历年《教师资格证考试》幼儿综合素质作文真题范文.docx

1、历年教师资格证考试幼儿综合素质作文真题范文历年教师考试幼儿综合素质作文真题文2012 下半年幼儿园 美盛顿儿童博物馆墙上有句格言：“我听见了就忘记了，我看见了就记住了，我做过了就 理解了。”从教育角度立意，写一篇不少于 800 字的文章。【审题】围绕实践出真知，幼儿以获得直接经验为主要学习方式。以儿童为中心，在活动中学习。【难度】四星【文】930 字 尊重儿童探索权利，培养幼儿操作能力“做过就理解”说明，儿童通过探究、操作去感受世界，进而获得新的经验。动手操作 是促进 幼儿智力发展的有效手段。幼儿教育要尊重孩子的探索权利，培养动手操作能力。【点】直接 经验是幼儿的主要学习方式。华盛顿儿童博物馆

2、墙上的那句格言：“我听见了就忘 记了，我看见了就记住了，我做过了就理解了”强调的就是动手实践。美国幼儿园比较注重利用游戏让孩子获得直接经验。如对于人体各个部位认知，不是通过看挂图死记硬背，而是放在 游戏中去摆放，通过尝试错误来掌握知识。如在公园里做密西西比河的模型，小朋友在游戏中 就能了解到流经不同州时的水位、落差。【正】 但是在我国幼儿教育的现实中，动手环节被忽视了。一方面是幼儿教师没有主动创造动手环境，另一方面是幼儿教育方式“拔苗助长”。在幼儿园的环境创设中，我们习惯于教师 来创设，还要根据季节、节日、主题等不断更新。另一方面，幼儿教育小学化现象正日趋严重。超越幼儿心 理发展水平，让幼儿写

3、、算，进行强制性的学习，按照小学生的标准要求幼儿学习、完成作业 的做法违背了幼儿的认知水平、认知能力和认知规律。【反】 动手操作是促进幼儿智力发展的有效手段。36 岁儿童学习与发展指南指出：“幼儿的学 习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的。要珍视游戏和生活的独特价值， 创设丰 富的教育环境，合理安排一日生活，最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲 身体验获取经验的需要，严禁拔苗助长式的超前教育和强化训练。”幼儿在动手实践中不仅会 获得经验和能力，也保持了活泼好动的个性，形成开朗、积极、乐观、自强、自信、自尊等健 全的人格，保护幼儿的心理健康。【深】 我们要让幼儿通过动手操

4、作获得新经验，得到新发展。要重视幼儿的“行动”，重视幼儿在行动 中操作、探索，在行动中获得有利于其发展的经验。为幼儿提供水、棉布、纱布、勺子、吸管、 海绵、毛线等丰富的材料，让幼儿在探究中发现水的流动和不同材料的吸水性； 带幼儿到农场 去挖土豆，让幼儿感知土豆的形状、颜色、生长位置等等；组织幼儿去蔬菜基地，亲身感知认 识多种蔬菜。【联】 “做过就理解”充分证明，幼儿以获得直接经验为主要学习方式。幼儿教育要坚持以儿童为中心，在活动中学习，要尊重幼儿探索权利，培养动手操作能力。【总】 2013 上半年幼儿园成长是美丽的，它一路走着，一路抛洒着缤纷的花朵；成长是神奇的，它引领着我们， 去创造 一个又

5、一个生命的奇迹；成长又是忧伤的，它意味着一次次告别的仪式，和亲人、和自己以成长为话题，写一篇不少于 800 字的文章。要求：用规的现代汉语写作，自定立意，自拟题目，自选文体（诗歌、剧本除外）；条理清楚，语言流畅。【审题】从材料所给的广义上的成长，落实到幼儿园小朋友的成长过程。幼儿教师在这个过程 中要有耐心，陪伴着他们成长。【难度】四星【文】866 字 耐心陪伴呵护童心，成长路上静待花开成长就像是一道美丽的疼痛，如花朵一般缤纷，如神话一般奇异，如告别一般忧伤，这种美丽而又疼痛的过程是每个孩子都要经历的。每一个孩子都是一粒独一无二的种子，最终都会发芽、开花、结果；种子的花期不同，绽放的时间也不同。

