四年级五班阅读计划Word文档格式.docx

1、多数同学不喜欢看课外书，即使看的同学也相当马虎，做摘记的同学很少。3.从同学们的阅读时间上反映出，同学们平时上课期间的阅读较少。说明同学们学习负担过重，这也应该是同学们不很喜欢的原因之一。4.同学们交流也很少，作用不大。阅读对象单一。学生大多喜欢故事书，对其它的书涉猎很少，如文学书籍、科技书记和生活书籍等。四、指导目标 1.激发孩子的阅读兴趣，让孩子喜欢读书，和书成为好朋友，让书成为学生的终身伴侣。2.学生在老师的指导下，进行阅读做出笔记，每学期不少于16次。3.教师加强与家长的沟通与联系，进一步营造良好的阅读氛围。4.动员学生积极参加学校组织的各种读书活动，。5.通过引导学生诵读经典美文，积

2、累优秀范文，有了较丰富的生活积累之后，形成良好的语感。6.注重培养学生的阅读兴趣和培养学生良好的阅读习惯。7.教师提高自身的阅读指导能力，上好每周的课外阅读课，重视课外阅读的方法指导，培养学生良好的读书习惯，提高学生阅读能力。8.注重读书活动评价，提高阅读质量。五、读书内容1.必读书目2.校本背诵教材3.自己阅读书目自选六、阅读形式 学生利用课外时间进行自主阅读,读书中以默读、沉思为主。七、指导阅读的方法 课外阅读主要根据不同的阅读内容、要求和个人习惯选取不同的阅读方法。指导学生掌握阅读方法，对于提高阅读效益、培养学生用心专注、刻苦钻研、顽强学习的心理品质、养成良好的阅读习惯将起重要的作用。具

3、体的方法是：（1）指导精读。精读，就是精思熟读。读法和要求是：扫清文字障碍弄清句段含义，领会全文中心这就是说，精读要从部分到整体，由整体到部分，反复研读，领悟精义。（2）指导速读。速读，就是快速阅读，整体把握。做法和要求是：筛选重点把握重点语段总观整篇要旨授予直接阅读法和整体认知法，不断提高速度的能力。精读的目的是学习基本知识、基础理论，为今后工作和深造奠定基础，速读的目的是拓展视野，丰富知识。精读和速读各有作用，要灵活运用。（3）指导写读书笔记。写读书笔记是治学科研的基本功，它形式多样，需要根据阅读的目的要求，个人的知识能力和习惯自行选择。我们常用的笔记方式有：批注、摘抄、札记等。检查评比要

4、以正面导向为主，积极诱发学生的主动性，不断优化阅读的方法，注重提高阅读的能力，建立阅读指导平台。八、活动内容和措施 （一）转变观念，家校合力，进一步营造阅读氛围。1.教师要充分认识课外阅读对学生发展的重要意义，转变教学观念，提高课堂教学效率，保证课外阅读活动正常、有效地进行。2.通过家长会、学校宣传栏等加大读书活动的宣传力度，赢得广大家长的支持与配合，进一步营造家庭阅读氛围。3.充实班级图书角，丰富班级读书文化，张贴诗文名句进一步营造浓厚的班级读书氛围。（二）明确内容，明晰要求，进一步提高阅读质量。1.本学期的阅读内容为：必读书目：夏洛的网苦儿流浪记语文经典读本选读书目：寄小读者小兵张嘎等2.

5、阅读要求：（1）侧重于让学生学会阅读方法，养成良好的阅读习惯，初步形成独立阅读能力。要求学生要精读必读书目，适当阅读选读内容数目中的内容。阅读时，要做好读书笔记。（2）上好每周的阅读课，定期组织方法指导、好书推介、读书交流、美文欣赏等活动，让学生学会阅读方法，养成良好的阅读习惯。（3）突出古诗背诵，加强古诗词的背诵。拓展背诵空间，如现代、当代的散文经典，名著片段等，让学生广泛积累。（4）作好“读书笔记”，在老师的指导下，学生可以将读书笔记以给书中的人物写一封信、读完后受到的启发编成小故事或写一首小诗、读书过程中看到的 精彩片段写心得体会等方式记录下来，根据班里情况两周一评。（5）进一步促进“课

