主持人即兴演讲三分钟Word文档下载推荐.docx

1、位：校党建事务中心 五.活动对象：校党建事务中心12级干事6.活动时间：6月（具体未定） 七.活动地点：具体十未疋八.活动内容：本次活动旨在锻炼部门的活动组织能力，丰富的活动形式，面向校党建中心12级干事所举行的一次即兴演讲，采用现场抽题的方式让大家在规定的时间内组织出一段话，能很好地锻炼大家的口语能力。 九.活动流程：1、主持人首先介绍活动的目的，再次介绍邀请的评委及嘉宾，介绍演讲比赛会 场纪律和演讲规则，宣布演讲比赛正式开始。介绍第一位选手，并通知下一位选手做好准备。（主持人由各部门12级干事自荐的形式展开选拔） 2、秘书部负责给各位邀请评委发比赛评分标准，评分表。（附件一二三）3、纪检部

2、负责进行统分工作，计分人员统计选手的得分，在下俩位选手演讲结 束后把得分表给主持人进行公布。3、宣传部调整活动所需要设备问题，并派一名当计时员。4、宣传部负责布置活动现场及活动的安全工作等。5、宣传部负责活动的拍照工作。6、秘书部负责接待邀请的评委。7、活动结束后主持人先请邀请到的评委退场，在请校 党建事务中心的干部及干事最后退场。十.活动要求：1.演讲内容积极健康；2.人演讲时间为3分钟；3.服饰正式； 十一、注意事项：1、 确保每位干事都参加活动；2、 请妥善保管好自己的贵重物品；3、 在会场内不要有抽烟、翘二郎腿等不雅现象； 4、 如有突发情况请及时和有关负责工作人员联系；5、 主持人一

3、定要能带动整个活动的氛围不能现场冷场；6、 在会场内和会场外都要保持安静，手机请调成震动或静音模式。如需接打电 话。可离开会场，或者尽可能小声接打，不要影响到他人为宜； 附件一：比赛评分标准比赛规则1、每位演讲者的时间必须控制在 3分钟。2、 参赛人员要准时到场，超时未到视为弃权。3、 评委必须坚持准确、客观、公正的原则，严格按照计分标准进行评分4、本次比赛设一等奖二名，二等奖三名，三等奖五名，优秀奖若干。5、 演讲顺序采用抽签方式决定。评委在前二位演讲结束时统一打分，以后每演 讲一位打一次分。6、 比赛采用10分制记分，评委根据评分结果，去掉一个最高分与一个最低分， 取平均分为选手最后得分。

4、 二、评分标准：（共10分）1、精神风貌1分2、现场效果1分3、结构新颖，层次分明 1分4、主题鲜明，内容健康1分5.有一定的肢体语言，表情恰当 2分6.普通话标准，吐字清晰准确 ，富有感染力2分7.紧扣主题，内容新颖，条理清晰。感情真挚2分附件三：报名表 篇二：三分钟即兴演讲策划书课前三分钟即兴 演讲策划书、活动名称：即兴演讲二、活动主题：燃烧青春激情，构建和谐课堂三、 活动背景：“演讲是科学，是艺术，是展示个人文化素质修养的窗 口”在学习工作中我们处处都在与语言打交道，怎样善言妙语的表达自己的意思，作为 中学生的我们更应该体现我们中学生激情及内在素质和道德修养。在平时中锻炼，在生活中 积累

5、，点点滴滴学习，从量的积累到质的飞跃。四、 活动对象：雪山中学69班全体学生五、 活动时间：每节数学课课前三分钟六、 活动目的和意义：1、 调动学生的热情，增强同学们的自信心，自豪感， 繁荣校园文化。2、 增进思想交流，丰富校园生活，构建一个展示自我 的平台；通过演讲的交流，增进同学们对自己未来的前途与现在的社会适应。3、 深入了解，从心里上激发同学们对学习事业的热爱。4、 提高学生的语言表达与沟通能力及活动组织能力， 丰富班级活动形式，增强大家的交流机会使班级内部以及提高同学间的凝聚力。七、 活动内容：本次活动旨在锻炼学生们的语言表达与沟通能力及活动组织能力，丰富班级活动形式及校园文化生活，

