三年级语文上册课内阅读与课外阅读练习题Word文档下载推荐.docx

1、 睡莲 万寿菊 烟草花 月光花 昙花 5、在文章中找出意思相近的词.察看（ ） 伸展（ ） 争妍斗艳（ ）（三）有一天，盘古忽然醒了.他见周围一片漆黑，就抡起大斧头，朝眼前的黑暗猛劈过去.只听一声巨响，混沌一片的东西渐渐分开了.轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下沉，变成了地.盘古倒下后，他的身体发生了巨大的变化.他呼出的气息，变成了四季的风和飘动的云；他发出的声音，化作了隆隆的雷声.他的双眼变成了太阳和月亮；他的四肢，变成大地东、西、南、北四极；他的肌肤，变成了辽阔的大地；他的血液，变成了奔流不息的江河；他的汗毛，变成了茂盛的花草树木；他的汗水，变成了滋润万物的雨露1、从文

2、中找出形容速度很慢的两个词. 、 .2、盘古醒了，看见周围一片漆黑，他是怎样做的？请你在文中用“ ”画出.3、我发现第一段中有不少意思相反的词，请你找出三对.（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）4、按短文内容填空.（ ）的风 （ ）的气息 （ ）的变化 （ ）的云 （ ）的江河 （ ）的大地他的双眼变成了 ；他的四肢，变成了 ；他的肌肤，变成了 ；我还能说：_ _变成了 5、第二自然段的中心句是：_ _6、本文段选自课文 .7、你喜欢盘古吗？说说为什么.（四）这座桥不但坚固，而且美观.桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙；前

3、爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠.所有的龙似乎 .1、根据课文内容，写出最后一句.2、这小节共有 句话.3、这几句之间的关系是 .4、在括号里填上合适的词，再仿写两个.（ ）的图案 （ ）的（ ） （ ）的（ ）5、给下列句子中加点的字选择正确的读音，把序号写在括号里.爪： zho zhu 1）（两条飞龙的）前爪相互抵着.（ ） 2）敌人的爪牙已被我军一网打尽.（ ）3）小鸡有两只爪子.（ ）4）这些张牙舞爪，回旋盘绕，好像在云里雾里飞翔.（ ）6、用“”画出上文的中心句.7、文中的过渡句是：这样写好在哪里? 8、练习有“有的有的还有的”造句. （五）夏天，树木长得葱（cng ch

4、ng）葱茏茏，密密层层的枝叶把森（sn shn）林（ ）得严严实实的，（ ）住了人们的视线，（ ）住了蓝蓝的天空.早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸 （jn qn ）在乳（ r y ）白色的浓雾里.太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢 （sho xio ），照射在工人宿舍门前的草地上.草地上盛开着各种各样的野花 红的 白的 黄的 紫的 真像个美丽的大花坛 1、在括号里填上恰当的动词.2、文段选自 ，共 句话.3、用波浪线画出比喻句.句中是把 比作 . 4、划去文中错误的拼音.5、给文段中空白地方加标点.6、找出文章中的两个多音字，并组词.（ ）（ ） （ ）（ ）（ ） （ ） （ ）

5、（ ）（六）西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比 有深蓝的 淡青的 浅绿的 杏黄的.一块块，一条条，相互交错着.因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了.1、给文段中空白地方加标点.2、这段话主要写 .3、“五光十色”的意思： .4、西沙群岛一带的海水的颜色有：5、我会写：浅蓝、 、 、 、 .6、西沙群岛的海水的特点： 、 .7、西沙群岛的海水为什么会有这些颜色？课外阅读白帆和木桨 在宽阔的江面上，渔夫撑起白帆顺流而下. 白帆鼓满了风，推送着渔船前进.他欣赏着自己在水中的倒影：那就像一张巨大的白蝴蝶的翅膀，多神气，多wi fng （ ） ！ 于是，白帆嘲笑起躺在船

6、舷旁的木桨来了：“木桨啊，你这个又无能又懒惰的家伙，渔船冲波踏浪，飞快地前进，全靠有我这张帆！你呢？什么事情也不能干，只会躺在那里睡懒觉！” 木桨一声不吭，好像真的睡着了. 傍晚，渔船要返航了.渔夫解开缆绳，白帆刷地从桅杆上落下，卷了起来.接着，渔夫拿起桨，点破江水，划动起来，渔船便调过头返航了. 白帆jio j （ ） 地喊起来：“为什么把我卷起来呢？为什么使用那无用的木桨呢？ 哈哈 现在你该明白了吧 木桨带着hu l l（ ） 的水声说 你只能在顺风的时候神气十足 而我 虽然本事不大 却能够逆风而上1、 根据文中的拼音写出正确的词语.2、给文章的最后一小节加上合适的标点符号.3、为带点字选

