学院教材选用管理办法文档格式.docx

1、（二）各专业人才培养方案、课程标准的基本要求，原则上教材名称与所开设的课程要求相一致，教材内容既循序渐进，又生动活泼，具有启发性，有利于培养学生的学习兴趣。（三）先进性原则。所选教材的教学内容要能反映新知识和新技术，是近三年出版（包括修订再版）、具有较高图文水平和印刷质量的新教材，杜绝选用质量低劣、内容陈旧、以营利为目的的包销教材。（四）配套性原则。为了推动现代信息技术的应用，改进教学手段和方法，优先选用配有声像、计算机辅助教学软件、多媒体教学软件的教材。第六条 教材选用要求 （一）选用的教材应有正规书号，确保在出版社可以直接购买，不出现单一途径采购的教材。原则上选用专业对口国家一级出版社的教

2、材。（二）同一门课程一般只选用一种教材，尽量不选用跨层次教材、考证辅导教材、引进的原版教材及其他不符合教材选用规定的教材，且教材价格低于50元。如因教学需要选用该类教材的，需填写教材选用审批表（附件1），经教学分院（部）和教务处审核、分管教学院领导审批同意后方可实施。任何单位和个人不得私自向学生出售和摊派教材。第七条 教材选用程序 （一）教研室申报。各教学分院（部）以教研室为单位，根据专确定各课程需使组织各课程任课教师集体讨论后，业人才培养方案，用的教材，报所在分院（部）汇总审核。（二）教学分院（部）审核。各教学分院（部）组织各系部、教研室负责人及有关专家对需选用的教材，按照学院教材选用原则和

3、要 求进行审核，避免漏报、错报，填写教材使用计划表（见附表2），由各教学分院（部）分管教学工作的领导签字并加盖公章后，报学院教务处。（三）学院审定。学院教务处对各教学分院（部）上报的教材使用计划按照教材选用原则和要求，逐一进行审核，经审核通过的教材方可征订、使用。第八条 学院教务处在每年的5月份预订本年秋季学生需使用的教材，每年的11月份预订下一年春季学生需使用的教材，教务处负责向各教学分院（部）提供教材书目，提供教材新书出版信息，并开放教材样书室,以供教师选用时参考。使用教材的教学分院（部）需按时做好教材使用计划，过期不再受理。第九条 教材一经选定后不得擅自更换。有特殊原因需变更教材的，必须

4、在教材购入之前，提交教材变更报告，报教务处批准。第十条 对于不符合要求或存在质疑的教材，由教务处通知到选用部门重新选用符合要求的教材，确保教材的课前到书。如因延误、遗漏或错订等导致教材不能及时到位而影响教学的，由教材选用相关人员和部门承担责任。第三章 教材征订与入（出）库管理 第十一条 教材的征订 （一）学院教材均由学院公开招标的教材供应商，按照与学院签 订教材供应协议进行统一供应。（二）按上级教育行政部门、主管部门专用文件,要求学院统一征购教材（资料）或非教学计划内教材的，须由选用部门提出申请，填写非计划内教材选用审批表（附件3），经选用部门分管院领导批准同意后方可按学院教材选用办法征购。第

5、十二条 教材的入库 （一）教务处教材管理人员对送达的教材进行入库验收，按学院教材订单的数量、名称、作者、出版社、价格等教材信息进行核实。（二）教材入库验收后，将教材摆放整齐，并注意防火、防水，确保安全。（三）教材到库验收后，及时将教材信息录入教材管理系统，保持物帐相符。第十三条 教材的发放 （一）根据教学工作安排，由教务处安排学生教材的发放、领取工作。各教学分院组织学生以班级为单位，由班主任引领本班学生到教材室统一领取教材。（二）各教学分院（部）填写本部门的授课教师用书领取表（附件4）,由分管教学工作的领导签字、加盖公章后，统一到教材任课教师原在同门课程同版本的情况下，室领取任课教师教材用书。

6、则上每2年领用一次教材用书。（三）师生领取教材时，应及时对教材的品种、数量等信息进行核对，如有疑义应当场与教材管理人员沟通解决。如发现在印刷、装 订等方面存有质量问题的，可在领用教材三周内以班级为单位到教务处进行调换。第十四条 教材的零库存。为避免教材积压和浪费，各教学分院（部）应严格按照教材使用实际人数慎重确定订购数量，在教材发放结束后，教务处及时将多余教材退还给教材供应商，做到教材零库存。第四章 教材经费 第十五条 学院教材费由学院财务处统一管理，统一结算。教务处教材管理人员协助学院财务处进行学生教材费用的核算。第十六条 学生教材费专款专用，学院任何单位和个人不得挪作它用。各教学分院（部）

