中班上学期班级工作计划3篇Word下载.docx

1、各项惯例不太好，本学期将增强少儿集体荣誉感的培育。对个别少儿采纳针对性要点培育。2、教师方面：中一班共有三名老师，三名老师均为专科及以上学历，并获得了少儿教师资格证。3、家长方面：一是充分利用家庭， 展开主题为“我的小鼻子” 、“秋天保健知识预防” 两次家进步讲堂活动； 二是展开了家长开放日活动、庆六一亲子游园活动、 “清明节我们的怀念”家长讲革命故事三次家长社区活动；三是家委会组织展开“走进动物王国，拥抱漂亮春季”亲子出游活动。1、少儿缺乏自想法识，对老师比较依靠少儿刚升入中班，年纪较小，不可以完好适应中班的生活节奏，自想法识较差，对老师也比较依靠，碰到问题不可以自主解决，老是寻求老师和他人

2、帮助， 小部分少儿出现不肯意上少儿园的现象。 个别新入园的少儿交往能力较弱、不可以主动与人交流。同时，不肯主动参加集体活动。2、教师经验不足，专业水平有待提高班中所有为一年一上工作经验和今年刚才招聘的新教师，新教师的教育教课经验缺乏，教育理念、专业知识、教课水平都有很大的提高空间，需要参加培训和进行自我学习，提高专业水平。3、家园交流进一步通畅，家长教育观点仍有待提高经过一年多的努力，我们老师已经获得家长们的认同和相信。平常经过多种门路与家长交流， 成立起了优异的交流平台。 家长们也经常主动与老师交流， 认识孩子的在园状况， 听取老师的建议和见解。经过平常察看、和家长交流，我们认识到一些家长或

3、是忙于工作、或是教育意识不强，对于孩子的平常教育仍有一些观点上的误区。如，将孩子完好交给祖辈修养； 孩子过早学习认字、写字等文化知识。总的来说，我班家长的整体水平较高，对于老师的工作也比较理解和支持，体现出较好的发展趋势。本学期班级工作目标及工作要点（一）工作目标1、增强班级的惯例管理，不停提高少儿生活自理能力。2、增强安全卫生教育，保证少儿健康成长。3、创建优异的生活与教育环境，促使少儿主动地发展。4、利用多种方式做好家长工作，争取家长的支持与配合。（二）工作要点1、认真展开 _ 活动、游戏活动等各项活动，促使少儿全面发展。2、增强安全、卫生教育，保证少儿健康成长。3、确实做好家长工作，促使

4、少儿更好地成长。4、展开环境教育，提高少儿的环境意识。5、环绕“自然教育”的理念，创建班级特点。（一）踊跃参加培训其实不停进行自学，累积专业知识，不停提高自己的业务水平易教研能力、1 、踊跃参加学前办和少儿园组织的各种培训， 认真反省并写出学习笔录，做好二次培训的准备，进而提高自己的业务水平。2、发现身旁同事的闪光点，向有经验的老教师虚心讨教，主动观看并学习老教师的半日活动组织和教课活动组织， 学习他人，提高自己。3、和各班老师踊跃议论，共同商讨踊跃展开我园的教研活动，充分利用“胶南中心少儿园教研群” ，踊跃参加网络教研（网络备课、专题商讨、网络论坛等）活动。4、主题实行资源，完美和丰富 5

5、大领域主题课程电子资源库 （环境创建参照照片、集体教育活动教课设计、课件等）5、利用安闲时间进行自学， 累积专业知识，提高自己专业水平。（二）培育少儿优异的生活、学习习惯、独立自想法识和研究意识、1、提高少儿生活自理能力。 有计划的联合季节和少儿实质的特点，将生活自理能力的内容合理的分解到本学期各月、周活动中，并在平常生活环节中稳固练习；在各种活动中给少儿供给练习的机遇，并实时做好个别指导工作。2 、养成优异的学习习惯和独立自想法识。 利用自由活动时间及上课时间培育少儿养成优异的学习习惯， 如一页一页翻书、 好自己的学具、回答下列问题要举手等；多启迪、鼓舞少儿思虑与表达，指引少儿养成碰到事情先

6、自己想方法解决的习惯。3、培育少儿的研究意识。在益智区投放丰富多样的操作资料，为少儿的研究活动供给物质支持， 指引少儿多着手操作， 培育研究意识。（三）认真展开 _ 活动、游戏活动等各项活动，促使少儿全面发展。1、环绕“我上中班了” 、“中秋月儿圆” 、“爱惜身体少患病”等八个主题活动，展开丰富多样的活动，让少儿在活动中学会思虑、学会学习，培育少儿的主动性学习和研究性学习。2、供给丰富的游戏资料，为少儿创建一个充满自由的游戏环境，并赐予少儿充分的时间和空间展开游戏。 实时关注少儿在游戏中的表现，敏锐的觉察他们的需要，掌握机遇，合时指引。3、师幼共同创建优异环境，将环境的部署与课程相联合。（四）

