酒店端午节活动方案Word格式.docx

1、全家“粽”动员。二、活动对象端午节期间的散客、家庭、亲朋好友。三、活动准备1、横幅：“全家粽动员”。2、浸泡过的糯米、粽叶若干;棉线若干;勺子4把;硬币和蜜枣若干;毛巾架;桌子。3、围兜和一次性手套。提醒：该端午节主要是为了给顾客全家提供一个包、吃粽子的快乐平台，让顾客深刻体会到端午节全家人聚集的意义，也能让顾客对酒店留下美好的印象。四、活动流程1、xx酒店从x月x日起推出三款新颖的健康特色粽子（价格待定）：绿茶咸肉粽：清咽利喉，益气养颜;豆沙碱水粽：清凉解暑，消食健胃;薏米灵菇粽：清热解毒，散风通窍。2、xx酒店拟同时大力推出一系列健康特色菜肴，以强身健体功效明显作为卖点向食客进行促销;3、

2、xx酒店拟在端午节期间结合传统风俗推出“端午佳节品香粽、祛病除疾保健康”的活动。五、活动内容xx酒店在门口设一展示台，将制作精美的粽子和艾草饼进行促销、售卖。用香包、艾草对酒家门面进行适当的装饰，楼面再用各色汽球进行装点;制作精美的宣传单张和海报进行派发和张贴，以扩大影响力，引导宾客消费。注：粽子所需材料由酒店提供;全家一起包粽子;专业厨师临场指导;煮粽子（酒店提供餐具、家庭成员负责自煮）吃粽子，酒店免费提供：为顾客拍照吃粽子全家福照片。六、广告宣传1、宣传单张（由美工负责制作，x日前完成）2、报纸广告（由营销部负责，在xx报和晚报上各做一次广告）3、海报制作（由美工负责设计，并制作彩色喷绘图

3、加KT板张贴于大堂立柱正面，x日前完成）。七、促销分工1、宣传单张派发由中餐营销主要负责，其它部门配合。2、散客预订工作由中餐营业台负责。3、常客、协议客预订工作由酒店营销部负责。4、促销及预订工作由xxx经理全面负责。酒店2019端午节活动方案（三）虽然人人都过端午节，但知道端午节和粽子的来历没有几人。时下xx酒店客源以本地人居多，xx最讲迷信、避邪、求吉祥，趋求精神保险者多，“至尊粽”有此功效：益智、驱邪、避邪、润五脏。至尊粽子是xx的传统工艺，厨艺正统、风味独特、源远流长。根据粽子的配料和成分，功效、吃法各有不同，老人润五脏，中青年扶正驱邪、儿童益智，因人而异、各取所需，购有所值，食有所

4、益。包粽比赛，吸引参与。一、活动目标以端午节为契机，大势宣传，挖掘市场销售潜力，电话联络或拜访团体客源，增加团体、家庭订购份额，通过“粽”文化的渲染，浓厚端午节气氛，提高餐饮食品牌知名度，对餐饮营业冲刺开启前奏。二、活动主题粽香传情香飘万家。三、活动时间x月x日端午节。四、活动内容1、下午现场包粽比赛，西餐部促销粽子，同时组织客人举行“现场包粽比赛”，让客人体验包粽之乐趣，优胜者可享赠当晚入住客房特价（xxx元/当晚），或送粽子一串，红酒一盅（预计10份）。2、娱乐“千人粽子宴”，各包房派发粽子，供客人品尝，节目部编演端午纪念屈原的特别节目（员工饭堂加粽一个）。3、端午节健康饮品大赠送，各部门

5、发行免费糖水券、美容花茶券、防流感健康饮品券：指定在酒店享用。五、宣传方式1、印制宣传单、粽券各2000份，单、券合一页，节省印刷费用，策划部设计制作。（价格xxxx元）2、制作大型龙船一个，放置西餐展台;配文字：粽行千里，香飘万家。3、广告展架2个，宣传端午节来历、粽的特色、品种等，图文并茂。4、各部门前台派发宣传单。六、宣传费用广告印刷费用xxx元、电视广告费用xxx元。效益预测：只要营销到位，突破目标任务应该不成问题。酒店2019端午节活动方案（四）一、活动背景利用端午节这个中国几千年来的民俗节日，邀请国际友人及青少年共同参加，在更好地了解端午节习俗，感受端午节丰富的文化内涵的同时，向外

