小学班级量化细则Word文档下载推荐.docx

1、违者每人次扣2分。（4）准时参加课间操，集合要做到快、静、齐，做操要认真、准确、呼号要响亮准确、教师要跟队，达不到要求扣3分。积极参加校会、升旗仪式及学校组织的各种活动，集合要快速，老师讲话时队形保持整齐，不准说话。带回时要按顺序离开地点，否则每人次扣2分。（5）放学集合队伍要快速、整齐、不脱节、不拥挤，行进中不跑步、不抢道，呼号嘹亮。否则扣该班2分。街队要整齐，遵守交通规则，进校后不骑自行车，在校外不允许骑快车，不玩火，不做危险动作，否则扣该班3分。（6）要爱护学校及群众的一草一木。不随便损坏学校的花草树木、桌凳门窗、卫生用具等学校的一切财物。离校时要关好门窗、断电，否则，视情节轻重给予处理

2、（包括罚款处理）并扣该班5-10分。（7）学校允许较远的同学骑自行车，自行车要按指定位置摆放整齐并上锁。不准骑没有锁、站不稳的自行车，停放时，车把一律向左边扭把。自行车车棚从南往北依次是五年级两间，四年级两间，三年级一班一间，三年级二班一间，最北边三间为教师车辆摆放位置，达不到要求的不允许骑自行车，否则每人次扣该班2分。2、卫生方面（50分）（1）个人卫生要衣着整洁，手、脸、脖子、脚干净，要勤刷牙、勤剪指甲、勤理发。达不到要求者每人次扣1分。不喝生水、不吃零食，不随地吐痰，不乱扔纸屑、果皮，注意饮食卫生。否则每人次扣1分。教室空气不清新，每发现一次扣5分。（2）环境卫生：室内外卫生要洁净，地面

3、无垃圾、纸屑、痰迹，门窗、玻璃无尘土。达不到要求的，每处扣2分。桌凳、卫生用具摆放要整齐，张贴要规范，墙壁无污垢，不准将墙壁弄脏，更不准在墙壁上乱涂乱画。达不到要求者扣5-10分。（二）各项活动（占40%）1、学校集中检查（50分）每周一下午进行卫生扫除活动，学校将组织人员进行检查，对检查的成绩求其平均分，纳入量化。平时对纪律、学习等进行检查，检查结果纳入量化。2、其他活动（50分）学校将不定期地举行各种活动，在活动前制定具体的方案，学校将根据方案对各班进行量化。如一学月内举行多次活动，则取平均值进行量化。（三）加分项（1）学校鼓励学生争做好人好事，如帮助他人、拾金不昧等，凡是班内做了好人好事

4、，学校将视情况给予加1-2分。（2）学校因特殊情况，需要某些班级参加打扫本班卫生区以外的其他劳动，每参加一次，给班级加1-2分。（3）学生为学校作出了突出贡献的，如运动会、演讲比赛等，学校视情况加1-2分。二、学期评价（总分：1、日常管理（占60%）各学月班级量化成绩的平均值按60%折算后，即为本学期班级日常管理得分。2、班级成绩（占40%）每个学科取得全乡第一名记100分，最后一名记20分，中间按等分法依次递减。班级各学科得分的平均值按40%折算后，即为本学期班级成绩得分。班级学期评价得分的计算公式为：班级学期评价得分=日常管理得分×60%+班级成绩得分&40%小学班级量化细则二

5、一、指导思想为了进一步完善学校的德育工作评价体系，培养学生自我教育、自我管理、自我约束的能力，养成良好的行为习惯，形成优良的校风、学风和班风。学校将开展“星级班级”评比活动。通过争创星级班级活动，促进学生文明行为习惯的养成，增强学生对班集体的集体荣誉感和责任感，最终实现创建安全文明和谐校园的目标。二、工作目标更新我校的教育教学管理理念，加强班级管理，提升班级管理质量，使我校班级管理工作走上科学化、规范化、制度化轨道。三、考评内容依据小学生守则、小学生日常行为规范和学校管理章程，设立“文明守纪星、环境保护星、体育运动星、交通秩序星、特色活动星”共五颗星。四、考评标准（一）文明守纪星（20分）基本

6、要求：自觉遵守法律、法规，遵守学校各项规章制度，维护学校、班级荣誉，多做为学校增光添彩的事，不做有损学校荣誉的事。仪表整洁大方，使用礼貌用语，不说脏话。1.每周星期一、二、四、五穿校服。2.少先队员佩戴红领巾。违者每人次扣1分（一年级暂时不检查）。3.不准在楼内大声喧哗、跑、跳、闹等，违者每人次扣1分。4.上下楼梯要按顺序靠右侧行走，不准拥挤，违者每人次扣1分。5. 爱护花草树木，不践踏草坪、花坛，不在花坛沿上行走。发现一次各扣1分。6.凡打架斗殴者，视其情节，每次扣2-5分。（二）环境保护星（20分。包括教室、走廊、卫生区。）1.地面（含室外走廊）干净。一张纸屑、一块果皮、一块口香糖或一个包