6、面向班级所有学生每人至少一次课前三 分钟即兴演讲。演讲者可事先准备一段话，一篇优美文章，一个小故事或者一段自己难忘的 经历和大家分享。八、 活动要求：1、 演讲内容健康，积极向上，体现当代中学生的精神 风貌；2、 每个学生演讲的时间为 3分钟；3、 穿着得当，语言得体，表达流畅。九、 活动具体安排：每节数学课课前三分钟为学生的即兴演讲时间，上课铃 声一响，主持人上讲台主持演讲。主持人宣布演讲人，记录人，并提醒下节课的演讲者做 准备，然后主持人回座位，演讲者上讲台先敬礼后自我介绍， 然后开始演讲，记录人做记录， 演讲结束敬礼回座位。然后准备上数学课，开始上课。主持人：暂定吴有锋为主持人，各班委协

7、助主持。 记录人：今天的演讲者是明天的记录人。活动流程图： 主持人回座位 演讲人上讲台 雪山中学69班20XX年5月8日1篇三：3分钟即兴演讲评分表 即兴演讲比赛评分表篇四：三分钟即兴演讲策划书 20XX/5/22大学社论辩社大学生读者协会青年法学社 目录一、 活 动 名称 3二、活动主三、 活动的背景 四、 活动对象 五、 活动时间与地占 八、六、 活动举办单位 七、 活动的目的和意义 3八、 活动内容 4九、 活动要求 十.活动具体安 排 附件一比赛评分标准 附件二评分表 6 附件三报名 7 三分钟即兴演讲策划书一.活动名称：即兴演讲 二.活动主题：燃烧青春激情，构筑和谐校园 三.活动背景

8、： “演讲是科学，是艺术，是展示个人文化素质修养的窗口”在学 习工作中我们处处都在与语言打交道，怎样善言妙语的表达自己的意思，作为 大学生的我们更应该体现我们大学生在平时中锻炼，在生活中积累，点点滴滴学习，从量的积累到质的飞跃。四.活动对象：阜阳师范学院全体在校学生 五.活动时间5月28日上 午9: 00六.举办单位： 大学生论辩社大学生读者协会青年法学社 七.活动目的和意义：1.调动我们的热情，增强同学们的自信心，自豪感，繁荣校园文，发扬比赛的 优良传统.2.增进思想交流，丰富大学生活，构建一个展示自我 的平台；通过演讲的交流， 增进同学们对自己未来的前途与现在的社会适应。 3.深入了解，从

9、心里上激发同学们对学习事业的热爱。4.提高社员的活动组织能力，丰富社团活动形式，增 强大家的交流机会使社团 内部以及社团与社团之间的凝聚力提高，同时。有利于提高广 大在校学生的口语能力。本次活动旨在锻炼社员的活动组织能力，丰富社团的活 动形式，面向所有校人员所举行的一次即兴演讲，采用现场抽题的方式让大家在规定的 时间内组织出 一段话，能很好地锻炼大家的口语能力。 九.活动要求：1.演讲内容积极健康；3.服饰正式； 十.活动具体安排：在本星期三即 5月25日 进行招人，将设两个地点分别进行招集人员，同时 在每个地点安排人员定点值班。当招新工作结束之后在本星期六在 主楼进行比赛，所有社员和评委都会

10、 到场。大学生论辩社大学生读者协会青年法学社 20XX/5/22附件一：1.赛前由参赛选手抽签决定题目，按签到顺序进行比 赛，再抽道题目后，每位选手将有3分钟的准备时间，每个选手在前一个选手讲完之后再 进行抽签，以保证比赛的公平性。选手上场迟到1分钟视为弃权。2 .每位选手的演讲时间 3分钟，演讲不足2分40秒， 计时员应该及时向评委报告，演讲满2分30秒以黄牌提醒，演讲满 3分钟时由计时员 亮红牌提醒，演讲结束。若参赛选手在规定时间内不能完成演讲，超时或少时 1分钟以内扣1分，2分钟以内扣2分，2分钟以上扣3分,最多扣除3分。3 .参赛必须用汉语普通话，演讲 必须紧扣主题。4 .采用40分制