6、籍嘉宾宣传酒店、SPA等项目，让参加的人员在浓浓的欢快氛围中体验我国的传统节日中蕴涵的深意。西餐厅及户外三、活动对象内部及外部大客户（约50人，20组家庭）四、活动时间2019年*月*日15:30-17:00（端午节）五、价格标准免费六、场地分布图七、活动安排活动亮点:1、带香囊虽是端午节的习俗之一，但本市区鲜为人知，可以作为一个亮点突出本次活动;2、佩五丝是一个比较传统的习俗，考虑家长爱子心切，通过此方法达到看到五丝就想到端午节，想到端午节就联想到艾力枫社;端午节酒店活动方案3、累计卡的运用，累计卡是由一张A4的PVC材质制作的卡片，上有公司LOGO及端午节活动照片，分成16小块，大小不一，

7、拼成后是一张完整的图片，利用儿童贪玩、好奇心重的心理，达到酒店宣传、活动促销的目的，另外因为可长期保留还可作为一种宣传的手段。4、活动延伸，五丝的习俗是在第一场大雨后扔于水流中，故在活动过后的第一个下雨日邀请当日参加人员前来一同将五丝放于气球内，并于工作人员将气球抛至湖中，后由其他工作人员拾起，后所有人员到西餐厅吃饭，并体验其他酒店项目。优惠政策:1、增值活动项目凭活动入场券，在西餐厅或其他厅可享受特价亲子套餐（）元，可享受亲子特价房（）元，可享受餐厅（）折优惠。2、凡在活动期间凡参加XX活动除享受（）折优惠外，另赠送累计卡3张。3、现场办理SPA卡可享受（）折优惠，另赠送累计卡1张。4、支付

8、50元即可获得亲子游泳票一张，另赠送累计卡1张。5、报名参加游泳班、购买游泳卡的客户除活动本身享有的权益外，另赠送累计卡2张。6、购买旅游产品套餐的客户除产品本身享有的权益外，另赠送累计卡2张。7、奖项设臵及奖品负责人:XX1.奖项设臵一等奖、二等奖、三等奖、幸运奖2.奖品:以客户体验产品及赞助商赞助的物品等九、活动职责分工十、活动预算1、场地布臵:2、食品预算:略酒店2019端午节活动方案（五）一、时间:二、地点:*大酒店三、活动目标及活动宗旨:1、让顾客了解酒店，打消顾客对消费档次的各种顾虑。2、丰富传统节日的庆祝氛围，刺激亲情消费;3、开发现有场地资源，调动清淡时段的营业潜力;4、凝聚宾

9、馆销售合力，调动全员积极性，捆绑式营业。酒店端午节营销方案四、公众对象:五、定位:“融融端午情团圆家万兴”在酒店消费水平日益提高的状况下，首先在广告攻势上独树一帜，活动标新立异，令人耳目一新，营造节日上热烈温馨的气氛。六、促销活动组合1、客房部采取“送餐饮消费卷”的经营策略，毎现金开房1间送20元餐饮消费卷。2、餐饮部以“融融端午情团圆家万兴”的名义开展如下促销活动。1）、美食城的特价菜10元，燕京纯啤买一送一。2）、贵宾厅菜金八折。消费300元以上送消费卷20元，并送ktv下午场（不含海鲜、鲍翅燕、煲汤、烟酒）。3）、以端午节文化为内容推出多款适合家庭聚会的精美实惠端午团园宴，预定团园宴送k

10、tv下午场。并推出几款特价端午菜品。4）、在这一系列的活动过程中，一定要把握“地道”、“原汁原味”的原则。家庭用餐、亲朋好友聚会是这一阶段的主要客源构成。那么酒店的产品就应以满足这类客人的需求为主，菜品方面要求口味清淡，老少皆宜，菜量偏多，价格适中，并适时地推出各档次宴会用餐，此间穿插特色菜、招牌菜、新派菜等，使消费者能全面地了解酒店的厨师水平，促进酒店形象品牌的树立和推广。这是此次营销的主要目的，也是此次活动中的主题项目。3、ktva）开晚场消费送餐饮消费卷20元。b）消费超过300元者再送下午场中包一间，送茶水一壶。c）餐饮消费达到400元以上者送ktv下午场包厢一间（中包，提供茶水一壶）

11、。4、桑拿中心全套300元送餐饮消费卷20元。七、营销活动效果分析1、这次策划体现酒店“先谋势再谋利”的营销总体思想（也就是先做人气），让顾客敢进酒店来消费，让酒店的服务设施能够获得广大顾客的认知，对端午节期间的家庭，亲朋好友的优惠能体现酒店对顾客的诚意。1、酒店所有营运部门的销售目标向餐饮部倾斜，以部门联动拉升餐饮人气。2、此活动会让顾客留下许多美好、甜密的回忆，加深顾客对大酒店的认识。4、通过此次营销计划，应实现目标:客房*万元/天，餐饮*/天，ktv*/天，休闲中心*万元/天。总计*万元/天。八、经费预算及广告策划:1、50条横幅广告。2、短信覆盖。预计发5000条。3、租用一台专用宣传

