中考科学总复习基础知识填空Word下载.docx

1、4神经系统中小脑的功能为（ ），脑干的功能是（ ），脊髓具有（ ）和（ ）功能，周围神经系统功能是（ ）。5神经系统活动的基本方式（ ），完成反射活动的神经结构叫（ ），它包括（ ）、（ ）、（ ）、（ ）和（ ）。6、人体的体温恒定受（ ）和（ ）调节，生长激素的作用是（ ），生长激素幼年过少会得（ ）症，其主要症状是（ ），生长激素分泌过多会导致（ ）症，其主要症状是（ ）；甲状腺激素的作用是（ ），幼年时分泌不足会导致（ ），其主要症状是（ ），分泌过多会导致（ ），其主要症状是（ ）；胰岛素的作用是（ ），其分泌过少会导致（ ），分泌过多会导致（ ）。第四章 生命的延续和进化1 （ ）

2、 发育成（ ） 子房 （ ） 发育成（ ） 果实（ ） （ ） （ ） 发育成（ ）2种子萌发的先决条件是具有（ ），适宜种子萌发的外界条件是（ ）、（ ）和（ ）。种子的胚可以分为（ ）、（ ）和（ ）胚芽最后发育成（ ），胚根最后发育成（ ）。3克隆技术繁殖后代的方法属于（ ）繁殖，1997年（ ）国科学家利用这项技术培育的绵羊叫（ ）。4.遗传物质一般位于（ ）的染色体上，二染色体由（ ）与（ ）共同组成的，DNA全称叫（ ），是染色体中遗传物质的一种，是一种大分子物质，其分子有（ ）条（ ）组成，DNA分子上具有遗传效应的片段叫（ ），它决定（ ）。5一条染色体上只有（ ）个（ ）分子

3、，一个DNA分子上有（ ）个（ ）。6基因工程其实是重组（ ）技术，按照人类的意愿实现对基因进行自如地操作、转移、重新组合，可以用于医药卫生、农牧业及食品工业等领域。71990年10月由（ ）国政府启动的“（ ）计划”。中国也于（ ）年（ ）月（ ）日正式加入该计划，并承担了（ ）%人类基因组的测序任务。8生物进化的一般规律是由（ ）到（ ）、由（ ）到（ ），由（ ）到（ ）；达尔文提出的（ ）学说很好地解释了生物进化的原因，其学说主要观点有：（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。第5章 人、健康与环境1现代人所指的人的健康是（ ）。2根据（ ）将免疫分为非特异性免疫和特异性免疫。我们通过认为地把

4、菌苗、疫苗、类毒素接种到人体内，使机体获得特异性免疫，这种通过人工接种建立起来的免疫称为（ ）免疫；人工接种使机体产生获得性免疫能力，以及接种各种疫苗，这种有计划地进行预防接种称为（ ）免疫。3.人体所需营养素可包括为七大类：（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。4各营养素的基本功能：蛋白质：（ ）糖：（ ）脂肪：维生素：无机盐：水：食物纤维：5平衡膳食是指（ ），膳食中所提供的营养素与机体的需要应（ ）。平衡膳食的两个特点是（ ）；（ ）。6健康生活方式主要有以下6个方面：（ ）；（ ）；（ ）；（ ）；（ ）；（ ）。7.引起冠心病的易患因素有（ ）、（ ）、（ ）和（

5、）。恶性肿瘤即癌症，癌症的预防三要素：（ ）（ ）（ ）重视癌症的早期症状和体症，注意定期体检。认真做到“三早”。8.由于遗传物质改变而引起的人类疾病称为遗传病，常见的遗传病有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。9.传染病的特点具有（ ）、（ ）和（ ）；传播三环节有（ ）、（ ）和（ ）。预防传染病流行的措施有（ ）、（ ）和（ ）。10.列举常见的传染病（包括性传播疾病）类型、主要传播途径及预防措施传染病类型主要传播途径预防措施11.青霉素的发现 （ ）发现青霉素是从”为什么霉菌菌落周围不长细菌”开始的.但由于难以提取和生产,一直未能用于医学.直到1935年,他的助手（ ）和（

