二年级句子练习题Word下载.docx

1、1.我的同桌把字典还给了我。2.妈妈把所有的小猫都送人了。3.卡罗尔把旧的软垫放在一个篮子里。4.风吹斜了雨丝。5.宋涛擦去了画上的太阳。6.那个人很容易地撕开了邮票。7.每天，教室被同学们打扫得干干净净。8.小华拿走了数学课本。9.那只凶猛的大虫终于被武松打死了。10.一阵大风把丝刮断了。11.大雨把小朋友们淋湿了。12.丑小鸭被一个农夫救回了家。13.中外游客被风光秀丽的日月潭景色吸引了。14.葡萄被人们种在山坡的梯田上。15.夜晚的北京被美丽的灯光照亮了。三.将下列反问句改成陈述句。1.您怎么可以提这样的问题，来哄骗我们小朋友呢?2.要是有一台机器能给机器邮票打孔，不是很好吗?3.风，看

2、不见，摸不着，难道有谁画得出来吗?4.你怎么能现在还不回家呢?5.他的好处我怎么能说完呢?6.那么多星星，你怎么能数得清呢?7.这样繁重的工作，你怎么能承受呢?8.房间的光线太暗，医生怎么能做手术呢?9.小勇跑得那么快，你怎么能赶得上呢?10.这么多新椅子，我们怎么会不喜欢呢?11.汽车开得那么快，你怎么跟得上呢?12.谁说孔雀的尾巴不漂亮?13.别人能办到的事，难道我们就不能办到吗?14.生活富裕了，难道我们就能铺张浪费了吗?15.这不恰好表明有数不尽的骆驼吗?16.马跑得越快，离楚国不就越远了吗?17.把羊圈修好，不就不会再丢羊了吗?18.不好好学习，怎能能取得好成绩呢?19.冬天来了，春

3、天还会远吗?20.海边上不是还泛着白色的浪花吗?21.那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗?22.难道打仗就是为了多杀人吗?23.这么远，箭哪能射得到呢?24.淮南柑桔一种到淮北，就又小又苦，还不是因为水土不同吗?25.大家都能办到的事，难道我就不能办到吗?26.那电线上停着的几个小黑点，不正是伶俐可爱的小燕子吗?27.不耕耘怎么有收获?不学习怎会有知识?28.难道我们能随意砍伐树木，破坏绿化吗?29.看到那数不尽的青松白桦,谁能不向四面八方望一望呢?30.他呀!都老头子了，还订这些东西干什么呀?31.大千世界，哪里没有野花的倩影?32.知识是无止境的，我们有什么理由骄傲自满，故步自封呢?33.学

4、习如登山，需要有踏实苦干和坚持不懈的精神，这不是十分清楚的道理吗?34.人的聪明与愚笨，难道是天生的吗?35.谁没有父母兄弟?谁没有妻子儿女?你们怎么能忍心用枪来打这些受人压迫受人打骂的穷朋友呢?36.当你听到这段英雄事迹的时候，难道你不觉得我们的战士是最可爱的吗?你不为我们的祖国有这样的英雄而感到自豪吗?二年级句子练习题（二）一、阅读训练：乌 鸦 兄 弟乌鸦兄弟俩同住在一个窝里。有一天，窝破了一个洞。大乌鸦想：“老二会去修的。”小乌鸦想：“老大会去修的。结果谁也没去修。后来洞越来越大了。“这一下老二一定会去修了，难道窝这样破了，它还能住吗?“这一下老大一定会去修了，难道窝这样破了，它还能住吗

5、?结果又是谁也没有去修。一直到了寒冷的冬天，西北风呼呼地刮着，大雪纷纷地飘落。乌鸦兄弟俩都蜷缩在破窝里，哆嗦地叫着：“冷啊!冷啊!“这样冷的天气，老二一定耐不住，它会去修了。“这样冷的天气，老大还耐得住吗?它一定会去修了。可是谁也没有动手，只是把身子蜷缩得更紧些。风越刮越凶，雪越下越大。结果，窝被风吹到地上，两只乌鸦都冻僵了。1、一开始，这个洞大吗?2、为什么兄弟俩都不修补?3、由于都不修补它们窝的破洞，最终兄弟俩怎样了?4、请找出文中描写寒冷冬天的句子，在句子下面划“ ”。二、读短文，按要求作答：春天的田野真美啊!柳树发芽了。桃树开了花。青青的小草悄悄地从泥土里钻出来，地上像插遍了密密的松针