12、车。4、出租车车张贴广告。5、组织员工上街拉练，散发宣传资料。6、消费卷制作400张。创建环保模范城市实施方案关于创建环保模范城市实施方案创建国家环境保护模范城市，是实施可持续发展战略，造福人民的“民心工程”。按照上级创建工作要求，我校成立了“创模”领导小组，并制定了朝阳三中创建环境保护模范城市工作实施方案。我校教育要以“创模”为契机，深化环境教育，推进素质教育，为朝阳经济社会发展服务。为贯彻落实教育局的工作部署，做好创建环境保护模范城市工作，动员全校师生积极参与到环境保护模范城市工作之中，特制定如下实施方案：一、加强“创模”工作的领导“创模”领导小组组长：副组长：组员：xx-x、xx、各班班

13、主任二、工作目标任务（二）继续加强学校的环境教育，学校环境教育普及率达到“创模”考评要求，积极开展2011年创建“绿色学校”活动。三、主要活动（一）加强教师环境教育培训，提高教师环境教育水平在学校实施环境教育，教师、学生是关键。拟继续组织对学校教师、学生的培训工作，分期分批进行环境教育的培训，提高学校教师学生的环境教育的水平。（二）以课堂为主渠道实施环境教育，培养广大学生环保意识和环保行为按照中小学环境教育实施指南的要求，通过课堂教学主渠道、课外活动、各种环境教育专题活动等形式，从理论上、知识上给学生补充养分，以丰富多彩、形式多样的活动激发学生对环境知识的学习兴趣，提高青少年的环境意识，培养学

14、生良好的环保行为习惯。2011年环境教育普及率要达到100%；绿色学校学校特色和学科特点开设校本环境教育课程。（三）做好2011年创建“绿色学校”的工作。（四）学校带动家庭、学校参与街道委员会，推动全社会的“创模”工作。环境教育是学校素质教育的重要组成部分。学校要采取多种方式，把环境教育与学校各项活动有机地结合。要积极与街道委会联系，参与街道委会的“创模”活动。绿色学校要发挥示范和带头作用，将参与“创模”活动作为学校进行环境教育的一项重要实践活动。要认真组织开展下列活动：（1）开展3.12植树节绿化活动；（2）开展6.5世界环境日活动；（3）开展世界水日相关的活动；（4）开展世界无烟日相关活动

15、；（5）开展环保征文活动；（6）开展环保宣传活动；（7）开展环境手抄报评比活动；（8）开展环保科技活动；（9）“我为创模作贡献”主题活动。（五）学校环境卫生常抓不懈。（六）加强“创模”档案的管理工作为了加强对学校“创模”档案的管理、收集和整理工作,逐步使学校的“创模”档案工作规范化、科学化和制度化,学校设置档案室,配备了兼职档案员。档案员要进行“创模”档案整理和搜集工作，确保“创模”的每项工作都有资料可查。四、工作要求（一）必须充分认识“创模”工作的重要性，把“创模”工作摆上重要议事日程，按照我校“创模”领导小组提出的创建实施意见，统一思想，齐心协力，真抓实干，保证我市创建环境保护模范城市的各

16、项工作顺利完成。学校寒假社会实践活动方案【方案1】一、学校文化宣传实践活动实践内容：以大一、大二学生为主体，以就近就便为原则，根据实践方案回到自己的母校，到各实践团队所在的省市开展丰富多彩的实践活动，宣传我校校园文化、专业历史概况、学校发展现状、历年录取情况及相关就业前景，同时对提出的疑问进行详细解答。实践要求：自由申报组建实践团队和个人，每支团队成员必须由家在同一城市不同年级的5-10人组成，其中至少要有一名年级较高，综合素质较强的主要学生干部带队，最后由招生办公室统一进行相关培训动员。有意向的团队和个人将信息报给班级团支部书记，各班团支部书记在2016年1月7日中午12点之前将统计信息发送

