徐州市高二物理寒假作业含答案 5Word格式文档下载.docx

1、A. A的加速度在不断增大，b的加速度在不断减小B. A、B两个物体的平均速度大小都是C. A、B两图象的交点表示两物体在该时刻相遇D. A、B两物体的位移均不断增大7. 如图所示，质量为m的小球用水平轻弹簧系住，并用倾角为45的光滑AB木板托住小球恰好处于静止状态。已知重力加速度大小为g，当木板AB突然向下撤离的瞬间球的加速度大小为（）A. g B. 0 C. g D. g8. 一汽车在平直公路上以v0=20m/s的速度匀速行驶，因正前方出现事故紧急刹车，刹车加速度大小为a=4m/s2，则刹车后3s内的位移和刹车后6s内的位移之比为（）A. 3：4 B. 7：8 C. 1：2 D. 21：2

2、5二、多选题（本大题共4小题，共16.0分）9. 重力大小为G的物体系在OA、OC两根等长的轻绳上，轻绳的A端和C端挂在半圆形的支架BAC上，如图所示。若C端的位置固定，将绳子的A端沿半圆形支架从竖直位置逐渐靠近水平位置B的过程中，以下说法正确的是（）A. OA绳上的拉力先增大后减小 B. OA绳上的拉力逐渐增大C. OC绳上的拉力逐渐增大 D. OC绳上的拉力逐渐减小10. 某实验小组，利用DI系统观察超重和失重现象。他们在电梯内做实验，在电梯的地板上放置一个压力传感器，在传感器上放一个重力大小为20N的物块，如图甲实验中计算机显示出传感器所受物块的压力大小随时间变化的关系如图乙。根据图象分

3、析得出的结论中正确的是（）A. 从时刻t1到t2，物块处于失重状态B. 从时刻t3到t4，物块处于失重状态C. 电梯可能开始停在低楼层，先加速向上，接着匀速向上，再减速向上，最后停在高楼层D. 电梯可能开始停在高楼层，先加速向下，接着匀速向下，再减速向下，最后停在低楼层11. 如图所示为粮袋的传送装置，已知A、B两端间的距离为L，传送带与水平方向的夹角为日，工作时逆时针运行，速度大小为v，粮袋与传送带间的动摩擦因数为，正常工作时工人在A端将粮袋轻放到运行中的传送带上。设最大静摩擦力与滑动摩擦力大小相等，重力加速度大小为g。关于粮袋从A到B的运动，以下说法正确的是（）A. 粮袋开始运动的加速度大

4、小为gcos-gsinB. 若tan，则粮袋从A端到B端一定是一直做加速运动C. 粮袋到达B端的速度大小与v比较，可能大，可能小也可能相等D. 若L足够大，则粮袋最终一定以速度v做匀速运动12. 小王同学家住在某小区20楼，他在自家的阳台边缘将一小钢珠（可视为质点）以10m/s的速率竖直向上抛出，当地的重力加速度大小为10m/s2，不计空气阻力，小钢珠经过距离抛出点3.75m的位置时，速度大小为v，从抛出到经过该位置所用的时间为t，则下列关于v、t可能存在的组合正确的是（）A. 5m/s 1.5s B. 5m/ssC. 5s D. 5三、填空题（本大题共1小题，共4.0分）13. 某同学做“探

5、究弹簧的形变量与外力的关系”实验，如图甲所示。将一轻弹簧竖直悬挂并自然下垂，测出其自然长度；然后在其下部施加外力F，测出弹簧的总长度L改变外力F的大小，测出几组数据，作出外力F与弹簧总长度L的关系图线如图乙所示（实验过程是在弹簧的弹性限度内进行的）。由图可知该弹簧的自然长度_cm，该弹簧的劲度系数为_。四、实验题（本大题共1小题，共8.0分）14. 为了“探究加速度与力、质量的关系”，现提供如图所示的实验装置小车及车中砝码的总质量用M表示，盘及盘中砝码的总质量用m表示，平衡摩擦后，小车的加速度可由小车后拖动的纸带打上的点计算出。（1）当M_m时，才可以认为绳对小车的拉力大小等于盘及盘中砝码的总