7、教师用书，其经费从学院经费中支出，不允许在教材专项用经费中使用或调拨。第十七条 学生因毕业、退学、休学或其它原因离校的，需将教材费用进行核算后，经学院财务处盖章后，可办理离校手续。第五章 教材选用质量评价 第十八条 教务处依据教材选用原则和选用要求，每学年组织进行一次教材质量评价工作，组织填写教材质量评价表（附件5）， 搜集、整理任课教师和学生对选用教材的意见和建议。第十九条 评价工作与日常管理相结合。各教学分院（部）要及时收集教师、学生对教材质量的反映，及时了解教材的质量情况。第六章 附则 第二十条 本办法发文起执行，原教材选用暂行规定（赣现代院字201041号）同时废止。第二十一条 本办法

8、教务处负责解释 附件1：教材选用审批表 附件2：教材选用计划表 附件3：非教学计划内教材选用审批表 附件4：授课教师用书领取表 附件5：教材质量评价表 日12月6年2014 ：附件1 教材选用审批表分院年级、专 业（部） 教材名课程名 称称 教材教材出 出版社单价 版时间 作者使用教材的学书号 （主 生人数 编） 拟选用该教材的理由： 用教师签字： 月 日 研室主任签字：教学分院（部）审核意见：责人签字（盖章）：年 月 日 意见： 意见：教务处审核签字（盖章）： 分管教学院领导签字： 年 月 日 年 月 日 对以下教材须经教学分院（部）负责人签字（盖章）报教务审核后，由分管教学院领导审批同意交

9、教务处备份：（1）使用自编教材或自编讲义；（2）跨层次选用的教材；（3）使用时已超过3年的教材；（4）引进的原版教材；（5）用于同一门课程总价超过50元的教材；（6）用于同一学期同一门课程选用两种或两种以上的教材；（7）学生考证教材（8）不符合教材选用规定的教材；（9）教务处发现问题并提出质疑的教材。请在。上述情况处打“”附件2 ）教材选用计划表（1出学单价书主专班出版教师用课程教材年 教材性质版生） 元 （号 编 业 级 时间书（本） 名称 名称 级 社数 教务 教学分院（部）负责人签字： 经办人签字： 日期（盖章）：处审核签字： 2）教材选用计划表（序学教师用订课教书主出版社出版单价金额教

10、材材名号 编 （全时间 （元） （元） 性质 号 生书（本）数 程名 称称 数称） 经办人签字： 教学分院（部）负责人签字）： 教务处审核签字： 国家级规划教材、省部级规划教材、院级规划教材、其它教材。: 教材性质1 2表格。EXCEL此表格请使用附件3 非教学计划内教材选用审批表年级、专 部门 业 教材名课程名 称 称教材单教材出 出版社 版时间 价使用教材的学 主编 书号 生人数拟选用该教材的理由：用教师签字：选用部门意见： 教务处意见：负责人签负责人字签字（盖章） （盖章）： 年月 日 月 日 分管教学院领选用部门分管导签字：院领导签字： 年 年 日 月 日 月附件4 授课教师用书领取表

11、 序课程教材名出版教材性数量出版社 书号 主编 时间 称 号 名称 质 经办人： 教学分院（部）签字负责人签字：日期（盖章） 教务处审核签字： 5：教材质量评价表附件学生姓名： 所在分院： 班级：作者： 教材名称： 课程名称：得分 好（1） 较好（0.8） 一般 （0.6） 较差（0.4） 差（评价指标 0.2） 分值1教材内容对教 10 学目的的符合度教材要件构成2 8 适合学习要求教材章节编排3 6 的合理性教材内容的先4 12 进性教材内容的接5 9 受性教材内容详略6 9 的适切性理论联系实际7 12 的紧密性教材内容的启8 9 发性语言文字、图9 8 表水平及可读性印刷与装订质10 7 量 11总体印象评价 10 总 分 100 评价 注：对各项指标进行好、较好、一般、较差、差五个等级的评价（在相应空格内打“”），然后将分值乘以权重即为该项指标的得分（如对“内容对教学目的的符合度”评为“较好”，那么该项“得分”为100.8得8分），最后计算出该门课程所选用教材质量评估的百分制总得分数。评价分为优秀，合格，不合格。