7、择正确意思，将序号填入括号.靠：值得信任；靠山；依靠；接近，靠近.（1）渔船冲波踏浪，飞快地前进，全靠有我这张帆！（ ）（2）轮船慢慢地靠码头了.（3）王叔叔办事认真，是个可靠的人.（4、用“”划出文中的比喻句,句中把 比作5、理解下面句子的意思，在正确的答案后面打“”.木桨一声不吭，好像真的睡着了.（1）木桨一声不吭，真的睡着了.（2）木桨一声不吭，似乎真的睡着了.（3）木桨一声不吭，已经真的睡着了.6、想象写话： 听了木桨的话，白帆会明白什么？读最后一小节，展开想象，把白帆明白的话写下来.走出绝境的秘诀 一头驴子掉到了一口枯井里. 驴子的主人召集数人出谋划策，可大伙儿实在想不出办法搭救驴子

8、.最后，大家决定，反正驴子已经老了，就让它提前“离去”吧！况且，这口枯井迟早也要填上的. 于是，人们拿起铲子，开始填井.当第一铲泥土落到枯井中时，驴子叫得很恐怖它显然明白了主人的意图，又一铲泥土落到枯井中时，驴子出乎意料地安静了. 很快人们发现，每一铲泥土落到它背上的时候，驴子都会做同一件事：它努力抖落背上的泥土，把泥土踩在脚下，把自己垫高一点.就这样，驴子慢慢地“升”到枯井口，在众人惊奇的目光中，潇洒地走出了枯井.驴子教会了在场的人：走出绝境的秘诀便是拼命抖去落在背上的泥土，将本来埋葬你的泥土变成自救的台阶.1. 从文中找出下列词语的近义词.解救（ ） 用意（ ） 惊讶（ ） 聚集（2. 读

9、画线句子，联系上下文填空.（1）“出谋划策”的意思是（2）请用“出谋划策”写一句话.（3）大家伙儿出谋划策的结果是 （ 反正驴子己经老了，就不用救它了，让它在枯井里死去. 用泥土把枯井填上，同时埋葬这头还活着的驴子. 往枯井里铲泥土，反倒让驴子踏着不断增高的泥土走出枯井.3. 读画线的句子 ，联系上下文填空.（1）“同一件事”，在文中具体指.（2）驴子这样做是为了4. 文中哪句话概括了走出绝境的秘诀？用“ ”画出来.5.读了这篇文章，你有什么感受和启示？写一写好吗？乌鸦乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够唱出那么动听的歌来.人们一谈起百灵鸟，都会称赞它. 乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的嗓

10、子，那该有多好啊！ 乌鸦实在想不出什么好办法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到目的. 百灵鸟告诉乌鸦：要想有一副好嗓子，唱出美妙动听的歌声，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持练习，这样长期不断地练下去，一定会获得成功. 乌鸦还没听完百灵鸟的话，就怏怏地飞走了. 害怕困难的人，什么也不会得到. 1、短文一共有（ ）个自然段. 2、怎样才能有一别好嗓子呢？百灵鸟是怎么说的，用笔在短文中画下来. 3、乌鸦练成好嗓子了吗？为什么？4、这篇短文告诉我们一个什么道理？把这句话找出来，抄在横线上.熊妈妈收菜菜园里的蔬菜长大了，熊妈妈带着小熊去收菜. 它们走到萝卜地里，熊妈妈拔了一个大萝卜.小熊就

11、要吃萝卜的叶子.熊妈妈说：别吃叶子，要吃它的根，你记住，萝卜的根最好吃.它们走到白菜地里，熊妈妈拔了一棵白菜.小熊就要吃白菜的根.熊妈妈说：你记住，白菜的根不好吃，它的叶子才好吃呢！它们走到西红柿地里，小熊要吃西红柿的叶子.熊妈妈说：你记住，西红柿的叶子不能吃，要吃它的果实.小熊对妈妈说：妈妈，今天我学到这么多知识，真高兴！1、短文共有（ ）个自然段. 2、用横线把熊妈妈说的话画了下来. 3、短文中写了几种蔬菜？它们是 4、小熊学到了什么知识？ 5、你还知道哪些这方面的知识，请写下来. 在阳光下，向日葵一天天长大了，这时，它叶子的形状像桃子，杆子是笔直笔直的，没有枝Y.向日葵刚开花时，像个圆盘

12、的边上开出一圈黄色的花瓣.慢慢地，小圆盘变成大圆盘，在阳光的照耀下好看极了.1、按要求填表.汉字音序音节共几画组词语（两个）瓣（bn）阳（yng）圈（qun）2、第二自然段里共有 句话.3、在第一自然段用“”画出写叶子形状的话.4、在第二自然用“”画出写葵花形状的话，再用“ ”画出写花瓣颜色的词.蓝蓝的天空飘着一片片白云.山谷里有一条小河，河水慢慢地流着.不远处有一片绿色的竹林，周围开放着一朵朵红红的野花.这里的空气多新鲜，这里的风景多美丽.这是什么地方？这就是我可爱的故乡.1、这段短文共有（ ）句话.2、找出说颜色的词语：3、找出说动作的词语：4、把文中写到的景物写下来：5、用“可爱”造句.

