届高考化学一轮复习 考点分类28《氨 硝酸 硫酸》Word文档下载推荐.docx

1、3（2013试题调研）同温同压下，两个等体积的干燥圆底烧瓶中分别充满NH3，NO2，进行喷泉实验，如图所示，经充分反应后，瓶内溶液的物质的量浓度为（）A B4（剩余NO），则c（HNO3）介于L1和L1之间。6（2013试题调研）为了检验某固体物质中是否含有NH，下列试纸和试剂一定用不到的是（）蒸馏水NaOH溶液红色石蕊试纸蓝色石蕊试纸稀硫酸A BC D【点拨】NH的检验：在含有NH的溶液中加入强碱（OH）并加热，用湿润的红色石蕊试纸检验，若试纸变蓝，则证明原溶液中含有NH，所以一定不会用到的是蓝色石蕊试纸和稀硫酸。7（2012北京朝阳区高一检测）如图是实验室进行氨溶于水的喷泉实验装置，下列叙

2、述不正确的是（）A该实验说明氨气是一种极易溶于水的气体B进入烧瓶中的液体颜色由无色变为红色，说明氨水呈碱性C形成喷泉的原因是氨气溶于水后，烧瓶内的气压小于大气压D用氯气代替氨气，利用此装置也可进行喷泉实验【答案】D【点拨】A项，NH3极易溶于水，可用来做喷泉实验；B项，氨水呈碱性，能使酚酞试液变红色；C项，NH3极易溶于水，使烧瓶内的气压小于大气压，在压强差的作用下，烧杯中的水沿导管迅速向上流动，从而形成喷泉；D项，Cl2在水中的溶解度较小，不能用于做喷泉实验。8（2013试题调研）只用下列试剂中的一种，就能将FeCl3、NH4Cl和NaCl三种溶液区别开的是（）AKSCN溶液 BBaCl2溶

3、液CAgNO3溶液 DNaOH溶液【点拨】A项，KSCN只与FeCl3反应使溶液变红色；B项，BaCl2与FeCl3、NH4Cl、NaCl均不反应，无现象；C项，AgNO3溶液与三种溶液均反应产生白色沉淀；D项，NaOH与FeCl3反应生成红褐色沉淀，与NH4Cl反应时产生有刺激性气味的气体，与NaCl不反应。因此用NaOH溶液可将三种溶液区别开来。9（2013试题调研）已知X、Y、Z、W（含同一元素）有如下所示转化关系，且X能与W发生反应生成一种易溶于水的盐，则X可能是（）XYZWAN2 BNO2CNH3 D. NO【点拨】能发生连续氧化的物质中学阶段学习的有C、S、H2S、Na、N2、NH

4、3。但符合X与W反应生成盐的只有NH3。转化关系如下：10如图所示是实验室制氨的装置和试剂，其中错误的是（）【答案】AC【点拨】A项中，NH4Cl受热产生NH3和HCl，两者遇冷会重新凝结为NH4Cl，过程中还有可能出现堵塞导管的现象；B项中，浓氨水滴入氧化钙固体中，发生反应：CaO2NH3H2O=Ca（OH）22NH3H2O；C项中，试管口未向下倾斜，冷凝水回流可能导致试管破裂；D项中，浓氨水受热产生氨和水蒸气，通过碱石灰吸收水蒸气后即得干燥的NH3。二、非选择题11（2013经典习题选萃）为探究NH3的溶解性，某兴趣小组按如图所示装置进行实验（f为止水夹），请回答下列问题：（1）写出实验室

5、制取氨气的化学方程式_。（2）要得到干燥的氨气可选用_作干燥剂。A碱石灰（CaO和NaOH的混合物）B浓硫酸C浓硝酸D氢氧化钠溶液（3）用如图装置进行喷泉实验，烧瓶中已装满干燥氨气（标准状况），引发水向上喷的操作是_。【答案】（1）2NH4ClCa（OH）2CaC122NH32H2O（2）A（3）打开止水夹f，挤出胶头滴管中的液体，并轻轻摇动烧瓶【点拨】（1）实验室通常用氯化铵和氢氧化钙的固体混合物加热制取氨气。（2）浓硝酸和氢氧化钠溶液不能用来作干燥剂使用，浓硫酸可以和氨气反应，实验室常用碱石灰来干燥氨气。（3）将胶头滴管中的少量液体挤入烧瓶，氨气极易溶于水，使瓶内压强减小，在大气压的作用下

