常常用塑料薄膜覆盖地面（通常称为“地膜覆盖”）以促进种子萌发。（1）请根据该资料作出假设：种子的萌发需要 （2）为了证明该观点，有人设计了如下对照实验：在A、B、C三个玻璃瓶中都放入相同数量的蚕豆种子和适量的水分；将A装置放入4的冰箱里，B装置放入70的恒温箱中，C装置放入25的恒温箱中。请设计一个表格，能科学记录以上实验结果。温度42570萌发种子数（3）有人认为“光照也是影响蚕豆种

2、子萌发的因素之一”。请你设计一个对照实验来验证他的观点是否正确（可画图说明或文字描述）（3分）材料用具：1个纸盒、2个玻璃瓶、30粒蚕豆种子、1盏台灯及有关物品（如水等）14（8分）完成下列探究活动的相应内容：实验材料：A:淀粉糊 B:蛋清制成的蛋花液 C:花生油实验仪器：试管、烧杯、温度计、酒精灯、三脚架等实验药品：盐酸、氢氧化钠、蒸馏水、碘酒等请你完成下面的实验设计，以验证胃液在化学性消化中的作用。胃液的采集：将一只对铃声已建立起食物反射的狗，在其胃底部做一个人工胃瘘（胃液可由胃瘘流到体外），利用铃声刺激空腹的狗，引起它产生分泌胃液的条件反射的方法，可获得纯净的胃液。实验材料选择和制备：根

3、据胃液中酶的作用，实验材料中应选择 （填标号）（选择该标号的原因是 ），并各取2ml，分装在甲、乙两个试管中。验证胃液的化学性消化：（请阅读完、后作答）甲乙丙实验材料2ml对照实验水浴温度在上表中甲试管对应的加入2ml ，乙试管对应的加入2ml 。甲、乙试管的水浴温度应是 ，保温约2030分钟。实验结果及其分析：甲试管中物质发生变化（消失），乙试管中物质不变化（不消失）；此结果说明在外界条件适宜的情况下，胃液对蛋白质具有化学性消化的作用 。如果要进一步验证胃液的消化作用在于酶，而不是盐酸。可以在上述实验中再加一个试管丙，试管丙内分别在和应加入 和 。试管丙应和试管 形成对照。15、（12分）右

4、图所示的装置中，A与B两个三角瓶中盛有等量的澄清石灰水，、处为带有活动夹的橡皮管，其余部分为玻璃管。实验时，口衔通气口呼气、吸气数次；呼气时松开号活动夹，观察瓶中石灰水的变化；吸气时，松开号活动夹，观察B瓶中石灰水的变化。请回答：此实验可以作为探究 的实验装置。A瓶内石灰水有无变化？原因是 。 B瓶内石灰水有无变化？ 。通过上述实验分析，可以得出的结论是16、某同学为了认识食物腐败的主要原因，探究食物保鲜的方法，设计了如下实验装置，如右图，请据此回答：（1）在安置好装置之后，利用酒精灯和其他仪器将试管内的肉汤煮沸，其主要目的是（2）除实验装置中给出的细菌生活的基本条件外，还需要 。弯曲玻璃管的

5、作用是 。（3）肉汤将会腐败的试管是： A试管 B试管17、分析下面的实验并回答问题：把相同大小的两块鲜肉分别放在完全相同的甲、乙两个广口瓶中（如图），其中甲广口瓶不封口，乙用布封口。数日后，甲、乙两瓶中肉质腐烂，并在甲瓶的腐肉上发现了蛆（苍蝇的幼体），用布封口的乙瓶内则没有。甲、乙两瓶中肉质腐烂的原因是 （2）该实验中的变量是（3）你对甲瓶腐肉上出现了蛆的解释是 。（4）你从该实验得出的结论是 。18、表1是某校生物课外科技小组人工孵化蛙卵的实验方案记录表（用同样大小的容器，装等量的水，孵化时间相同）。表1 人工孵化蛙卵的实验记录项目组别水源水量（ml）水温（）蛙卵数孵出蝌蚪数A池塘水500