6、重力。（2）在实验中，得到一条如图所示的纸带，已知相邻计数点间的时间间隔为T=0.1s，且间距x1、x2、x3、x4、x5、x6已量出分别为3.09cm、3.43cm、3.77cm、4.10cm、4.44cm、4.77cm，则小车的加速度大小a=_m/s2，打点计时器打下D点时小车的速度大小为vD_m/s。（结果保留三位有效数字）（3）某同学保持盘及盘中砝码的总质量m不变，通过给小车增减砝码来改变小车及车中砝码的总质量M，得到小车的加速度a与质量M的数据，画出a-图线后，发现：较大时，图线发生弯曲。于是，该同学对实验方案进行了修正，避免了图线的弯曲。则该同学修正的方案可能是_。A改画a与（M+

7、m）的关系图线B改画a与关系图线C改画a与的关系图线D改画a与五、计算题（本大题共4小题，共40.0分）15. 如图所示，质量为m1的A物体通过跨过定滑轮的轻绳拉着质量为m2的B物体，A、B物体均处于静止状态，绳与水平方向的夹角为不计滑轮与绳的摩擦，B物体与地面间的动摩擦因数为，重力加速度大小为g，求（1）B对地面的压力大小；（2）地面对B的摩擦力大小。16. 在十字路口，汽车以a=2m/s2的加速度从停车线启动做匀加速直线运动，此时有一辆自行车恰好通过停车线，与汽车同方向匀速行驶，行驶的速度大小v=6m/s。求：（1）经过多长时间汽车和自行车相距最远？最远距离是多少？（2）在距停车线多远时汽

8、车追上自行车？追到时汽车的速度是多大？17. 如图，质量M=1kg的物体在与水平面成=37角的拉力F=10N作用下，从水平地面A点静止开始，向右做匀加速直线运动。已知AB距离L=3m，物体与地面的动摩擦因数=0.5（g=10m/s2，sin37=0.6，cos37=0.8）求：（1）求物体运动的加速度大小；（2）物体到达B点的速度大小；（3）若要物体仍从A点由静止开始运动并能到达B点，则上述力F作用的最短位移大小。18. 如图所示，有一块木板A静止在光滑且足够长的水平面上，木板质量M=4kg，长L=1.2m，木板右端放一小滑块B并处于静止，小滑块质量m=1kg，其尺寸远小于L，小滑块与木板之间

9、的动摩擦因数为=0.4（设最大静摩擦力等于滑动摩擦力，g=10m/s2）（1）现用恒力F始终作用在木板A上，为了让小滑块B不从木板A上滑落，求：恒力F大小的范围；（2）其他条件不变，若恒力F大小为20.8N，且始终作用在木板A上，求：小滑块B滑离木板A时的速度大小；（3）其他条件不变，若恒力F大小为28N，作用在木板A上一段时间后撤去，最终恒力F作用的最短时间。答案和解析1.【答案】C【解析】解：A、速度变化量越大，加速度不一定越大，根据加速度的定义式a=，知还与速度变化所用的时间有关。故A错误；B、加速度与速度没有直接的关系，加速度为零，速度可以不为零：速度为零时，加速度可以不为零，故B错误

10、；C、加速度不断增大，如果加速度和速度方向相反，速度不断减小，故C正确；D、加速度方向与速度方向没有关系，加速度方向保持不变，速度方向不一定保持不变，如平抛运动；故D错误。故选：C。加速度的定义式为a=，加速度的物理意义表示物体速度变化的快慢，与速度没有直接的关系，速度很大的物体，其加速度可能很小，可能为零。加速度越来越小，速度可能会越来越大，也可能会越来越小。加速度方向与速度方向没有关系。本题考查对加速度的理解能力，抓住加速度由质量和合力共同决定，与速度没有关系来选择正确选项。2.【答案】DACD、惯性是物体固有的属性，惯性的大小只与物体的质量有关，物体的质量越大，物体的惯性越大，与物体的运

11、动状态及受力情况无关，故AC错误，D正确。B、一切物体都有惯性，停下来后惯性没有消失，故B错误。D。惯性是物体固有的属性，惯性大小的唯一量度是物体的质量，惯性的大小与物体的运动状态无关，与物体所受的合外力无关。惯性是物体固有的属性，物体由静止开始，是外力改变了物体的运动状态，物体的惯性没有发生任何变化，更不会被克服。3.【答案】BA、合力是两分力构成的平行四边形的对角线，而对角线不可能同时垂直两个边，故A错误；B、当两分力方向相反时，则合力可以与一个分力的方向相同，与另一个分力的方向相反，故B正确，C、不在同一条直线上的两个力合成时，遵循平行四边形定则，故合力可能大于、小于或等于任意一个分力，