6、，烧杯中的液体会顺利进入烧瓶，形成喷泉。12（2012沈阳高一检测）已知A、B、C、D为气体，其中A呈黄绿色，D极易溶于水，形成的溶液可使酚酞变红。它们之间的转化关系如图所示：（1）将B点燃，把导管伸入盛满A气体的集气瓶，可以观察到的实验现象是_。（2）实验室可用如图所示装置收集D，下列叙述正确的是_。D气体不能用排水法收集干燥管里盛有碱石灰如图中的a为浸有稀硫酸的棉花（3）检验E中阳离子的方法是：取少量E于试管中，_。【解析】根据气体A呈黄绿色，气体D极易溶于水且形成的溶液使酚酞变红色，推知A为Cl2，D为NH3；根据气体B能在气体A（Cl2）中燃烧，推知B为H2；联系框图中各物质间的转化关

7、系，进一步推知C为HCl，E为NH4Cl。【答案】（1）安静燃烧，发出苍白色火焰，瓶口有白雾（2）（3）加入浓NaOH溶液，加热，生成无色有刺激性气味的气体，用湿润的红色石蕊试纸检验，试纸变为蓝色，证明E中有NH （答案合理即可）13（2013试题调研）制取氨气并完成喷泉实验。（1）写出实验室制取氨气的化学方程式：_（2）收集氨气应使用_法，要制得干燥的氨气可选用_做干燥剂。（3）如图进行喷泉实验，上部烧瓶已装满干燥的氨气，引发水上喷的操作是_；该实验的原理是_。【答案】（1）Ca（OH）22NH4ClCaCl22NH32H2O（2）向下排空气碱石灰（3）打开止水夹，挤压胶头滴管将水压入烧瓶氨

8、气极易溶于水，烧瓶内的氨气溶于少量水，使烧瓶内压强迅速减小，大气压将烧杯中的水压入烧瓶【点拨】（2）NH3极易溶于水，且密度小于空气，故采用向下排空气法收集；干燥NH3的专用干燥剂是碱石灰。（3）先打开止水夹，然后将胶头滴管中的水挤入烧瓶，由于NH3极易溶于水，使烧瓶内气压迅速降低，从而引发喷泉。14（2013经典习题选萃）氮元素在生命活动中扮演着十分重要的角色，回答下列与氮及其化合物有关的问题。（1）为了提高农作物的产量，德国化学家哈伯、波施等成功地开发了将氮气转化为氨气的生产工艺。请用化学方程式表示工业合成氨的反应原理：（2）氨气通入水中可制得氨水，氨水能使无色的酚酞试液变红。请用电离方程

9、式表示其原因：（3）氨气可以跟多种物质发生反应，请将如图实验中有关反应的化学方程式填在横线上：_。【答案】（1）N23H22NH3（2）NH3H2O NHOH（3）4NH35O24NO6H2O2NOO2=2NO215（2013试题调研）10.7 g氯化铵与足量氢氧化钙混合共热，最多可制得：（1）NH3的物质的量是多少？（2）将制得的氨气全部溶于水制成2 L溶液，所得氨水物质的量浓度为多少？【答案】（1）0.2 mol（2）0.1 molL1【点拨】（1）2NH4ClCa（OH）2 253.5 g 2 mol 10.7 g n（NH3）n（NH3）0.2 mol（2）0.1 mol/L喷泉实验原

10、理及拓展（1）实验原理容器内外形成较大的压强差。容器内气体极易溶于水（或容器内气体易与溶液中溶质发生化学反应），当气体与水（或溶液）接触时，气体溶解（或发生反应），使容器内压强迅速减小，外界气体将容器内的水压入上面的容器，形成喷泉。（2）可做喷泉实验的气体或反应极易溶于水的气体，如NH3、HCl等；气体极易与某种溶液反应，如CO2、SO2、NO2、H2S等与浓NaOH溶液；NH3与稀盐酸等。（3）形成喷泉的关键气体要充满烧瓶，气体和烧瓶要干燥，装置气密性要好。（4）常见喷泉实验装置图1装置形成喷泉是因为烧瓶内气体极易溶解于烧杯和滴管中的液体，使烧瓶内的压强迅速减小而产生压强差形成喷泉。图2装置形成喷泉可采用使烧瓶受热，瓶内气体膨胀，打开止水夹，气体与液体接触而溶解，使烧瓶内压强减小形成压强差而产生喷泉。图3装置下部锥形瓶内物质相互反应产生大量气体，使锥形瓶内压强增大而产生压强差，将液体从下瓶中压入到上瓶而形成喷泉。