6、 ）也参加了研制,最后采到了青霉素.自从发现和提取出青霉素之后,人类掌握了杀死（ ）菌、（ ）菌等多种菌的有力武器.12.人与自然的关系,突出表现在人口与环境的问题上,人口膨胀将会引发一系列问题:（ ）:（ ）:13.生态平衡的概念:它是指生态系统发展到一定阶段;它的（ ） 、（ ）和（ ）之间能较长时间地保持着一种（ ）平衡.即它的（ ）和（ ）能较长时间的保持着一种动态平衡,这种动态平衡状态就叫（ ）.14.保持生态平衡,才能从生态系统中获得持续稳定,”利于（ ）与（ ）和谐地发展”另一方面,”使生态系统朝着有利于（ ）的方向发展,使人与自然和谐发展.破坏生态系统的平衡,最终将危害人类的（

7、 ）.物质科学主题1 常见的物质一、物质的性质（一）物质的物理变化和化学变化1、_物理变化；_ 化学变化。 2、变化与化学变化的本质区别是 ； 对于由分子构成的物质来说，化学变化从微观上看就是_的过程。（二）物质主要的物理性质和化学性质1_物理性质； _化学性质。2、常见的物理性质 ；列举常见的化学性质_ 。3、大气压下，水的沸点为_ 。4、_叫导体；如：_； _叫绝缘体；_。5、运用 _可以_地测出溶液的酸碱性。定量测定溶液酸碱度的简单方法是使用_，若要精确测定则需要使用_。6、物质的有关性质解释自然界和生活中的有关现象。（三）密度，晶体熔化和凝固1、密度是物质的一种_。一般说来相同物质、相

8、同状态、相同温度下，密度_。_叫做这种物质的密度。2、密度可用公式_来计算。已知烧杯内有石油30毫升，测得它的质量是24.6克，可算出此石油的密度为_千克/米33、密度的国际制单位是_；生活中常用的密度单位还有_ ；常温下，水的密度为_ ；表示的含义为_。 4、测量一种物质的密度，一般需要测量它的_和_。然后利用公式_，计算出物质的密度。这是一种_（“直接”或“间接”）测量法。测量液体密度所用的实验仪器是_ ；测量不规则固体密度所用的实验仪器是_ 。 5、将表格中的数据用点标在坐标图上，并用平滑的曲线将各点连接起来。时间/分12345678温度/-6-4-2（6）写出晶体熔化过程中的特点：写出

9、晶体凝固过程中的特点：7、物质由固态变成液态叫做_，由液态变成固态叫做_。晶体熔化时的温度叫_，冰的熔点是_。（四）饱和溶液与不饱和溶液，溶解度，溶解度表1、_称为溶质_称为溶剂，溶解后所得到的物质叫溶液。2、一定的_时，_的溶剂里_的溶液叫做饱和溶液，还能溶解_溶质的溶液叫做不饱和溶液。3、溶质在一定的_下，不能无限的溶解在_的溶剂里，即溶质的溶解是_的。对于固体的溶解度，其大小由溶质、溶剂的_决定，_有关。气体的溶解度由气体的_、 _等因素决定，_对溶解度也有影响。4、_叫做该物质的溶解度。气体的溶解度是由它在一定的_下和一定_时，在_水中达到_状态时所溶解的_来表示。根据固体物质在室温（

10、_oC）时的溶解度，将其在水中的溶解性分为：（1）_（_克），（2）_（_克），（3）_（_克）（4）_（_克）5、各种物质的溶解度随温度而变化的曲线叫做_。请查出20时，氯化钠的溶解度约为_；请查出50时，氯化铵的溶解度约为_；6、大多数固体物质，它们的溶解度会随着温度的升高而_，如_、_、_等，也有些物质，其溶解度受温度的影响变化不大，如_、_等，而极少数物质，其溶解度反而随温度的升高而_，如_。气体的溶解度随温度的升高而_。二、水（一）、水的组成和主要性质，水对生命体和经济发展的影响，水及其他常见的溶剂1、水通电分解后，在阳极产生_气，在阴极产生_气，且体积之比为_。2、水由_、_元素组

11、成，水由_构成，一个水分子由_个_原子和_个_原子构成，水中氢氧两种元素质量之比为_，氢元素的质量分数为_，氧元素的质量分数为_。3、象雨水、_、_等都叫做天然水，都溶解有一定的杂质，是不纯净的水，是一种_物。纯净的水_色_味的液体，在1atm，水的沸点是_，凝固点是_。 水的异常现象：_。水是一种比较_的化合物，在较高的温度时水蒸气才分解，其反应的方程式是_。4、水是生物生存所需的最基本的物质之一，人体重量的_ 以上是水分，一个健康的成年人每天平均约需_水。5、举例说明水对经济发展的影响6、水是一种_的溶剂，水能_许多化学反应的发生，且速度_，反应比较_。生活中常见的溶剂还有_ 等。（二）悬