11、评分办法，每位选手演讲结束后，由评 委根据比赛评分标准进行评分。计分人员在去掉一个最高分和一个最低分后统计出的平均分即为该选手的得分。统计选手得分时按四舍五入原则保留小数点后两位数。若出现同 分，贝y精确到后三位，依此类推。5 .评委必须坚持准确、客观、公正的原则，严格按照 计分标准进行评分6 .评委评分不得当场亮分，由计分人员统计选手的得分，在下一位选 手演讲结束后进行公布。7.个人奖项设一、二、三等奖比例：一等奖 1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干名二、评分标准：（共40分）1.结构新颖，层次分明10 分篇五：三分钟即兴演讲策划书学生党建与思政服务中心三分 钟 即兴演讲策划书秘书处2

12、0XX-5-7 目录、活动名称3二、活动主题3三、活动对象3四、活动目的3五、活动时间3六、活动地点3七、活动举办单位3八、活动人员安排3九、活动经费预算4十、评分标准4比赛规则4十二、奖项设置4十三、附件一评分表5十四、附件二报名表6十五、 附件三参赛人员名单 7三分钟即兴演讲策划书一、活动名称：三分钟即兴演讲 二、活动主题： 营造良好的中心文化氛围，全面推进大学生素质教育，提高中 心干部的口语表达能力及普通话水平，提高素质，开拓视野。 三、活动对象：13级中心全体干部 四、 活动目的：1、 调动同学热情，增强同学自信心。2、 增进同学思想交流，丰富大学生活，构建一个展现 自我的平台。3、

13、提高组织广大学生的口头表达能力。 4、提高中 心活动组织能力，丰富活动形式。五、活动时间：20XX年5月18日晚 六、 活动地点 七、 中心办公室 八、活动人员安排 执行负责人：工作人员： 主持人：记 时举牌员： 宣传报道：宣传部 拍照：宣传部评委：九、活动经费预算十、评分标准：（总分 10分）1.紧扣主题，思想积极向上（3分）2.吐字清晰、发音 标准（3分）3.演讲有激情、声情并茂（2分）4.服装得体，仪态大方（1分）5.观 众反映热烈（1分）十一、比赛规则1、 参赛选手在前一位选手上台前抽取所演讲题目，抽 到题目的 选手都有三分钟的准备时间。2、 每位选手都有三分钟的演讲时间，当时间仅剩

14、1分 钟时，工 作人员将举牌提示，当时间仅剩 30秒时将会有 提示音与提示牌提示，演讲时间已到 3分钟时会有长时间提示音提示演讲结束，结束演讲。3、 参赛选手演讲必须紧扣主题， 必须使用汉语普通话。4、采用10分制比赛规则。选手结束演讲后评委根据选手表现进行打分，最后以所 有评委平均分为该选手最后得分。5、每十位选手演讲结束后由主持人公布前五名选手分 数。十二、奖项设置一等奖 1名，二等奖2名，三等奖3 名优秀奖6名。篇三：三分钟即兴演讲题目三分钟即兴演讲。考试要求：1、应聘者以编号为顺序参加面试。2、每位应聘者只有一次抽题机会。每次有一名应聘者进场抽考题，抽完考题后在考场外准备，等前一位考生

15、离场，后一位再进场参加 考试。3、 每位考生准备时间 3分钟，考试时间为 3分钟，不 足2分钟和超过3分钟将酌情扣分。4、 考试形式：口试2、 每位应聘者只有一次抽题机会。每次有一名应聘者 进场抽考题，抽完考题后在考场外准备，等前一位考生离场，后一位再进场参加考试。1、 你认为儿童的素质教育包括哪些方面？2、 你怎么看待我国传统节日“申请世界非物质文化遗 产保护”这件事？3、 节日的庆祝方式有很多，不过绝大多数中国人还是 选择和亲朋好友聚餐，你有什么合理建议吗？4、 你怎么看待部分大学生“选修课必逃，必修课选逃”的现象？5、 到目前为止，课余时间你在大学校园中停留的最多 的地方是哪里？为什么？