17、至邮箱中。二、优秀校友寻访实践活动在校学生以自愿报名、重点组队、分散开展为原则，利用寒假拜访家庭所在地的我校优秀校友，通过校友的人生经历和成功经验，指导在校学生的学习和生活，鼓励他们以优秀校友为榜样，勤奋学习，立志成才。三、感恩于行公益实践活动为弘扬社会主义核心价值观和尊师重教的优良传统，引起社会各界更多的爱心人士以实际行动关注教师，传承并发扬中华民族感恩文化，鼓励我校学生在寒假期间探望自己曾就读的母校教师。时间要求：我校学生可自由组队，也可单独实践，经大连交通大学青年志愿者协会审核后可在1月13日到旅顺校区学生会办公室（文体中心A303）领取由校团委统一发放的感恩卡片、教科书等礼品包，放假期

18、间前往老师家中开展感恩于行公益实践活动，将感恩卡片和教科书赠送给母校的老师，与老师重温美好的学习生活。四、服务铁路春运实践活动为发挥我校专业特点，以学生自愿报名的方式，从家在大连四区的在校学生中择优招募志愿者，在寒假期间到大连火车站（北站）为铁路春运提供三品检查督导、进站引导、服务问询等志愿服务。具有较强的沟通协调能力，能够以大局为重，服从安排，听从指挥，能够确保参加统一培训及相关活动。服务时间为1月24日-2月6日，2月14日-3月3日，共计33天。【方案2】（一）活动项目：假期社会实践报到活动时间：1月14日至15日（上午9:00至11:30、下午2:30至5:30）活动地点：xxx社区具

19、体要求：学生本人到社区签字报到，报到时领取社会实践活动通知，并记清自己报到顺序号。（二）活动项目：青春大讲堂1月20日下午2:30（青春期教育-女生专场）1月21日下午2:30（青春期教育-男生专场）宝林里社区四楼会议室学生按时参加，遵守纪律，不得迟到、不得早退、不得擅自行离开活动现场。（三）活动项目：“梦想星”才艺展示1月26日下午2:301.报名方式可以是个人也可以是团队（团队限于2-6人）;2.才艺展示形式不限，歌唱类、舞蹈类、书画类、话剧表演类、手工制作类等均可，时间限于10分钟之内;3.请自行准备好才艺展示的服装道具、音乐等材料;4.评委和观众共同评选出优秀作品，并送上精美奖品。（四

20、）活动项目：参观警示教育基地-看守所1月28日下午2:宝星里社区院内集合请自觉遵守交通规则，注意人身安全，不得擅自离队，不得擅自离开活动场所，参观完请自觉列队集合，由社区工作人员带领返回社区。（五）活动项目：新春“话祝福送春联”2月1日下午2:宝星里社区院内在社区院内自行列队，遵守秩序，跟随社区网格员到居民家中送春联。（六）活动项目：社会实践活动鉴定2月18日-2月19日（早上9:00-11:30-5:宝星里社区居委会办公室在规定的时间内，由学生本人携带填写完整的学生社会实践表（空表不予鉴定盖章）到社区进行社会实践鉴定。大班科学活动设计方案一、活动设计背景此活动最初是因为本学期苏州同题开课活动

21、中，太仓抽到的是中班科学“瓶子”。受小班科学活动“纸盒叠叠乐”的启发，考虑到中班幼儿的年龄特点，我们尝试让孩子用不同的瓶子进行叠高，在操作的过程中探索用瓶子和盘子垒高的一些方法，积累保持物体平衡的粗浅经验。还意在让幼儿感受空间造型的艺术美，让孩子感受那种源自生活且真切的美。由此设计了中班科学活动“瓶子叠叠高”。在设计之初，我们就感觉这样的活动放在大班更为合适，但因苏州同题开课只能是中班，所以在目标定位、活动难度上偶有所降低。此次展示活动我定位在大班科学活动，在目标以及过程设计上都做了调整。二、操作材料选择本次活动，选择了3种大小、形状各异的瓶子，小号矿泉水瓶、口香糖瓶和小糖瓶。之所以会选择这三

22、种瓶子，是因为矿泉水的瓶盖小而且瓶子高，想给孩子的关键经验是：瓶盖小，接触面少，瓶子在搭建中不够稳，数量多才能相稳定。口香糖瓶相对较稳，4个量的投放给孩子无限的可能，可以单独放1个，也可以2个、3个甚至4个一起放。小糖瓶有两种，尖盖瓶和圆盖瓶，想让孩子了解的关键经验是一个瓶子是一个点，两个瓶子是一条线，只有三个瓶子才能形成一个支撑物体的面三角形，尖瓶和圆瓶其实是一个道理，投放两种也是让幼儿学会变通。这是在材料的投放中，所考虑的难度和关键经验的梳理。三、活动过程设计导入环节，通过看、说，快速的了解操作材料有哪些?为后续的多次操作整理材料环节做铺垫。随后再由问题“10个瓶子和6个盘子可以怎么玩?”