6、我们需要做的是细心地呵护这些小花，慢 慢的看着他们长大，陪着他们沐浴风雨，微笑着静待花开。【点】 幼儿教师要耐心陪伴孩子的成长。老师的班级中，有个孩子很不合群，跟大家沟通困难，也 从不参加集体活动。老师用巨大的耐心和爱心呵护孩子，每天用笔记本记录下孩子的优点。 慢慢地，孩子发现了自己也有优点，知道自己得到了认同，整个人都在改变，在毕业典礼上能 和大家一起上台表演节目。【正】 幼儿教育要拒绝“拔苗助长”。很多时候，作为家长总会希望自己的孩子能够比别人更 好、更强， 于是赋予孩子种种压力，进而剥夺孩子的童年，让他们从小就生活在充满竞争的环境里，却总 是因为看不到结果而批评抱怨。这种“望子速成龙，望

7、女速成凤”的想法，影 响到了幼儿教育的 正常进行，导致幼儿教育小学化的不良趋势。【反】 成长需要“慢慢来”。生命是不断变化和成长的过程。在过程中，我们把爱化成尊重、信任，那么就是在给成长的花儿富足的土壤，浇水施肥，接下来就是静待花开了。而一旦我们被对未来 的恐惧和担忧紧紧扼住，把控制曲解成爱，反而遮住了、空气和雨露，又怎么能期望花儿 绽放呢？越控制，越失序。教育应是平淡的、诗意的，应是一种慢的艺术。【深】慢的艺术的 教育，就是一种静待花开的过程。当小班的孩子跌倒时，告诉自己，学会等 待，等待她东倒西歪地自己站起来；面对中班孩子满桌的饭粒，告诉自己，学会等待，沉下亟 不可待喂她的想法；当大班的孩

8、子堆搭的积木毁坏后，告诉自己，学会等待，收回自己要重新 堆搭的手尽力的保护好这些神奇的种子，看着他们成长，陪着他们长大。【联】 成长是美丽的，是神奇的，又是忧伤的。时刻提醒自己“从容地静待花开”，悠然地告诉孩子：“孩子，你慢慢来，老师会一直陪着你。”这样的幼儿教育才是正确的，这样的幼儿教师才是好 老师。【总】2013 下半年幼儿园 “学高为师，身正为”是著名教育家行知对教师的期望，也是他的师教育实践的指导思想。 有人说：“教师要教给学生知识，培养学生能力，所以学高太重要了。”也有人说：“教师以育 人为天职，是人类灵魂的工程师，所以身正最重要。”那么，你的看法呢？请联系实际，写 一篇议论文。要求

9、：观点明确，分析具体，条理清楚，语言流畅，题目自拟，立意自定。不少于 800字。【审题】材料中表面上让考生选择“学高”重要还是“身正”重要，其实根据教育学方面的知识， 建议考生立意时两方面都兼顾，分别强调两者的重要性，不要偏颇。【难度】五星【文】948 字 博学多才为幼师，厚德流光育新苗知识渊博所以成为教师，品德高尚所以成为榜样。“学高身正”是行知对教师的殷殷期盼，也是教师应该具备的职业素养。幼儿教师只有博学多才、道德高尚，才能做好教育工作。【点】 幼儿教师需要同时具备博学多才和道德高尚的特点。在月芳老师从教的 15 年里，用 “无怨无悔”、“辛勤耕耘”演绎着成长的每一个坚实步伐。教师的专业水

10、平是高质量幼儿教育的 关键。用爱筑起幼师魂，热爱每个孩子是幼儿教师的天职，是教师职业道德的核心，也是对教 师职业道德评价的重要标志。教师只有以自己的纯洁灵魂、高尚品格去影响每一个孩子的心灵， 才能培养出具有优良道德品质的新一代。【正】 但是，有些教师却违背了学高身正的要求。在微博曾经疯狂传播过幼师虐童的照片，老师双手 拎着小男孩的双耳，生生地将其双脚提离地面约 10 厘米，整个过程中老师一脸微笑， 而小男 孩的耳朵被扯得变形，因为剧痛难忍而着嘴巴哇哇大哭。从“打耳光”到“揪耳朵”，各种各样 的对幼儿的惩罚形式，大大败坏了幼儿园教师的形象，如此残暴的虐待行为，师德何在？这样 的幼儿教师，如何作为

11、幼儿思想的引导者，如何在“白纸”上画出绚丽多彩的画 面？【反】 “学高为师，身正为”，是密不可分的要求。学高是身正的基础，能使身正产生实际效应和巨 大魅力。身正是学高的根本，保证学高有正确的价值取向和用武之地。深厚的文化素养，多元 的知识结构，扎实的教育技能，不断学习、刻苦钻研的教学精神，是创新型、智慧型幼儿教师 的前提。教师的道德素养是影响着每一个孩子一生的发展。“人生百年，立于幼学”，作为幼儿 教师，面对的是一“白纸”。每一“白纸”上画下的每一笔都非常重要，它将成为永远的痕 迹。 【深】 作为幼儿教师，要不断地在学高身正方面做出努力。培养严谨的治学态度，风趣幽默的话语， 新颖的授课方式，化