16、6、 你怎么看待“ X二代”现象？7、 你认为当一名小学教师应具备的最重要的素质是什 么？8、 目前的就业形势下，你认为你所学专业在人才竞争 中的优势在哪里？9、 你怎么认识“不要让孩子输在起跑线上”这样的看 法？10、 你对“没有教不好的学生，只有不会教的老师”这 句话怎么看？11、 你怎么看待当今的大学生形象？社会责任心缺乏， 自我调节，自控，把所学知识与社会更加结合，增强社会责 任心和使命感，明白知识就是财富就是优势，如何转换成财 富，兼职使原始资金他们体会到父母的艰辛12、 如果你明知个人的力量不足以改变现状，你还会致 力于环保等公益活动吗？坚持13、 目前，国内的大、中、小学校都热衷

17、举办校庆，对 此你有何看法？14、 有人说，教师是红烛，是园丁，是蜡烛，是春蚕，是人梯，你认为教师是什么？15、大学生意味着什么?16、 中国有尊师重教的文化传统，可现状中却有许多家 长对老师挑三拣四，你认为这是什么缘故，如何让教师真正 得到尊重？17、 你对“儿童是一张白纸”这一观点怎么看？18、 你如何看待“高考状元”现象？请针对这一现象自 拟题目进行演讲。19、 有句俗话叫做“十年寒窗无人问，一朝成名天下闻 有人买彩票中奖而一夜暴富，有人通过参加选秀节目一夜成 名，请问你如何看待这类现象？请以“机会总青睐于有准备 的人”为题演讲。20、 你对“宅”这种生活方式怎么看？21、 你怎样做个身

18、心健康的老师？22、 随本班同学沉迷手机游戏，学习、生活受到很大影 响。应该如何正确地引导学生使用手机？23、 德育倡导“全面德育，全员德育”，请你谈谈自己 的理解。三分钟即兴演讲技巧（一）讲话前的准备1.克服紧张情绪。对讲话少的人来说，讲话前紧张是 自然的，应该正视这种紧张作，全当是丢一次丑，再紧也得 讲。那么，如何消除紧张情绪，有几种物理方法大家可以试一下:深深呼吸一眼睛微闭，全身放松，心里默默的数数，这 样可以使血液循环减慢，心神就会安定下来，全身有一种轻 松感。临场活动一由于紧张会使体内产生大量的热能，如果在 讲话前稍加活动，双手握紧然后放松，让肌肉缩紧再放松， 就会促使热量散发。闭目

19、养神一闭目用舌尖顶上腭，用鼻吸气，可以达到安 定神绪，独自幽静，怡然自得的目的。凝视物体一确定某一物体，专注凝视，并去分析它的形 状，观察其颜色与远近。 摄入饮料一讲话前准备一杯开水，这样可以增加唾液，保证喉部湿润，也可以稳定情绪。情绪转移一情绪转移也可以缓解紧张症状。英国有个企 业家叫詹姆斯，因讲话屡次失败，怕在众人面前丢丑，每次 讲话时那种紧张的场面就浮现在眼前。有次讲话前他狠狠地 拧了自己大腿一把，突然感到出奇的平静，结果讲得非常成 功。2.认真构思腹稿。在稳定情绪的同时要理清讲话思路， 做到胸有成竹。构思腹稿要防止下列话题：对于不知道的事 情不要冒充内行；不要在公共场所谈论别人的缺陷；

20、不要谈 容易引起争论的话题；不要到处诉苦发牢骚。3 .了解掌握听众。每到一处讲话，即是三五成群的聊 天，也要分个场合，可谓“逢场作戏”。了解听众主要有以下几个方面：文化、职业、年龄、性别等。（二）讲话时的技巧1.开头的技巧。即兴讲话是一种随行就市，临场发挥 的行为。所以把开头不要看得过分重要，也不要规定得过于死板，这样会限制讲话的临场发挥。 开头的方式有 直入式。（2）引用式。（3）提问式。开头的方式很多，还有故事式、悬念式、自我介绍式等， 希望大家以后在实践中慢慢体会。2.讲话中的技巧。讲话中，如同文章的正文、主体。3 .结尾的技巧。讲话的结束语用好了能起到预想不到 的效果。结尾的方式有：总