7、增强安全卫生教育，保证少儿健康成长。1、认真贯彻履行少儿园各项保育工作制度，做好卫生、消毒工作，防备传得病的流行。2、科学、合理、有效地安排和组织少儿的一日活动，将安全、卫生教育贯串于少儿一日活动中间。3、做好平常保健工作，保证少儿健康成长，如：注意少儿活动前后的衣服改换，提示少儿主动小便、喝水等，提高少儿的自理能力。4、按期检查教室环境，实时发现和除去不安全隐患，防止不测发生。5、踊跃展开“ 1、5、30”安全教育模式实时做好防火、防电、防溺水，防不测事故的操练活动， 指引少儿掌握基本的逃生和自救知识。5、鼓舞少儿踊跃参加体育锻炼，以提高少儿的体质。（五）搭建家园交流平台，确实做好家长工作，

8、提高家长满意度。1、经过各样门路成立发迹园互动的桥梁。（1）家校路路通，针对孩子的状况，实时与家长互动、交流。（2）平常注意实时更新班级微信群、智慧树等交流平台，向家长反应我们的教课动向及育儿信息， 向家长介绍一些相关的少儿心理学、教育学方面的知识和育儿经验文章。2、以电话、约访、家访等多种形式与家进步行交流、交流，针对不一样的孩子采纳不一样的教育方式，认真做好家访记录。3、联合园务计划展开家长开放日活动， 让家长认识少儿在园的点滴进步，认识教师的工作，使家长能更好地配合少儿园的工作。本学期我班插了 5 名重生，此刻共有少儿 52 名，此中有男孩28 名、女孩 24 名。经过小班一年的学习，少

9、儿在学习和生活上都有必定的进步。大多数少儿已经养成优异的行为习惯，对人有礼貌；语言表达能力、与人交往的能力、 生活自理能力以及着手操作能力都有较大的发展。但我们也看到存在的一些问题， 少儿对音乐的感觉力较弱、少儿的行为惯例还需增强。 本学期我们将在培育少儿喜爱上少儿园的感情基础之上，认真规范少儿的一平常规，增强纪律教育，努力做好班级保教工作。进一步培育少儿的自我服务能力， 喜爱帮助他人；敬爱师长和伙伴友善相处的感情， 使他们在自己原有基础上都获得发展。以规程为指针，贯彻新大纲精神，依据园务工作计划，扎扎实实做好保教工作。规范少儿的一日活动惯例，增强少儿体质，做好道德教育工作，发展少儿智力，培育

10、正确的美感。促使少儿身心和睦发展。1、保育工作敦促生活教师搞好班级卫生， 每天做好洁净、消毒、通风工作；预防传得病的发生； 严格履行少儿的一日活动作息制度， 合理地安排好少儿的一日生活；好室内外的环境部署， 为少儿创建一个洁净舒坦、健康安全的生活学习环境。培育优异的生活卫生习惯。教育少儿注意个人卫生，不可以把脏东西放入嘴里，以防备病由口入。增强少儿自理能力的培育，学习做一些力所能及的事情，下铺少儿学习自己的床铺。仔细珍爱少儿成长。在平常生活中精心关爱少儿，特别是年纪小能力稍弱的孩子。彭若晨、孙佳婧等少儿体质较弱，易受凉感冒，发热。还有肖国振、周泽宇小便次数许多，针对此状况我们将更多给他们关爱，

11、除去他的紧张感。平常活动中仔细关注孩子的精神相貌，发现问题实时办理。 注意少儿优异睡姿的培育， 对少儿的睡眠状况做好记录。踊跃配合医务室做好少儿体检、打虫等各项保健工作，使少儿可以健康健壮成长。2、教育教课工作尊敬少儿在学习活动中的主体地位，依据中班少儿的兴趣和发展目标联合我们新的建构式课程内容增添五大领域的教课内容， 拟订好每个月、每周、每天，有计划有目的地组织实行，展开丰富多彩的教育教课活动，合理利用、整合各方资源。充散发挥少儿的主动性。在活动中着重对少儿进行语言智能、数学逻辑智能、自我认识智能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然察看智能等的发展。进行欣赏教育，留意每个少