6、前两分钟吟诗”活动，对古诗文诵读手册读本推荐的诗词力求熟练背诵；家庭作业适量安排阅读内容，及时检查阅读情况。保证孩子每天不少于半个小时的读书时间。（6）每周四下午第一节课为课外阅读指导课，解决在阅读时遇到的问题并交流读书收获。教师根据学生本周的阅读情况作适当指导。（7以教师阅读带动学生阅读。进一步确立大语文教育观，打通课内课外、校内校外的联系通道。结合语文课堂教学，内容，向学生推荐优秀课外读物。（三）开展活动，展示交流，推动活动深入实施 1.不定期在班上开展读书交流活动，如童话故事会、成语故事会等。2.积极配合学校搞好校园读书节活动，适时开展“书香家庭”评选、写字比赛、现场作文比赛、美文诵读比

7、赛、读书笔记展评等丰富多彩的实践活动，以活动促进工程实施，提高活动的实效。（四）加强管理，注重评价，提高阅读的实效 做到过程性评价和终结性评价相结合，把学生的阅读书目、读书笔记、获奖作品等及时整理，作为阅读考核的重要依据。对学生的阅读习惯、阅读量、阅读质量等方面进行综合评价，督促学生养成良好的读书习惯三、要求与措施 （五）检查形式：1、课外知识积累竞赛2、古诗词大赛3、手抄报比赛4、读书笔记展览 5、习作展示,出好一期作文集九、具体活动安排：二月：1.宣传发动每人捐书一本充实班级图书角。2.制定班级读书计划、学生个人读书计划。3.寒假读书成果评选三月：3.读书专栏、黑板报评选。4.充实班级图书

8、角，组织正常借阅。5.写字比赛。6.召开读书主题班会（讲成语故事、朗诵比赛和古诗背诵比赛）。四月：7.配合学校，搞好读书节系列活动。8.学生读书小结。五月：7.读书专栏、黑板报评选。8.“庆六一”读书笔记展评、现场作文比赛。六月：9.写字比赛。10.读书专题板报比赛（手抄报、优秀读书笔记、优秀读后感日记等）。11.优秀读后感评选。七月：周次1234567891011121314151617181912.读书活动总结、编辑读书活动成果。13.安排暑假阅读。阅读课必读书目每周一诗其他活动语文经典读本传统文主备人化检查交流假期读书收获夏洛的网乡村四月1.传统文化文化巨匠邓平立晓出净慈充实图书角，（二

9、）寺送林子方健全借阅制度2.经典读本壮丽的山河刘小川书湖阴先制定读书计生壁划、组织正常借阅3.夏洛的网阅读交流徐以芹墨梅课4.经典读本慧眼看世肖增慧苦儿流浪渔歌子界记5.经典读本长短声韵邓平立乌夜啼“我爱我的校园习作比赛”6.苦儿流浪记阅读交刘小川如梦令流7.传统文化诗歌诵读徐以芹卜算子检查古诗诵（二）读情况8.经典读本往事依依肖增慧儿童版三国论语三则美文诵读比演义赛9.三国演义阅读交流邓平立生于忧患，习作展评死于安乐10.传统文化诗歌诵读刘小川鹤蚌相争，读书笔记展（三）渔翁得利评11.经典读本春天来了徐以芹桃花源记书香班级、书（节选）香家庭评选12.经典读本多彩的世肖增慧寄小读者三峡（节界选

10、）13.经典读本上善若水邓平立送东阳马写字比赛升序（节选）14.经典读本故事长廊刘小川忆江南15.经典读本爱我家园徐以芹惠崇手抄报设计比赛16.传统文化陶瓷艺术肖增慧鲁滨孙漂望洞庭17.经典读本感动童年邓平立流记四时田园课外知识比杂兴赛18.经典读本友谊像花朵刘小川独坐敬亭山 四年级语文组肖增慧 扩展阅读：四年级五班班主任工作计划 班主任工作计划201*-201*学年度第一学期 四年级五班 * 二一一年八月三十日 （201*-201*学年度第一学期） 两年了，我与孩子们共同进步。孩子们经过了一个假期，长高了许多。他们多了一些自信，对生活更多了一份热爱。这些孩子们有一些天真，更有一份可气。他们毕