12、故C错误；D、两个大小不变的力，其合力随两力夹角的增大而减小，夹角越大，合力越小，故D错误；B。如果几个力的共同作用效果与一个力的作用效果相同，就把这几个力叫做那一个力的分力，而把那一个力叫做那几个力的合力，合力与分力是等效替代关系，不是重复受力；两个不共线的力合成时，遵循平行四边形定则。本题关键要明确合力与分力的概念，知道合力与分力遵循平行四边形定则，是等效替代关系。4.【答案】C【解析】【分析】由位移-时间的图象纵坐标的变化量读出位移关系，再根据平均速度公式判断平均速度的大小。分析三个物体的运动情况，确定路程关系，再研究平均速率关系。根据图线的斜率研究速度的大小及其变化，来分析物体的运动情

13、况。本题考查对位移图象的理解能力：图线上某点的纵坐标表示一个位置，纵坐标的变化量表示位移。图象的斜率表示速度。【解答】A.三个物体通过的位移相同，根据图线的斜率等于速度，分析可知：A先沿正方向做减速运动，后沿负方向做加速运动。B一直沿正方向做匀速直线运动。C一直沿正方向做加速运动，则A通过的路程最大，B、C通过的路程相等，平均速率关系为，故A错误；B.根据图线的斜率等于速度，分析可知：在时刻B的速度不等于C的速度。故B错误；C.三个物体通过的位移相同，经历的时间相同，则平均速度，故C正确；D.甲先沿正方向做减速运动，后沿负方向做加速运动。乙沿正方向做匀速直线运动。丙沿正方向做加速运动。5.【答

14、案】AAB、对a分析可知，a受向右的拉力F1作用而有向右的运动趋势，因此受到b向左的静摩擦力，大小为F1，故A正确，B错误；CD、对整体分析可知，整体受水平方向上的拉力不平衡，故与地面间有摩擦力，依据平衡条件，则有静摩擦力，大小为F2-F1，故CD错误；A。对a受力分析，根据平衡条件可明确ab间是否有摩擦力作用，再对整体分析，分别对水平和竖直方向由平衡条件列式，则可求得摩擦力。本题考查摩擦力的判断，要注意静摩擦力产生的条件，同时掌握整体法与隔离法的正确应用。6.【答案】D【解析】解：A、速度-时间图象上某点的切线的斜率表示该点对应时刻的加速度大小，由图可知，两个物体的加速度都不断减小，故A错误

15、。B、图线与时间轴包围的面积表示对应时间内的位移大小，A做变加速运动，如右图所示，向上倾斜的红线表示匀加速直线运动，匀加速直线运动的平均速度为，由于A的位移大于匀加速直线运动的位移，所以A物体的平均速度大于，同理，B物体的平均速度小于匀减速直线运动的平均速度故B错误。C、A、B两图象的交点表示两物体在该时刻速度相同，但A的位移大于B的位移，所以该时刻两个物体没有相遇，故C错误。D、图线与时间轴包围的面积表示对应时间内的位移大小，由图象可知：随着时间的推移，A、B的速度图象与时间轴围城的面积不断变大，故位移都不断增大，故D正确。速度-时间图象上图线切线的斜率表示该时刻的加速度大小，图线与时间轴包

16、围的面积表示对应时间内的位移大小，再根据平均速度的定义进行分析两个物体的平均速度与匀变速直线运动平均速度的关系。根据位移关系分析两个物体能否相遇。本题关键是根据速度时间图象得到两物体的运动规律，然后根据平均速度的定义和图线与时间轴包围的面积表示对应时间内的位移大小分析处理。7.【答案】C木板撤去前，小球处于平衡态，受重力、支持力和弹簧的拉力，如图根据共点力平衡条件，有F-Nsin45=0Ncos45-G=0解得N=mg木板AB突然撤去后，支持力消失，重力和拉力不变，合力等于支持力N，方向与N反向，故加速度为：a=g，故ABD错误C正确木板撤去前，小球处于平衡态，根据共点力平衡条件先求出各个力，