6、。金黄的油菜花，引得蜜蜂来回地飞舞。1、这段话主要写了（ ） 的景色。2、这段话中表示颜色的词有（ ） 、（ ） 。3、把这段话中比喻的句子用“ ”划出来。三、读短文，回答问题：（一）动物的尾巴各有各的用处。鱼的尾巴像船上的舵，鱼儿游动时，靠尾巴掌握前进的方向。牛的尾巴好比一条长鞭子，夏天用尾巴赶走叮在背上的苍蝇和蚊子。1、这段话主要讲了（ ）。2、鱼尾巴的用处是（ ） 。3、牛尾巴的用处是（ ）。（二）蚂蚁整天辛勤的劳动，没有一个偷懒的。它们很团结，见了面就相互摇着触角打招呼。我很喜欢它们，有时候捉虫子给它们吃。1、这段话中的“它们”指的是（ ）。2、“我”喜欢它们的原因：一是它们（ ）;

7、二是它们（ ）;3、“我”喜欢它们表现在：（ ） 。（三）公鸡和兔子、鸭子是邻居。一天中午，兔子向公鸡借个盆，公鸡说：“我自己要用，不借。傍晚，突然刮起了大风，下起了大雨。公鸡的屋顶被大风吹掉了。它急的又叫又跳。兔子、鸭子听见了公鸡的叫声，都放下了手里的活，跑来帮公鸡抢修屋顶。 风停了，雨停了，屋顶修好了。公鸡看看修好的屋顶，再看看满身泥浆的兔子、鸭子、公鸡脸红了。1、这个故事有 个自然段。2、用“ ”划出兔子、鸭子帮助公鸡修屋顶的句子。3、公鸡脸红了是因为（在正确的答案后面打“”） 公鸡很生气 （ ） 公鸡很着急 （ ） 公鸡难为情了 （ ）（四）湖 水白天，它是一面明亮的镜子，照着随风飘荡

8、的垂柳和阳光下盛开的鲜花，照着小飞机一样的蓝蜻蜓，还有那翩翩起舞的花蝴蝶夜晚，它变成一个浴盆，小星星们到这里来洗澡，“哗啦，哗啦!”看，他们洗得多么干净，笑得多么痛快1、找一找，填一填。（ ）的鲜花 （ ）的垂柳（ ）的蓝蜻蜓 （ ）的花蝴蝶2、短文告诉我们白天湖水是（ ），夜晚又变成（ ）。3、你见过湖水吗?在你的眼中，湖水还像什么?（五）小花猫小花猫真可爱!它圆圆的脑袋上竖着两只尖尖的小耳朵。大头下面一双细长的眼睛眯成了一条线，大概（i）它正在睡觉吧!再看那又黑又长的眼睫（ji）毛直直地搭在粉红色的小脸蛋上，更显出它的妩（w）媚（mi）。微微上翘（qio）的小红鼻子此时好像发出“呼噜呼噜”

9、的打鼾（hn）声。俊（jn）俏（qio）的三瓣嘴稍稍向上张开，好像告诉人们，它正在做着甜美的梦哩!1、这篇短文有 句话。短文写出了小花猫 时候 的样子。2、短文细致地描写了小花猫的 、 、 、 和 。3、照样子写词。二年级句子练习题（三）阅读一 姓名_猫是捉老鼠的能手。它的耳朵很灵敏，能转来转去，哪怕是极小的声音，它也能及时辨出。猫有一双明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。猫的胡须像把尺子，能测出各个洞的大小。猫的脚爪上有锋利的爪子，能爬树、跳墙、追捕老鼠。1、短文有_句话。2、短文写了猫的_、_、_和_。3、用“_”划出描写猫的耳朵的句子。4、这篇文章主要写：（选择正确的“”）猫的耳朵很灵

10、活。（ ）猫是捉老鼠的能手。（ ）猫的脚趾上有锋利的爪子。（ ）阅读二我有一支心爱的铅笔，是爸爸妈妈给我买的。这支铅笔花花绿绿，很美丽。铅笔上画着一支大白鹅，红嘴巴，高额头，浑身雪白。它在池塘里快活地游来游去，可爱极了。水面上有一片片的荷叶，好像飘着一顶顶帽子。水缓缓地流着，好像在说：“小朋友，你要好好学习呀!1、这篇短文有_个自然段，第二自然段有_句话。2、第二自然段有_句话。3、用“”划出描写铅笔头上大白鹅的句子。4、这篇短文主要写了：（用“”）这支铅笔是爸爸妈妈给我买的。（ ）水要小朋友好好学习。这支铅笔很美丽。阅读三1、这段话主要写了（ ）的景色。2、这段话中表示颜色的词有（ ）3、把

11、这段话中比喻的句子用曲线画出来。阅读四小花猫看见人会出汗，觉得奇怪：“咦，我怎么没汗呢?”它去问老牛。老牛指着自己汗淋淋的鼻子说：“汗?在鼻子上。”小花猫摸摸鼻子，没汗!小花猫再去问小马。小马在凉快的地方打滚。它指着自己的身体说：在身上。”小花猫甜甜全身，没汗!小花猫又去问小狗。小狗正吐着舌头乘凉。它说：在舌头上。”小花猫看不清舌头。小花猫去找小猪帮忙看舌头。小猪笑了：“你又不是狗，汗怎么会在舌头上?”小猪把脚掌翻开，又叫小花猫把脚掌翻开。哈!两个都笑了：“原来，我们的汗藏在这里!1、短文共有_节，用序号标出自然段。2、读了短文，我知道老牛的汗在_，小马的汗在_，小狗的汗在_，小花猫和_的汗都