21、结式、升华式、启发式、号召式 等。篇五：三分钟即兴演讲青春我是大学生 作为毕业生代表在毕业典礼上的发言微笑 没有比人更高的山我的价值观人生处处是考场 从饭后打包说起年轻，ok!论荣誉 成人与成才 如何发展自己的 专业大学生的气质 珍惜青春 谈公平 榜样的力量如何看待 虚荣习惯的重要性心有多大，舞台就有多大成功的路 大学生的人际处理 科技所不能改变的谈友谊怎样看待偶像 假日，究竟该怎么过曲线与直线 童话梦 关于“钱币式”的为人（外圆内方）怎样表现自己 成功与失败朋友 系里三分钟即兴演讲演讲要求:内容要求：主题鲜明，内容清楚、结构清晰、中心突出， 合理展开、阐释充分、证据相关、逻辑性强，内容生动、

22、不枯燥，能吸引听众注意力。 语言要求：使用普通话。语言准确（发音清晰，音调、音高 合适，用词准确、相关），语言流利（注意语调和节奏等）。技巧要求：自信，有感 情与气势；注意手势、眼神与身体语言；幽默感（不能是哑 剧式的幽默或调侃）；适当使用修辞手段（比喻、类比等）。 时间控制：定题演讲或即兴演讲限定在3分钟内。比赛规则：1、 赛前由参赛选手会获得号码牌决定出场顺序；2、 评委手中必须有一份评分标准和打分表，进行打分；3、1号选手开始朗诵时，2号抽取题目。 评分标准：1.演讲内容 （共50分）文章结构 论点 论据结构混乱，层次模糊 6-0;论点非常不明显6-0;论据 缺乏力度，没有例证 6-0.

23、2.演讲者的演讲得分（主要因素如下，其他因素如手 势，或者其他恰当的肢体动作，都可酌情加分，共40分）语速语音词汇表情语速适中10-8发音准确，吐字清晰10-8用词贴切10-8表情恰当，富有感染力10-8语速较快或较慢8-6发音较准确，吐字较清晰8-6用词较贴切8-6面无表情，缺乏感染力8-6语速过快或过慢6-0发音含糊，吐字不清晰6-0用词不贴切使用偏难怪词6-0表情呆滞6-03.观众反映（共10分）a.观众反应热烈，情绪高亢 10-8 b. 观众反应一般，情绪不热烈8-6c.观众没有反应，情绪低落 6-0总分：100分 人文与艺术学院分团委、学生分会 宣传部篇二：五四青年节三分钟即兴演讲比

24、赛方案五四青年节 三分钟即兴演讲比赛方案一、活动宗旨开展“燃烧青春激情、构筑和谐校园”三分钟即兴演讲比赛，是以迎接“五四”运动 89周年的一种方式，弘扬“五四”精神的重要举措。为了 激发团员青年的热情和潜力，积极投身岗位实践，带头弘扬创新精神，争当践行社会主义荣辱观的楷模，我校团支部决定于五四期间举行“燃烧青春激情、构筑和谐校园”三分钟即兴 演讲比赛。二、 演讲主题本次演讲活动主题“燃烧青春激情构筑和谐校园”。结 合实际，讲述发生在单位内部良好的精神风貌、道德品质和敬业精神。三、 参赛对象全体团员在团小组内交流的基础上，各组推荐五至六名 选手进行参赛。四、 活动安排1、4月22日，召开团支委、团小组长会议，安排即兴 演讲事项。2、4月25日，各团小组将参赛者选手上报至学校团支部。 3、4月30日， 学校团支部准备10套参赛选手即兴演讲题目。 4、5月4日 下午4