12、儿身上的闪光点，对他们进行适合的夸奖，对于那些较内向、寂静的少儿多为他们创建表现的机遇，对他们的进步更应实时夸奖，增强他们的自信心和荣誉感。持续增强少儿的惯例培育。惯例的利害直接影响教课次序，进而影响孩子的发展。经过晨间讲话、随机讲话、离园前讲话等，向幼儿讲清惯例、要求，并采纳多种形式对少儿进行训练，严格检查惯例履行状况，逐渐培育少儿能自觉恪守各项规则。在地区活动中培育少儿之间的友善、礼让、协作精神。依据每周活动目标，实时在各地区有层次地投放适合的操作资料。 在活动中认真察看少儿， 认识少儿的需要， 指引少儿自主解决在活动碰到的问题。要点培育少儿的阅读能力、提高少儿的叙述能力。帮助少儿掌握阅读

13、的方法，能逐页翻读、学惯用完好的话表达每一页的大概内容。训练少儿叙述故事的能力，利用空余时间展开故事竞赛活动。持续培育少儿着手操作能力，成立本班特点。我班特点定为手工。经过一年的学习培育， 少儿已经对这个活动特别感兴趣。他们一有空就会自觉地拿手工纸折各样东西。 本学期期我们还将在折的同时增添一些剪贴等技术训练， 使我班的手工在学期末的展现中真实成为班级特点。联合节日展开好各个庆贺主题活动。本学期的节日好多：教师节、中秋节、国庆节、元旦节等，我们将依据不一样的节日展开丰富多彩的庆贺主题活动和亲子活动。 踊跃邀请家长参加我们的活动。 特别是我们将联合国庆节展开“爱祖国、爱家乡”创新主题亲子活动；结

14、合元旦展开“迎新年”亲子游园活动。本学期我们还将开“秋天家园运动会”。我们将早作准备，积极展开训练活动。这样即能增强少儿体质， 又在竞赛中获得好的成绩。我们一直都要把安全工作放在首要。增强平常活动中的安全管理。重视少儿一日活动中各个环节的安全管理工作， 如晨间安全检查、坚持接送卡的使用、自选活动、餐前餐后、午休前后及午休间的巡视，保证少儿一日活动不离开老师的视野。在平常活动中穿插安全教育、增强少儿的安全意识、 帮助少儿掌握一些自我保护技术。 提高自己的责任心，仔细清除全部不安全要素。对上铺少儿要增强管理，扶上扶下。我们要让少儿在安全的环境下健康成长。1、每个月按期召开班务会，总结上个月的工作状

15、况，共同议论自己工作中碰到的困难，找出解决的方法。部署好本月的工作内容。2、认真制定好月、周、日计划。严格按计划展开各项活动。少儿一日活动科学合理、动静交替地安排好。3、认真敦促填写少儿告假登记表和交记录。4、管理好班级财物，每天检查门窗能否关好；不让班级财物丢掉；平常注意节俭用水、用电免得造成不用要的浪费。做好家长工作，提高家园共育的成效。1、依据中班详细状况，有针对性地出好家园共育栏目，实时向家长宣传相关幼教知识，让家长实时认识少儿在园状况。2、认真填写家园联系册，使其充散发挥桥梁作用。3、利用早晚接送少儿的环节，实时与家长交流。4、经过家访、电访和电子邮件等形式与家长保持亲密联系，实时交

16、流少儿的生活学习状况，向家长介绍优异的网站。5、按期开好家长会，倡导优良服务。尽量让家长感觉满意、放心，以获得家长对班级工作的支持与配合。6、展开家园共育活动，欢迎家长参加开放日活动。找寻适合机遇请家长走进讲堂，经过各样门路达到家园教育同步。总之，我班三位教师将持续努力、团结一致、齐心戮力把班级工作做好，争取获得更好成绩！1、班级概略本学期我班少儿人数共有 30 名，此中弟弟小朋友 18 名，妹妹小朋友 12 名， 2 名少儿转学了，有 4 名弟弟小朋友是本学期新进来的。本学期持续由王、夏老师和保育员林老师负责班级的工作。孩子们经过少儿园小班一年的生活和学习，在语言能力、交往能力、生活自理能力

17、、表达表现能力等都有不一样程度的提高，伙伴间可以做到相互礼让、团结友善，为人有礼貌，并且学会了分享，富裕怜悯心。在平常生活中可以做到按一平常规活动， 有较好的卫生习惯。教课中主动学习惯强，擅长发现问题，提出问题，思想力和想象力较为丰富。常常会提出一些奇特的问题。 在小班时我们向来增强孩子对数观点的认识，此刻我们班的孩子对数观点的认识有了很大的提高。但是因为此刻的少儿都是独生儿女， 在家遇到家人的宠爱， 所以在他们身上也常表现出一些不良的习惯， 如吃饭会挑食； 个别少儿的生活自理能力不够等。所以在做家长工作时，我们要做到深入，仔细，到处为孩子，不时考虑家长， 用委宛的话语让家长在教育孩子的时候不