12、在_。3、在文中找出恰当的动词填在下面括号里（ ）鼻子 （ ）脚掌（ ）舌头 （ ）全身阅读五几个孩子在大树旁边拍皮球，皮球一跳，跳到一个树洞里去了。小马说：“我有办法。”他伸手到树洞里去掏，掏了一会儿，掏不着。小石说：”他用两根树枝去夹，夹了一会儿，也夹不住。小叶说：”他拿一把钩子去钩，钩了一会儿，也钩不起来。小文想出了一个好办法，他叫人都去打一盆水来，你一盆，我一盆，把水倒到树洞里。树洞里的水满了，皮球就浮上来了。1、本文共_自然段。2、皮球掉到树冻里去了，小马_，小石_，小叶_，可是都不行。3、在文中用横线划出小文取出皮球的办法。二年级句子练习题（四）一、照样子，写句子1、稻子熟了，黄澄

13、澄的。稻子熟了，黄澄澄的，像铺了一地金子。月亮出来了，弯弯的。月亮出来了，弯弯的，像一只小船。2、棉花吐絮了。棉花吐絮了，露出了洁白的笑脸。一阵风吹过，草儿摇晃。一阵风吹过，草儿跳起了优美的舞蹈。3、李小青是我们班的劳动委员。我们班的劳动委员是李小青。刘爽是我的好朋友。我的好朋友是刘爽。4、太阳会把浅水洼里的水蒸干。浅水洼里的水会被太阳蒸干。他把小鱼扔进大海里。小鱼被他扔进大海里5、我要给窗前的小树画一个红红的太阳。我要给树上的小鸟画许多好吃的谷粒。我要给贫困的孩子画许多书。6、叶子上的虫还用治?叶子上的虫不用治。7、有几个虫子怕什么!有几个虫子不可怕。8、天不过井口那么大，还用飞那么远吗?天

14、不过井口那么大，不用飞那么远。9、嫦娥奔月是神话故事，女娲补天也是神话故事。我是少先队员，小明也是少先队员。我是小学生，他也是小学生。10、人造卫星能飞上太空，宇宙飞船也能飞上太空。小明能认真完成作业，我也能认真完成作业。11、人们想出种种办法管住我，让我光做好事，不做坏事。妈妈这几天光做素菜，不做肉菜。12、你把绿铅笔借给我用一用行吗?你把书借给我看一看行吗?13、现在可以把绿铅笔借给我了吧。现在可以把橡皮借给我了吧。14、湖水像一面镜子。山石像一只正要跳起的青蛙。天上的星星像一颗颗宝石 。15、小鸟一会儿唱歌，一会儿梳理蓬松的羽毛。妈妈一会儿弹琴，一会儿唱歌。16、有时候我穿白衣服，有时候

15、我穿黑衣服。有时候我读课外书，有时候我跳绳。17、北京立刻变成了欢乐的海洋。公园变成了花的海洋。18、小柳树在微风里得意地跳起舞来。小柳树在雨里开心地洗澡。二、照样子，把句子补充完整。1、花坛真漂亮啊!我要把它拍下来。北京真美丽啊!我多么想去看看。花坛真美呀!我真想把它画下来。2、从三楼能望到什么呢?你去那里做什么呢?3、气球上画着一张可爱的小脸。我家有一只可爱的小猫。4、科利亚望着窗外高兴地笑了。妈妈看着我高兴地笑了。5、小鸟在空中飞着。可爱的小鸟在蓝蓝的天空中飞着。6、鲜花开遍了大地。五颜六色的鲜花开遍了广阔的大地。7、她的头发在阳光下闪闪发亮。她的乌黑的头发在金色的阳光下闪闪发光。8、小猴子爬上葡萄架。小猴子迫不及待地爬上葡萄架。9、小猴子吃起葡萄来。小猴子大口大口地吃起葡萄来。三、给句子加上恰当的标点符号。1、狐狸为什么说葡萄酸呢（?）2、葫芦藤上挂着三个小葫芦（。3、爷爷买的枣真甜啊（!4、你喜欢小柳树还是喜欢小枣树（?5、我在操场上捡到一枝钢笔（。6、阿英是苗族小姑娘（。7、李华今天怎么没来上课（?8、我多想有一枝马良的神笔呀（!四、你说我说。你说：一只小鸟受了伤，落在窗台上。我说：我给小鸟治伤，放回大自然。一只野兔受了伤，躺在大树旁。我给野兔疗伤，把它送回森林。