6、2225250245B自来水13165（1）B组孵化率较低的原因可能是 。（2）某同学认为该实验应按照表2所示的设计方案去做：表2 人工孵化蛙卵的实验记录CD结果预测与分析：1A组与B组相比，C组与D组相比，如果A、C组的孵化率高，说明：2A组与C组相比，B组与D组相比，如果A、B组的孵化率高，说明：3上述实验的基础上就可以得出影响蝌蚪发育因素的结论是：（3）比较表1和表2的实验方案，你认为哪种方案更好些？试简述理由。19（8分）实验探究为探究种子萌发丁环境条件，杨明同学设计了如下实验：在甲、乙、丙、丁四个培养皿中分别放等量的棉花，在棉花的上面都放入25粒豌豆种子，然后将它们放在不同条件进行培

7、养，数日后记录种子萌发的情况如下表，请回答：装 置丁场 所黑暗中日光下温 度23棉花干湿状态潮湿（含一定水分）干 燥种子萌发的数量2324（1）根据杨明同学的实验设可以推测，本实验探究了水分和 是否是种子萌发所需要的环境条件。（2）实验甲和乙对照，变量是 ，通过这组实验可以得出的结论是 （3）根据实验甲和 的实验结果判断，光照不是种子萌发的环境条件。请说明理由 （4）实验设计中，实验乙和 不能形成对照，原因是有 个变量。（5）如空气充足，甲实验中有2粒种子没有萌发，其可能的原因是 20（8分）下表为探究“种子萌发的环境条件”的实验设计，请根据表中提供的信息回答下列问题。瓶子编号种子的数量（个）

8、种子所处的环境（其它外界条件均适宜）3少量水，20无水，20少量水，10将种子淹没的水，20 （1）用A号瓶与B号瓶进行对照，所探究的问题是 （2）探究温度对种子萌发的影响，应用 两瓶做对照实验。 （3）A号瓶预期的实验结果是 ，D号瓶预期的实验结果是 据此可以得出的结论 。（4）指出本实验设计中的一处不足。 （5）如果在严格按上表的实验条件进行实验的情况下，用于实验的种子最终都没有萌发，应从 方面寻找原因。 （6）测定种子的发芽率，应该让种子处在与上表哪个瓶子相同的环境中？ 21.（7分）某课外生物科技小组做了如下实验： 取6个同样大小的小花盆，分别装满同样的沙土，并编号。 将一个刚出芽的马

9、铃薯块茎切成同样大小的6块，每块马铃薯上都有一个芽眼。将这6块马铃薯分别埋进6个小花盆的沙土中5cm深。 把6个花盆按照下表的要求分别培养，并观察、记录实验结果。花盆编号培养条件1号室温（20C），光照充足，适量浇水2号C），黑暗中，适量浇水3号室温（04号C），光照较暗，适量浇水5号C），光照较暗，大量浇水，将盆底的排水孔堵死6号C），光照较暗，不浇水（1）该小组实验的目的是研究 因素对马铃薯生长发育的影响。其中1，3号花盆组合可用来探究 对马铃薯生长发育的影响 是这组实验的变量。（2）马铃薯的这种繁殖方式属于 （3）5号花盆中的马铃薯最终死亡的原因是 （4）你认为该实验设计是否存在缺陷？请

10、说明理由。22（6分）为了研究种子所需的条件，某学生设计了三个装置（A、B、C），放置在阳光下，如下图所示。1）如果只将装置A和装置B的实验结果进行比较，你可以得出什么结论？（2）本实验可以证明温度对种子萌发的影响吗？说说你的理由 （3）如果只将装置B和C的实验结果进行比较，你可以得出“种子萌发需要空气”的结论吗？为什 么？（4）如果证明“阳光不是种子萌发所必须的”条件，除了利用装置B外，需要增加一个对照实验，请你设计出对照实验：23（8分）下图是同学们非常熟悉的几套实验装置，请认真分析并回答下列问题。（1）甲装置可以用来验证光合作用需要 若此装置需要一个对照实验，对照实验装置的水槽中应装有 。（2）乙装置可以用来验证 。（3）丙装置是验证 的实验。（4）丁装置可以用来验证植物的哪几种现象？呼吸作用，蒸腾作用，若用来验证蒸腾作用，此装置有无不妥之处？有，若有，应如何改进？只罩住植物体，若用来验证呼吸作用，装置应放在黑暗的地方。24（5分）二十世纪，科学家希尔曾做如下实验如图所示，请你分析并回答下列问题（1）据你分析，图b气泡中的气体是 ，如何设计实验来验证气体中所含的气体成分？ （2）通过实验可以看出，光合作用进行的场所是 （3）通过图b和图c的比较，可以说明什么问题？（4）希尔的这个实验证明了光合作用的条件是