17、撤去木板瞬间，支持力消失，弹力和重力不变，求出合力后即可求出加速度。本题关键对物体受力分析，求出各个力，撤去一个力后，先求出合力，再求加速度。8.【答案】D由题意知，s1=v0t+=203-=60-18=42m，汽车刹车速度为零所需时间t=5s，故刹车后6s内的位移s2=v0t+5-=100-50=50m故刹车后3s内的位移和刹车后6s内的位移21：25故D正确，ABC错误；先求出汽车刹车到停止所需的时间，因为汽车刹车停止后不在运动，然后根据匀变速直线运动的速度时间公式求出3s末的速度及位移，根据速度及加速度求出汽车停止需要的时间，再根据位移速度公式求出汽车7s的位移。解决本题的关键知道汽车刹

18、车停止后不再运动，7s内的位移等于5s内的位移。9.【答案】BC以结点O为研究对象，分析受力：重力G、绳OA的拉力FA和绳OC的拉力FC，如图所示根据平衡条件知，两根绳子拉力的合力F合与重力大小相等、方向相反，保持不变。作出轻绳OA在两个位置时力的合成图如图，由图看出，OA向下移动的过程中，OA绳上的拉力和OC绳上的拉力均逐渐增大，故AD错误，BC正确；BC。以结点O为研究对象，分析受力，作出轻绳在A和A两个位置时受力图，由图分析绳OA和OC上的拉力如何变化。本题运用图解法研究动态平衡问题，也可以根据几何知识得到两绳拉力的表达式，再分析拉力的变化情况。10.【答案】ADA、从时该t1到t2，物

19、体受到的压力小于重力时，物体处于失重状态，加速度向下，故A正确；B、从时刻t3到t4，物体受到的压力大于重力，物块处于超重状态，故B错误；C、如果电梯开始停在低楼层，先加速向上，接着匀速向上，再减速向上，最后停在高楼层，那么应该从图象可以得到，压力先等于重力、再大于重力、然后等于重力、小于重力、最后等于重力，不符合题图，故C错误；D、如果电梯开始停在高楼层，先加速向下，接着匀速向下，再减速向下，最后停在低楼层，那么应该是压力先等于重力、再小于重力、然后等于重力、大于重力、最后等于重力，与图相符，故D正确；AD。根据图示力的变化分析合外力的大小以及方向，再根据牛顿第二定律确定加速度的方向，从而根

20、据力和运动关系明确物体的运动过程。当物体受到的压力大于重力时，物体处于超重状态，加速度向上；当物体受到的压力小于重力时，物体处于失重状态，加速度向下；根据图象并结合实际情况得到压力变化规律，从而得到物体的运动情况。11.【答案】BCA、粮袋开始时受到沿斜面向下的滑动摩擦力，大小为mgcos，根据牛顿第二定律得到，加速度为a=g（sin+cos）。B、若tan，由于mgsinmgcos，粮袋从A到B一直做加速运动。故B正确；C、粮袋在传送带上可能一直做匀加速运动，到达B点时的速度小于或等于v；可能先匀加速运动，当速度与传送带相同后，做匀速运动，到达B点时速度与v相同；也可能先做加速度较大的匀加速

21、运动，当速度与传送带相同后做加速度较小的匀加速运动，到达B点时的速度大于v；故C正确。D、由于与tan的大小关系未知，所以与传送带共速后不一定匀速运动，故D错误。粮袋开始时受到沿斜面向下的滑动摩擦力，加速度为g（sin+cos）。粮袋在传送带上可能一直做匀加速运动，到达B点时的速度小于v；若tan，则mgsinmgcos，粮袋从A到B一直是做加速运动，由于与tan的大小关系未知，所以与传送带共速后不一定匀速运动，本题考查分析物体运动情况的能力，而要分析物体的运动情况，首先要具有物体受力情况的能力。传送带问题，物体的运动情况比较复杂，关键要考虑物体的速度能否与传送带相同。12.【答案】AC取竖直