12、繁琐为简单、死板为生动的能力。要有“终身学习”的思想，平常要多读书， 常看报，勤动笔。要全方位地提高自己：要树立正确的价值观，不断提高自身的修养；要有强 烈的责任感与使命感，不断督促自己努力前进；要有敢于承担责任的精神与气魄，不断鞭策自 己开创新的天地。【联】 幼儿教师是一个神圣的职业，肩负着为祖国培养下一代的历史重任。我要牢记“学高为师，身 正为”这八个字，在专业上做到博学多才，在修养上做到厚德流光，成为优秀的幼儿教师。【总】2014 上半年幼儿园 博览群书总还是要的，读书人喜欢说“腹有诗书气自华”，但仔细想想，在人身上真正起作用的， 一定是真正读懂、读通、读化了的那几部书。 要求：用规的现

13、代汉语写作。自定立意，自拟题目，自选文体。不少于 800 字。【审题】材料中的重点意思在后半句，强调只有读懂、读通、读化之后，书中的知识和三观 化，才能改变气质。所以要从教师通过阅读与感悟，起到净化心灵、冶情操这个角度入手写 作。【难度】四星【文】935 字 览群书感悟人生真谛，铸师魂献身幼教事业读书历来是修养身心、提高境界的重要途径。教师作为传道、授业、解惑的文化传承者和学生心灵成长的引导者，更需要好读书、读好书，在增加知识储备的同时，促使自己不断进步。通 过深入的阅读与感悟，幼儿教师方能净化心灵、冶情操，全心全意地献身于教书育人的崇高事业。【点】教师这个职业的特点需要博览群书。从教师自身的

14、良性发展层面看，读书也同样是一种提升自 我、充实人生的首要因素。幼儿园王梅老师每天无论多么忙多么累，书也是必读的。因为喜爱 读书、涉猎围广，除学前教育类图书之外，也阅读大量各色各类的书。在十多年的教学生涯 中，通过保教水平的不断提高，证明了读书对于教师自身成长和教书育人的重要性。【正】 有些幼儿教师错误地认为幼教工作就是哄孩子，不需要博览群书。目前我国幼儿教师平均每月 的阅读量为 1 本以下的占 15%，1-2 本的占 49%，23 本的占 20%，3 本以上的占 16%。部分幼儿教师对专业阅读的重要性没有充分认识，阅读目的比较功利，阅读方式比较随 意，阅读容比较狭隘，阅读习惯尚未形成。【反】

15、 爱好读书应该是幼儿教师的职业素养和习惯。当今的幼儿教师面对着信息技术日新月异、知识 经济飞速发展、国际竞争日益激烈的世界，担负着促进学生全面健康发展、冶学生心 灵、 启迪学生智慧、发展学生潜能、滋养学生心灵的重要职责，根据幼儿的兴趣和需要，设 计适 合幼儿的课程。因此，幼儿教师的职业同样具有专业性，需要通过专业阅读与教学实践， 不 断获取和更新教育观念，提高综合素质和建构知识的能力，夯实专业素养，从而满足当今 社 会对幼儿教师专业化发展的要求。【深】 幼儿教师应读的那些真正提升自身在修养的图书。要在阅读古今中外的文学名著、哲学著作、 美学著作、史学著作、专业著作等的基础上，找出来几本真正的“

16、好书”深入阅读。要细细品味 书中的每一篇、每一段、每一句、每一词，从而感悟到教师的修炼首先在于确立教育理想、 冶教育情操、锤炼教育行为，而后提升教育能力、精炼教育人生，最终愿意为幼教事业奉献终 生。【联】 读书是和高尚的人在交谈，博览群书可以使人博学，也可以在潜移默化中使人形成优雅的气质。 但是真正在人身上起作用的，一定是真正读懂、读通、读化的那几部书。而这几部书，就构成 了一位幼儿教师所具有的独特的迷人气质。【总】2014 下半年幼儿园 有个小朋友立志当飞行员，然后老师问如果遇险了怎么办，孩子说让大家系好安全带， 自己使 用降落伞跳伞，然后有人问你为什么自己逃生了，让大家却不逃，孩子委屈地说我是跳下去拿 油，这样飞机就能飞了，大家就安全了。要求：不少于 800 字，题目自拟。【审题】故事说明要认真听孩子讲话，善于倾听，不要用大人的主观臆断来理解孩子。从耐心 听孩子讲话、理解尊重孩子、对孩子有耐心、勿用大人