23、，激发幼儿的主动思维，引出叠高游戏。重点环节共安排了三次操作：第一次操作，放手让幼儿自由叠高，感受游戏的乐趣，发现叠稳的方法;第二次操作，按一层瓶子一个盘子的顺序叠，尝试迁移第一次操作时积累的经验，看谁叠得稳又高;第三次操作是在第二次经验梳理的基础上的再次探索，意在让幼儿迁移更多经验，探索叠得更高更稳的方法。在每一次操作之后，都会根据孩子的现场表现进行交流分享，梳理相关经验：如每一层瓶子高度要相同才能稳;三个尖顶（圆顶）瓶子可以稳稳地撑起盘子;瓶子越高，瓶盖越小，重心越不稳;层数越多，每层用的瓶子数量越少;底层一定要牢固;放的时候一定要找准合适位置，小心轻放等。延伸部分则让幼儿感受建构中所体现

24、的艺术美，并尝试和同伴探索叠得更高更稳的好方法，活动最后还让孩子们回去寻找生活中其他可用来玩叠叠高游戏的材料，让教学来自生活又回归生活。四、活动实施反思综观本次活动，有以下几点做得比较好，可供大家借鉴的：1.目标定位以及表述比较精准、具体，可操作性强，体现了年龄特点。2.活动准备充分，材料选择经过细致考虑，为目标服务，不随意而为。3.活动设计层次清晰，由易到难，逐次递进，注意了问题的开放性与引导性。4.活动注重幼儿的主动探索，关注幼儿的语言表达、动手表现能力以及初步的科学探索精神的培养，重在欣赏、鼓励，避免打击幼儿的积极性。当然，任何一个活动都不可能做到尽善尽美，都有需要不断调整和完善的地方，

25、比如：在师幼互动上，如何根据幼儿的现场反应进行有效的引导，还需要教师有更灵活的教育机智;再如：对于科学操作类活动，在限定的集体活动时间内，如何分配操作与交流的时间段，也需要考虑。活动目标1.通过看看、说说、做做了解花的用途。2.彩色笔，画纸等。活动过程一、感知花的美幼儿观看。2.教师：你们看到了些什么花?漂亮吗?看见花你感到怎么样?二、感知花的用途1.观察：花的礼物（1）提问：你们认识这些礼物吗?它有什么用?（2）教师和幼儿一起说说花的礼物可以用来做什么。2.教师小结花的用途（1）做药（2）可以吃（3）泡茶喝（4）用花做好看的装饰品。（5）清香空气（6）可以美容三、创造花的艺术品1.观察花朵头

26、箍提问：这个头箍是用什么做的?好看吗?2.提出创造的要求：你想不想用花做礼物送给别人?请你们把自己想做的花的礼物画下来，然后说给大家听，你想做什么花的礼物，准备送给谁。3.幼儿绘画：4.幼儿描述自己的创造。四、环保教育讨论：你觉得花的用处多吗?我们应该怎样对待花?教学目标：1.初步了解碘洒与淀粉所产生的变化，并且知道日常生活中一些常见的含淀粉的食物。2.在动手实验的过程中，主动发现问题，探索实践来寻找答案，培养幼儿的动手操作能力。教学准备：1.课件2.碘洒、土豆、青菜、镘头、苹果、笔、记录纸人手一份3.写字板、红旗若干教学过程：2.教师简单介绍淀粉的作用。（二）幼儿猜测1.出示记录纸，引导幼儿

27、一一指认记录纸中的食物。2.请幼儿猜一猜，哪些食物中含有淀粉?3.引导幼儿将自己的猜测在记录纸中进行记录。4.各自交流自己的猜测。（三）实验验证1.出示碘洒教师以神秘的语气告诉幼儿这是“魔水”。2.引寻幼儿记录“魔水”的颜色。（荼褐色）.3.介绍“魔水”遇到淀粉时会变成深蓝柴色。4.幼儿实验，并将实验结果记录。（四）交流讨论1.介绍自己的实验结果。2.根据幼儿的介绍，教师一一验证。（五）游戏：找一找1.出示课件：引导幼儿猜测哪些食物中含有淀粉?2.点击课件：一一验证3.赛一赛：看看哪组找到的含淀粉食物多?A介绍比赛规则;根据课件和食物，各组讨论并将猜测的结果写在写字板上，哪组猜对的多，就在哪组上插上一面红旗。游戏共进行四次，哪组旗帜多，哪组就赢。B幼儿比赛延伸：当碘洒遇到淀粉时，有时变色深，有时变色浅，为什么?