7、装袋等扣1分。2.墙壁干净，无手印、脚印、球印及乱张贴现象。违者一处扣0.1分（非人为因素除外）。3.讲桌及教学用具摆放整齐。违者扣0.1分。4.课桌凳及学习用具摆放整齐，违者每人次扣0.1分。5.玻璃、窗台干净，未擦扣5分，未擦干净扣1分。6.清洁工具摆放在固定的位置且整齐有序，违者扣0.1分。9.卫生区打扫要做到及时、干净、彻底。未打扫扣5分，一张纸屑、一块果皮或一个包装袋等扣0.1分。10.学校临时安排的打扫卫生，未打扫的，扣除该项2分。检查时间：每日早上检查前一日教室的清洁打扫情况;每天课间操检查各班卫生区卫生情况;卫生大扫除时学校组织有关人员检查评比，分数计入班级总分。检查也可采取随

8、时抽查的方式。（三）体育运动星（20分。包括眼保健操、广播操、下午大课间活动。1.做眼保健操时保持安静闭上眼睛认真做，动作标准。一人不做扣1分，5人以上未做扣5分。2.因教师拖堂而致全班未做操扣5分并注明“拖堂”;因上体音美等课程没及时回到教室做操的，注明“上*课”;因考试或测验需要而不能停下做操的不扣分，注明“考试”。3.课间操和下午大课间活动班主任和班级辅导老师要及时到位，带领学生做广播操和活动，违者一次扣5分。4.广播操要做到“快、齐、静”，违者每人次扣1分，如果跑步，班级有积极向上的口号。没有口号的扣1分。5.做完广播操后队伍整齐地回到教学楼中。若有乱窜、拥挤、起哄，每人次扣2分。（四

9、）交通秩序星（20分）1.放学时班主任要护送学生过马路，违者一次扣5分（班主任请假等特殊情况应及时报告政教处）。2.放学时学生要挑路队旗，违者一次扣2分。3.全班无故不排路队一次扣10分。4.路队中前推后拥挤、打闹者每人次扣2分。5.队伍出门散队、不整齐每次扣2分。（五）特色活动星（20分）1.按时召开班会和队会，有会标、有主持、有记录。此项满分为10分。2.队干部按时参加会议，准确及时转达各项大、中队活动要求，并能协助老师完成活动。此项满分为5分。3.根据常规要求和临时活动及时更换班级黑板报。4.积极参加学校安排的各项比赛。学校举办的，有全体学生参与的大型活动，对获奖的班级，根据实情奖1-1

10、0分，或者直接根据竞赛分记分。此项分值直接记入该项总分，不列入月积分。五、考评组1.学校检查小组：每天领导值日和每周不定时抽查，根据细则按等级量分。2.红领巾文明岗检查：设文明守纪、环境保护、体育运动、交通秩序、特色活动五个红领巾监督岗，组长带领组员实施常规检查，按细则量分。六、考评办法1.日检查各红领巾监督岗组长每日汇总记录，扣分以红领巾监督岗成员扣分单存根为准，对扣分情况，本周内可查询，逾期不受理。2.周汇总政教处每周汇总，升旗仪式宣布。3.月评比每月根据细则和各项检查按五项分别积分，按积分排名，每项积分第一名的班级可取得该级部该项该星。在升旗仪式上通报各班积分及星级评定结果，并授予星级流

11、动红旗。4.学期总评（1）学期末，按五项累计一学期积分，积分第一名的班级获该级部五星级班级，授予“五星级班级”流动红旗。（2）连续三次获得“五星级班级”的班级，晋升为“行为规范示范班级”，发奖牌，奖励班级5分。（3）学期末综合成绩作为评选优秀班级和优秀班主任的依据之一。七、几点说明1.班级出现恶性安全事故，该月该该年度不得评为星级班级。2.凡对值勤、监督岗队员的检查加以阻挠的教师、学生，给予全校通报批评并扣5分，严重者取消该班级当次流动红旗和评比资格，并全校通报批评。3.本方案自2012年2月日试行，未尽事宜，由政教处、少先队解释。小学班级量化细则三一、评选目的为促进学生养成良好的文明行为习惯

12、，提高班级凝聚力，培养学生积极进取的精神，形成讲卫生、守纪律、懂礼仪、团结向上的良好班风，构建和谐校园，学校特制定本方案。二、评选对象1-5年级所有班级三、评选原则采取同年级平行班择优评选原则四、评选内容1、学校大队部对各班卫生、纪律、礼仪检查记录2、各班参加学校、区、市级比赛获奖情况3、以学生个人身份参加区、市级比赛获奖情况五、评选标准六、说明1、对于同年级两班参与学校活动并获奖，则按分数高低评为一、二等奖2、对于个人或部分学生参与区、市级比赛（如书画、节目等）获奖者，按照本班学生等次（一等6分、二等4分、三等3分）累计得分将本班分为区、市级一、二等奖。3、如同年级两班部分学生（人数不等）于区、市级获奖，则将两班同列于区、市级相应等次。如只有同年级其中一个班学生，本班列于校、区、市级一等奖，则另一班列为二等奖。4、对于流动红旗获得班级则以校级一、二等奖级别列入班级积分5、如本班由于管理失误出现重大校内安全事故，取消参评资格6、如评选时出现特殊情况，则视具体情况而定七、实施时间XXXX猜您感兴趣：1.班级量化管理制度2.班级量化管理规定3.班级量化管理制度范本4.班主任量化管理细则全文5.班级奖惩制度范文6.小学目标管理制度范本