11、竟是孩子呀，更需要老师的工作，才能让他们茁壮成长。为了更好的促进孩子们健康成长，结合我校现状和学生实际特制定本学期工作计划。一、指导思想 根据我校德育工作安排，本学期，我班在班队的目标、内容、途径、手段、方法上探索更适合学生年龄与身心特点，更适合社会发展规律的新举措。使我班的班队工作能够迈上一个新台阶，培养举止文明、品德优良、心理健康且富有创新精神的小队员。二、学期目标 本学期我班的基本目标是：形成具有良好学习风气的班队；规范学生的行为习惯，促进习惯养成；建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，培养学生榜样；打造班队特色，促进学生全面发展。三、班情分析 全班共有学生41人，其中男生19人，女生

12、22人。学生的行为习惯较以前有了很大地改善。从学习任务完成和班内外 责任区的清扫及深入社区进行实践活动等，大部分同学做得特别棒。但因为是孩子，总有一些小毛病，如任务完成不认真，写字潦草、态度不端正。许多行为习惯还需要我们在平时的学习生活中严格要求，采取针对性措施进行纠正。四、措施 （一）让书香溢满班级。书籍是人类的朋友，孩子的成长离不开图书的陪伴。本班图书主要由家长捐献，使得图书不太适合孩子们的阅读，造成了一定的浪费。我们只有选择性的阅读与推荐阅读相结合，让班级溢满书香，形成良好地学习氛围。从而促成孩子读书学习习惯的养成和道德品质的提高。让知识内化成行为，让行为践行文明。（二）加强班干部队伍建

13、设。班干部是班队的骨干，只有发挥学生的主动性和参与性，才能让班队充满活力，让班队更加具有凝聚力。采用培训与指导相结合的方法，给予孩子们更多地锻炼机会，让每个孩子都能够在管理中加强自身建设，促进全面发展。（三）加强培优辅后工作。面向全体学生，分类施教，加强学生的个别辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。及时了解学生的心理变化，为他们的成长提供更多的可用资源，让班队的成员感受到进步的乐趣。（四）做好家教工作。教师深入学生家中，经常保持与否学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，让学生体会到教师深深地爱和家长浓浓的情。通过多种方式及时与 家长沟通，及时了解孩子的最新情况，以采取

14、措施，更好地为孩子服务。（五）开展多种文体活动，抓好班队工作。做好三操工作，让每个学生都能感受到运动的快乐和合作的意义，配合学校开展好各项活分，让班级队在活动中增强向心力，并且将学生个性得以张扬，让班队的风气更好更强。（六）重视习惯养成，加强心理辅导。好习惯受用终生，好身心一生受用。让习惯得以养成，促进学生发展。通过在家中、在校中和在社区全方面多层次进行教育，让学生的身心更加健康。五、活动安排（一）九月份 1.结合创城开展文明礼仪等教育活动。2.出好黑板报：说普通话写规范字3.全力布置教室及德育文化墙4.庆祝教师节活动5.中秋亲子实践活动（二）十月份 1.以爱国实践为主题布置黑板报。2.学风、校风、教风学习。3.做好国庆假期实践活动。4.特殊学生的帮扶活动。5.参加“爱我校园”主题中队会比赛活动 （三）十一月份 1.开展“法制月”系列活动。2.组织一次“校园义卖献爱心”活动，资助贫困生。3.开展一次心理健康讲座。4.家长会开放日。5.结合11月25日的感恩节进行感恩教育开展“我为父母做家务”的实践活动。（四）十二月份 1.布置以“健康教育”为主题的黑板报。2.12月1日进行预防艾滋病宣传活动。3.利用班会开展一次“健康生活方式大家谈”学生畅所欲言，谈论自己知道的健康知识。4.总结工作 东胜区万佳小学四年级五班: