《土力学与地基基础》教案Word格式.docx

1、模块四土的抗剪去强度及地基承载力6课时模块五压力与边坡稳定8课时模块六天然地基上的浅基础6课时模块七桩基础及其他深基础4课时模块八地基处理2课时课程教学条件要求为加强实践性教学环节，例题和作业选型上，要注意工程实际。土地的相关力学性质的学习，可以进行现场教学，以增强学生对土地力学性质的理解，更能加深印象。基础的设计可以结合实际工程实例，观察如何建造，再结合工程图纸进行讲解。从工程实际出发，有实践知识引导理论知识的学习有理论知识加强实践能力的培养，从而达到理论和实践的有机结合，并确保学生完成一定数量的作业和习题。课程考核方案设计本课程为考试课程。采用期末考试（50%）与过程性考核（50%）相结合

2、的方式进行。其中过程性包括：上课出勤及课堂表现（20%）、习题集作业（30%）。期末考试由学生出题60%，教师出题40%组成题库并附标准答案，选取一组学生与老师一同当评委，被考核学生分面对面简答和笔试，考题自行抽取，两种形式各占一半分数。课程教学主要用具教学课件、模型课程教学参考资料土力学地基与基础清华出版社陈希哲2001年第一版土力学地基与基础科学出版社雍景荣2000年第一版基础工程中国地质大学出版社刘昌辉2005年第一版专业教研室主任：系、部主任：教学评控中心主任：单元教学方案设计授课地点:2-205、2-605、1-106授课时间:9月日1周1节章节序号模块0名称绪论参考课时2课时单元授

3、课班级14建工1、2、3班教学目的1、要求对地基与基础有基本的认识，明确本课程的任务和特点及在本专业中的地位，举例说明地基与基础的重要性。要求能力（技能）要求知识要求1、具有地基与基础分析的能力1、掌握土力学、地基与基础的概念2、了解本学科的发展史重点难点及解决方法教学重点教学难点具有地基与基础分析的能力解决方法1.通过多媒体课件演示及实际参观，加深学生印象；2.多次在黑板上演示换算，让学生上黑板做题，可学生自己出题给学生做主要用具教学课件参考资料课堂组织：第一部分：对本专业介绍进而引入本课程（时间：10分钟）首先自我介绍，进行点名，然后介绍建筑工程专业的特色，从业方向，主要接触哪些东西，进而

4、引入本课程，对本课程的地位性质进行介绍。第二部分：学习新内容（时间：80分钟）【步骤一】宣布教学内容、目的（时间：5分钟）新课导入：土力学与地基基础是一门理论性与实践相结合且专业技术性较强的专业课，通过对土力学和地基基础概念的解读引出本学科的发展简史和学习的内容、方法及目标。结合中外建筑在地基与基础工程上的实例，从不同方面阐述七重要性，激发雪上对本课程的学习热情。教学内容：模块0绪论教学目的：【步骤二】新内容的引入（时间：5分钟）（1）绪论【步骤三】多媒体演示与换算演示（时间：30分钟）（1）土力学与地基基础发展简史的展示【步骤四】学生互动训练（时间：35分钟）让学生思考之前的知识，各自出一个

5、题目，接下来等待抽取，学生之间可互相讨论。【步骤五】小结（时间：根据学生练习中反馈的问题进行归纳小结，强调本项内容的教学重点与难点，加强学生对本节课内容的的理解。课后练习与教师答疑：利用所学相关知识，在课堂上换算。对于有疑问的地方,老师辅之于课后针对性的指导与辅导答疑。授课时间:9月日2周1节模块一土的物理性质与工程分类模块一-1绪论、土的组成、土的物理指标2、重点掌握土的物理指标（三相比例指标和物理状态指标）的换算，有关指标的计算和土的工程分类。2、具有地基与基础分析的能力3、能够利用土的三相示意图和换算公式进行土的各种物理指标的换算3、掌握土力学、地基与基础的概念4、了解本学科的发展史5、

6、掌握土的三相组成和结构特征6、掌握三个基本指标的测定方法7、掌握土的物理性质的指标换算土的三项比例指标的物理定义及三相指标换算对上节课内容进行复习巩固（时间：对于土力学、地基与基础的概念的回顾，熟悉本课程的内容10分钟）土的物理性质指标是本模块最基本的内容，也是学习后续模块的基础。土是自然界中性质最为复杂多变的物质，有常用于隐蔽工程，一旦破坏，很难修复，所以掌握土的物理性质对建筑基础工程的设计和施工具有重要的意义。模块一土的物理性质和工程分类一、土的组成（一）土的组成（2）土的组成介绍9月日2周2节模块一-2土的物理指标、重点掌握土的物理指标（三相比例指标和物理状态指标）的换算，有关指标的计算

7、和土的工程分类。能够利用土的三相示意图和换算公式进行土的各种物理指标的换算掌握土的三相组成和结构特征掌握三个基本指标的测定方法掌握土的物理性质的指标换算对于土力学、地基与基础的概念的回顾，熟悉本课程的内容，了解土的组成为了对土的基本物理性质有所了解，还需要对土的三相组成情况进行数量上的研究。一、土的物理指标重点掌握土的物理指标（三相比例指标和物理状态指标）的换算，有关指标的计算和土的工程分类（1）土的基本物理指标（2）土的换算指标（3）土的基本物理指标（4）土的换算指标9月日3周1节模块一-3土的物理状态指标掌握土的物理状态指标（无粘性土的密实度、细粒土的界限含水量、塑性指数IP、液性指数IL

8、）掌握无粘性土的密实度对工程性质的影响掌握黏性土的含水量对工程性质的影响无粘性土的密实度、细粒土的界限含水量、塑性指数IP、液性指数IL对于土的物理指标进行换算，检查提问学生为了客观地反映土的工程性质，物理状态指标的研究必不可少，主要包括无粘性土的密实状态及其指标，黏性土的稠度状态及其指标。一、土的物理状态指标重点掌握土的物理状态指标（无粘性土的密实度、细粒土的界限含水量、塑性指数IP、液性指数IL）（5）土的基本物理指标（6）土的换算指标（7）无粘性土的密实度（8）黏性土的含水量9月日4周1节模块一-4岩土的工程分类熟悉地基土的分类依据和命名方法能正确划分土的工程类别，进一步判定土的工程性质

9、岩土的工程分类，及其各个分类的特点2.多次提问，可学生自己出题给学生做对于土的物理状态指标的理解，及其计算，检查提问学生土分类的目的在于通过分类了来了解和识别土的种类，并针对不同类型的岩土进行研究和评价，使其适应和满足工程建设需要。因此，必须选用对土的工程性质最有影响、最能反映土的基本属性，又便于测定的指标作为土的分类依据。我国分类方法迄今尚未统一，不同部门也有各自的分类标准，归纳起来有三种不同体系：一种是按粒度成分，第二种是按塑性指标，第三种是综合考虑粒度和塑性的影响。本节主要介绍建筑地基基础设计规范（GB50007-2011）的分类法。一、岩土的工程分类在于通过分类了来了解和识别土的种类，

10、并针对不同类型的岩土进行研究和评价，使其适应和满足工程建设需要。建筑地基基础设计规范（GB50007-2011）关于地基土分类较为简单。它按土颗粒大小、粒组的土颗粒含量或土的塑性指数把地基土分为岩石、碎石土、砂土、粉土、黏性土和人工填土6大类，然后再进一步划分。25分钟）六种地基土的介绍课后作业基础训练99月日4周2节模块二土中的应力模块二-1土的自重应力掌握土的自重应力及基本计算公式掌握土体成层及有地下水时自重应力的计算公式掌握中心荷载、偏心荷载作用下的基底压力的分布及其计算掌握土中应力计算自重应力及基本计算公式土体成层及有地下水时自重应力的计算公式1.通过多媒体课件演示，加深学生印象；2.

11、多次在黑板计算推导，可出题给学生做对于岩土的六大分类进行回顾，理解，检查提问学生广州市洲头咀隧道工程穿越珠江约400m。沉管埋深标高在-5.00-12.50m，水下开挖深度达到7.0011.00m，依据有关资料。隧道施工将遇到较多岩土工程问题，随即遇到重力计算问题，针对相关问题，提出相应的措施，以指导隧道施工，并供类似工程应用。通过上面的例子你能明白地基中的土的应力计算有何作用吗？都考虑几种情况？本模块以土中应力为主线，以不同类型的应力计算为例。模块二土中的应力一、土的自重应力掌握土的自重应力及基本计算公式，掌握土体成层及有地下水时自重应力的计算公式。1、基本计算公式2、土体成层及有地下水时的

12、计算公式1、基本公式的介绍2、土体成层及有地下水时的计算公式的介绍让学生思考之前的知识，做例题2.1、2.2。利用所学相关知识，在课堂上计算。对于有疑问的地方,老师辅之于课后针对性的指导与辅导答疑10月日6周1节模块二-2基地压力的简化计算掌握基地压力的简化计算掌握基地附加应力的概念及计算基地附加应力的概念及计算对土地自重应力基本计算公式运用，土体成层及有地下水时的计算公式理解基地压力的分布是比较复杂的，根据弹性理论中的圣维南原理以及土中实际应力的测量结果得知，当作用在基础上的荷载总值一定时基地压力分布形状对土中应力分布的影响只在一定深度范围内，一般距基底的深度超过基础宽度的1.52.0倍时，它的影响已很不显着。因此，在使用上对基底压力的分布可近似地认为是按直线规律变化，采用简化方法计算，即按材料力学公式计算。一、基底压力的简化计算1、中心荷载作用下的基底压力2、偏心荷载作用下的基底压力3、基地附加压力1、中心荷载作用下的基底压力公式介绍让学生思考之前的知识。10月日6周2节模块二-3土中附加应力掌握基地附加应力的概念及其计算掌握矩形基础中点的应力计算掌握矩形基础角点的应力计算掌握用角点及时任意点的压应力的方法知识