18、能采纳宠爱的态度。 但是在上学期还存在着好多不足， 少儿的绘画能力还逗留在小班的学期，涂色不平均等等。我班依据少儿的兴趣、发展及需要展开了一系列的主题活动，经过活动，少儿的自主性、创建性获得发展，他们的身心也获得了全面、和睦、健康地发展，这些要素促使了每个少儿在不一样的层次上有了提高。2、少儿发展状况发展优势的剖析（1）乐于交往，愿意用语言磋商孩子们都能用一般话流畅地交流，也喜爱讲故事，念儿歌，可以清楚得表达自己想法和意向他们乐于交往， 会主动和伙伴和老师交流，也会结交朋友，一同游戏。碰到困难，会踊跃想方法来解决。有矛盾，会学着磋商。学习的踊跃性增添了许多，教课活动时孩子们都能踊跃举手回答老师

19、的发问。（2）自理能力提高，愿意帮助他人午休习惯很好，少儿都能较快的进入酣睡状态。并且午休起来少儿都能独立穿裤子， 午休起床后能自己叠被子， 孩子们的生活自理能力和生活独立能力有了飞腾发展。 愿意帮助老师和伙伴做一些力所能及的事，有时会抢着做，有时没做到仿佛很不甘愿。为集体服务的热忱空前高涨。发展弱项的剖析（1）规则意识单薄，对一些惯例知道却做不到惯例方面的培育，特别是在学习活动的时候少儿们踊跃性很高，但孩子们任意性较大，比较自由，有点“放得开，收不拢”的感觉。阅读习惯有待增强，部分少儿喜爱拿着书跑来跑去，根本不看的。（2）挑食现象比许多，吃饭广泛慢，家长喂现象严重还有个别几位要增强教育指导，

20、挑食现象仍是广泛存在。本学期将持续经过和家长的交流， 让家长能让宝宝们能做到自己的事情自己做。（3）着手操作能力短缺，不会使用常用工具增强使用常用工具的培育以提高少儿着手能力，如：剪刀的使用等等。少儿们的绘画能力有很大的短缺， 对色彩的选择和涂色的平均上要增强培育。（4）个别少儿发展状况剖析1、廖羽轩他是这学期新转进我们班的少儿， 好多方面他仍是很棒的，但是惟独在吃上边喜爱挑食，吃饭动作特别慢，需要老师不时提示，这样的少儿必定是家长在家里给他喂饭， 没有养成吃饭的还习惯。所以要改掉他身上的这个坏习惯仍是要和家长交流， 一同做好宝宝的工作，让宝宝可以汲取更好的营养，才能更好的成长。2、张博文他是

21、个开朗好动的小男孩， 喜爱研究奇特的东西，会问好多的为何？但在游戏中他老是不恪守游戏的规则， 常出现他抢他人玩具或出手打人的现象， 缺乏自我保护的意识， 对危险的东西也要玩。与家长交流后发现，父亲母亲工作比较忙，有爷爷奶奶带，平常什么都让他玩，老是或多或少受点伤。1、踊跃展开主题活动， 在主题展开中掌握少儿在主题中的生成活动并进行展开。2 、培育少儿可以勇敢的用较连接的语句表达自己的思想， 可以学会聆听他人叙述，不随意插嘴，不打断他人谈话。3、认识 7 之内的数目，并能按物体的数目进行排序，学习不受物体大小的影响，正确摆列物体的数目。可以将实物与数字相般配，进而感知数目多少。4、学会认真地察看事物，并能剖析事物之间的联系。学习恪守游戏规则。5、学习新的广播操，增强排队规则。6、发展少儿的身体协调能力，能恪守活动规则7、发展少儿的均衡能力， 能让少儿踊跃主动地参加到户外活动中。8、学会用标志记录图形的特点，能用察看、比较的方法判断图形之间的同样点与不一样点。9、学会关怀他人，敬爱尊长、敬爱老师的优异道德，能主动的去帮助他人，关怀他人。10、学会保护新校舍里的公共物件、不在墙壁上踩脚迹，学会轻拿、轻放。11、学习与伙伴磋商，理解分工合作的利处，能踊跃主动地做好餐前、餐后的洁净、工作。12、指引少儿碰到问题能自己动脑筋解决，不依靠他人，不打人。内容仅供参照