13、（七） 猫头鹰的面部像猫，身子像老鹰，所以人们叫它“猫头鹰”.猫头鹰的眼睛同别的鸟儿不同，是长在正前方的.白天，它常常站在树枝上闭目养神，可是，到了夜晚，它就像一名哨兵，睁着两只闪闪发光的大眼睛，注视着田野.猫头鹰的耳朵也很特别，耳孔很大，周围排列着很长的羽毛，好像一对竖起的猫耳朵.它的听觉很灵，哪怕一点轻微的声音，它都能听见.1、这段话共有 句.2、猫头鹰的面部像（ ），身子像（ ），所以人们叫它（ ）.3、猫头鹰白天（干什么） 夜晚（干什么） 4、用“”画出猫头鹰的耳朵很特别的句子.5、用“特别”造句.（八）每天清晨，啄木鸟医生就开始给一棵棵树木“看病”了.它的嘴又直又硬好像一把凿子.舌头

14、又细又长，尖端生着不少钩子.经过“检查”，发现树皮下面有害虫，就把树皮啄开，伸出带有钩子的舌头，把害虫一个个串在舌头上，啄木鸟就这样给树治好了病.1、啄木鸟的嘴是怎么样的？答：啄木鸟的嘴是 2、啄木鸟的舌头是怎样的？它的舌头是 3、啄木鸟是怎样给树木看病的？用“ ”画下来.4、你还知道哪些动物能帮人们做哪些事情，请写出来.5、用下面的词造句：发现 （九）雨，像落叶一样轻，像针尖一样细.一串串，在夕阳下闪亮.它，密密地向大地飞洒，仿佛要洗净冬天留下的痕迹.1、这段话共有（ ）句，写了一年四季中（ ）季的雨，从第（ ）句中看出.写了一天中（ ）时候的雨，从（ ）句看出.2、这段话中的第一句把雨比作

15、（ ），还比作（ ），写出了雨（ ）（ ）两个特点.（十） 松鼠松鼠喜欢住在高大的老树上，常常把窝搭在树杈的中间.搭窝的时候，先搬来一些小树枝，交错着放在一起，再找一些干苔（ti）藓（xin）铺在上面，然后把苔藓压紧，踏平.窝搭好了，还在上面加一个盖，这样就不怕风吹雨打了.松鼠的窝又暖和、又安全.1、“苔”和“藓”用音序查字法分别查大写字母（ ）和（ ）.2、从文中找出与下列词语意思相反的词写下来.湿（ ） 松（ ） 矮小（ ） 寒冷（ ） 危险（ ） 讨厌（ ）3、这段话共有（ ）句，第（ ）句写了松鼠搭窝的经过，第（ ）写了松鼠窝的特点是（ ）（ ）.4、读了短文，把你喜欢的句子摘抄下来，

16、并写出喜欢的原因.（十一）天上的云,真是形态万千，变化无常.它们有的像羽毛，轻轻地飘在空中；有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着；有的像羊群，来来去去；有的像一床大棉被,满满地盖住了天空；有的想山峦，像河川，像奔马-它们有时把天空点缀得很美丽，有时又把天空笼罩得很阴森.刚才还是白云朵朵，阳光灿烂，霎那间又是乌云密布，大雨倾盆，云像天气的“招牌”，天上挂什么云，就会出现什么样的天气.1、这段话主要围绕哪句话具体来写的？2、文中哪些句子写了云形态万千？用“”画出3、文中哪些句子写了云变化无常？用“ ”画出4、你想象中的云还会像什么呢？（十二）坚固生命的根前年去海南岛，看到一棵树干有几围粗、树冠有两亩

17、大的榕树.它那庞大的根系，像铁制的一股股缆绳，把像小山似的巨石（抱、报）得紧紧的，许多根向石缝（fng fng ）中钻去.它的枝干上还神奇地（深、伸）出许多小根来，向着大地寻找着新的基点.正是有了这棵树，它周围才显现出异常的繁荣.鸟儿在欢快地歌唱，蜂蝶在嗡嗡地飞舞，一群群旅游者和乘凉的人在这里尽情地休闲.导游说，这里经常受到台风的袭击，许多树木都倒下了，折断了，惟独这棵树，多少年来从没被刮倒过.据说，它上面的树冠有多大，地下的根系就有多大.它之所以能在任何狂风中屹立，是因为它的根基就是这（座、坐）小山啊！根，是生命的开始，是生的源头，又是生的基石，它一刻不停地向地面输送和传递着水分、营养和力量.一切植物，有了根就能生机勃发，没有根，一切就无从谈起.1、用“”划去文中（ ）里不当的字或注音.2、根据提示，联系上下文或结合生活实际，理解词语的意思并填空.（1）“冠”的意思是帽子，“树冠”是指 （ ）.（2）“繁荣”可以理解为“热闹”，“异常的繁荣”在文中指的是什么样的情景？用“ ”画出有关语句.3、读文中画的句子，用加点的词语写一句话.像似的4、读了这篇文章，你感受最深的是什么？请用简短的话写出来.