22、向上为正方向，当小钢珠经过距离抛出点上方3.75m的位置时，x=3.75m由x=v0t-得：3.75m=10t-5t2。解得：t1=1.5s，t2=0.5st1=1.5s时速度为：v1=v0-gt1=10-101.5=-5m/s，负号表示速度方向竖直向下。t2=0.5s时速度为：v2=v0-gt2=10-100.5=5m/s，速度方向竖直向上。当小钢珠经过距离抛出点下方3.75m的位置时，x=-3.75m-3.75m=10t-5t2。t=s，负值舍去当t=s时有：v=v0-gt=10-10=-5m/s，负号表示速度方向竖直向下。AC。小钢珠做竖直上抛运动，小钢珠经过距离抛出点3.75m的位置有

23、两个，分别在抛出点上方和下方，根据位移时间公式和速度时间公式求解。解决本题的关键要明确竖直上抛的运动过程，知道竖直上抛是往复运动，到抛出点的距离是3.75m的位置有两个。要注意规定正方向，来确定位移的正负。13.【答案】10 100当外力F大小为零时，弹簧的长度即为原长，由图线和坐标轴交点的横坐标表示弹簧的原长，可知弹簧的原长为：L0=10cm；当拉力为20.0N时，弹簧的形变量为：x=30-10=20cm=0.2m图线的斜率是其劲度系数，由胡克定律F=kx得：k=N/m=100N/m，故答案为：10，100该题考查了应用弹力与弹簧长度关系的图象分析问题，由图线和坐标轴交点的横坐标表示弹簧的原

24、长可知弹簧的原长。再由胡克定律可求出弹簧的劲度系数。该题要求要会从图象中正确地找出弹簧的原长及在各外力作用下弹簧的长，并会求出弹簧的形变量，在应用胡克定律时，要首先转化单位，要知道图线与坐标轴的交点的横坐标是弹簧的原长。知道图线的斜率即为弹簧的劲度系数。14.【答案】 0.336 0.394 B（1）根据牛顿第二定律得：对m：mg-F拉=ma对M：F拉=Ma，因此，当Mm时，即小车的质量远大于砝码和盘的总质量，绳子的拉力近似等于砝码和盘的总重力。（2）由匀变速运动的规律得：联立得：（x6+x5+x4）-（x3+x2+x1）=3aT2打点计时器打下D点时小车的速度大小为：（3）通过给小车增加砝码

25、来改变小车的质量M，故小车的质量应为M+m，作图时应作出a-图象，故B正确。（1）；（2）0.336，0.394；（3）B（1）当盘及盘中砝码的总质量远小于小车的质量时，可以认为绳对小车的拉力大小等于盘及盘中砝码的总重力；（2）根据逐差法可求得加速度大小，根据平均速度公式即可求出D点的速度大小；图象。只要真正掌握了实验原理就能顺利解决此类实验题目，而实验步骤，实验数据的处理都与实验原理有关，故要加强对实验原理的学习和掌握。15.【答案】解：（1）先以A为研究对象，受重力和拉力，根据平衡条件，有：T=m1g，再对物体B受力分析，受重力、支持力、拉力和向左的静摩擦力：根据平衡条件，水平方向：Tco

26、s=f 竖直方向：N+Tsin=m2g 将：T=m1g代入，有：N=m2g-m1gsin （2）联立可得：f=m1gcos 答：（1）B对地面的压力大小为m2g-m1gsin；（2）地面对B的摩擦力大小为m1gcos。【解析】先以A为研究对象根据平衡条件求出绳子的拉力；然后以B为研究对象受力分析，根据共点力平衡条件求出支持力和摩擦力的大小。解决本题的关键能够正确地进行受力分析，运用共点力平衡进行求解。16.【答案】解：（1）由题意分析知，当两车速度相等时相距最远，设所用时间为t，汽车做初速度为0的匀加速直线运动，所以有：v汽=at=v自已知a=2m/s2，v自=6m/s，可得：t=3s最远距离为：x=x自-x汽=v自t-at2=9m。（2）汽车追上自行车时，它们相对于停车线的位移相等，设汽车追上自行车所用时间为t，此时有：x自=x汽即：v自t=at2代入a=2m/s2v自=6m/st=6s此时距停车线距离为：x=v自t=36m此时汽车速度为：v汽=at=12m/s（1）汽车运动3s时它们相距最远，最远距离为9m；（2）汽车在距停车线3