12、浊液、溶液和乳浊液1和3、_ 叫悬浊液（悬浮液）。例如_ 。 _ 叫乳浊液。例如 _。2、溶液是一种或几种物质溶解在另一种物质里形成的_、_的_物。（三）溶液中溶质的质量分数，配制一定溶质质量分数的溶液1、溶质质量分数的意义_。2、溶液的质量分数=_。3、配制溶质质量分数一定的溶液的实验中，其基本步骤与操作方法是：_，_，_，_。4、按要求配制溶液，说明有关配制方案（四）水资源和水污染1、海洋无疑是地球水的最主要部分，它约占地球总水量的_ ，陆地淡水尽管只占总水量的_，但水体的种类却非常多，主要有_（_） 、_（ _）等。2、我国江河多年平均径流总量约27000亿立方米，居世界第六为，但在时间

13、和空间懂得分配上很不均匀，突出表现在：时间上_ ；空间上_ 。3、说明常见水污染的种类、原因及危害4、列举水污染的防治措施5、把水静置，使水中的杂质沉淀到水底的方法称为_。由于明矾或活性炭能使水中的悬浮杂质凝聚成一些较大的颗粒并慢慢沉到水底，因此，明矾、活性炭常用作_。6、请说说水中矿物质对健康的影响 三、空气（一）空气的主要成分1、科学家们通过大量实验发现空气里有_ （_） 、_ （_）、_等气体。2、空气是一种重要的天然资源，有着广泛的用途。氧气可以_。_元素是构成人体蛋白质的主要元素，氮气可以_ 。二氧化碳是一种工业原料，可用于制_ ；二氧化碳不能助燃还可用于_；_可用于人工降雨。稀有气

14、体的化学性质不活泼，常作_；由于稀有气体通电时能发出不同颜色的光，人们可制成各种用途的电光源等。（二）大气压1、著名的_ 实验验证了大气压强的存在。生活中 _ 、 _ 等现象也说明了大气压强的存在。2、在海平面附近，大气压的数值接近于_ 即 _，通常把这个大气压称为 _。3、日常生活中存在许多可证明大气压存在的现象，如_ 等。4、气体的流速与气压的关系_ ；液体的流速与压强的关系 _ ；一般情况下，高气压区天气_；低气压区天气_ 。人体内也有压强，它抗衡着体外的大气压，正常情况下，人皮肤内外侧受到的压强是相等的。生活在平原地区的人进入高原地区会由于缺氧而头晕、耳鸣等是因为_液体的沸点与气压的关

15、系_。压力锅就是利用这个原理制成的。吸尘器也是利用_原理工作的一种清洁工具。（三）氧气、二氧化碳1、氧气的密度比空气_，_溶于水。液态氧呈_色。2、实验室制取氧气的原理为（写化学方程式）： _和_。 实验室用高锰酸钾制取氧气的装置与主要步骤：a进行_检查；b装入药品后并在试管口放一团棉花，将试管固定在铁架台上应_，以免_ 。c用酒精灯均匀加热后，再用酒精灯火焰的_对药品进行集中加热。d若用排水法收集，当导管中的气泡_时，才能收集，以免 。e实验结束后，应先_再_，以免_。因为氧气_所以可以用_法收集气体；因为氧气 _，所以也可以用_法收集。3、氧气的化学性质非常活泼，易与很多物质发生氧化反应，

16、说明氧气具有_。如；碳在氧气中燃烧（写出化学方程式及现象）_，_；4、在日常生活中，氧气主要的两大用途为_和_。5、氧气能使_，就可以用此特点来检验氧气。6、常温下，CO2是_色_味的气体，当降温受压时液化成_色的液体，继续降温凝固成_状的固体，再压缩后便成为_，这是一种比冰更好的_剂。CO2的密度比空气_，所以可以从一个容器倒入另一个容器。CO2_溶于水，汽水便是_溶解在水中制成的。7、CO2的化学性质不活泼，一般情况下_燃烧，也不_燃烧。CO2_毒，但它不能供给呼吸，所以当CO2浓度过高时，会使人_而死。CO2溶解在水里能跟水反应，生成使_色石蕊试液变_色的_（填写物质名称）。反应方程式为_。碳酸不稳定，受热容易分解，方程式为_。CO2通入澄清石灰水后生成_溶于水的_色沉淀，反应方程式为_。8、因为CO2_，所以可以用来灭火。CO2除了用来制汽水，灭火，人工降雨（干冰），还可以作为_来提高农作物的产量。9、实验室中常用_